PETUNJUK PRAKTIKUM

PERANGKAT UJIAN PRAKTIK IPA BIOLOGI

KELAS IX

BERISI :

1. PENYEBARAN BUTIR SOAL

2. KISI-KISI PENULISAN SOAL

3. KARTU SOAL

4. LEMBAR SOAL

5. PEDOMAN PENSKORAN

6. LEMBAR PENILAIAN

SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1 JAKARTA BARAT

TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013

Penyebaran Butir Soal untuk Ujian Praktik SMPK KALAM KUDUS 1 Jakarta Tahun Pelajaran 2012 2013 Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : IPA Biologi

NoStandar Kompetensi Lulusan (SKL)

Uraian KompetensiJumlah Soal Praktik

1

Menjelaskan sistem organ pada manusia

Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada manusia yang meliputi sistem pencernaan makanan

1

2

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

Mendeskripsikan konsep dasar hereditas serta implikasinya pada salingtemas

1

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMP Jumlah soal : 2 butirMata Pelajaran : IPA BiologiBentuk soal/tes : PraktikKurikulum : KTSPPenyusun : DarojaAlokasi waktu : 120 Menit

No. UrutStandar Kompetensi Lulusan ( SKL )Kompetensi DasarKelas/SmtMateriIndikator SoalBentuk Tes (Tertulis/Praktik)No. Soal

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

1

2Menjelaskan sistem organ pada manusia

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

.Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan

Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifatVIII/1

IX/ 1

Sistem pencernaan makan-an pada manusia

KriptomeriSiswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri.Praktik

Praktik1

2

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIKJenis Sekolah: SMP Penyusun : DarojaMata Pelajaran :IPA BIOLOGI Tahun Ajaran : 2012 - 2013Bahan Kelas/Smt:VIII / 1Bentuk Tes:: Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya

STANDAR KOMPETENSI Menjelaskan sistem organ pada manusia

BUKU SUMBER :Biologi SMP untuk kelas 2 A Penerbit Erlangga

NO. SOAL1 RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan untuk mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan

KOMPETENSI DASARMengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan

MATERISistem pencernaan makanan

INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

KETERANGAN SOAL

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIKJenis Sekolah: SMP Penyusun : DarojaMata Pelajaran :IPA BIOLOGI Tahun Ajaran : 2012 - 2013Bahan Kelas/Smt:IX / 1 Bentuk Tes:Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya

STANDAR KOMPETENSI Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

BUKU SUMBER :Biologi SMP untuk kelas 3 A Penerbit Erlangga

NO. SOAL2 RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan mengenai Mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

KOMPETENSI DASARMenerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

MATERIKriptomeri

INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri

KETERANGAN SOAL

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

UJI ZAT MAKANAN

A. Tujuan : Mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan B. Dasar Teori : -C. Alat dan Bahan :Alat :1. Lumpang kecil Bahan :1. Larutan benedict / fehling A + B 2.Lima buah tabung reaksi dan raknya 2. Larutan glukosa / gula encer3.Sendok kecil 3. Nasi putih 4.Beker glass/gelas kimia 4. Putih telur 5. Satu set pembakar spirtus (api bunsen) 5. Minyak goreng 6.Air D. Cara Kerja a. Berilah label A, B, C, D, E pada tabung reaksi b. Siapkan alat dan bahan seperti bagan berikut : Keterangan :

ABCDE A = Gerusan nasi + air B = Nasi dikunyah 5 menit + air C = Laturan gula encer D = Gerusan putih telur + air E = Minyak goring

c. Tetesi masing-masing dengan 5 tetes larutan benedict / fehling A + fehling B !d. Panaskan semua tabung reaksi tersebut, dan catat perubahan warnanya !

E. Hasil Pengamatan :

TabungIsiWarna setelah ditambah reagenKeterangan

Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan

AGerusan nasi + air

BNasi dikunyah + air

CLarutan gula

DPutih telur + air

EMinyak goreng

F. Pertanyaan : 1. Apa tujuan nasi dikunyah ? 2. Sebutkan bahan makanan yang mengandung glukosa !

G. Kesimpulan :

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

KRIPTOMERI

A. Tujuan :Mengamati penyimpanan semu dari Hukum Mendel B. Dasar Teori:-C. Alat dan Bahan : Alat : 1. Wadah 1 sebagai induk jantan Bahan : 1. Manik kuning untuk genotip A / B 2. Wadah 2 sebagai induk betina 2. Manik merah untuk genotip A / b 3. Manik putih untuk genotip a / B 4. Manik hijau untuk genotip a / bD. Cara Kerja :1. Aduklah manik-manik pada kedua wadah (berperan sebagai induk jantan dan induk betina)2. Dengan mata tertutup, ambillah satu manik dari wadah jantan dan satu manik dari wadah betina secara bersamaan.3. Huruf-huruf dari manik yang didapat (genotipnya) merupakan gambaran pasangan gen dalam sperma yang betemu dengan gen dalam sel telur.4. Cantumkan data tiap pasang gen yang diperoleh dalam bentuk tabulasi Contoh :GenotipFenotipTabulasiJumlah

AABBUngu/ /2

5. Lakukanlah pendataan sampai manik pada kedua wadah habis !Perjanjian : A.=Pigmen antosianin b=Epitasis, menghambat munculnya warnaB=Sifat sitoplasma basab=Sifat sitoplasma asamE. Hasil Pengamatan :NoGenotipFenotipTabulasiJumlah

123456789AABBAABbAaBBAaBbAAbbAabbaaBBaaBbaabb ....

F. Pertanyaan :1. Apa yang disebut dengan kriptomeri ?2. Berapa perbandingan ungu : merah : putih pada kriptomeri menurut penyimpangan semu hukum Mendel yang telah dipelajari di sekolah, bandingkanlah dengan hasil praktikmu !

G. Kesimpulan :UJIAN PRAKTIK SMPK KALAM KUDUS 1 JAKARTA

Tahun Pelajaran 2012 2013

Mata Pelajaran : IPA BIOLOGIBentuk Soal : PraktikBentuk Penilaian: PengamatanStandar : Menjelaskan sistem organ pada manusiaKompetenesi Lulusan Uraian Kompetensi : Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem pencernaan makananIndikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi zat-zat makanan yang terkandung dalam makanan, membandingkan zat tersebut dalam berbagai macam makanan dan menyimpulkan hasil dari percobaan tersebutSoal: Lakukan percobaan untuk mengidentifikasi kandungan glukosa dalam berbagai bahan makanan yang disediakan dan buat kesimpulan dari percobaan tersebut.

PEDOMAN PENSKORAN :

NOASPEK YANG DINILAISKOR

1

2

3Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukana. Menyiapkan alat dan bahan lengkapPelaksanaan Percobaan :a. Penggunaan zat dan bahan1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhanb. Pemakaian alat1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjukc. Keterampilan :1. Mengamati dengan cermat2. Mencatat hasil pengamatan3. Menafsirkan hasil pengamatan4. Menganalisa data dan mengkaji teori5. Menarik kesimpuland. Kemampuan menyusun laporan praktik1. Mencantumkan judul2. Menyebutkan tujuan praktik3. Mencantumkan alat dan bahan4. Menyebutkan langkah kerja5. Menyusun data hasil percobaanKegiatan akhir percobaana. Membersihkan alatb. Membersihkan meja praktikc. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.

( 2 )2( 13 )( 1 )1( 1 )1( 6 )11121( 5 )11111( 10 )532

Skor Total25

UJIAN PRAKTIK SMPK KALAM KUDUS 1 JAKARTA

Tahun Pelajaran 2012 2013

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGIBentuk Soal: PraktikBentuk Penilaian: PengamatanStandar: Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, Kompetensi kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta Lulusan kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat Uraian Kompetensi: Mendeskripsikan tentang mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel Indikator Soal: Siswa dapat melakukan identifikasi mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel Soal: Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

PEDOMAN PENSKORAN :

NOASPEK YANG DINILAISKOR

1

2

3Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan a. Menyiapkan alat dan bahan lengkapPelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan bahan 1. Mengatur manik-manik genetika sesuai dengan genotipnya b. Pemakaian alat1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan :1. Mengamati dengan cermat2. Mencatat hasil pengamatan3. Menafsirkan hasil pengamatan4. Menganalisa data dan mengkaji teori5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul1. Menyebutkan tujuan praktik2. Mencantumkan alat dan bahan3. Menyebutkan langkah kerja4. Menyusun data hasil percobaanKegiatan akhir percobaan a. Menset atau menyusun kembali alat seperti semula b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula

( 2 )2( 13 )( 1 )1( 1 )1( 6 )11121( 5 )11111( 10 )532

Skor Total25

DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK KELAS IX SMPK KALAM KUDUS 1 JAKARTATAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN : IPA BIOLOGI HARI/TANGGAL : SELASA, 5 MARET 2013 TOTAL SKOR : 25

NONAMAPERSIAPAN(SKOR : 2)PELAKSANAAN(SKOR : 13)KEGIATAN AKHIR(SKOR : 10) PENGUJI IPENGUJI IITOTAL SKORNILAIKET

1

2

3

4

5

6

7

Jakarta, 5 Maret 2013

PENGUJI I PENGUJI II