rph gimnastik dirian tangan

2
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani TARIKH : 23 Julai 2014 (Rabu) TEMA :Kecergasan TAHUN : 3 Bestari TAJUK : Imbangan Badan ( Tarian Patung) MASA : 9.15-9.45 (30 minit) BIL. MURID : 15 Orang ( 12 Lelaki, 3 Perempuan) STANDARD KANDUNGAN : Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan. STANDARD PEMBELAJARAN : 1.7.2 Melakukan imbangan dengan tiga, dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1.7.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik. 2.6.1 Mengenal pasti kepentingan keluasan tapak sokongan. 5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok. Objektif Pembelajaran : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : 1. Psikomotor : Melakukan imbangan badan 4 daripada 6 percubaan 2. Kognitif :Menyatakan aspek-aspek keselamatan semasa melakukan aktiviti imbangan 3. Afektif :Murid menunjukkan semangat bermain permainan tradisional 4. Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah bermainan permainan ini

Upload: lala

Post on 26-Sep-2015

86 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

kk

TRANSCRIPT

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

MATA PELAJARAN : Pendidikan JasmaniTARIKH: 23 Julai 2014 (Rabu)

TEMA:Kecergasan TAHUN: 3 Bestari

TAJUK: Imbangan Badan ( Tarian Patung)MASA: 9.15-9.45 (30 minit)

BIL. MURID: 15 Orang ( 12 Lelaki, 3 Perempuan)

STANDARD KANDUNGAN : Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.

STANDARD PEMBELAJARAN : 1.7.2 Melakukan imbangan dengan tiga, dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan

1.7.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik.

2.6.1Mengenal pasti kepentingan keluasan tapak sokongan.

5.4.2Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :

1. Psikomotor : Melakukan imbangan badan 4 daripada 6 percubaan

2. Kognitif :Menyatakan aspek-aspek keselamatan semasa melakukan aktiviti imbangan

3. Afektif :Murid menunjukkan semangat bermain permainan tradisional

4. Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah bermainan permainan ini

Pengetahuan Sedia ada

EMK : Nilai keusahawanan

Alatan : Muzik, Pembesar Suara

Bilangan / Masa

Aktiviti

Fokus Pembelajaran

Pegelolaan

Alatan