RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri 5 PrabumulihKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

B. Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan sistem eksresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

C. Indikator1. Menuliskan karakteristik organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.2. Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi.

D. Tujuan PembelajaranSetelah kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :1. Menyebutkan pengertian sistem eksresi pada manusia dengan tepat2. Menyebutkan 2 organ penyusun sistem eksresi pada manusia 3. Menyebutkan 3 struktur penyusun ginjal pada manusia4. Menyebutkan 2 penyusun kulit pada manusia 5. Menyebutkan fungsi organ ginjal pada manusia 6. Menyebutkan fungsi organ kulit pada manusia7. Menjelaskan secara singkat 3 tahapan pembentukan urin dengan menggunakan

gambar.

E. Materi Pembelajaran Materi Pokok : Sistem Eksresi Manusia (terlampir)Subbab Materi :

1) Pengertian sistem ekskresi.Sistem eksresi merupakan sistem pengeluaran zat sisa metabolisme yang tidak terpakai lagi oleh tubuh.

2) Organ-organ penyusun sistem eksresi.2 organ penyusun pada sistem eksresi yaitu, ginjal sebagai penghasil urin dan kulit sebagai penghasil keringat.

3) Fungsi organ-organ eksresiFungsi ginjal sebagai penyaring darah dan penghasil urinFungsi kulit sebagai penghasil keringat, Pelindung tubuh terhadap kuman dari luar, Tempat menyimpan kelebihan lemak, Pengatur suhu tubuh, Tempat pembuatan vitamin D dan provitamin D

F. Model Pembelajaran : Example Non Example

G. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, dan ceramah

H. Langkah-Langkah PembelajaranNo.

Kegiatan Waktu(menit)Guru Peserta didik

1. Kegiatan Awal Menyapa siswa dan memeriksa

kehadiran siswa Apersepsi dan motivasi

“Kemarin kalian sudah belajar tentang Gerak kan?”“Siapa disini yang suka olahraga?”“Mengapa kita harus berolahraga?”“Apa reaksi tubuh ketika selesai berolahraga?” “Apa pentingnya berkeringat bagi tubuh?” “Berkeringat itu reaksi dari proses apa, Nak?”

Menyampaikan topik yang akan dipelajari yaitu organ dan fungsi pada sistem eksresi“Jadi hari ini kita akan belajar Sistem Ekresi”

Menyampaikan kompetensi dasar, indikator serta tujuan pembelajaran

Mempersiapkan diri untuk mengikuti proses KBM.

Peserta didik menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru.

Menulis topik yang disampaikan guru

Menulis kompetensi yang disampaikan guru.

10

2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

Menyajikan gambar ginjal

Menyajikan gambar kulit

Menanggapi gambar yang

disajikan dengan

pengetahuan yang sudah

dimiliki maupun membaca

sumber belajar lainnya.

Menyampaikan

pendapatnya tentang

analisis keterangan-

keterangan gambar ginjal

maupun kulit

58

Memutarkan ilustrasi singkat

berbentuk media visual

bergerak (video) yang

berkaitan dengan tahapan

dalam pembentukan urin

Membagikan Handout sebagai

acuan dalam menganalisis

gambar

Membagikan LKS mengenai

Pembentukan Urin

b. Elaborasi

Memberikan kesempatan siswa

untuk menganalisis gambar-

gambar yang telah disajikan

sebelumnya

Mengajukan pertanyaan-

pertanyaan yang mendorong

siswa menemukan konsep

dalam materi pembelajaran

c. Konfirmasi

Menanyakan pemahaman siswa

mengenai materi yang telah

disampaikan

Memberikan penguatan baik

berupa tulisan, lisan maupun

isyarat mengenai materi

pembelajaran

Membimbing siswa

menemukan konsep-konsep

penting sesuai dengan tujuan

pembelajaran

Mengajukan pertanyaan

jika ada terkait materi yang

telah dipelajari

3.Kegiatan Akhir

Mempersilahkan peserta didik Mencatat rangkuman 12

untuk menarik kesimpulan

pembelajaran hari ini

Melakukan evaluasi

pembelajaran baik secara lisan

“Apa yang dimaksud dengan

sistem eksresi?”

maupun tertulis melalui latihan

berupa pilihan ganda dan

pengerjaan LKS

Memberikan pekerjaan rumah

sebagai follow up melalui

pengerjaan tugas kelompok

untuk menyiapkan slide

presentasi tentang kelainan dan

penyakit pada sistem eksresi

untuk tugas minggu depan

pembelajaran

Mengerjakan soal latihan

yang telah disiapkan

sebelumnya

Mengerjakan tugas dan

mengumpulkan dengan

tepat waktu

I. Media PembelajaranAlat/Bahan : LCD, Laptop

Sumber Belajar : Gambar ginjal dan kulit, video tahapan pembentukan urin, e-book Alam Sekitar IPA Terpadu untuk SMP/MTs kelas IX Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional karangan Wasis

V. Penilaiana. Teknik Penilaian:

- Tes tertulis

- Nontes

b. Bentuk Instrumen:

- Pilihan Ganda

- Lembar Kerja Observasi

c. Instrumen:

i. Soal

PG

Pilihlah jawaban yang dianggap paling benar!

1. Organ yang bentuknya mirip kacang dan berwarna merah marun adalah….a. jantung

b. paru-paruc. ginjald. hati

2. Salah satu fungsi kulit sebagai alat ekskresiyaitu .…a. mengeluarkan keringatb. mengeluarkan minyakc. pengatur suhu tubuhd. tempat pembentukan vitamin D

3. Perhatikan pernyataan di bawah ini1. Hati2. Kulit3. Ginjal4. Paru-paruManakah yang termasuk alat eksresi pada manusia?

a. 1, 2 c. 1,2,3b. 2,3 d. Semua benar

4. Lapisan tipis yang paling luar yang tersusun dari lapisan tanduk dan malpighi pada kulit manusia disebut

a. Dermis c. Epidermis b. Jaringan ikat d. Kulit ari

5. Kelenjar minyak, folikel rambut, saraf, dan kelenjar keringat biasanya terletak pada

a. Dermis c. Epidermis b. Jaringan ikat d. Kulit ari

ii. Lembar Kerja Siswa

Nama Siswa : ………………………................. Hari/Tanggal : ......................................

NIS : …………………………………. Nilai : ......................................

1. Judul : Pembentukan Urin

2. Mata Pelajaran : Biologi

3. Kelas / Semester : IX/1

4. Waktu : 1 x 20 menit

5. Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

6. Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan

hubungannya dengan kesehatan

7. Indikator : 1. Menuliskan karakteristik organ-organ penyusun system

ekskresi pada manusia

2. Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi

8. Petunjuk : a. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan

b. Baca dengan cermat LKS yang ada

c. Jawablah peranyaan pada tempat yang telah disediakan

dengan jelas dan singkat

9. Informasi :

10. Tempat : Laboratorium komputer, ruang kelas, warnet

11. Alat dan bahan : Buku paket, komputer, internet, alat tulis, LKS

12. Langkah kerja :

i. Aktifkan komputer.

ii. Sambungkan komputer dengan internet

iii. Telusuri laman google.com melalui browser tertentu.

iv. Bacalah petunjuk pada nomor (13)

LEMBAR KEGIATAN SISWA

(LKS)

Ekskresi adalah proses pembuangan sisa metabolisme dan benda tidak berguna

lainnya. Ekskresi merupakan proses yang ada pada semua bentuk kehidupan. Pada

organisme bersel satu, produk buangan dikeluarkan secara langsung melalui

permukaan sel. Organisme multiselular memiliki proses ekskresi yang lebih

kompleks. Eksresi dapat berupa pengeluaran keringat melalui kulit maupun urin

melalui ginjal.

v. Carilah referensi gambar yang ada di tabel pengamatan melalui internet

vi. Isilah kolom kosong yang telah disediakan sesuai dengan informasi yang telah

dicari baik melalui internet maupun studi pustaka

13. Pertanyaan :

Berikut ini merupakan tabel hasil pengamatan mengenai struktur ginjal yang juga

tempat berlangsungnya peristiwa pembentukan urin. Isilah dengan tepat.

No Gambar Proses Tempat terjadi Hasil

1. ................................

................................

................................

................................

................................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

....................

....................

....................

....................

....................

2. ................................

................................

................................

................................

................................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

....................

....................

....................

....................

....................

3. ................................

................................

................................

................................

................................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

....................

....................

....................

....................

....................

14. Penilaian

a. Kognitif : Tes tetulis. (0-100)

b. Afektif : Pengamatan individu.

A= Sangat Baik

B= Baik

C= Cukup

D= Kurang

c. Psikomotor : Pengamatan individu.

A= Sangat Baik

B= Baik

C= Cukup

D= Kurang

Banyuasin, Mei 2013

Guru Biologi,

ROUNNISA AMINY

iii. Kunci jawaban

PILIHAN GANDA

NO Jawaban1 C2 A3 B4 C5 A

LKS

No Gambar Proses Tempat terjadi Hasil

1. Filtrasi Glomerulus Urin

primer

2. Reabsorpsi Tubulus

kortortus

proksimal

Urin

sekunder

Nilai Skor

Paraf Guru

3. Augmentasi Tubulus

kortortus distal

Urin

sekunder+

toksin

Pedoman Penilaian

a. Penilaian KognitifPG

No Butir Soal Kunci Soal Skor

1 Organ yang bentuknya mirip kacang dan berwarna merah marun adalah….a. jantungb. paru-paruc. ginjald. hati

c. ginjal

10

2 Salah satu fungsi kulit sebagai alat eksresi yaitu .…a. mengeluarkan keringatb. mengeluarkan minyakc. pengatur suhu tubuhd. tempat pembentukan vitamin D

a. mengeluarkan keringat

10

3 Perhatikan pernyataan di bawah ini1. Hati2. Kulit3. Ginjal4. Paru-paru

Manakah yang termasuk alat eksresi pada manusia?a. 1, 2b.2,3c. 1,2,3Semua benar

b. 2,3 10

4 Lapisan tipis yang paling luar yang tersusun dari lapisan tanduk dan malpighi pada kulit manusia disebut

a. Dermisb. Epidermis

c. Epidermis 10

c. Jaringan ikatd. Kulit ari

5 Kelenjar minyak, folikel rambut, saraf, dan kelenjar keringat biasanya terletak pada

a. Dermisb. Epidermis c. Jaringan ikatd. Kulit ari

a. Dermis 10

Jumlah 100

b. LKS

No

Butir Soal Kunci Soal Skor

GambarPro

ses

Tempat

terjadiHasil

Pros

es(1)

Tempat

terjadi(2)

Hasil

(3)1 2 3

1..... ..... .....

Filtrasi

Glomerulus

Urin primer

10 10 10

2..... ..... .....

Reabsorpsi

Tubulus kortortus proksimal

Urin sekunder

10 10 10

3.....

..... .....

Aug

ment

asi

Tubulus

kortortus

distal

Urin

sekund

er+

toksin

10 10 20

Jumlah 30 30 40

Total 100

Penilaian Afektif

N

oNama Siswa

Aspek yang dinilai

Jumlah KeteranganKeaktifan

Ketepatan

jawabanSikap

1.

2.

3.

4.

dst

Keterangan:

86 – 100 = A (sangat baik)75 – 85 = B (baik)

60 – 74 = C (kurang)

> 60 = D (kurang sekali)

Prabumulih, Juni 2013

Guru Mata Pelajaran,

Rounnisa Aminy, C.S.Pd., C.M.Psi

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Rosihan Naya

Skor yang diperolehNilai = x 100 Total skor maksimal

Nilai:………….

Lampiran

Pengertian sistem eksresi pada manusia

Ekskresi merupakan proses pengeluaran sisa hasil metabolisme yang sudah tidak

dibutuhkan oleh tubuh. Zat sisa metabolisme bersifat racun bagi tubuh. Oleh karena itu

kerusakan pada alat ekskresi dapat menyebabkan berbagai penyakit di dalam tubuh. Alat

ekskresi juga berfungsi membuang zat-zat yang jumlahnya berlebihan di dalam tubuh. Hal ini

berkaitan dengan sistem osmoregulasi, yaitu pengaturan keseimbangan konsentrasi cairan

dalam tubuh. Sistem osmoregulasi menjaga tekanan osmotik cairan tubuh selalu tetap.

Osmoregulasi biasanya berkaitan dengan pengaturan jumlah air dan garam mineral dalam

tubuh. Organ ekskresi manusia berupa ginjal, dan kulit.

Organ ekresi manusia dan fungsinya

1. Ginjal

Gambar.1 Penampang ginjal (google.com)

Di dalam tubuh kita ada sepasang ginjal, terletak disebelah kiri dan kanan ruas

tulang pinggang di dalam rongga perut. Letak ginjal kiri lebih tinggi daripada ginjal

kanan, karena di atas ginjal kanan terdapat hati yang banyak mengambil ruang. Ginjal

berfungsi menyaring darah. Ginjal terdiri atas tiga bagian yaitu:

a. Kulit Ginjal (korteks)

b. Sumsum ginjal (medula)

c. Rongga ginjal (pelris)

Pada bagian kulit ginjal terdapat alat penyaring darah yang disebut nefron.

Setiap nefron tersusun dari badan Malpighi dan saluran panjang (tubula) yang

bergelung. Badan Malpighi tersusun dari glomerolus dan simpai Bowman.

Glomerulus berupa anyaman pembuluh kapiler darah, sedangkan simpai Bowman

berupa cawan berdinding tebal yang mengelilingi glomerulus. Sumsum ginjal

merupakan tempat berkumpulnya pembuluh-pembuluh halus dari simpai Bowman.

Pembuluh-pembuluh halus tersebut mengalirkan urine ke saluran yang lebih besar dan

bermuara di rongga ginjal. Selanjutnya urine dialirkan melalui saluran ginjal (ureter)

dan ditampung di dalam kantong kemih. Jika kantong kemih banyak mengandung

urine, dinding kantong tertekan sehingga otot melingkar pada pangkal kantong

meregang. Akibatnya timbul rasa buang air kecil. Selanjutnya urine dikeluarkan

melalui saluran kemih (uretra).

Cara Kerja Ginjal

Darah yang banyak mengandung sisa metabolisme masuk ke ginjal melalui

pembuluh nadi ginjal. Cairan yang keluar dari pembuluh darah masuk ke nefron. Air,

gula, asam amino dan urea terpisah dari darah kemudian menuju simpai Bowman.

Proses ini disebut filtrasi. Dari sekitar 180 liter air yang disaring oleh simpai Bowman

setipa hari, hanyau liter yang diekskresikan sebagai urine. Sebagian besar air diserap

kembali di dalam pembuluh halus. Cairan dari simpai Bowman menuju ke saluran

pengumpul. Dalam perjalanan tersebut terjadi penyerapan kembali glukosa dan

bahan-bahan lain oleh aliran darah. Peristiwa ini disebut reabsorpsi. Bahan-bahan

seperti urea dan garam tidak direabsorpsi bergabung dengan air menjadi urine.

Dalam keadaan normal, urine mengandung: air, urea dan ammonia yang

merupakan sisia perombakan protein. Garam mineral, terutama garam dapur. Zat

warna empedu yang memberi warna kuning pada urine. Zat yang berlebihan dalam

darah seperti vitamin, obat-obatan pada hormone. Jika dalam urine terdapat protein,

hal itu menunjukkan adanya kerusakan di dalam ginjal.

Di dalam ginjal, urin dibuat melalui 3 tahap, yaitu

a. penyaringan (filtrasi), berlangsung di glomerulus

b. penyerapan kembali zat-zat yang masih berguna (reabsorbsi), berlangsung

sepanjang tubulus proksimal dan distal

c. dan augmentasi (penambahan zat yang sudah tak berguna seperti ion hidrogen

dan ion kalium).

2. Kulit

Gambar 2. Kulit (google.com)

Melalui kulit dikeluarkan zat sisa berupa keringat. Kulit terdiri atas tiga

lapisan yaitu:

a. Lapisan kulit ari (epidermis)

Kulit ari tersusun dari dua lapisan yaitu lapisan tanduk dan lapisan malpighi.

Lapisan tanduk adalah bagian kulit yang paling luar terdiri atas sel-sel mati dan

dapat mengelupas. Lapisan Malpighi terletak di bawah lapisan tanduk dan terdiri

atas sel-sel hidup. Pada lapisan Malpighi terdapat pigmen yang memberi warna

pada kulit dan melindungi kulit dari sinar matahari. Bila lapisan Malpighi tidak

mengandung pigmen, orang tersebut dinamakan albino.

b. Lapisan kulit jangat

Kulit jangat berisi pembuluh darah, kelenjar keringat, kelenjar minyak, kantong

rambut, ujung saraf perasa panas, dingin, nyeri, dan sentuhan. Akar rambut dan

batang rambut berada dalam kantong rambut. Dekat akar rambut terdapat otot

polos yang berfungsi menegakkan rambut pada saat merasa dingin atau merasa

takut.

c. Jaringan ikat bawah kulit

Jaringan ikat bawah kulit banyak mengandung lemak yang berguna sebagai

cadangan makanan, menahan panas tubuh, dan melindungi tubuh bagian dalam

terhadap benturan dari luar.

Selain sebagai alat pengeluaran, kulit juga berfungsi sebagai:

Pelindung tubuh terhadap kuman dari luar

Tempat menyimpan kelebihan lemak

Pengatur suhu tubuh

Tempat pembuatan vitamin D dan provitamin D