Oleh : Slamet Armia

Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) adalah suatu pendidikan yang bertujuan untuk menghasilkan lulusan perawat profesional Ners (Ns). Tahapan pendidikannya dilaksanakan melalui dua tahap yaitu Program Pendidikan S1 Keperawatan dan Program Pendidikan Profesi Ners. Program Pendidikan Profesi Ners bertujuan untuk memberi kesempatan kepada peserta didik menjadi terampil dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh pada tahap pembelajaran di Program Pendidikan Sarjana (S1) Keperawatan.

Kurikulum tahap program profesi (Ners) disusun berdasarkan

Kurikulum Nasional SK Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Nomor:

129/U/1999 tanggal 11 Juni tahun 1999 yang disebut Kurikulum Inti

Pendidikan Ners di Indonesia (KIPNI)

Di Indonesia, keperawatan sebagai suatu profesi telah

disepakati pada lokakarya nasional tahun 1983

Keperawatan didefinisikan sebagai suatu bentuk pelayanan profesional

yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan didasarkan

pada ilmu dan kiat keperawatan berbentuk pelayanan bio-psiko-sosio-

spiritual yang komprehensif, ditujukan kepada individu, keluarga dan

masyarakat, baik sakit maupun sehat yang mencakup seluruh proses

kehidupan manusia

Shortiridge

(1985) menyatakan karakteristik esensial dari suatu

profesi adalahsebagai berikut:

1. Pelayanan yang didasarkan pada ilmu pengetahuan

yang kokoh; menggunakan berbagai konsep, teori dan

prinsip sebagai landasan asuhan, yang didapat melalui

pengalaman belajar dan praktik.

2. Berorientasi pada komitmen untuk memberikan

pelayanan profesional dalam memenuhi kebutuhan

pasien.

3. Pekerjaan profesi diatur oleh kode etik yang

merupakan pedoman keterlaksanaan standar dan

tanggung jawab profesi.

4. Mempunyai otonomi mengatur dan mengontrol praktik

dan pendidikan profesi

Untuk menghasilkan perawat yang memenuhi

karakteristik esensial profesi maka proses pendidikan

keprofesian perawat “Ners” dirancang dengan

mempertimbangkan lima aspek berikut:

1. Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi

keperawatan.

2. Kemampuan menyelesaikan masalah secara

ilmiah

3. Sikap dan tingkah laku profesional

4. Belajar aktif dan mandiri

5. Pendidikan berada di masyarakat

Profil Lulusan

Lulusan Ners dapat bekerja sebagai

a) Perawat praktik mandiri

b) Perawat praktik berkelompok

c) Perawat praktik di Rumah Sakit dan klinik

lainnya

Perawat pelaksana, pendidik, peneliti dan

pengelola

Pendidikan ners adalah pendidikan yang bersifat

akademik profesi yang dalam pelaksanaannya

terdiri

dari dua tahap pendidikan sarjana keperawatan

dan pendidikan profesi ners.

Perawat anestesi adalah perawat yang telah diberi pendidikan formal

secara teoritis dan praktek dalam bidang anestesi dan berkompetensi

untuk melakukan pelayanan dalam pelayanan anestesi.

Batasan dan Ruang Lingkup Praktik Perawat Anestesi dan

Reanimasi

Perawat Anestesi memberikan pelayanan anestesi dan

reanimasi dalam 4 ( empat ) kategori umum yaitu :

a. Persiapan dan evaluasi pra-anestesi.

b. Induksi, pemeliharaan, dan emergence anestesi.

c. Perawatan pasca anestesi.

d. Fungsi bantuan klinis dan perianestesi.

Pemberian anestesi pada operasi / tindakan diagnostik elektif :

1. Pasen status fisik ASA 1 dan 2. dengan penyakit penyerta minimum.

2. Pembedahan yang diramal tidak sulit.

3. Pembedahan bukan pada rongga dada dan rongga kepala

Pemberian anestesi pada operasi darurat.

1. Pembedahan untuk penyelamatan nyawa.

2. Pasen tidak mungkin dirujuk.

3. Status fisik tidak dibatasi.

Standar Kompetensi

Standar Kompetensi Perawat Anestesi Indonesia di sahkan melalui

Musyawarah Nasional Luar Biasa Ikatan Perawat Anestesi Indonesia dan

ditetapkan dengan suatu Surat Keputusan Nomor : 10/MUNAS

IV/IPAI/6/2006, tanggal 11 Juni 2006 tentang Pengesahan Standar

Profesi Perawat Anestesi Indonesia tahun 2006.

Dasar Hukum

1. Undang-undang nomor 23 tahun 1992 tentang Kesehatan

(Lembaran Negara RI. tahun 1992 nomor 100, Tambahan Lembaran

Negara nomor 3495);

2. Undang Undang Nomor 29 tahun 2004 Tentang Praktik Kedokteran

3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1996 Tentang Tenaga Kesehatan

4. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2004 Tentang Badan Nasional

Sertifikasi Profesi