STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN

Di susun oleh :

Sahrul Noval Sidik

Tiara Ayu Saventy

Muhammad Irfan Hilmi

PENGERTIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan pembelajaran adalah tercapainya perubahan perilaku pada siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran.

MENURUT PARA AHLI

Robert F. Mager

perilaku yang hendak dicapai atau yang dapat dikerjakan oleh siswa pada kondisi dan tingkat kompetensi tertentu.

Henry Ellington

pernyataan yang diharapkan dapat dicapai sebagai hasil belajar.

Kemp dan David E. Kapel

suatu pernyataan yang spesifik yang dinyatakan dalam perilaku atau penampilan yang diwujudkan dalam bentuk tulisan untuk menggambarkan hasil belajar yang diharapkan.

TAKSONOMI TUJUAN PEMBELAJRAN

(taxonomy)

“taxis” Pengaturan/suatu klasifikasi

“nomos” pengetahuan

Ilmu yang mempelajari tentang klasifikasi

TAKSONOMI TUJUAN PEMBELAJARAN DIBAGI MENJADI 3 KELOMPOK ATAU KAWASAN YAITU,

KAWASAN KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTOR.

KognitifTingkat Pengetahuan Tingkat Pemahaman Tingkat Penerapan Tingkat analisisTingkat Sintesis Tingkat Evaluasi

AfektifKemampuan Menerima Kemapuan Menanggapi

BerkeyakinanPenerapan Karya atau Tingkat Menilai (Valuing)Ketekunan dan Ketelitian atau Tingkat Organisasi

(Organization)

Psikomotor Persepsi

Kesiapan melakukan kegiatanMekanisme

Respon terbimbing Kemahiran Adaptasi

Selesai....

Ada yang ingin bertanyaa???