usulan penyusunan modul e-learning · trend, issue etik dan legal pada pasien hiv -aids 5....
TRANSCRIPT
USULAN
PENYUSUNAN MODUL E-LEARNING
JUDUL MATA KULIAH:
KEPERAWATAN HIV-AIDS
Penyusun:
Ns. Musfirah Ahmad, S.Kep, M.Kep/ 198903282019032022
Ns. Gresty Natalia Maria Masi, M.Kep, Sp. Kep, MB/ 198312262019032011
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SAM RATULANGI
MARET 2019
HALAMAN PENGESAHAN
DAFTAR ISI Halaman
Sampul …………………………………………………………………………….. I Halaman Pengesahan ................................................................................................ ii Halaman Daftar Isi ................................................................................................... iii
Latar Belakang .......................................................................................................... 1
Tujuan ....................................................................................................................... 1
Sasaran Pengguna ..................................................................................................... 1
Jadwal ....................................................................................................................... 2
Gambaran Materi/Isi Modul/Buku Ajar ................................................................... 2
Lampiran 1. Rancangan Pembelajaran
2. Rancangan Penggunaan Multimedia (khusus untuk E-Learning Multimedia)
3. Sertifikat
4. Tim Teknis dan CV Penyusun Utama 5. Rencana Penganggaran
LATAR BELAKANG
Materi ajar merupakan dasar dalam melakukan proses belajar mengajar karena
merupakan dasar dosen untuk memberikan materi kepada masiswa agar tidak keluar dari
ranah capaian pembelajaran yang telah dirumuskan oleh Kurikulum. Selain itu dengan
adanya materi ajar, setiap dosen pengampuh yang masuk dalam team teaching akan
mudah mengetahui materi/ konsep yang akan diajarkan pada pertemuan selanjutnya
sesuai dengan capaian pembelajaran dan mahasiswa mampu mengetahui materi yang akan
dipelajari pada setiap pekannya sehingga mereka dapat mempersiapkan diri sebelum
memulai perkuliahan dengan membaca referensi sesuai dengan materi yang akan dihadapi
agar mereka lebih mudah memamahi konsep sesuai dengan tujuan dari Student Centered
Learning (SCL).
Materi ajar dan rancangan tugas kemudian di upload ke dalam modul e-learning untuk memudahkan dosen dan mahasiswa dalam pelaksanan proses belajar mengajar
berbasis teknologi 4.0. Dengan adanya modul e-learning proses PBM tidak harus
dilakukan dengan berhadapan langsung dengan mahasiswa sehingga diharapkan target
penyelesaian mata kuliah selama 14 kali pertemuan bisa terealisasi dan proses pemberian
tugas kepada mahasiswa juga lebih mudah dan paper less karena mahasiswa dapat
mangsung meng-unduh dan meng-Upload tugas melalui e-learning nya masing-masing.
TUJUAN
Tujuan penyusunan materi ajar adalah
1. Sebagai kerangka berfikir dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan capaian
pembelajaran sesuai dengan kurikulum AIPNI 2015.
2. Sebagai dasar dalam pelaksanaan Team Teaching agar materi yang diberikan sesuai dengn
capaian pembelajaran dan tidak tumpang tindih.
3. Materi ajar yang disusun merupakan pedoman mahasiswa dalam PBL sehingga mereka
dapat mempersiapkan diri sebelum proses belajar mengajar dimulai dengan membaca
referensi sesuai dengan konsep pada tiap pertemuan sesuai tujuan SCL.
4. Membantu mahasiswa dalam memperoleh bahan ajar di samping buku teks dan article
yang kadang sulit untuk ditemukan.
SASARAN PENGGUNA
Sasaran pengguna potensial materi ajar yang akan disusun adalah Program Studi Ilmu Keperawatan,
dosen pengampuh mata kuliah dan mahasiswa yang mengambil mata kuliah HIV- AIDS semester IV.
JADWAL
Buat rencana penyusunan materi ajar dengan format sebagai berikut ini.
No. Kegiatan Bulan
11 12 1 2 3 4 5
1. Pembuatan Proposal Modul e-learning
2. Pengembangan RPS e-learning sesuai
Kurikulum AIPNI 2015
3. Pencarian Referensi yang relevan dan
terbaru baik dari teks book ataupun artikel
untuk penyakit HIV-AIDS
4. Pembuatan Materi Pembelajaran
Keperawatan HIV-AIDS Pengantar Konsep HIV-AIDS Penatalaksanaan Pemberian Terapi
Antiretroviral (ARV) Dampak Pada Aspek Kehidupan
pasien HIV-AIDS Kewaspadaan Umum (Universal
Precaution) Voluntary Conseling and Testing
(VCT)
Trend, Issue etik dan Legal pada
pasien HIV-AIDS
5. Pembuatan Rancangan Tugas Keperawatan
HIV-AIDS
6. Meng- Upload materi ajar kedalam e-
learning
7. Meng- upload Rancangan Tugas Kedalam e
–learning
8. Menyusun laporan Akhir
GAMBARAN MATERI/ ISI MODUL
Mata kuliah ini membahas terkait konsep penyakit HIV-AIDS berdasarkan pendekatan Asuhan
Keperawatan yang tepat dan sesuai dengan aspek legal issue dan etik,
1. Pengantar Konsep HIV-AIDS
2. Penatalaksanaan Pemberian Terapi Antiretroviral (ARV)
3. Dampak Pada Aspek Kehidupan pasien HIV-AIDS
4. Kewaspadaan Umum (Universal Precaution)
5. Voluntary Conseling and Testing (VCT)
6. Trend, Issue etik dan Legal pada pasien HIV-AIDS
UNIVERSITAS SAM RATULANGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
JURUSAN/PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
PIK-209 2 4 2 Agustus 2019
Otorisasi Nama Koordinator
Pengembang RPS
Koordinator Bidang Keahlian
(Jika Ada)
Korprodi
Ns. Musfirah Ahmad,
S.Kep, M.Kep
Ns. Musfirah Ahmad, S.Kep,
M.Kep
Sefti. S.J. Rompas, S.Kep, Ns, M.Kes
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata
Kuliah
Sa Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Sb Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,
dan etika
Sg Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
Sj Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Sk Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima
tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik
di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;
Sl Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai
dengan Kode Etik Perawat Indonesia
Sm Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan
kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan
lingkup
tanggungjawabnya.
Pb Menguasai konsep teoritis ilmu biomedik
Pc Menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values)
Pd Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau berkelompok , pada bidang keilmuan keperawatan dasar,
keperawatan medikal bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan keluarga, keperawatan gerontik, dan keperawatan komunitas, keperawatan
gawat darurat dan kritis, manajemen keperawatan, serta keperawatan bencana;
Pf Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik
Pg Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya
pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier
Pk Menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja ners, keselamatan pasien dan
perawatan berpusat atau berfokus pada pasien
KKd Mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan
supositoria sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan;
KKe Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas
berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk
menetapkan prioritas asuhan keperawatan;
KKf Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai
standar asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai
keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;
KKi Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang
akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat untuk mendapatkan
persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya
KUc Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya
berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat
diakses oleh masyarakat akademik;
KUd Mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi
pengembangan profesi, dan kewirausahaan, yang dapat
dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
1. Menjelaskan dan mengidentifikasi Asuhan Keperawatan Pada Pasien HIV-AIDS
2. Menjelaskan dan mengidentifikasi legal issue dan etik pada penyakit HIV-AIDS
Deskripsi Singkat Mata
Kuliah
Mata kuliah ini membahas terkait konsep penyakit HIV-AIDS berdasarkan pendekatan Asuhan
Keperawatan yang tepat dan sesuai dengan aspek legal issue dan etik,
Bahan Kajian/Materi 1. Pengantar Konsep HIV-AIDS
Pembelajaran 2. Penatalaksanaan Pemberian Terapi Antiretroviral (ARV)
3. Dampak Pada Aspek Kehidupan pasien HIV-AIDS
4. Kewaspadaan Umum (Universal Precaution)
5. Voluntary Conseling and Testing (VCT)
6. Trend, Issue etik dan Legal pada pasien HIV-AIDS
Daftar Referensi Utama
1. Komite Penanggulangan AIDS Nasional 2013. HIV AIDS di Indonesia : tantangan peluang
dan untuk bertindak ; Jakarta
2. Gayle, H.D. and G.L. Hill. Global impact of human immunodeficiency virus and AIDS.
Clinical Epidemiology. 2007. 14 (2): 327-335
3. Kemenkes RI (2007). Panduan promosi kesehatan penanggulangan PMS-HIV. Ditjen promosi
kesehatan; Jakarta
4. Nursalam & Ninuk Dian K (2007) Asuhan Keperawatan Padapasien Terinfeksi HIV, Salemba
Medika. Jakarta
5. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. Pedoman Nasional Tatalaksana Klinis Infeksi HIV
dan Terapi Antiretroviral pada Orang Dewasa. Direktorat Jenderal Pengendalian Penyakit dan
Penyehatas Lingkungan. 2011
6. Fauci AS and Lane HC. Human Immunodeficiency Virus Disease : AIDS and related disorder.
In: Kasper DL, Fauci AS, Longo DL et al. Harrison’s Principles of Internal Medicine
Vol1.17th Edition. New York: Mc Graw Hill Comparies. 2008;1076-96
Pendukung
7. United National Programme on HIV/AIDS. Global report: UNAIDS report on the global AIDS
epidemic. 2012
8. Sofro MAU, Anurogo D. Kewaspadaan universal dalam menangani penderita HIV/AIDS. In: 5
Menit Memahami 55 Problematika Kesehatan. Editor: Wee D. Jogjakarta: D-Medika; 2013. p.
143-8.
9. Ahmad, Musfirah. (2019). Jurnal Ilmiah Kesehatan Pencerah. Analysis The Relationship
Between Regularity And Duration of ARV therapy with CD4 level in HIV/ AIDS patients at
Jumpandang Baru Public Health Centers, Makassar City. Universitas Samratulangi. Manado
Nama Dosen Pengampu Ns. Musfirah Ahmad, S.Kep, M.Kep
Mata Kuliah Prasyarat (jika
ada)
Ilmu Keperawatan Dasar, Biomedik dan Komunikasi
Min
g.
Ke-
Sub-CPMK
(kemampuan
Akhir yang
Direncanakan)
Bahan
Kajian
(Materi
Pembelajar
an)
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
[Media &
Sumber
Belajar]
Estimasi
Waktu
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria &
Bentuk
Indikator
Bobot
(%)
1 - Pengantar
Perkuliahan Bentuk:
Penyampaian
dan diskusi
Mahasiswa
mengikuti
penyampaian
dosen dan
mengikuti diskusi
kelas
Kriteria: 0
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Diskusi kelas
Media:
LCD Projector
TM:
1x50’
Bentuk:
On-line/E-
learning:
Mengunduh
file Rancangan
pembelajaran
dan Rancangan
Tugas, diskusi
forum
PT:
1x60’
BM:1x60
’
2-3 Menjelaskan
Pengantar Konsep Epidemologi
Penyakit, Bentuk:
Kuliah - Mahasiswa
Membuat Luaran:
Laporan
- Keaktifan
dalam 10
HIV-AIDS Patofisiolog, manifestasi
klinik dan
cara
penularan
penyakit
HIV-AIDS
kelompok kecil
(4-6 orang)
- Mahasiswa
mendiskusikan
materi
keperawatan
mengenai
prinsip etik
keperawatan dan
kebijakan terkait
perawatan
nasional
berdasarkan
referensi yang
ada
- Mahasiswa
memaparkan
hasil diskusi
dalam bentuk
ppt
- Membuat
rangkuman hasil
diskusi dalam
bentuk makalah/
laporan
Makalah dan ppt
Kriteria: - Sistematis
Penulisan
- Literasi
diskusi
kelompok
- Kemampuan
dalam
memaprkan
hasil diskusi
kelompok
- Kemampuan
menguasai
materi dan
menjawab
pertanyaan
- Referensi < 5
tahun
terakhir
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Small Group
Discussion
(SGD)
Media:
LCD Projector
TM:
2x1x50’
Bentuk:
1. Nontes
(proses)
Aktivitas
Mandiri :
PT:
1x60’
- Setiap Kelompok
Membuat
laporan
Hasil
Diskusi
- Mengundu
h materi
perkuliahan
BM:
1x60’
4 Menjelaskan
Penatalaksanaan
Pemberian Terapi
Antiretroviral
(ARV)
Menjelaskan
Pengertian,
tujuan
pemberian
terapi ARV,
Jenis-jenis
Obat ARV,
dan Indikasi
Pemberian
Terapi ARV
Bentuk:
Kuliah
- Mahasiswa
Membuat
kelompok besar
(berdasarkan
tema) dan
kelompok kecil
(berdasarkan
urutan)
- Mahasiswa
membuat media
presentasi secara
individu
berdasarkan
tema kelompok
besar
- Mahasiswa
memaparka hasil
diskusi melalui
media yang
dibuat
- Membuat
rangkuman hasil
diskusi
kelompok kecil
dalam bentuk
makalah/
laporan
Luaran:
Media
presentasi
(Fliphart,
brosur, dll)
Laporan
Makalah
Kriteria: - Kreativita
s
- Literasi
- Kreativitas
dalam
pembuatan
media
- Cara
penyampaian
/ presentasi
individu
- Sistemaitka
penulisan
makalah
- Referensi < 5
tahun
terakhir
10
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Jigsaw
modification
Media:
-
TM: 1x50’
Bentuk:
Nontes
(proses)
Aktivitas
mandiri :
Mengunduh
materi
pembelajaran
(preclass);
PT:
1x60’
BM:
1x60’
5-7 Menjelaskan dan
mendemonstrasikan
Penatalaksanaan
Pemberian Terapi
Antiretroviral
(ARV)
Persiapan
Pemberian
Terapi ARV,
Pemilihan
Obat ARV,
Pemantauan
Setelah
Pemberian
Obat ARV,
Menjelaskan
Efek Samping
Pemberian
Terapi ARV,
Kepatuhan
Minum Obat
Bentuk:
Diskusli
Simulasi/
demonstrasi
- Mahasiswa
dibagi dalam 5
kelompok
- Setiap kelompok
membuat
skenario untuk
persiapan
pemberian obat
ARV dan cara
penjelasan
pemberian obat
ke pasien
- Mahasiswa
mendemonstrasi
kan hasil
skenario yang
dibuat
- Mahasiswa
membuat
laporan Roleplay
suatu spesies
Luaran:
Video
Demontrasi
dan skenario
Kriteria: - Video
berdurasi
3- 5 menit
- Skenario
mampu
menampil
kan tujuan
pembelaja
ran
- Kemampuan
mahasiswa
menguasi
peran
- Kemampuan
kelompok
dalam
mendemonst
rasikan
tujuan
pembelajaran
dalam bentuk
skenario dan
video
berdurasi 3-5
menit
- Referensi
10
Aktivitas di TM: Bentuk:
Kelas:
Metode:
Diskusi
Simulasi/
Demontrasi
Media:
LCD Projector
3x1x50’
Nontes (proses)
Lembar
Ceklist
Simulasi
On-line/E-
learning:
Memutar video
pengantar
perkuliah
dosen;
Mengunduh
materi
pembelajaran
(preclass);
Mengunggah
luaran
(postclass)
PT:
3x1x60’
BM:
3x1x60’
8-9 Memahami dan
mengidentifikasi
dampak pada askep
kehidupan pasien
HIV-AIDS
Dampak pada
aspek
Psikologi,
Sosial dan
Spiritual pada
pasien HIV-
AIDS
Bentuk:
Kuliah
- Mahasiswa
Mahasiswa
Membuat
kelompok kecil
(4-6 orang)
- Mahasiswa
mengidentifikasi
masalah
keperawatan
berdasarkan
aspek psikologi,
social dan
spiritual pasien
HIV-AIDS
- Mahasiswa
Luaran:
Laporan/
Makalah
Kriteria: - Sistematis
Penulisan
- Referensi
< 5 Tahun
- Keaktifan
dalam
diskusi
kelompok
- Kemampuan
dalam
memaprkan
hasil diskusi
kelompok
- Kemampuan
menguasai
materi dan
menjawab
pertanyaan
- Referensi < 5
10
memaparkan
hasil identifikasi
kasus
- Membuat
rangkuman hasil
diskusi dalam
bentuk makalah/
laporan
tahun
terakhir
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Problem Based
Learning
Media:
LCD Projector
TM:
2x1x50’
Bentuk:
-Notes
(proses)
-Penilaian
Langkah
PBL
On-line/E-
learning:
Memutar video
pengantar
perkuliah
dosen;
Mengunduh
materi
pembelajaran
(preclass);
Mengunggah
luaran
(postclass)
PT:
2x1x60’
BM:
2x1x60’
10 Menjelaskan dan
mengidentifikasi
konsep
kewaspadaan
umum (universal
precaution)
Konsep,
Pelaksanaan
dan
komponen
utama
Kewaspadaan
Bentuk:
Kuliah
- Mahasiswa
Membuat
kelompok kecil
(4-6 orang)
- Mahasiswa
mendiskusikan
Luaran:
Makalah
kelompok
dan ppt
Kriteria: - Keaktifan
Keaktifan
diskusi:
- Keaktifan
mencari
literatur
- Keaktifan
10
umum tema yang
diberikan
- Mahasiswa
memaparkan
hasil diskusi
dalam bentuk
ppt
- Membuat
rangkuman hasil
diskusi dalam
bentuk makalah/
laporan
dalam
diskusi
kelompok
- Kualitas
makalah
kelompok
dalam diskusi Ringkasan
makalah
kelompok:
- Kelengkapan
konsep
- Ketepatan
konsep
- Ide baru dan
kreativitas
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Diskusi
kelompok
Media:
LCD Projector
TM: 2x1x50’
Bentuk:
-Nontes
(proses)
-Standar
Operasional
Prosedur
(SOP)
On-line/E-
learning:
Memutar video
pengantar
perkuliah
dosen;
Mengunduh
materi
pembelajaran
(preclass);
Mengunggah
luaran
(postclass)
PT:
2x1x60’
BM:
2x1x60’
11 Menjelaskan
Mengenai Issue
Konsep etik
dan hukum Bentuk:
Kuliah
- Mahasiswa
membawa Luaran:
-Artikel dari
- Pemilihan
artikel dari
10
Etik dan Legal pada Pasien HIV/
AIDS
dalam Asuhan
Keperawatan
Pasien
HIV/AIDS,
Informed
Consent
untuk test
HIV/ AIDS,
Asas
Kerahasian,
Stigma dan
Deskriminas
i, trend issue
global
terkait HIV-
AIDS
minimal 3 artikel
dari jurnal
bereputasi
terkait trend dan
issu HIV AIDS
dalam dunia
keperawatan
- Mahasiswa
membuat
review/ analisis
artikel
menggunakan
PICOT
jurnal bereputasi
-Laporan
PICO
individu
Kriteria: - Artikel
bereputasi
- Sistematik
a
Penulisan
- Literasi
jurnal bereputasi <
5 tahun dan
dapat
diaplikasika
n dalam
dunia
keperawata
n
- Sistematika
n PICO
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Journal
Reading
Media:
Laptop
TM:
1x50’
Bentuk:
- Nontes
(proses)
- Penilaian
Sistemati
k PICO
On-line/E-
learning:
Memutar video
pengantar
perkuliah
dosen;
Mengunduh
materi
PT:
1x60’
BM:
1x60’
pembelajaran (preclass);
Mengunggah
luaran
(postclass) 12-
13
Voluntary
Conseling and
Testing (VCT)
Konselor dan
Klien
dalam
VCT,
Metode,
Prinsip-
prinsip,
Indikator
Keberhasil
an,
Tahapan,
Pendukung
dan
Penghamba
t dalam
proses
VCT
Bentuk:
Skill Lab
(Praktikum)
- Mahasiswa
mampu
melakukan
komunikasi
terapeutik dalam
VCT secara
mandiri
- Mahasiswa
mampu bertindak
sebagai konselor
dalam VCT
- Mahasiswa
mampu
melakukan
prinsip-prinsip
dan tahapan
dalam praktik
VCT secara
mandiri
Luaran:
- Laporan
Praktiku
m
- Video
praktiku
m
Kriteria: - Keaktifan
dalam
praktikum
- Keaktifan
dalam
praktikum
- Kemampuan
mahasiswa
dalam
melakukan
tindakan
mandiri
- Kesesuaian
tindakan
dengan SOP
yang ada
20
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Skill Lab
Media:
- Video
praktikum
- LCD
Projektor
- Alat dan
P :
2X1X340
Bentuk:
Nontes
(proses)
Lembar
Penilaian
Praktikum
Bahan Praktikum
14 Mempraktikkan
Pemberian Terapi
ARV
Persiapan
Pemberian
Terapi ARV,
Pemilihan
Obat ARV,
Efek
Samping
Pemberian
Terapi ARV,
Kepatuhan
Minum Obat
Bentuk:
Skill Lab
(Praktikum)
- Mahasiswa
mempersiapkan
obat ARV untuk
pasien HIV_AIDS
secara mandiri
- Mahasiswa
Menjelaskan cara
meminum obat
dan efek samping
dari obat ARV
kepada pasien
HIV-AIDS
Luaran:
- Laporan
Praktiku
m
- Video
praktiku
m
Kriteria: - Keaktifan
dalam
praktikum
- Keaktifan
dalam
praktikum
- Kemampuan
mahasiswa
dalam
melakukan
tindakan
mandiri
- Kesesuaian
tindakan
dengan SOP
yang ada
10
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Skill Lab
Media:
- Video
praktikum
- LCD
Projektor
- Alat dan
Bahan
P :
1x340
Bentuk:
Nontes
(proses)
Lembar
Penilaian
Praktikum
Praktikum 15-
16
Mempraktikkan
Kewaspadaan
Umum (Universal
Precaution)
Standar
Kewaspada
an umum
Bentuk:
Skill Lab
(Praktikum)
- Mahasiswa
melakukan teknik
cuci tangan 6
langkah secara
mandiri
- Mahasiswa
melakukan
pemasangan APD
secara mandiri
- Mahasisw
menggunakan dan
mengelola jarum
suntik sesuai
stnadar k3 secara
mandiri
- Mahasiswa
melakukan
sterilisasi alat
dengan benar
Luaran:
- Laporan
Praktiku
m
- Video
praktiku
m
Kriteria: - Keaktifan
dalam
praktikum
- Keaktifan
dalam
praktikum
- Kemampuan
mahasiswa
dalam
melakukan
tindakan
mandiri
- Kesesuaian
tindakan
dengan SOP
yang ada
10
Aktivitas di
Kelas:
Metode:
Skill Lab
Media:
- Video
praktikum
- LCD
Projektor
- Alat dan
Bahan
Praktikum
P :
2x1x340
Bentuk:
Nontes
(proses)
Lembar
Penilaian
Praktikum
Ujian Akhir Semester (UAS)
Catatan:
TM=tatap muka, PT=penugasan terstuktur, BM=belajar mandiri
UNIVERSITAS SAM RATULANGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN/PROGRAM STUDI BIOLOGI
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Nama Mata Kuliah Tanggal Penyusunan
Kode 15 November 2019 SKS 2 Semester 4
Dosen Pengampu Ns. Musfirah Ahmad, S.Kep, M.Kep
Ns. Gresty Maria Masi, M.Kep, Sp. Kep, MB
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Jurnal Reading Pertemuan 11
JUDUL TUGAS
Tugas 1: Jurnal Reading berdasarkan analisis PICO
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Menjelaskan Mengenai Trend Issue, Etik dan Legal pada Pasien HIV/ AIDS
DESKRIPSI TUGAS
Tugas diskusi mencakup topik:
a. Trend dan issue terkait penyakit HIV-AIDS dari sudut pandang keperawatan
b. Aspek Etik dan Legal pada pasien HIV-AIDS
METODE PENGERJAAN TUGAS
- Mahasiswa mencari 2 (Dua) Artikel internasional mengenai Trend dan Issue, aspek etik dan
legal penyakit HIV-AIDS yang dapat diimplemantasikan dalam asuhan keperawatan.
- Mahasiswa mendownload form analisis PICO yang telah diunggah di modul e-learning dosen
- Mahasiswa mengisi form tersebut berdasarkan analisis artikel yang telah didapatkan
- Mahasiswa membuat laporan analisis PICO dan diunggah ke modul e-learning dalam bentuk
pdf.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Bentuk : Laporan analisis PICO
b. Format laporan (pdf) diunggah pada modul e-learning sesuai jadwal yang ditetapkan
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Artikel
1. Artikel internasional dari jurnal bereputasi
2. Terbitan artikel < 5 tahun
3. Dapat diimplementasikan di dunia keperawatan
Analisis PICO
1. Kemampuan mahasiswa dalam menganalisa artikel terkait penyakit HIV-AIDS
2. Sistematika analisis sesuai standar PICO
Laporan/Makalah
1. Pengumpulan laporan sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
2. Referensi/ Literasi
JADWAL PELAKSANAAN
Pertemuan ke-11
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
1. Gayle, H.D. and G.L. Hill. Global impact of human immunodeficiency virus and AIDS.
Clinical Epidemiology. 2007. 14 (2): 327-335.
2. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. Pedoman Nasional Tatalaksana Klinis
Infeksi HIV dan Terapi Antiretroviral pada Orang Dewasa. Direktorat Jenderal
Pengendalian Penyakit dan Penyehatas Lingkungan. 2011
3. -. (2019). Evidence Based Medicine. UIC.edu. Universty Library
(https://researchguides.uic.edu/c.php?g=252338&p=3954402 , diakses pada
tanggal 03 Agustus 2019)
Lampiran: RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA PENILAIAN :
KRITERIA 1:Kemampuan dalam mencari Artikel (30%)
DIMENSI Memuaskan
(≥80)
Cukup
(50-79)
Dibawah standar
(<50)
SKOR
Artikel
Internasional
Keterbaharuan
Jurnal
Aplikatif
TOTAL
KRITERIA 2: Analisis PICO (45%)
DIMENSI Memuaskan
(≥80)
Cukup
(50-79)
Dibawah Standar
(<50)
SKOR
Kemampuan
mahasiswa dalam
menggunakan PICO
Ssistematika
Penulisan
TOTAL
KRITERIA 3 : Laporan Individu (25%)
DIMENSI Memuaskan
(≥80)
Cukup
(50-79)
Dibawah Standar
(<50)
SKOR
Pengumpulan sesuai
jadwal yang
disepkatai
Penulisan Referensi
TOTAL
FORMAT MODUL
MODUL 1 ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN HIV/AIDS
PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang asuhan keperawatan pada pasien HIV/AIDS yang terdiri dari konsep
HIV/AIDS, pemberian Antiretroviral (ARV), peran perawat pada pasien HIV/AIDS, universal
precaution, VCT dan dasar-dasar konseling, asuhan keperawatan pada ibu hamil, anak dan remaja dengan
HIV/AIDS.
Agar memudahkan mahasiswa untuk belajar, maka Bab I ini dikemas dalam 6 topik dan
seluruhnya diberi alokasi waktu 12 jam. Topik tersebut disusun dengan urutan sebagi berikut :
Topik 1. Pengantar HIV/AIDS
Topik 2. Penatalaksanaan Pemberian Antiretroviral (ARV)
Topik 3. Dampak pada Aspek Kehidupan Pasien HIV/AIDS
Topik 4. Universal Precaution
Topik 5 Asuhan Keperawatan Pasien dengan HIV- AIDS
Oleh karena itu, setelah mempelajari bab ini mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan . Pengantar HIV/AIDS
2. Memahami Penatalaksanaan Pemberian Antiretroviral (ARV)
3. Memahami Dampak pada Aspek Kehidupan Pasien HIV/AIDS
4. Menjelaskan dan memahami Universal Precaution
5. Membuat Asuhan Keprawatan Pasien dengan HIV-AIDS
MODUL 2. TREND DAN ISU HIV/AIDS
PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang trend dan isu pada pasien HIV/AIDS yang terdiri dari, VCT, dan Issu Etik
dan Legal pada Pasien HIV/AIDS.
Agar memudahkan mahasiswa untuk belajar, maka Bab II ini dikemas dalam 2 topik dan
seluruhnya diberi alokasi waktu 12 jam. Topik tersebut disusun dengan urutan sebagi berikut :
Topik 1. Voluntary Conseling and Testing (VCT)
Topik 2. Issue Etik dan Legal pada Pasien HIV/ AIDS
Oleh karena itu, setelah mempelajari bab ini mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan Mengenai Voluntary Conseling and Testing (VCT)
2. Menjelaskan Mengenai Issue Etik dan Legal pada Pasien HIV/ AIDS
LAMPIRAN
Tim Teknis dan CV Penyusun Utama
Tim teknis terdiri dari penyusun utama dan tim pendukung sebagai berikut:
No. Nama Posisi dalam Tim Tugas
1. Ns. Musfirah Ahmad,
S.Kep, M.Kep
Ketua Menyusun Rencana Pembelajaran
Semester (RPS) mata kuliah dan
Mengkoordinir pembuatan materi ajar
sesuai dengan kajian dan capaian
pembelajaran Keperawatan HIV-
AIDS serta mengupload RPS, Modul
ajar dan Rangan Tugas ke e-learning 2. Ns. Gresty Maria Masi,
M.Kep, Sp. Kep, MB
Anggota Membantu menyusun RPS dan
Membuat materi ajar sesuai dengan
kajian dan capaian pembelajaran yang
diberikan.
LAMPIRAN
Biodata Ketua dan Anggota Tim:
Format Biodata Ketua:
A. Identitas Diri
1 Nama lengkap Ns, Musfirah Ahmad, S.Kep.,
M.Kep
2 Jenis kelamin Perempuan
3 Jabatan fungsional -
4 NIP/NIK/Identitas Lainnya 198903282019032022
5 NIDN 3428038901
6 Tempat dan Tanggal Lahir Ujung Pandang, 28 Maret 1989
7 E-mail [email protected]
8 Nomor telepon/HP Hp 0852 9959 5525
9 Alamat Kantor Jl. Kampus Unsrat, Bahu,
Malalayang, Manado
10 Nomor Telepon /Faks -
11 Lulusan yang telah dihasilkan S1= > …. Orang
Ners = ….. orang
12 Mata kuliah yang diampu 1. Kep.Medikal Bedah
2. Kep. Paliatif dan Menjelang
Ajal
3. Keperawatan HIV-AIDS
B. Riwayat Pendidikan
S1 Profesi S2
Nama perguruan tinggi UNHAS UNHAS UNHAS
Bidang ilmu Keperawatan Ners Keperawatan
Tahun masuk-lulus 2007-2011 2011-2012 2014- 2016
Judul skripsi/tesis Gambaran
penurunan tinggi
fundus uteri pada
ibu post partum
yang menyusui dini
di RSIA Pertiwi
Kota Makassar
- Analisis
Hubungan
Pelaksanaan
PROLANIS
dengan kadar
Gula Darah,
HbA1c, dan
Faktor Risiko
Terjadinya
Komplikasi pada
Penderita DM
Tipe 2 di
Puskesmas
Antang dan
Pampang Kota
Makassar
Nama pembimbing 1. Ns. Diah
Juliastuti,
S.Kep.,
MN.,M.Kep
2. Ns. Erfina,
S.Kep., M.Kep,
Sp. Mat
-
1. Rini
Rachmawaty,
S.Kep, Ns, M.N.,
Ph.D
2. Dr. Elly
Sjattar, S.Kp M.
Kes.
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir
(Bukan Skripsi, Tesis, Maupun disertasi)
No Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber Jumlah (Juta Rupiah)
1 2016 Pengaruh Mobilisasi Dini terhadap
Intensitas Nyeri pada Pasien Pasca
Pembedahan Abdomen di Ruang
ICU dan Perawatan RSUD. Labuang
Baji Prov. Sul-Sel
LP2S UMI Rp. 9.500.000,-
2 2016 Hubungan tingkat kecemasan dengan
kualitas tidur pada pasien
hemodialisa di RS. UNHAS
Pribadi Rp. 1.500.000,-
3 2017 (Laporan Penelitian Internal) Analisis
Hubungan Pelaksanaan Prolanis
Dengan Kadar Gula Darah Dan
Indeks Masa Tubuh Pada Pasien DM
Tipe 2
LP2S UMI Rp. 8.000.000;
4 2018 ANALISIS GAMBARAN
KOLABORASI PETUGAS
KESEHATAN DALAM
PENURUNAN BERAT BADAN
PASIEN STROKE HEMORAGIK
DAN STROKE NON HEMORAGIK
DI RS IBNU SINA MAKASSAR
LP2S UMI Rp. 7.000.000;
5 2018 Hubungan Keteraturan Dan Lama
Pemberian Antiretrovirus (ARV)
Dengan Kadar CD4 Dan Manifestasi
Klinis Pada Pasien HIV/ AIDS
LP2S UMI Rp. 8.000.000;
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No Tahun Judul Pengabdian Kepada
Masyarakat
Pendanaan
Sumber Jumlah
(Juta Rupiah)
1 2016 Simulasi Bencana Gawat Darurat
bekerjasama dengan UMI dan
DINAS PEMADAM KOTA
MAKASSAR Prov. Sul-Sel
Internal UMI Rp. 15.000.000
2 2017 OPTIMALISASI PERAN SATPAM
DAN CLEANING SERVICE
DALAM PENANGGULANGAN
KEBAKARAN (FIRE SAFETY) DI
MENARA YW-UMI
Internal UMI Rp. 10.000.000
3 2018 PENINGKATAN KUALITAS GIZI,
KETAHANAN MAKANAN DAN
NILAI JUAL DODOL JAGUNG
DENGAN PELATIHAN
PEMBUATAN, PENGEMASAN
DAN PEMASARAN DODOL
JAGUNG YANG SEHAT DAN
HIGIENIS DI DESA TONASA
KECAMATAN SANROBONE,
KABUPATEN TAKALAR
Mandiri Rp. 5.000.000
4 2018 OPTIMALISASI PERAN
PERAWAT DALAM PEMBERIAN
ASUHAN KEPERAWATAN
BERDASARKAN STANDAR
DIAGNOSA KEPERAWATAN
INDONESIA (SDKI) DAN
STANDAR INTERVENSI
KEPERAWATAN INDONESIA
(SIKI) DI RS. IBNU SINA YW-
UMI
Internal UMI Rp. 7.000.000
E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/ Nomor
Tahun
1. Hubungan Tingkat
Kecemasan Dengan
Kualitas Tidur Pada
Pasien Hemodialisa Di
RS. UNHAS
Jurnal Keperawatan
STIKES Sandi Karsa
Kota Makassar
Tahun 2016
2. Analysis The
Relationship Between
The Implmementation Of
Prolanis And The Blood
Sugar Levels, Hba1c,
And Total Cholesterol In
Type 2 DM at Antang
And Pampang Public
Health Centers,
Makassar City
Jounal Ners Universitas
Airlangga
Volume 12 Nomor 1
tahun 2017
3. Korelasi Antara
Pelaksanaan Prolanis
Dengan Pengendalian
Kadar Gula Darah
Penderita DM Tipe 2 Di
Puskesmas Antang Dan
Pampang Kota Makassar
Jurnal Ilmiah Kesehatan
Diagnosis Nani
Hasanuddin
Volume 12 Nomor 3
tahun 2018
4. Analisis Gambaran
Kolaborasi Petugas
Kesehatan Dalam
Penurunan Berat Badan
Pasien Stroke Iskemik
Journal of Islamic
Nursing
Volume 4 Nomor 1
tahun 2019
5. Analysis The
Relationship Between
Regularity And Duration
of ARV therapy with CD4
level in HIV/ AIDS
patients at Jumpandang
Baru Public Health
Centers, Makassar City
JIKP Jurnal Ilmiah
Kesehatan Pencerah
Volume 8 Nomor 1
tahun 2019
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama
Pertemuan
Ilmiah/
Seminar
Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
1
Seminar
Nasional
Kesehatan
Gambaran Status Glikemik
Penderita DM Tipe 2 yang
Terdaftar pada Pelaksanaan
PROLANIS
14-15 Agustus 2016 di
Aula Prof. Amiruddin
FK Unhas, Makassar.
2
Kongres
Nasional
IAKMI ke 13
Korelasi Antara Pelaksanaan
Prolanis Dengan Pengendalian
Kadar Gula Darah Penderita Dm
Tipe 2 Di Puskesmas Antang Dan
Pampang Kota Makassar
3-5 November 2016
Hotel Clarion Makassar
3.
The 3rd
International
Nursing Health
Science
Proffesionals
(INHSP) 2019
Analysis Correlation between
ARV tHerapy and Symptoms of
HIV/ AIDS
5-8 November 2019
Hotel Novotel
Makassar
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-
sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Manado, 15 November 2019 Ketua Tim Pengusul,
(Ns.Musfirah Ahmad, S.Kep, Ns. Kep)
LAMPIRAN
Rencana Penganggaran
Tabel Pembiayaan:
URAIAN VOLUME SATUAN HARGA
SATUAN
(Rp)
JUMLAH
(Rp)
BELANJA BAHAN
1. Pembelian Buku Referensi (text book)
terbaru terkait Keperawatan HIV-AIDS
3 buku Rp. 800.000; Rp. 2.400.000;
2. Konsumsi Rapat Team Teaching 2 orang
x 6 kali pertemuan
12 dos Rp. 50.000; Rp. 600.000;
3. Pembelian Kertas A4 2 Rim Rp. 50.000; Rp. 100.000;
4. Tinta Printer ( 1hitam, 3 Warna) 4 Botol Rp 75.000; Rp. 300.000;
5. Pembelian Flash disk 16 GB 1 Bh Rp. 150.000; Rp. 150.000;
6. Pembelian Polpen 1 dos 12 Bh Rp 2.500; Rp. 42.000;
7. Pembelian Spidol Snowman 2 Bh Rp 17.500; Rp. 35.000;
Jumlah Rp. 3.627.000;
SOSIALISASI MODUL
8. Spanduk Sosialisasi (1x3 m) 1 Lembar Rp. 150.000; Rp. 150.000;
9. Konsumsi Sosialisasi 25 Dos Rp. 30.000; Rp. 750.000;
10. Fotocopy Ringkasan Modul 25 x 20 500 Lembar Rp. 250; Rp. 125.000;
Jumlah Rp. 1.025.000;
PEMBUATAN LAPORAN
11. Fotocopy Laporan Akhir 3 rangkap x
@100 lbr
300 lembar Rp. 250; Rp. 75.000;
12. Jilid Soft Cover Laporan Akhir 4 Rangkap Rp. 25.000; Rp. 125.000;
13. Fotocopy Laporan Keuangan 3 jilid @
25 lembar
75 Lembar Rp. 250; Rp. 18.750;
14. Penjilidan Laporan Keuangan 3 Rangkap Rp. 25.000; Rp. 75.000;
Jumlah Rp. 293.750;
Total Rp. 4.945.750;