SILABUS MATA KULIAH

A. Identitas Mata Kuliah

Nama mata Kuliah : Pembelajaran TerpaduKode mata Kuliah : -Jumlah SKS : 3 sksProgram Studi : PGSDDosen : Dr. Sriyamto (216)Waktu perkuliahan : 23 September 2013 – 8 Februari2014

16 pertemuan a 150 menit

B. Tujuan Mata Kuliah :

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada para mahasiswa agar memiliki wawasan tentang pembelajaran terpadu di sekolah dasar, memiliki sikap positif terhadap pelaksanaan pembelajaran terpadu, serta terampil melaksanakan pembelajaran terpadu di SD.

C. Deskripsi Mata Kuliah :

Pembahasan mata kuliah ini terfokus pada konsep pembelajaran terpadu, perencanaan, pelaksanaan pembelajaran terpadu, strategi dan penilaian pembelajaran terpadu, di sekolah dasar.

D. Pendekatan dan media Perkuliahan

Pendekatan Klasikal, Kelompok, dan individual dengan media utama Infocus /Proyektor.

E. Strategi Pelaksanaan

Mahasiswa diberi bahan pembelajaran (lengkap 1 smester)

Mahasiswa wajib membaca dan memahami materi pembelajaran sesuai jadwal

Dosen memberikan tes pemahaman ttg materi yang akan dibahas.

Diskusi/Pendalaman Materi

F. Topik Perkuliahan per Pertemuan

PERT POKOK MATERI INDIKATOR

1 ORIENTASI /PEMEMBENTUKAN KELOMPOK

MEMAHAMI DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH

2 KONSEP DASAR PEMBELAJARANTEMATIK

MENJELASKAN PENGERTIAN PEMBELARAN TEMATIK

3,4 TAHAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

MENJELASKAN TAHAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

5,6 STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN TEMATIK

MENJELASKAN STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN TERPADU

7 IMPLIKASI PEMBELAJARAN TEMATIK

MENJELASKAN IMPLIKASI PEMBELAJARAN TEMATIK

8 UTS

9,10 PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMB TEMATIK TERPADU

MENJELASKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMB TEMATIK TERPADU

11 PENILAIAN OTENTIK PEMBELAJARAN TEMATIK

MENJELASKAN PENILAIAN OTENTIK PEMBELAJARAN TEMATIK

12 TEKNIK PENYUSUNAN SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

MENJELASKAN TEKNIK PENYUSUNAN SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

13,14 TEKNIK PENYUSUNAN RPP PEMBELAJARAN TEMATIK

MENJELASKAN TEKNIK PENYUSUNAN RPP PEMBELAJARAN TEMATIK

15 SEMINAR

16 UAS

G. Evaluasi perkuliahan

Penyelesaian Tugas Individu

Penyelesaian Tugas Kelompok

Tes Lisan

Tes Tertulis

H. Buku Rujukan yang Dianjurkan

Depniknas. (2006) Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran untuk SD

Tim Pengembang PGSD. (1996). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Depdikbud Fogarty, Robin. (1991). HowtoIntegrate The Curricula. Illinois: Skylight Publishing, Inc. Mooney, Carol Garhart. (2000). Theories of Childhood: AnIntroductionto Dewey, Montessori, Erikson, Piaget, and Vygotsky. Manchester: Readleaf Press.

Bogor, 23 September 2013

Dosen Pengampu,

Dr. Sriyamto