TEKNIK PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARN

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTURFAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUANUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA2013

Oleh :Hadi Yanuar Iswanto

NIM.1006590

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTURFAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUANUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA2013

6 Kriteria Umum

• Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran• Kesesuaian dengan materi pembelajaran• Kesesuaian dengan karakteristik pembelajar atau

siswa• Kesesuaian dengan teori• Kesesuaian dengan gaya belajar siswa• Kesesuaian dengan kondisi lingkungan, fasilitas

pendukung dan waktu yang tersedia

Model Anderson (1976)

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTURFAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUANUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA2013

• Langkah awal adalah menentukan karakteristik pesan yang akan disampaikan.• Selanjutnya tahap dua mengkaji bagaimana metode yang tepat sesuai dengan

karakteristik pesan pembelajaran. • Pesan pembelajaran perlu dianalisis lebih operasional terutama kaitannya dengan

karakteristik tujuan• Selanjutnya menentukan media yang cocok dan sesuai dengan tujuan dan sesuai

dengan karakteristik siswa, baik dari segi jumlahnya, maupun dari segi karakteristik lainnya, atau media yang sesuai dengan kemampuan produksi, fasilitas yang dimilii dan biaya yang tersedia.

• Evaluasi perlu dilakukan untuk mempertimbangkan lebih matang kelebihan dan kekurangan media yang telah menjadi pilihan.

• Langkah terakhir adalah melakukan perencanaan untuk pengembangan dan produksi media.

Penjelasan