RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Seni Tari (3.2 dan 4.2)Materi :Unsur Pendukung Tari Kreasii

Tujuan Seni Pembelajaran : 1. Mengidentifikasi keunikan gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari

sesuai iringan melalui media2. Menganalisis iringan tari kreasi3. Merangkai ragam gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari sesuai

iringan4. Menampilkan karya tari kreasi berdasarkan unsur pendukung sesuai iringan.

Kegiatan Pembelajaran:Pertemuan Pertama1. Guru menyambut peserta didik lewat video yang disebar ke wali kelas;

2. Masih di video yang sama guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

Peserta didik diminta membuka link :

https://www.mikirbae.com/2016/03/unsur-unsur-pendukung-dalam-tari.html

peserta didik membaca dan membuat ringkasan di buku tulisnya masing-masing;

Peserta didik membuka

3. Peserta didik mempresentasikan keunikan gerak tari berdasarkan unsur pendukung tari sesuai iringan melalui media

https://text-id.123dok.com/document/nq7oovdny-tari-kreasi-berdasarkan-iringan.html

4. Peserta didik menganalisis salah satu tari kreasi yang ada pada daerah masing-masing

Pertemuan Kedua1. Guru memberi arahan lewat WAG yang disebar ke wali kelastentang tugas

menghafal gerak pada video tutorial Indonesia Menari 2016 berdasarkan unsur pendukung tari dengan menggunakan iringan

2. Berikut video tutorialnya, untuk dipelajari dengan seksama agar dapat ditampilkan pada akhir pembelajara. peserta didik menonton video dengan link berikut https://www.youtube.com/watch?v=3TkA1J9oljQ

3. Peserta didik di pertemuan sebelumnya sudah di bagi kelompok, agar dilanjutkan latihan untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Masing-masing kelompok sudah mulai membiasakan latihan dengan menggunakan musik iringan

4. Merencanakan teknis untuk menampilkan kan gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari dengan menggunakan musik iringan

Pertemuan ketiga dan keempat1. Guru menyapa peserta didik lewat WAG dan memantausejauh mana peserta didik

siap untuk tampil secara kelompok

2. Peserta didik menampilkan hasil karya latihan tari kreasi berdasarkan unsur pendukung dengan menggunakan musik iringan (kirim dalam bentuk video)

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN

SMP Negeri 215Jakarta

Mata PelajaranSeni Budaya

Kelas/Semester : IX/1

Alokasi Waktu:12 x 40 menit(4 x pertemuan)

Materi:

Unsur Pendukung Tari Kreasii

Keterampilan Pengetahuan: Sikap:Menampilkan karya tari Test Kompetisi melalui Menunjukan sikap kreasi berdasarkan unsur test lisan kerja sama dan salingpendukung tari sesuai iringan menghargai

Jakarta, 1 Juli 2020Guru Mata Pelajaran

Misda Asmayanti, S.SnNIP. 197105052008012030

Mengetahui,Kepala SMP Negeri 215 Jakarta

Kusnadi, M.PdNIP.196707021998021000