Teknik Pemilihan Media

Teknik Pemilihan Media

1Sistem Pembelajaran Gerlach dan Elly

2Alasan Praktis Pemilihan Mediaa. Demonstrationb. Familiarityc. Clarityd. Active Learning3Kriteria Pemilihan MediaKesesuaian dengan tujuan (spesification of objective),Kesesuaian dengan isi (spesification of content), Strategi pembelajaran (determination of strategy), dan Waktu yang tersedia (alocation of time)4Kriteria Pemilihan MediaSesuaikan dengan tujuan/ kompetensi yg akan dicapaiKetepatgunaanSesuaikan dengan keadaan dan karakteristik siswaKetersediaanMutu teknisBiaya5FAKTOR-FAKTOR YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN DALAM PEMILIHANTujuanKetepatgunaanKeadaan Peserta Didik4.Ketersediaan5.Mutu teknis6.BiayaBiaya yang lebih murah2.Kesesuaian dengan metode instruksionalKesuaian denganpeserta didikPertimbangan teknisKetersediaan danSuku cadangnyaPertimbangan ProduksiKetersediaan bahan,kondisifisik,harga,mudah dicapai,nilai estetikaPertimbangan Peserta DidikWatak,kesesuaian,keterlibatanPertimbangan IsiSesuai dengan kurikulum,perkembangan IPTEK,sesuai kebutuhanPertimbangan GuruKemanfaatan,kemampuan,RelevansiKelayakanKemudahan6SUMBER BELAJARPengertian (AECT: 1977): adalah segala sesuatu (daya) yang dapat digunakan untuk memfasilitasi (mempermudah) kegiatan individu (siswa) dalam belajar (facilitating human learning).Dua macam Sumber Belajar:Sumber Belajar yang dirancang (by design)Sumber Belajar yang dimanfaatkan (by utilization) 7SB yang dirancang (by design): yang secara khusus dikembangkan sebagai komponen sistem instruksional, dalam rangka mempermudah tindak pembelajaran secara formal, untuk mencapai tujuan pendidikan.Contoh: buku teks, buku paket, foto-slide pembelajaran, video pendidikan, Laboratorium Sains dan Bahasa, Alat peraga edukatif (APE), dll.

8SB yang dimanfaatkan (by utilization): yang tidak secara khusus dipersiapkan untuk keperluan instruksional tetapi telah tersedia/ dapat diperoleh karena memang sudah ada di alam dan lingkungan sekitar, serta dapat digunakan untuk kepentingan belajar-pembelajaran dalam mencapai tujuan pendidikanContoh: pasar, toko, museum, kantor pos, tempat ibadah, posyandu, tugu peringatan, rumah sakit, taman, nara sumber, sungai, sawah, balai desa, kantor kecamatan, pabrik, puskesmas, dll.

9Kelebihan dari media yang siap pakai: hemat dalam waktu, tenaga dan biaya untuk pengadaannya. Media yang dirancang secara khusus untuk kebutuhan tertentu memerlukan banyak waktu, tenaga maupun biaya, karena untuk menghasilkan media media yang baik diperlukan pengujian kesahihan dan keandalannya melalui serangkaian kegiatan validasi prototipnya.Kelebihan dari media ini adalah kecil kemungkinan untuk ketidak sesuaian antara media dengan kebutuhan dan tujuan yang diharapkan dibandingkan dengan media siap pakai yang belum tentu sesuai dengan kebutuhan, tujuan dan karakteristik materi serta siswa.

10Kriteria Pemilihan Media

11

12

Pemilihan media untuk belajar mandiri13Analisis Pemilihan Media

14Indikator Media (dilihat dari kelebihannya)

15Teknik Pemilihan Media (Anderson)

16