RINGKASAN

Laporan perencanaan ini disusun sebagai pelengkap perancangan Proyek Akhir yang berjudul Sekolah Pelita Harapan di Royal Sentul Highlands dalam rangka untuk memenuhi persyaratan menempuh Ujian Sarjana Arsitektur periode XXX tahun ajaran 1994 Fakultas Teknik Jurusan Arsitektur Universitas Kristen Petra.

Secara garis besar proyek ini berisi tentang perencanaan dan perancangan sebuah sekolah yang mencakup jenjang pendidikan tingkat TK, SD, SMTP, dan SMTA yang menerapkan kurikulum nasional dengan pengembangan ke arah internasional . Sekolah ini didirikan demi menjaring keinginan orang tua untuk menyekolahkan anak-anak mereka ke luar negeri dan juga demi memenuhi kebutuhan masyarakat akan pendidikan sekolah dasar dan menengah yang bermutu tinggi serta lebih baik dari yang sudah ada di Indonesia. Sekolah ini didirikan di kawasan Royal Sentul Highlands yang berlokasi di desa Sentul, Kecamatan Citereup Kabupaten Bogor, Jawa Barat.

Pembahasan berawal dari latar belakang gagasan proyek, tujuan dan manfaat dibangunnya proyek ini. Selanjutnya dibahas mengenai pengenalan umum pendidikan di Indonesia. Pada tahap berikutnya dijabarkan pengenalan proyek yang berisi tentang pengertian dan keistimewaan proyek , lokasi serta wujud dari proyek yang dijabarkan di dalam bagian-bagian yang terinci.

Hal-hal mengenai tujuan, fungsi, masalah proyek sampai lingkup pelayanannya merupakan dasar perencanaan dengan program perencanaan dan program kebutuhan dalam tahap perencanaan.

Bagian akhir merupakan tahap perancangan yang berisi tentang analisa dan perancangan tapak, konsep-konsep perancangan ruang luar dan bangunan dengan sisitem utilitasnya.

Surabaya, Juni 1994

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL :... i

HALAMAN PENGESAHAN 1i

RINGKASAN iii

UCAPAN TERIMA KASIH iv

DAFTAR ISI vi

DAFTAR GAMBAR viii

DAFTAR SKEMA ix

I. PENDAHULUAN 1

1. LATAR BELAKANG PENDIDIKAN 1

1.1 Tiniauan Secara Umum 1

1.2 Tiniauan secara Khusus 2

2. FILSAFAT YANG DIMILIKI SEKOLAH PELITA

HARAPAN 4

3. VISI DARI SEKOLAH PELITA HARAPAN 6

4. MISI DARI SEKOLAH PELITA HARAPAN 7

4.1 Sarana Pendidikan yang Lenakap dan Modern 8

4.2 Staf Akademia dan Guru-Guru yang Bermutu d_ajo. Ber f l edJkas i 8

4.3 KuriKuluin yang Dikembanakan Secara Inovatif 9

4 . 4 Perhatian Pribadi (Personal Care Terhadap Anak Didik 9

4.5 Konteks Budaya Indonesia vanq Berwawasan Global 10

5. TUJUAN DAN SASARAN PROYEK 10

5.1 Tuiuan Proyek 10

5.2 Sasaran Proyek 11

6. FUNGS I DAN MANFAAT PROYEK 12

7. METODOLOGI PENDEKATAN 13

8. SISTEMATIKA PEMBAHASAN 13

PENGENALAN UMUM 15

1. PENDIDIKAN 15

2. PENGERTIAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN 16 2 .1 Penaertian Pendidikan 16 2.2 Tuiuan Pendidikan 17

3. PENDIDIKAN DI INDONESIA 18

3.1 Penaertian Pendidikan di Indonesia- 18 3.2 Tuiuan Pendidikan Nasional Indonesia 18 3.3 Bentuk Pendidikan di Indonesia 19 3.4 Sistem Pendidikan di Indonesia 20

4. PENGENALAN TERHADAP TAMAN KANAK-KANAK 21

4.1 Penaertian Taman Kanak-Kanak 21 4.2 Tuiuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak 21 4.3 Program Kegiatan Belaiar 2 4

5. PENGENALAN TERHADAP PENDIDIKAN DASAR 23

5.1 Penaertian Pendidikan Dasar 23 5.2 Tuiuan Pendidikan Dasar 23 5.3 Program Kegiatan Belaiar 2 4

6. PENGENALAN TERHADAP PENDIDIKAN MENENGAH 24

6 .1 Penaertian Pendidikan Menenaah 24 6.2 Tuiuan Pendidikan Menenaah 24 6.3 Program Kegiatan Belaiar 25

PENGENALAN KHUSUS 26

1. LOKASI TERPILIH 26

1.1 Batas-Batas 26 1.2 Pertimbangan Pemilihan Lokasi 26

2. LINGKUP PELAYANAN 30

2.1 Radius Pelayanan Linakunaan dan

Masyarakat 30

3. PENGERTIAN SEKOLAH PELITA HARAPAN DI ROYAL

SENTUL HIGHLAND 31

4. KURIKULUM 34 4.1 Kurikulum Sekolah Pelita Harapan 34 4.2 Bahasa Inaaris 35

4 . 3 Teknoloqj Komputer 37

5. SI STEM PEMBAGIAN JAM PELAJARAN 4 5

6.1 Tamaa Kanak-Kanak 45 6.2 sekolah Pasar 4 5 6.3 Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah

Menengah Atas 46

6 . SI STEM PENGAJARAN 4 7

PERENCANAAN 4 8

1. DASAR PERENCANAAN 4 8

1.1 Tuiuan Proyek 4 8 1.2 Lingkup Pelayanan Proyek 4 8 1.3 Batasan dan Lingkup Pembahasan 4 8 1.4 Batasan-Batasan dalam Perencanaan 49

1.4.1 Pertimbangan Terhadap Murid 49 1.4.2 Murid Sebagai Sebuah Organisme

(Makhluk Hidup) 50 1.4.3 Lingkungan. 50 1.4.4 Penataan Landscape Sekolah 51 1.4.5 Tahap Perkembangan Anak 51 1.4.6 Sifat dan Karakter Anak 54

2. PROGRAM PERENCANAAN 56

2.1 Tuqas dan Jumlah Personil 56 2.2 Jenis Aktifitasf Pelaku dan Kebutuhan

Ruang 59

3. PROGRAM KEBUTUHAN 65

3.1 Jenis Fasilitas dan Kebutuhan Ruang 6 5 3 .2 Study dan Luasan Ruang 67 3 . 3 Karakteristik dan Hubungan Ruang 79 3.4 Organisasi Ruang 87 3 . 5 Pola Sirkvaasj . 88

PERANCANGAN 90

1. ANALISA PERANCANGAN TAPAK 90

l.i Lingkungan Tapak 9 0 1.2 Analisa Kontqr 91 1.3 Analisa Radiasl Matahari 91 1.4 Analisa prajnase 91 1.5 Analisa Zoning 9 6

1.6 Analisa Pencapaian Lokasi 96

KONSEP PERANCANGAN RUANG LUAR 9 6

2.1 Ruang Statis dan Ruang Dinamis 9 6

2.2 Pola Sistem Massa 9 8 2.2.1 Sistem Monolit 9 8 2.2.2 Sistem Dispersal 98

2.3 Pola Penataan Massa 100 2.4 Pola Sirkulasi 104

ANALISA PERANCANGAN SISTEM UTILITAS 105

3.1 Distribusi Air Bersih 105 3.2 Pembuangan Air Kotor dan Kotoran 105 3.3 Pembuanqan Air Hulan 106 3. 4 Sistem Komunikasi Telepon 106 3 . 5 Jaringan Listrik 110 3 . 6 Penghawaan Buatan/AC 110 3.7 Penangkal Petir 110 3.8 Sistem Penceqahan dan Pemadaman

Kebakaran Ill 3.9 Pembuangan Sampah 112

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Dokumen Penyerta

DAFTAR GAMBAR

3.1. Lokasi Royal Sentul Highlands pada peta

Jawa Barat 27

3.2. Lokasi Royal Sentul Highlands 28

3.3. Master Plan Royal SEntul Highlands 29

5.1. Analisa Topografi 92

5.2. Analisa Drainage 93

5.3. Analisa Zoning 94

5.4. Analisa Pencapaian 95

5.5. Pola Sistim Massa 101

5.6. Pola Sistim Massa 102

5.7. Pola Sistim Massa 103

5.8. Sistem Pembuangan Air Kotor Dan Kotoran 107

5.9. Sistem Telepon Dan Pembuangan Air Hujan 108

5.10. Sistem Distribusi Listrik 109

DAFTAR SKEMA

2.1. Skema Jenjang Pendidikan Di Indonesia 22

5.1. Pola Sistem Massa 99