RANCANGAN PEMBELAJRAN

SILABUS MATA KULIAH (RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIK JENJANG DIPLOMA IVSEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AISYIYAH YOGYAKARTA

BLOK : HematologiNAMA MODUL : Darah Lengkap

BESARAN SKS MODUL : 4 SKS ( 2 SKS TEORI, 0,5 SKS TUTORIAL, 1,5 SKS PRAKTIKUM)KODE MODUL : TLM3502

PENEMPATAN : SEMESTER 1TAHUN AKADEMIK : 2015/2016

PENANGGUNG-JAWAB : Titin Aryani, S.Si., M.Sc (HP:..)Tim Dosen: 1. ........................................... (HP: .................................)

2. ........................................... (HP: .................................)

3. ........................................... (HP: .................................)

CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP1. Mampu mengintergrasikan nilai-nilai islam dan ideologi Muhammadiyah dalam menjalankan tugas pokok sarjana terapan tekhnologi laboratorium medik yang memiliki keunggulan dalam validasi hasil laboratorium kesehatan

CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN1. Menguasai pengetahuan tentang pengambilan specimen, termasuk penyiapan pasien (bila diperlukan), labeling, penanganan, pengawetan,fiksasi, pemrosesan, penyimpanan dan pengiriman specimen.

2. Menguasai pengetahuan tentang pemeriksaan kualitas suatu hasil uji laboratorium, suatu produk atau sampel yang dibutuhkan penjaminan kualitas dengan uji yang terukur dan dapat dipertanggung jawabkan3. Menguasai pengetahuan tentang pembuatan media dan reagensia serta penggunaan instrumen dan alat pada suatu analisa

CAPAIAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN UMUM1. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin keahlian dan mencegah plagiasi

CAPAIAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN KHUSUS1. Mampu menilai kelayakan-kelayakan alat,media dan reagensia yang akan digunakan sesuai jenis pemeriksaan dengan menggunakan metode standar operasional prosedur sehingga dapat menentukan hasil pemeriksaan yang valid dan reliable sesuai standar yang berlaku

2. Mampu mendeteksi hasil pemeriksaan laboratorium yang menyimpang berserta faktor-faktor yang mempengaruhi

3. Mampu melakukan pengelolaan sampel sesuai dengan persyaratan

4. Mampu mengaplikasikan keilmuan teknologi laboratorium medik dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

BAHAN KAJIAN1. Hematologi2. Plebotomi3. Sitologi4. Media Reagensia

5. Instrumentasi

6. PBL

SUMBER REFERENSI1. Decie JV dan levis SM, Practical Hematology 5 th ed. The English language book society and Churchill living stone, London, 1975

2. De Gruchy GC, Clinical hematology in medical practice, 4 th ed, the English language Book society and Blackwell scientific publications oxford, London, endeinburg, 1978.

3. R. Gandasubrata, penuntun laboratorium klinik, Dian Rakyat, Jakarta 1982

4. Manual of Basic Techque for a Helth Laboratory, WHO Geneva, 1980

5. San Frankel et all Gradwohl clinical Laboratory methoda and Diagnosis the CV. Mosby Co, saint louis 1970.

6. Manual of Clinical by Hepler DE, 1998. Tugas

A. TIME LINE KULIAH TEORI

PERTEMUAN KE

(1)CAPAIAN PEMBELAJARAN

(2)BAHAN KAJIAN

(3)BENTUK PEMBELAJARAN

(4)KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) (atribut)

(5)DOSEN

(6)

1Memahami kontrak belajar yang akan ditempuh pada modul darah lengkap1. Pemahaman kontrak belajar1. Kontrak belajar

1. Hasil diskusi tentang:

Kontrak belajar

2Memahami struktur dan fungsi sel darah, Hemoglobin, Hematokrit, Eritrosit, Leukosit, Trombosit, MCV, MCH, MCHC, RDW dan PDW1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi struktur dan fungsi sel darah, Hemoglobin, Hematokrit, Eritrosit, Leukosit, Trombosit, MCV, MCH, MCHC, RDW dan PDW1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) struktur dan fungsi sel darah, Hemoglobin, Hematokrit, Eritrosit, Leukosit, Trombosit, MCV, MCH, MCHC, RDW dan PDW1. Hasil diskusi tentang:

a) struktur dan fungsi sel darah, Hemoglobin, Hematokrit, Eritrosit, Leukosit, Trombosit, MCV, MCH, MCHC, RDW dan PDW2. UTS, UAS: struktur dan fungsi sel darah, Hemoglobin, Hematokrit, Eritrosit, Leukosit, Trombosit, MCV, MCH, MCHC, RDW dan PDW

3Memahami cara menghitung Jenis Leukosit, Blast (Hemocytoblast), Promylosit, Mielosit, Metamielosit1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman matericara menghitung Jenis Leukosit, Blast (Hemocytoblast), Promylosit, Mielosit, Metamielosit1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) cara menghitung Jenis Leukosit, Blast (Hemocytoblast), Promylosit, Mielosit, Metamielosit1. Hasil diskusi tentang:

a) cara menghitung Jenis Leukosit, Blast (Hemocytoblast), Promylosit, Mielosit, Metamielosit 2. UTS,UAS: cara menghitung Jenis Leukosit, Blast (Hemocytoblast), Promylosit, Mielosit, Metamielosit

4Mamahami kelainan Eritrosit, Indek Eritrosit, Laju Endap Darah, Sel LE, Limposit Plasma B 1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi kelainan Eritrosit, Indek Eritrosit, Laju Endap Darah, Sel LE, Limposit Plasma B1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) kelainan Eritrosit, Indek Eritrosit, Laju Endap Darah, Sel LE, Limposit Plasma B1. Hasil diskusi tentang:

a) kelainan Eritrosit, Indek Eritrosit, Laju Endap Darah, Sel LE, Limposit Plasma B

2. UTS, UAS: kelainan Eritrosit, Indek Eritrosit, Laju Endap Darah, Sel LE, Limposit Plasma B

5Memahami penyakit anemia1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi penyakit anemia1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) penyakit anemia1. Hasil diskusi tentang:

a) penyakit anemia2. UTS, UAS: penyakit anemia

6Memahami ruang lingkup ALL (Acute Lymphocytic leukemia)1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi ruang lingkup ALL (Acute Lymphocytic leukemia)1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) ruang lingkup ALL(Acute Lymphocytic leukemia)1. Hasil diskusi tentang:

a) ruang lingkup ALL (Acute Lymphocytic leukemia)2. UTS, UAS: ruang lingkup ALL (Acute Lymphocytic leukemia)

7Memahami ruang lungkup AML (acute

myeloid leukemia)1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi ruang lungkup AML (acute myeloid leukemia)1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) ruang lungkup AML (acute myeloid leukemia)1. Hasil diskusi tentang:

a) ruang lungkup AML (acute myeloid leukemia)2. UTS, UAS: ruang lungkup AML (acute myeloid leukemia)

8Memahami gambaran tentang Granulapoesis, Eritropoesis, Limfopoesis, Trombopoesis, Seri Monosit1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi gambaran tentang Granulapoesis, Eritropoesis, Limfopoesis, Trombopoesis, Seri Monosit1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) gambaran tentang Granulapoesis, Eritropoesis, Limfopoesis, Trombopoesis, Seri Monosit1. Hasil diskusi tentang:

a) gambaran tentang Granulapoesis, Eritropoesis, Limfopoesis, Trombopoesis, Seri Monosit2. UTS, UAS: gambaran tentang Granulapoesis, Eritropoesis, Limfopoesis, Trombopoesis, Seri Monosit

9Memahami Gambaran tentang Darah Tepi, Gambaran Sumsum Tulang, Hemosiderin sumsum tulang1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi Gambaran tentang Darah Tepi, Gambaran Sumsum Tulang, Hemosiderin sumsum tulang1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) Gambaran tentang Darah Tepi, Gambaran Sumsum Tulang, Hemosiderin sumsum tulang1. Hasil diskusi tentang:

a) Gambaran tentang Darah Tepi, Gambaran Sumsum Tulang, Hemosiderin sumsum tulang2. UTS, UAS: Gambaran tentang Darah Tepi, Gambaran Sumsum Tulang, Hemosiderin sumsum tulang

10Memahami pengertian Osmolalitas serum dan Hema Analyzer1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi Osmolalitas serum dan Hema Analyzer1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) Osmolalitas serum dan Hema Analyzer1. Hasil diskusi tentang:

a) Osmolalitas serum dan Hema Analyzer2. UTS, UAS: Osmolalitas serum dan Hema Analyzer

11Memahami cara melakukan Tes Fragilitas osmotik, Alkali denaturasi serta % saturasi transferin1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi Tes Fragilitas osmotik, Alkali denaturasi serta % saturasi transferrin1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) Tes Fragilitas osmotik, Alkali denaturasi serta % saturasi transferin1. Hasil diskusi tentang:

a) Tes Fragilitas osmotik, Alkali denaturasi serta % saturasi transferin2. UTS, UAS: Tes Fragilitas osmotik, Alkali denaturasi serta % saturasi transferin

12Memahami pengertian Feritin,Asam Folat, Vitamin B 12, Retikulosit, D-Dimer1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi Feritin,Asam Folat, Vitamin B 12, Retikulosit, D-Dimer1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) Feritin,Asam Folat, Vitamin B 12, Retikulosit, D-Dimer1. Hasil diskusi tentang:

a) Feritin,Asam Folat, Vitamin B 12, Retikulosit, D-Dimer2. UTS, UAS: Feritin,Asam Folat, Vitamin B 12, Retikulosit, D-Dimer

13Memahami pengertian HPLC, Hb Elektroforesis, Haptoglobin, SI/Serum Iron, UIBC serta TIBC1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi HPLC, Hb Elektroforesis, Haptoglobin, SI/Serum Iron, UIBC serta TIBC1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) HPLC, Hb Elektroforesis, Haptoglobin, SI/Serum Iron, UIBC serta TIBC1. Hasil diskusi tentang:

a) HPLC, Hb Elektroforesis, Haptoglobin, SI/Serum Iron, UIBC serta TIBC2. UTS, UAS: HPLC, Hb Elektroforesis, Haptoglobin, SI/Serum Iron, UIBC serta TIBC

14Memahami pengertian Viskositas darah, ACA IgG/IgM, G6PD, G6PD Neonatus1. Outline Mata Kuliah

2. Pemahaman materi Viskositas darah, ACA IgG/IgM, G6PD, G6PD Neonatus1. Kontrak belajar

2. Kuliah ceramah

3. Mahasiswa mendiskusikan

tentang:

a) Viskositas darah, ACA IgG/IgM, G6PD, G6PD Neonatus1. Hasil diskusi tentang:

a) Viskositas darah, ACA IgG/IgM, G6PD, G6PD Neonatus2. UTS, UAS: Viskositas darah, ACA IgG/IgM, G6PD, G6PD Neonatus

B. TIME LINE TUTORIAL

PERTEMUAN KE

(1)CAPAIAN PEMBELAJARAN

(2)BAHAN KAJIAN

(3)BENTUK PEMBELAJARAN

(4)KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) (atribut)

(5)TUTOR

(6)

11. Memahami masalah yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan eritrosit1. Skenario 1 studi kasus yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan eritrosit1. Tutor membimbing proses diskusi

2. Mahasiswa mendiskusikan tentang skenario 1 1. Hasil diskusi : Mahasiswa dapat menentukan learning output (L.O) dari scenario

21. Mahasiswa mampu memahami lebih rinci materi kuliah yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan eritrosit1. Materi Kuliah Pakar yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan eritrosit1. Kuliah Ceramah2. Mahasiswa mendiskusikan yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan eritrosit1. UTS dan UAS: Materi analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan eritrosit

31. Mahasiswa mampu menelaah masalah dan mendiskusikan informasi dari berbagai sumber1. Skenario 1 studi kasus yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan eritrosit1. Tutor membimbing proses diskusi

2. Mahasiswa mendiskusikan hasil belajar dan sumber yang di peroleh.1. Hasil penugasan: mahasiswa dapat melaporkan hasil belajar dari berbagai sumber

41. Memahami masalah yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit anemia1. Skenario 2 studi kasus yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan anemia1. Tutor membimbing proses diskusi

2. Mahasiswa mendiskusikan tentang skenario 1 1. Hasil diskusi : Mahasiswa dapat menentukan learning output (L.O) dari scenario

51. Mahasiswa mampu memahami lebih rinci tentang analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan anemia1. Materi Kuliah Pakar mengenai analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan anemia1. Kuliah Ceramah2. Mahasiswa mendiskusikan tentang analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan anemia1. UTS dan UAS: Materi analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan anemia

61. Mahasiswa mampu menelaah masalah dan mendiskusikan informasi dari berbagai sumber1. Skenario 2 studi kasus yang berhubungan dengan analisa hasil laboratorium pada penyakit kelainan anemia1. Tutor membimbing proses diskusi

2. Mahasiswa mendiskusikan hasil belajar dan sumber yang di peroleh.1. Hasil penugasan: mahasiswa dapat melaporkan hasil belajar dari berbagai sumber

C. TIME LINE PRAKTIKUM PERTEMUAN KE

(1)CAPAIAN PEMBELAJARAN

(2)BAHAN KAJIAN

(3)BENTUK PEMBELAJARAN

(4)KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) (atribut)

(5)DOSEN

(6)

1Mampu memahami struktur dan fungsi sel darah, Hemoglobin, Hematokrit dan Eritrosit Buku Petunjuk Praktikum struktur dan fungsi sel darah, Hemoglobin, Hematokrit dan EritrositPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

2Mampu memahami struktur dan fungsi sel Leukosit, Trombosit, MCV, MCH, MCHC, RDW dan PDWBuku Petunjuk Praktikum Leukosit, Trombosit, MCV, MCH, MCHC, RDW dan PDWPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

3Mampu menghitung Jenis Leukosit, Blast (Hemocytoblast) dan PromylositBuku Petunjuk Praktikum cara menghitung Jenis Leukosit, Blast (Hemocytoblast) dan PromylositPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

4Mampu menghitung jenis Mielosit, MetamielositBuku Petunjuk Praktikum menghitung jenis Mielosit, MetamielositPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

5Mampu menghitung Indek Eritrosit dan Laju Endap Darah Buku Petunjuk Praktikum Indek Eritrosit dan Laju Endap DarahPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

6Mempu membedakan Sel LE dan Limposit Plasma BBuku petunjuk praktikum Sel LE dan Limposit Plasma BPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

7Mampu memahami dan membedakan Granulapoesis dan EritropoesisBuku Petunjuk Praktikum Granulapoesis dan EritropoesisPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

8Mampu memahami dan membedakan Limfopoesis dan TrombopoesisBuku petunjuk praktikum Limfopoesis dan TrombopoesisPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

9Mampu memahami Seri Monosit dalam darah Buku petunjuk praktikum Seri Monosit dalam darahPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

10Mampu memahami gambaran darah tepiBuku Petunjuk Praktikum gambaran darah tepiPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

11Mampu memahami gambaran Sumsum Tulang, Hemosiderin sumsum tulangBuku Petunjuk Praktikum gambaran Sumsum Tulang, Hemosiderin sumsum tulangPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

12Mampu memahami Osmolalitas serumBuku Petunjuk Praktikum Osmolalitas serumPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

13Mampu menggunakan dan mengoperasikan instrument Hema AnalyzerBuku Petunjuk Praktikum Hema AnalyzerPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

14Mampu melakukan uji Fragilitas osmotic serta denaturasi Alkali dan % saturasi transferinBuku Petunjuk Praktikum uji Fragilitas osmotic serta denaturasi Alkali dan % saturasi transferinPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

15Mampu membedakan Feritin, Asam Folat, Vitamin B 12, Retikulosit dan D-DimerBuku Petunjuk Praktikum Feritin, Asam Folat, Vitamin B 12, Retikulosit dan D-DimerPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

16Mampu memahami penggunaan instrument HPLC dan Hb Elektroforesis dalam analisa darahBuku Petunjuk Praktikum HPLC dan Hb Elektroforesis dalam analisa darahPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

17Mampu memahami dan membedakan Haptoglobin dan SI/Serum IronBuku Petunjuk Praktikum Haptoglobin dan SI/Serum IronPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

18Mampu memahami Dan membedakan UIBC dan TIBCBuku Petunjuk Praktikum UIBC dan TIBCPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

19Mampu menghitung Viskositas darah dan G6PDBuku Petunjuk Praktikum Viskositas darah dan G6PDPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

20Mampu melakukan uji ACA IgG/IgM dan G6PD NeonatusBuku Petunjuk Praktikum ACA IgG/IgM dan G6PD NeonatusPretest, Praktik, Laporan PraktikumHasil penugasan laporan praktikum

21Ujian Akhir Praktikum Buku Petunjuk Praktikum dan Laporan PraktikumUjian tertulis materi praktikumHasil Ujian Akhir Praktikum

D. Blue Print Evaluasi Pembelajaran

NO.CAPAIAN PEMBELAJARANLIST OF TOPICLEARNING TAXONOMY BLOOMTUTORIAL

(.....%)PENUGASAN (20%)PRAKTIKUM (......%)KEHADIRAN (10%)

RECALLING

(20-30%)REASONING

(70-80%)JML (....%)

C1C2C3C4C5C6

E. RANCANGAN TUGAS (1 modul 2 tugas)

Minggu ke: .............. Tugas .....................

1. Tujuan Tugas

Mahasiswa mampu .............................................................................

2. Uraian Tugas

a. Obyek garapan

........................................................................................................

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

........................................................................................................

c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas

........................................................................................................

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

.

.......................................................................................................

3. Kriteria Penilaian

Yogyakarta, ...................................

Dosen Penanggung-jawab,

..........................................................Disahkan oleh:

Ketua Prodi ......................................

..........................................................

EMBED CorelDRAW 11.0 Graphic

Silabus Modul ketrampilan belajar Prodi teknologi laboratorium medik STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta_TA 2015/20161

_421611644.unknown