Kegiatan belajar 1Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran

TujuanTujuan keterampilan membuka pelajaran : adalah mempersiapkan siswa-siswa untuk mengikuti pembelajaran.Tujuan keterampilan menutup pelajaran : adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran dan memantapkan penguasaan siswa pada inti pelajaran.

Komponen keterampilan membuka pelajaran1. Menarik perhatian- Memvariasikan gaya mengajar guru- Menggunakan alat bantu mengajar yang menarik perhatian.- Penggunaan pola interaksi yang bervariasi. 2. Menimbulkan motivasi.- Sikap hangat dan antusias.- Menimbulkan rasa ingin tahu.- Mengemukakan ide yang bertentangan.- Memperhatikan minat siswa.3. Memberikan acuan- Mengemukakan tujuan dan batas-bats tugas.- Menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan-Mengingatkan pokokmasalah yang akan dibahas.-Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang akan akan dibahas.4. Membuat kaitan- Mengaitkan aspek-aspek yang relevan dari bidang study yang telah diajarkan.-Membandingkan dan mempertentangkan pengetahuan baru dengan pengetahuan lama.- Menjelaskan garis besar konsep untuk bahan yang sama sekali baru.

Komponen keterampilan menutup pelajaran1. Meninjau kembali ( mereviu ) Merangkum inti pelajaran Membuat ringkasan.2. Menilai ( mengevaluasi ) Mengadakan tanya jawab secara lisan. Mendemonstrasikan keterampilan. Mengaplikasikan ide baru. Menyatakan pendapat tentang masalah yang dibahas. Memberikan soal-soal tertulis.3. Memberikan tindak lanjut. Memberikan PR ndividual Memberikan tugas kelompok

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2Keterampilan Membimbing diskusi Kelompok Kecil.PengertianDiskusi kelompok :yaitusuatu cara atau teknikbimbinganyang melibatkan sekelompok orang dalaminteraksitatap muka, dimana setiap anggota kelompok akan mendapatkan kesempatan untuk menyumbankan pikiran masing-masing serta berbagi pengalaman atau informasi guna pemecahan masalah atau pengambilan keputusan.

Syarat-syarat diskusi Kelompok kecil.1. Jumlah anggota kelompok 3- 9 orang2. Terjadinya tatap muka informal3. Ada tujuan yang ingin dicapai.4. Berlangsung secara sistematis

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3Keterampilan Mengelola kelas.Pengertian Keterampilan mengelola kelas adalah keterampilan menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal , serta keterampilan guru untuk mengembalikan kondisi belajar yang terganggu ke arah kondisi belajar yang optimal.

Komponen Keterampilan Mengelola Kelas

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengelola kelas1. Kehangatan dan keantusiasan guru sangat berperan dalam menciptakan iklim kelas yang menyenangkan.2. Kata-kata dan tindakan guru yang dapat menggugah siswa untuk belajar dan berprilaku baik akan mengurangi munculnya prilaku yang menyimpang.3. Penggunaan variasi dalam mengajar dapat mengurangi terjadinya gangguan.4. Keluwesan guru dapat kegiatan pembelajaran dapat mencegah munculnya gangguan.5. Guru menekankan hal-hal yang positif dan menghindari pemusatan perhatian pada hal-hal negatif.6. Guru mampumenjadi contoh dalam manamkan kedisiplinan.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Keterampilan Mengajar Kelompok kecil dan peroranganPengertianketerampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan disini adalah dalam konteks klasikal yang mana siswa belajar tidak terus menerus dalam kelompok kecil atau perseorangan tetapi siswa mengalami kegiatan pembelajaran secara klasikal, kelompok kecil, dan perseorangan sesuai dengan hakikat topik yang sedang dipelajari dan tujuan yang akan dicapai.

Ciri- ciri pengajaran kelompok kecil dan perseorangan1. Terjadinya interaksi yang akrab dan sehat antara guru dan siswa serta siswa dengan siswa.2. Siswa belajar sesuai dengan kecepatan, cara, kemampuan dan minatnya sendiri.3. Siswa dapat bantuan dari guru sesuai dengan kebutuhannya.4. Siswa dilibatkan dalam penetuan cara-cara belajar yang akan ditempuh, materidan alat yang akan digunakan.

Komponen Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan1. Keterampilan mengadakan pendekatan secara pribadi.2. Keterampilan mengorganisasikan kegiatan pembelajaran.3. Keterampilan membimbing dan memudahkan belajar.4. Keterampilan merencanakan dan meakukan kegiatan pembelajaran

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam pengajaran kelompok kecil dan perseorangan.1. Tidak semua topik dapat disajikan dalam format kelompok kecil dan perseorangan.2. Lakukan pengajaran kelompok kecil dan perseorangan secara bertahap.3. Pengorganisasian siswa , sumber/materi, ruangan dan waktu harus dilakukan secra cermat.4. Kegiatan harus diakhiri dengan kulmunasi yang memungkinkan siswa saling belajar.5. Guru harus mengenal siswa secara pribadi.