rpp elektolit kl xi

8/11/2019 Rpp Elektolit Kl XI

1/20

SMK Negeri I Boyolangu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri I Boyolangu Tulungagung

Mata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : XI/SatuPokok Bahasan : Larutan elektrolit dan non elektrolit

Waktu : ! "# menit

Standar Kom$etensi : %& Memahami konse$ larutan elektrolit dan non elektrolit

Kom$etensi 'asar : %&%& Mem(edakan larutan elektrolit dan non elektroit

%&)& Mengidenti*ikasi dan mengklasi*ikasi (er(agai larutan

Indikator : %&%&%& Pengertian larutan se(agai +am$uran dari dua ataule(ih ,at yang

homogeny di deskri$sikan dengan (enar

%&%&)& Pengertian larutan (iner se(agai larutan yang hanya terdiri atas ,atterlarut dan $elarut di diskri$sikan dengan (enar

%&%&-& Pe(edaan larutan elektrolit dan non elektrolit (erdasarkan si*at

hantaran listriknya diamati dengan (enar

%&%&"& .iri+iri hantaran listrik dalam (er(agai larutan disim$ulkan(erdasarkan hasil $er+o(aan

%&%&0& Kemam$uan larutan menghantarkan arus listrik (erdasarkan

(anyaknya ion yang ter(entuk dalam larutan di diskri$sikan dengan(enar

%&%&1& Penye(a( adanya ionion dalam larutan aki(at ikatan ion atau ko2alen

$olar di diskri$sikan dengan (enar

Strategi Pem(elajaran : Konstrukti2istik

Model $em(elajaran : Learning +y+le .oo$erati2e

Metode $em(elajaran : 'iskusi3 tanya ja4a(Media $em(elajaran :

BS5 Kimia jilid %

Kimia untuk SM6/SMK

Kegiatan Pem(elajaran Waktu

7en+ana Pelaksanaan Pem(elajaran % - jam $elajaran

7en+ana Pelaksanaan Pem(elajaran ) " jam $elajaran

8langan 9arian % jam $elajaran

Mengetahui : Tulungagung3 %- uli )#%%

Ke$ala 8PT'3 ;uru Mata Pelajaran3

Drs. H. BUDIANTO, MM BETI ASTUTI, S. Pd.

Pem(ina Tk& I


2/20


NIP& %

Sis4a menja4a( %#

menit


3/20


I!i

)& 5!$lore

8ntuk menge+ek a$akah $engetahuan yang

dimiliki sis4a (enar atau salah3 guru

mengajukan $ertanyaan :

6$akah kalian yakin akan ke(enaran

ja4a(an kalian >

8ntuk mengetahui ja4a(an kalian

(enar/salah a$a yang harus kalian lakukan >;uru meminta sis4a mem(a+a (uku $egangan /BS5 Kimia Industri hal -#?

Sis4a menja4a(

$ertanyaan guru

Sis4a mem(a+a (uku

dan mengerjakan LKS

)#

menit

-&5!$lain ;uru mem(erikan kesem$atan agar sis4amem(andingkan ja4a(an a4al mereka dengan

*ase e!$lore dengan (erdiskusi

Sis4a mem(andingkanja4a(an a4al dengan

ja4a(an *ase e!$lore

kemudian se(agiansis4a menjelaskan di

de$an kelas

-#menit

"& 5la(orate ;uru mem(erikan kesem$atan $ada sis4a untukmenganalisa ja4a(an mereka dengan

(erdasarkan hasil yang telah mereka (a+a $adaLKS

Sis4a melakukananalisa dengan (erdasar

$engetahuan dari LKS

"#menit

Pe!##

0&52aluasiSis4a mengerjakan soal latihan / e2aluasi Sis4a mengerjakan dan

dikum$ulkan)#menit

Tugas terstruktur : sis4a mengerjakan LKSTugas tidak terstruktur :

Penilaian :

%& Penilaian

Kogniti* dilakukan $ada *ase e2aluasi

6*ekti* dilakukan selama $roses $em(elajaran

Psikomotorik dilakukan selama $roses $em(elajaran

)& Tindak Lanjut :a& Sis4a yang telah men+a$ai kom$etensi di(erikan $engayaan

(& Sis4a yang (elum men+a$ai kom$etensi di(erikan remedial

Mengetahui : Tulungagung3 %- uli )#%#


Drs. H. BUDIANTO, MM. BETI ASTUTI, S. Pd&Pem(ina Tk& I NIP& NIP& %


4/20


LEMBAR KERJA SIS%A *

T#+#a!

%& 'a$at mengetahui gejalagejala hantaran arus listrik dalam (er(agai larutan

)& 'a$at mengelom$okkan larutan elektrolit dan non elektrolit-& 'a$at menjelaskan larutan elektrolit (erdasarkan senya4a ion dan senya4a ko2alen&

Aa Ba'a!

%& Bola lam$u %& Larutan 9.l #3% M 1& Larutan gula)& Baterai )& Larutan Na=9 #3% M ?& 6lkohol

-& Ka(el -& Larutan 9)S="#3% M & Bensin

"& Batang kar(on "& Larutan +uka @.9-.==9A0& Beaker glass 0& Larutan ;aram

Cara Ker+a

%& 7angkai alat uji elektrolit se$erti yang sudah dijelaskan oleh guru $em(im(ing

)& Kemudian arus listrik dialirkan menuju (ola lam$u dengan mele4ati masingmasing larutan

-& Isilah ta(el (erikut

N= L678T6N ;5L5MB8N; L6MP8

% 9.l #3% M

) Na=9 #3% M

- 9)S="#3% M

" Larutan +uka @.9-.==9A

0 ;aram

1 ;ula

? 6lkohol Bensin

Keterangan Beri tanda se$erti di (a4ah jika :

;elem(ung C C C D (anyak Bola lam$u C C C D Nyala terang

C C D sedang C C D 7edu$C D sedikit D Tidak menyala

Pera!-aa!

%& 'ari $er+o(aan diatas se(utkan gejalagejala yang menunjukkan (ah4a larutan terse(ut (ersi*atelektrolit E

)& Se(utkan $er(edaan antara larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lemah E-& Kelom$okkan larutan dari $er+o(aan di atas yang termasuk larutan elektrolit kuat3 larutanelektrolit lemah3 dan larutan non elektrolit E

"& Menga$a larutan elektrolit mam$u menghantarkan listrik sedangkan larutan non elektrolit tidak

>0& Kesim$ulan a$a yang da$at kalian am(il dari $er+o(aan diatas>


5/20


LEMBAR EALUASI

Kerjakan soal (erikut ini E

%& 6$akah yang dimaksud dengan :

a& Larutan elektrolit

(& Larutan non elektrolit

)& Bagaimana daya hantar larutanlarutan (erikut ini (eserta $eru(ahan yang ditunjukkan oleh alat

$enguji >

a& ;ula $asir

(& ;aram da$ur

+& 6lkohol

d& Soda kaustik

-& Bagaimana +ara mem(edakan larutan yang tegolong elektrolit atau nonelektrolit E

"& Se(utkan - +ontoh larutan elektrolit dan non elektrolit >

///////// Sea0a Me!ger+a&a! 11 //////////

RANCAN"AN PENILAIAN

Skor soal uraian : % F )#

Skor maks uraian : #

Nilai Sis4a D umlah Skor ! %##

Skor Maksimum


6/20


KUNCI JA%ABAN

%&6$akah yang dimaksud dengan :

a4a( :

a& Larutan elektrolit adalah larutan yang da$at menghantarkan arus listrik karena ,at dalam

larutanya terurai menjadi ionion (ermuatan listrik dan ionion terse(ut selalu (ergerak

(e(as

(& Larutan non elektrolit adalah larutan yang tidak da$at menghantarkan arus listrik karena ,at

dalam larutanya tidak terurai menjadi ionion teta$i teta$ dalam (entuk molekul

@Skor maksimal )0A

)& Bagaimana daya hantar larutanlarutan (erikut ini (eserta $eru(ahan yang ditunjukkan oleh alat

$enguji >

a4a( :

NO LARUTANPEN"AMATAN

KETERAN"ANNyala Lam$u ;elem(ung

% ;ula $asir Tidak menyala Tidak ada Non elektrolit

) ;aram da$ur Menyala terang ada 5lektolit kuat

- 6lkohol Tidak menyala Tidak ada Nonelektrolit

" Soda kaustik Menyala terang ada 5lektrolit kuat

@Skor maksimal )0A

-& Bagaimana +ara mem(edakan larutan yang tegolong elektrolit atau nonelektrolit E

a4a( :

9antaran listrikdalamlarutan da$at ditunjukkan dengan alat $enguji elektrolit& ika larutan da$at

menghantarkan listrik @elektrolitA3 lam$u akan menyala atau adanya $eru(ahan lain se$erti

tim(ulnya gelem(ung& 'an $ada larutan nonelektrolit halhal terse(ut tidak terjadi&

@Skor maksimal )0A

"& Se(utkan - +ontoh larutan elektrolit dan non elektrolit >

a4a( :

.ontoh elektrolit : ;aram da$ur3 soda kaustik3 dan asamklorida

.ontoh nonelektrolit : ;ula $asir3 alkoho3 dan ureum

FORMAT PENILAIAN AFEKTIF SIS%A

DALAM KELOMPOK DISKUSI


7/20


Kelom$ok/kelas :Ketua kelom$ok :

6nggota : %&

)&

-&

N2 Ase& -a!g di!iai S&2r Per2e'a!s&2r

% I!era&si a!ar sis$a daa0 &e202&a& semua anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalam meme+ahkan

masalah

(& se(agian (esar anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalammeme+ahkan masalah

+& se$aruh anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalam

meme+ahkan masalah

d& se(agian ke+il anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalammeme+ahkan masalah

e& semua anggota kelom$ok tidak da$at (erkomunikasi dalammeme+ahkan masalah

* 3 4

0

"

-

)

%

) Ker+asa0a daa0 &e202&a& semua anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalam meme+ahkan

masalah

(& se(agian (esar anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalam

meme+ahkan masalah+& se$aruh anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalam meme+ahkan

masalah

d& se(agian ke+il anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalam

meme+ahkan masalahe& semua anggota kelom$ok tidak da$at (ekerjasama dalam

meme+ahkan masalah

* 3 4

0

"

-

)

%

- Keseri#sa! sis$a daa0 &er+a &e202&a& semua anggota kelom$ok serius dalam meme+ahkan masalah

(& se(agian (esar anggota kelom$ok serius a dalam meme+ahkan

masalah

+& se$aruh anggota kelom$ok serius dalam meme+ahkan masalahd& se(agian ke+il anggota kelom$ok serius dalam meme+ahkan

masalah

e& semua anggota kelom$ok tidak serius dalam meme+ahkan masalah

* 3 4

0

"

-

)

%

" E5isie!si $a daa0 &er+a &e202&a& semua anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at 4aktu

(& se(agian (esar anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at4aktu

+& se$aruh anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at 4aktu

d& se(agian ke+il anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at

4aktue& semua anggota kelom$ok tidak da$at meme+ahkan masalah te$at

4aktu

* 3 4

0

"

-

)

%

J#0a' s&2r )#

.atatan :

Sis4a yang $aling akti* dalam kelom$ok :

Sis4a yang akti* dalam kelom$ok :


8/20


Sis4a yang kurang akti* dalam kelom$ok :Sis4a yang tidak akti* dalam kelom$ok :

Keterangan :

umlah skor minimal D "umlah skor maksimal D )#

Median D @ " C )# A : ) D %)

Kriteria Penilaian :

Skor : %? )# D $aling akti* @nilai 6 A

Skor : %- %1 D akti* @nilai B ASkor : < %) D kurang akti* @nilai . A

Skor : " D tidak akti* @nilai ' A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II

(RPP II)


9/20


Nama Sekolah : SMK Negeri I Boyolangu TulungagungMata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : XI/Satu

Pokok Bahasan : Larutan elektrolit dan non elektrolit

Waktu : " ! "# menit

Standar Kom$etensi : %& Memahami konse$ larutan elektrolit dan non elektrolit

Kom$etensi 'asar : %&%&Mengidenti*ikasi dan mengklasi*ikasi (er(agai larutan

Indikator : %&%&%& Kemem$uan larutan dalam menghantar arus listrik(erdasarkan

(anyaknya ion yang ter(entuk dalam larutan di deskri$sikan dengan

(enar %&%&)& Penye(a( adanya ionion dalam larutan aki(at ikatan ion atau ko2alen

$olar di deskri$sikan dengan (enar

Strategi Pem(elajaran : Konstrukti2istik

Model $em(elajaran : Learning +y+le .oo$erati2e

Metode $em(elajaran : 'iskusi3 tanya ja4a(Media $em(elajaran :

BS5 Kimia kelas !

Kimia untuk SM6/SMK

Tujuan $em(elajaran :

%& Sis4a mam$u mendeskri$sikan kemam$uan larutan dalam menghantarkan aruslistrik

(erdasarkan (anyaknya ion yang ter(entuk dalam larutan dengan (enar

)& Sis4a mam$u mendeskri$sikan $enye(a( adanya ionion dalam larutan aki(at ikatan ion atauko2alen $olar dengan (enar

Materi $em(elajaran : Terlam$ir dalam BS5 Kimia

K5;I6T6N P5MB5L6676N / SK5N67I= P5MB5L6676N

Fase Kegiaa! "#r# Kegiaa! Sis$a %a

Pe!da'##a!

%& Moti2asi

;uru mengajukan $ertanyaan ke$ada sis4a :

6$akah yang dimaksud dengan larutan

elektolit>6$a saja +ontoh+ontoh larutan elektrolit>

Menga$a larutanlarutan terse(ut dise(ut larutanelektrolit>

Sis4a menja4a( )#

menit

I!i

)& 5!$lore

8ntuk menge+ek a$akah $engetahuan yang

dimiliki sis4a (enar atau salah3 gurumengajukan $ertanyaan :

6$akah kalian yakin akan ke(enaran

ja4a(an kalian >

8ntuk mengetahui ja4a(an kalian

(enar/salah a$a yang harus kalian lakukan >

;uru meminta sis4a mem(a+a (uku $egangan /

BS5 Kimia Industri hal -#?

Sis4a menja4a(

$ertanyaan guru

Sis4a mem(a+a (uku

dan mengerjakan LKS

-#

menit

-&5!$lain ;uru mem(erikan kesem$atan agar sis4a

mem(andingkan ja4a(an a4al mereka dengan

*ase e!$lore dengan (erdiskusi

Sis4a mem(andingkan

ja4a(an a4al dengan

ja4a(an *ase e!$lorekemudian se(agian

sis4a menjelaskan di

de$an kelas

1#

menit

"& 5la(orate ;uru mem(erikan kesem$atan $ada sis4a untuk

menganalisa ja4a(an mereka dengan

Sis4a melakukan

analisa dengan (erdasar

0#

menit


10/20


(erdasarkan hasil yang telah mereka (a+a $ada

LKS

$engetahuan dari LKS

Pe!##

0&52aluasi

Sis4a mengerjakan soal latihan / e2aluasi Sis4a mengerjakan dan

dikum$ulkan

)#

menit

Tugas terstruktur : sis4a mengerjakan LKS

Tugas tidak terstruktur :

Penilaian :

)& Penilaian

Kogniti* dilakukan $ada *ase e2aluasi

6*ekti* dilakukan selama $roses $em(elajaran

Psikomotorik dilakukan selama $roses $em(elajaran

)& Tindak Lanjut :

a& Sis4a yang telah men+a$ai kom$etensi di(erikan $engayaan

(& Sis4a yang (elum men+a$ai kom$etensi di(erikan remedial

Mengetahui : Tulungagung3 %- uli )#%#


Drs. H. BUDIANTO, MM. BETI ASTUTI, S. Pd&

Pem(ina Tk& I NIP&

NIP& %


11/20


IK6T6N KIMI6

LEMBAR EALUASI

IKATAN KIMIA

IONKOALEN

ELEKTROLIT KUAT

.ontoh :

ELEKTROLITNONELEKTROLIT

.ontoh :

ELEKTROLIT LEMAH

.ontoh :

ELEKTROLIT KUAT

.ontoh :


12/20


a4a(lah soa di(a4ah ini dengan (enar E

%& Tentukan ionisasi dari :

)& Menga$a senya4a ko2alen $olar dalam (entuk $adatan mau$un lelehan tidak (isa

menghantarkan arus listrik >

-& Se(utkan $er(edaan elektrolit kuat3 elektrolit lemah dan non elektrolit >

"& 6$a yang dimaksud dengan derajad ionisasi >

0& Bagaimana senya4a ko2alen da$at menghantarkan arus listrik3 (eri +ontoh E

GGGGGGGGGG&&;==' L8.KGGGGGGGGGGGGGGGG&

RANCAN"AN PENILAIAN

Skor soal uraian : % F )#

Skor maks uraian : #

Nilai Sis4a D umlah Skor

! %##Skor Maksimum


13/20


FORMAT PENILAIAN AFEKTIF SIS%A

DALAM KELOMPOK DISKUSI

Kelom$ok/kelas :

Ketua kelom$ok :6nggota : %&

)& -&

N2 Ase& -a!g di!iai S&2r Per2e'a!

s&2r

% I!era&si a!ar sis$a daa0 &e202&*& semua anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalam meme+ahkan

masalah

g& se(agian (esar anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalam

meme+ahkan masalahh& se$aruh anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalam

meme+ahkan masalahi& se(agian ke+il anggota kelom$ok da$at (erkomunikasi dalam

meme+ahkan masalah

j& semua anggota kelom$ok tidak da$at (erkomunikasi dalam

meme+ahkan masalah

* 3 4

0

"

-

)

%

) Ker+asa0a daa0 &e202&

*& semua anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalam meme+ahkanmasalah

g& se(agian (esar anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalam

meme+ahkan masalah

h& se$aruh anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalam meme+ahkanmasalah

i& se(agian ke+il anggota kelom$ok da$at (ekerjasama dalammeme+ahkan masalah

j& semua anggota kelom$ok tidak da$at (ekerjasama dalam

meme+ahkan masalah

* 3 4

0

"

-

)

%

- Keseri#sa! sis$a daa0 &er+a &e202&

*& semua anggota kelom$ok serius dalam meme+ahkan masalahg& se(agian (esar anggota kelom$ok serius a dalam meme+ahkan

masalah

h& se$aruh anggota kelom$ok serius dalam meme+ahkan masalahi& se(agian ke+il anggota kelom$ok serius dalam meme+ahkan

masalah

j& semua anggota kelom$ok tidak serius dalam meme+ahkan masalah

* 3 4

0

"

-

)

%

" E5isie!si $a daa0 &er+a &e202&*& semua anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at 4aktu

g& se(agian (esar anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at

4aktuh& se$aruh anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at 4aktu

i& se(agian ke+il anggota kelom$ok da$at meme+ahkan masalah te$at4aktu

j& semua anggota kelom$ok tidak da$at meme+ahkan masalah te$at

4aktu

* 3 4

0

"

-

)

%

J#0a' s&2r )#


14/20


.atatan :Sis4a yang $aling akti* dalam kelom$ok :

Sis4a yang akti* dalam kelom$ok :

Sis4a yang kurang akti* dalam kelom$ok :

Sis4a yang tidak akti* dalam kelom$ok :

Keterangan :umlah skor minimal D "umlah skor maksimal D )#

Median D @ " C )# A : ) D %)

Kriteria Penilaian :

Skor : %? )# D $aling akti* @nilai 6 A

Skor : %- %1 D akti* @nilai B ASkor : < %) D kurang akti* @nilai . A

Skor : " D tidak akti* @nilai ' A


15/20


SOAL ULANGAN HARIANTAHUN PELAJARAN 67*7867**

Hari / Tanggal :

Mata Diklat :Kimia

(Larutan elektrolit dan non elektrolit)Tingkat / Prog. Keahlian :XI / Kelompok teknik

W a k t u :40 menit

1. Suatu larutan merupakan penghantar listrik yang baik bila dalam larutan tersebut mengandung :a. Air yang terinisasi

b. Lgam yang menghantarkan listrik

!. "lektrn yang bergerak bebas

d. #lekulyang bergerak bebas

e. In$in yang bergerak bebas

%. &erikut ini yang dapat menghantarkan arus listrik adalah :a. Alkhl

b. Larutan gula

!. Air murni

d. Larutan urea

e. Larutan garam

'. &erikut ini data hasil per!baan u(i daya hantar listrik :

Larutan Lampu Gelembung

1.%.

'.).

Nyala terangNyala redup

*idak menyala*idak menyala

&anyak&anyak

Sedikit*idak ada

+ari data di atas yang termasuk pasangan larutan elektrlit kuat dan elektrlit lemah adalah :a. 1 dan %

b. 1 dan '

!. 1 dan )

d. % dan )

e. ' dan )

). &erikut ini merupakan ,at nnelektrlit ke!uali :a. Air gula

b. Alkhl!. Larutan urea

d. Air aki

e. Spiritus

-. Hasil insasi dari a'/0O)%adalah:a. a'2dan 0O)

%$

b. a%2dan 0O)'$

!. a)2dan 0O)%$

d. a2 dan 0O)%$

e. a%2dan 0O)%$

3. 0asangan senya4a berikut ini yang merupakan senya4a in adalah :a. Nal dan 5&r

b. H%O dan Nal

!. Hl dan H&r

d. Hl dan 5l

e. NaOH dan NH)OH

PAKET SOAL

AP 16


16/20


6. Suatu larutan dapat menghantarkan arus listrik bila mengandung7..a. Air yang teinisasi

b. Air yang dapat menghantarkan aruslistrik

!. #lekul$mlekul yang bebas bergerak

d. "lektrn$elektrn yang bebas bergerak

e. In$in yang bebas bergerak

8. Senya4a nn elektrlit mempunyai harga dera(ad dissiasi /9 sama dengan nl karena77.a. at yang terurai sedikit

b. at yang terurai banyak

!. #enghasilkan in$in bebas

d. at tidak ada yang terurai

e. #lekul$mlekul banyak yang terurai

;. Senya4a in dalam bentuk padat tidak dapat menghantarkan aruslistrik karena7a. +alam bentuk padat terdapat mlekul

b. +alam bentuk padat terdapat in$in yang bergerak

!. +alam bentuk padat terdapat in$in yang tidak dapat bergerak bebas

d. +alam bentukpadat sukar bereaksi

e. +alam bentukpadat terdapat perbedaan keelektrnegati


17/20


EVALUASI UNTUK REMIDI

Hari / Tanggal :

Mata Diklat :Produktif Kimia Industri(Melaksanakan reaksi katalitik)

Tingkat / Prog. Keahlian :XI Kimia Industri

W a k t u :30 menit

1. Apakah yang dimaksud dengan larutan elektrlit kuat @ berilah !nth

%. *ulis reaksi inisasi rumus basa Al/OH'

'. *uliskanreaksi inisasi rumus asam H%O)

). Apakah yang dimaksud dengan senya4a k>alen @ &ererilah !nth

-. Apakah yang dimaksud senya4a in @ &erilah !nth


18/20


PRO"RAM PEN"A9AAN

Menugaskan ke$ada sis4a yang sudah tuntas $ada e2aluasi untuk mengerjakan tugas latihan yang ada$ada modul BS5 Kimia

Tulungagung3 %- uli )#%% ;uru Mata Pelajaran3

BETI ASTUTI, S. Pd.


19/20



20/20


rpp elektolit kl xi

Documents