rpp tik-xii(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : MA PPMI AssalaamMATA PELAJARAN : TIKKELAS : XII SEMESTER : ITAHUN PELAJARAN : 2007/2008

A. STANDAR KOMPETENSIMenggunakan perangkat lunak pembuat grafik

B. KOMPETENSI DASAR Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

C. MATERI PEMBELAJARANMenu dan ikon aplikasi pembuat grafis

D. INDIKATOR Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis

bitmap Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis

vector dan grafis berbasis bitmap Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pembuat grafis Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pembuat grafis Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat

lunak pembuat grafis Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan

menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat dan mampu :

Menjelaskan pengertian grafiss vector dan bitmap serta perbedaannya, serta memberi contoh aplikasi softwarenya

menjelaskan dan menerangkan menu dan icon beserta fungsinya secara teori atau tutorial software

F. METODE PEMBELAJARAN Penjelasan materi (teori Ceramah) Tutorial LCD Proyektor Praktikum Lab Komputer

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan

grafis berbasis bitmap Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector

dan grafis berbasis bitmap Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis

berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Menunjukkan menu dan ikon Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan

menu dan ikon

G. ALOKASI WAKTU 225 menit 5 jam pelajaran

1

H. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, Software

I. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik

Mengetahui, Sukoharjo,01 Juni 2007Kepala MA PPMI Assalaam Guru Mata Pelajaran

Sigit Rahardja, S.Si ………………………..NIP.- NIP.

2



A. STANDAR KOMPETENSI Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik

B. KOMPETENSI DASAR Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

C. MATERI PEMBELAJARANFungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis

D. INDIKATOR Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk Memodifikasi pewarnaan pada grafis Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat :

Mendemonstrasikan secara sederhana tahap-tahapan dalam pembuatan dokumen baru, pengaturan dan pewarnaan Halaman, teks, garis serta bentuk

Mendemonstrasikan tahap tahapan pemberian effect khusus sederhana serta pencetakan hasil design


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN Mempraktikkan cara membuat dokumen baru Mempraktikkan cara menyimpan dokumen Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman Mempraktikkan cara mengubah warna halaman Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks Mempraktikkan cara membuat garis Mempraktikkan cara membuat bentuk Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis Mempraktikkan cara memberikan warna pada bentuk Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis Mempraktikkan cara memberikan efek lanjutan pada grafis Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis Mempraktikkan cara menampilkan (publish) dokumen grafis


H. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN

3

Buku panduan, internet, buku digital, Software



Sigit Rahardja, S.Si………………………………………..NIP.- NIP.

4



A. STANDAR KOMPETENSI Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik

B. KOMPETENSI DASAR Membuat grafis dengan beberapa variasi warna, bentuk, dan ukuran tertentu

C. MATERI PEMBELAJARANKreasi Design Grafis

D. INDIKATORo Membuat beberapa kreasi grafis(Logo, dll)o Membuat sebuah karya fotografio Membuat leafleto Membuat surat undangan

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat membuat kreasi grafis (logo, dll), karya fotografi, Leaflet, surat undangan dengan menggunakan cara dan fasilitas menu yang benar


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran teks Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi

garis dan bentuk Mengatur pewarnaan pada grafis Menerapkan efek sederhana pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

Melakukan pemotretan Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran teks Membuat kreasi grafis dengan memodifikasi Mengatur pewarnaan pada grafis Menerapkan efek sederhana pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

Melakukan observasi di sekolah pribadi Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran teks Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi

garis dan bentuk Mengatur pewarnaan pada grafis Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

5

Melakukan pemotretan per kelas untuk surat undangan perpisahan Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran teks Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi

garis dan bentuk Mengatur pewarnaan pada grafis Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis





Sigit Rahardja, S.Si……………………………………..NIP.- NIP.

6


SEKOLAH : MA PPMI AssalaamMATA PELAJARAN : TIKKELAS : XII SEMESTER : II/2TAHUN PELAJARAN : 2007/2008

A. STANDAR KOMPETENSIMenggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

B. KOMPETENSI DASAR Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

C. MATERI PEMBELAJARANMenu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

D. INDIKATOR Menjelaskan manfaat program presentasi Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan

ikon-ikon yang tidak diperlukan

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat menjelaskan manfaat program presentasi, fungsi menu, tools serta icon dalam program tersebut secara teori maupun tutorial software


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN Menggali informasi manfaat program presentasi Menggali informasi berbagai jenis program presentasi Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi





Sigit Rahardja, S.Si……………………………………..NIP.- NIP.

7




B. KOMPETENSI DASAR Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramC. MATERI PEMBELAJARAN Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasiD. INDIKATOR

Membuat presentasi menggunakan template dan wizard. Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan

Wordart Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan

background. Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom

animasi Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan

hyperlinkE. TUJUAN PEMBELAJARAN

Membuat kreasi presentasi dengan memanfaatkan fasilitas dan menu yang ada( text box, Word art, backgraound, table, grafik, gambar, visual video, Hyperlink) sesuai dengan cara-cara yang benar


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi. Menyimpan data file dengan nama baru Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak

dll. Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi Mengatur tampilan background pada tiap halaman menggunakan

slide yang tersedia. Menampilkan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan Menyisipkan tabel dalam slide. Menyisipkan grafik dalam slide Menyisipkan gambar dalam slide Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di

lembar presentasi Memodifikasi video visual dalam slide Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools. Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan Mengabungkan dokumen antar slide

G. ALOKASI WAKTU 450 Menit 10 Jam Pelajaran

H. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, SoftwareI. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik

Mengetahui, Sukoharjo,01 Juni 2007

8

Kepala MA PPMI Assalaam Guru Mata Pelajaran

Sigit Rahardja, S.Si …………………………………..NIP.- NIP.

9


SEKOLAH : MA PPMI AssalaamMATA PELAJARAN : TIKKELAS : XII SEMESTER : II/2TAHUN PELAJARAN : 2007/2008


B. KOMPETENSI DASAR Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramC. MATERI PEMBELAJARAN

Membuat slide untuk presentasiD. INDIKATOR

Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat/tentang pengenalan lembaga pendidikan pribadi/pengenalan materi komputer untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

E. TUJUAN PEMBELAJARANMembuat kreasi pressentasi tentang suatu tema atau materi dengan menggunakan fasilitas dan menu yang ada sesuai dengan langkah-langkah yang benar


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi. Menyimpan data file dengan nama baru Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll. Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slite

tang tersedia. Menampilkan back ground dengan foto/ gambar ciri kedaerahan. Menyisipkan tabel dalam slide. Menyisipkan grafik dalam slide Menyisipkan gambar dalam slide Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilembar

presentasi Memodifikasi video visual dalam slide. Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools. Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan Mengabungkan dokumen antar slide Mengabungkan dokumen dari luar.Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang disiapkan.

G. ALOKASI WAKTU 450 Menit 10 Jam pelajaran

H. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, SoftwareI. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik


10

Sigit Rahardja, S.Si………………………………………..NIP.- NIP.

11

rpp tik-xii(2)

Documents