primagraha.ac.idprimagraha.ac.id/wp-content/uploads/2018/02/buku-panduan... · web viewyakni berisi...

BAB IPENDAHULUN

A. Pengertian Skripsi Skripsi dapat diartikan sebagai karya tulis yang disusun

oleh seorang mahasiswa yang telah menyelesaikan mata kuliah kurang lebih 130 sks dengan dibimbing oleh Dosen Pembimbing I dan Dosen Pembimbing II sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidiksan (S1).

B. Tujuan Skripsi Tujuan dalam penulisan skripsi adalah memberikan

pemahaman terhadap mahasiswa agar dapat berpikir secara logis dan ilmiah dalam menguraikan dan membahas suatu permasalahan serta dapat menuangkannya secara sistematis dan terstruktur dalam sebuah karya tulis.

C. Isi Dan Materi Isi dari penulisan skripsi diharapkan memenuhi aspek

aspek di bawah ini :1. Relevan dengan jurusan/prodi dari mahasiswa yang

bersangkutan.2. Mempunyai pokok permasalahan yang jelas dan fokus.3. Masalah dibatasi, dalam scope/rumpun ilmu pendidikan.

Pedoman Skripsi STIE Prima Graha | 1

BAB IIPENULISAN SKRIPSI

A. Bentuk Laporan Penulisan SkripsiBentuk laporan penulisan skripsi pada jurusan/prodi di

lingkungan STIE Prima Graha jenjang Akademik Strata Satu terdiri dari:1. Bagian Awal

Bagian Awal ini terdiri dari :1. Halaman Judul2. Pengesahan Pimpinan3. Pengesahan Pembimbing dan Dewan Penguji4. Pernyataan Keabsahan Skripsi5. Pengesahan Pembimbing6. Abstrak (Indonesia)7. Abstract (English)8. Kata Pengantar9. Daftar Isi10.Daftar Tabel11.Daftar Gambar : Grafik, Diagram, Bagan, Peta, dan

Sebagainya2. Bagian Tengah

Bagian tengah ini terdiri dari :BAB I PENDAHULUAN :A. Latar belakang MasalahB. Identifikasi MasalahC. Batasan MasalahD. Rumusan Masalah/Fokus/Pertanyaan PenelitianE. Tujuan PenelitianF. Kegunaan Hasil Penelitian


G. Sistematika PenulisanBAB II KAJIAN TEORITIKA. Deskripsi Konseptual

1. Variabel Terikat (Y)2. Variabel bebas (X1, X2)

B. Hasil Penelitian yang relevanC. Kerangka TeoretikD. Hipotesis Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIANA. Tujuan PenelitianB. Tempat dan Waktu PenelitianC. Metode PenelitianD. Populasi dan SampelE. Teknik Pengumpulan DataF. Teknik Analisis DataG. Hipotesis Statistik

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANA. Deskripsi DataB. Pengujian Persyaratan Analisis DataC. Pengujian HipotesesisD. Pembahasan Hasil Penelitian

BAB V SIMPULAN DAN SARANA. SimpulanB. Saran

3. Bagian Akhir


Bagian akhir terdiri dari :1. Daftar Pustaka2. Lampiran – Lampiran3. Daftar Riwayat Hidup

I. Penjelasan secara terinci dari Struktur Penulisan SkripsiPenjelasan secara terinci dari Struktur Penulisan Skripsi dapat dilihat sebagai berikut:1. Bagian Awal

Pada bagian ini berisi hal-hal yang berhubungan dengan penulisan skripsi yakni sebagai berikut : a. HALAMAN JUDUL

Ditulis sesuai dengan cover depan penulisan skripsi standar Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pelita Pratama Serang.

b. LEMBAR PENGESAHAHAN PIMPINANYakni merupakan halaman yang berisi pengesahan pimpinan STIE Prima Graha Serang sesudah melaksanakan sidang skripsi

c.LEMBAR PENGESAHAHAN PEMBIMBING DAN DEWAN PENGUJIPada Lembar Pengesahan ini berisi Daftar Komisi Pembimbing, Daftar Nama Panitia Ujian yang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan Anggota. Pada Bagian bawah sendiri juga disertai tanda tangan Pembimbing dan Ketua Program Studi.

d. LEMBAR PERNYATAAN KEABSAHAN SKRIPSI


Yakni merupakan halaman yang berisi pernyataan bahwa penulisan skripsi ini merupakan hasil karya sendiri bukan hasil plagiat atau penjiplakan terhadap hasil karya orang lain.

e. LEMBAR PENGESAHAHAN PEMBIMBING Yakni merupakan halaman yang berisi pengesahan pembimbing untuk melaksanakan sidang skripsi

f. ABSTRAK Yakni berisi ringkasan tentang hasil dan pembahasan secara garis besar dari penulisan skripsi dengan maksimal 1 halaman.

g. ABSTRACTYakni berisi ringkasan dalam bahasa Inggris tentang hasil dan pembahasan secara garis besar dari penulisan skripsi dengan maximal 1 halaman.

h. KATA PENGANTARBerisi ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang ikut berperan serta dalam pelaksanaan penelitian dan penulisan Skripsi

i. DAFTAR ISIBerisi semua informasi secara garis besar dan disusun berdasarkan urut nomor halaman.

j. HALAMAN DAFTAR TABELBersisi data hasil penelitian yang ditabelkan, mulai Tabel 1 dst.

k. HALAMAN DAFTAR GAMBAR, DAFTAR GRAFIK, DAFTAR DIAGRAMBerisi data tentang gambar, grafik dan diagram yang merupakan hasil penelitian.

II. . Bagian Tengah


1. Pendahuluan (BAB I)Pada Bab ini terdiri dari beberapa sub pokok bab yang meliputi antara lain :a. Latar Belakang Masalah

Menguraikan tentang alasan dan motivasi dari penulis terhadap topik permasalahan yang bersangkutan disertai fenomena dan bukti-bukti empirik dan faktual di lapangan.

b. Identifikasi Masalah Berisi masalah yang teridentifikasi berdasarkan pada latar belakang masalah di atas dalam penelitian yang bersang kutan.

c. Batasan Masalah Memberikan batasan yang jelas pada bagian mana dari persoalan atau masalah yang dikaji dan bagian mana yang tidak.

d. Rumusan Masalah Berisi masalah apa yang terjadi dan sekaligus merumuskan masalah dalam penelitian yang bersangkutan.Disusun dalam bentuk kalimat tanya atau pernyataan.

e. Maksud dan Tujuan Penelitian Menggambarkanhasil-hasilapa yang bisa dicapai dan diharapkan dari penelitian ini dengan memberikan jawaban terhadap masalah yang diteliti serta disesuaikan dengan rumusan masalah yang diajukan


f. Kegunaan Hasil PenelitianMenjelaskan tentang manfaat penelitian yang dilakukan langsung maupun tidak langsung, baik manfaat praktis ataupun manfaat teoretis pada hasil penelitian

g. Sistematika Penulisan Memberikan gambaran umum dari bab kebab isi dari

Penulisan Skripsi

2. Tinjauan Pustaka, Kerangka Pemikiran dan Hipotesis (BAB II)a. Teori Pendukung

Berisi kajian tentang (beberapa) konsep/teori (termasuk hasil-hasil penelitian terdahulu/yang telah ada) yang relevan dengan masalah/pokok persoalan yang diteliti. Dalam bagian ini dilakukan kajian/ diskusi mengenai konsep dan teori berdasarkan literatur yang tersedia, terutama dari artikel-artikel yang dipublikasikan dalam berbagai jurnal ilmiah. (diharapkan mencantumkan catatan atau kutipan dari sumber yang dirujuk).

b. Kerangka PemikiranPenjelasan pola pikir (fram of thinking) atau alur dari proses penelitian untuk mencapai hasil penelitian

c. HipotesisDugaan sementara dari hasil masalah yang diteliti yang akan dibuktikan pada analisis data dan pembahasan

3. Metodologi Penelitian (BAB III)


Bab ini berisi metode-metode yang digunakan dalam penelitian, antara lain meliputi :a. Metode penelitian

Metode penelitian merupakan penjelasan tentang jenis penelitian yang digunakan. Misalnya pendekatan kuantitatif atau kualitatif; pendekatan deskriptif, asosiatif atau komparatif; dan sebagainya.

b. Desain Penelitian Menggambarkan hubungan antara dua variable atau lebih yang saling berkolaborasi/berinterelasi.

c. Operasional Variabel Definisi operasional bertujuan untuk mengopera sionalisasikan variabel dalam bentuk ukuran-ukuran dari variabel penelitian, misalnya dimensi/indi kator/kriteria tertentu berdasarkan rujukan dari suatu referensi.

d. Populasi dan Sampel PenelitianPopulasi penelitian berisi tentang apa atau siapa target populasi penelitian, dan berapa jumlah elemen populasi (jika diketahui). Sampel penelitian memuat tentang teknik pengambilan sampel yang digunakan, unit sampel, dan penentuan jumlah sampel berdasarkan rumus atau tabel-tabel tertentu (jika diperlukan). Apabila penelitian tidak meng gunakan sampel maka subbab ini diganti dengan subbab “sumber data”, berisi tentang data primer, data sekunder, atau kedua-duanya.

e. Prosedur Pengumpulan Data


Teknik pengumpulan data merupakan bagian yang berisi tentang cara mengumpulkan data penelitian dan instrumennya, misalnya angket, wawancara, observasi, studi dokumentasi, atau kombinasi dari keempatnya.

f. Teknik Analisis DataBagian ini mengemukakan cara menganalisis data penelitian untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di dalam rumusan masalah. Hal-hal penting yang perlu dikemukakan di bagian ini adalah mengenai: jenis analisis data penelitian, alat-alat uji statistik yang relevan (jika ada), cara penarikan kesimpulan atau kriteria pengujian hipotesis (jika ada).

g. Tempat dan Waktu PenelitianBagian ini mengemukakan tempat atau lokasi dimana penelitian dilakukan. Selain itu perlu pula dikemukakan waktu penelitian menurut tahapan penelitian yang disajikan di dalam tabel jadwal penelitian.

4.Hasil Penelitian dan Pembahasan (BAB IV)Bab ini terdiri dari dua bagian besar yaitu :a. Gambaran Umum Objek Penelitian

Menerangkan gambaran umum lokasi penelitian, sejarah dan struktur atau job deskripsi instansi yang diteliti

b. Analisa Hasil Penelitian


Bagian ini mendeskripsikan data untuk setiap variabel penelitian berdasarkan data yang telah dikumpulkan selama proses pengumpulan data seperti tanggapan responden.

c. Uji Statistik DeskriptifBagian ini mendeskripsikan data untuk setiap variabel penelitian berdasarkan data yang telah di kumpulkan selama proses pengumpulan data di olah secara statistik deskriptif

d. Hasil PenelitianPada bagian ini penulis membahas atau mengana lisis hasil penelitian berdasarkan data yang telah dideskripsikan sebelumnya, serta membandingkan nya dengan teori-teori atau penelitian-penelitian yang relevan. Bagi penelitian yang menggunakan hipotesis maka perlu dilakukan pengujian hipotesis di dalam bagian ini. Pembahasan penelitian harus pula mampu membahas dan menjawab segala pertanyaan yang ada di dalam rumusan masalah.

5. Simpulan dan Saran (BAB V)Bab ini berisi tentang dua bagian, yaitu:a. Kesimpulanb. SaranKesimpulan berisi jawaban dari seluruh rumusan masalah penelitian berdasarkan hasil pembahasan pada bab sebelumnya. Selanjutnya, penulis dapat memberikan saran-saran atau rekomendasi berdasarkan hasil temuan yang ada di dalam kesimpulan.

3. Bagian Akhir


1. Daftar PustakaDaftar pustaka hanya berisi sumber-sumber tertulis yang dikutip dan digunakan dalam skripsi, karena itu sumber tertulis lain yang tidak dikutip meskipun pernah dibaca penulis dalam kaitannya dengan penulis an skripsinya tidak perlu dimasukkan dalam daftar pustaka. Dalam penulisan daftar pustaka harus sesuai dengan cara pengutipan dan penyusunan yang baku (Alfabetis dan terstruktur).

2. Lampiran-lampiranLampiran berisi dokumen yang berhubungan dengan variabel penelitian, instrumen atau alat pengumpul data, ringkasan hasil pengolahan data, peta atau gambar termasuk gambaran umum lokasi penelitian, struktur organisasi dan deskripsi kerja. Setiap lampiran diberi nomor urut dan masing-masing diberi judul.

3. Daftar Riwayat HidupRiwayat hidup penulis ditulis dalam bentuk butir per butir maupun dalam bentuk essai padat yang antara lain memuat nama, tempat dan tanggal lahir, data orang tua penulis, riwayat pendidikan, pengalaman kerja dan tanda penghargaan yang pernah diterima.


BAB IIITATA CARA PENULISAN

A. Lembar Kerja dan Pengetikan1. Kertas

Kertas yang digunakan ialah A4 (21,0 x 29,7 cm), 80 gram.2. Bidang Kerja/Margin

Bidang kerja/marjin yang digunakan pada kertas adalah 4 cm dari sisi kiri dan 3 cm masing-masing dari sisi kanan, sisi atas dan sisi bawah kertas. Khusus untuk halaman dengan judul bab sisi atas diberi jarak 4 cm.

3. PengetikanSkripsi harus diketik dengan komputer menggunakan program pengolah kata dengan:1. jenis huruf Times New Roman berukuran memiliki 12 pt.2. Naskah diketik dua spasi (double) kecuali untuk hal-hal

khusus sebagaimana dijelaskan pada bagian Teknik Penulisan.

3. Awal paragraf dimulai 0,5 inchi / 2 cm ke dalam atau pada ketukan ke enam dari batas marjin kiri.

4. Judul tabel, judul gambar dan sejenisnya diketik satu spasi. Judul tabel ditulis di atas tabel sedangkan judul bagan, gambar ataupun grafik ditulis pada bagian bawah.

5. Kata lanjutan setelah tanda koma, titik koma atau titik dua diketik dengan jarak satu karakter dari tanda koma. Kalimat lanjutan setelah tanda titik sebaiknya diketik dengan jarak dua karakter dari tanda titik kalimat sebelumnya.


6. Penulisan halaman untuk disetiap awal BAB maka halaman diketik di tengah (center) halaman berikutnya diletakkan dipojok kanan atas.

4. IlustrasiIlustrasi seperti gambar, bagan ataupun tabel harus ditulis pada kertas naskah. Judul gambar/bagan ditempatkan di bawah gambar, sedangkan judul tabel ditempatkan di atas tabel. Ilustrasi tersebut tidak boleh menggunakan kertas grafik atau kertas lain yang ditempelkan pada kertas naskah (kecuali foto atau bahan cetakan).

5. Nomor Halaman1. Halaman sampul, judul dan pengesahan tidak dinomori.2. Halaman abstrak tidak diberi halaman3. Halaman kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar

gambar, daftar lampiran diberi nomor dengan angka romawi kecil i, ii dan seterusnya. Nomor halaman abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar bagan atau gambar diletakkan di tengah bawah dari naskah.

4. Untuk halaman naskah yakni dari halaman pendahuluan sampai halaman daftar pustaka serta lampiran-lampiran diberi nomor dengan angka 1,2,3..... dst tanpa menggunakan titik.

5. Nomor halaman untuk naskah/judul BAB (pendahuluan sampai daftar pustaka dan lampiran) diletakkan pada sudut kanan atas naskah, kecuali untuk halaman-halaman yang memuat judul bab dan daftar pustaka yang harus diletakkan di tengah bawah dari naskah. Setiap judul bab harus dimulai pada halaman baru.


6. Paragraf BaruParagraf baru harus ditulis menjorok ke dalam sebanyak 6 ketukan (0,5 inchi dari marjin kiri/2 cm). Jangan memulai awal paragraf pada baris terakhir halaman, sebaiknya pula baris terakhir suatu paragraf tidak boleh ditempatkan pada baris awal halaman berikutnya.

B. Teknik Penulisan1. Intisari, Abstrak, Daftar Isi, Daftar gambar, Daftar Tabel, dan

Daftar Lampiran dicetak dengan spasi tunggal.2. Pembagian teks Bab dan Sub-bab dapat ditulis dengan cara :

BAB I. PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Batasan Masalah D. Rumusan Masalah dst…..

3. Penomoran halaman :a. Halaman muka diberi nomor halaman romawi

kecil, berada di bagian tengah-bawah. (i,ii… dst)b. Halaman isi diberi nomor arab (1,2,3,…dst) nomor

halaman diletakkan di kanan atas, kecuali halaman Judul Bab, nomor halaman diletakkan di bagian tengah-bawah.

c. Penomoran bab dimulai dari angka romawi besar BAB I, BAB II, …dst dan penomoran lampiran dimulai dari huruf besar A, B, C ….dst.

d. Penomoran gambar dilakukan dengan menyebutkan nomor bab, diikuti nomor urutnya,


misal Gambar 3.2 artinya gambar nomor 2 di bab III. judul gambar diletakkan di bawah gambar

e. Penomoran tabel dilakukan dengan menyebutkan nomor bab, diikuti nomor urutnya, misal Tabel 2.4 artinya Tabel nomor 4 di bab II. judul Tabel diletakkan di atas table.

f. Penggunaan kata asing ditulis dengan huruf miring.g. Setiap gambar harus dilengkapi dengan legenda

untuk menjelaskan arti simbol yang dipakai. h. Setiap gambar atau tabel yang merujuk pada buku

pustaka wajib menuliskan sumbernya.

3. Penulisan Daftar Pustaka1. Ditulis berdasarkan urutan penunjukan referensi pada

bagian pokok tulisan ilmiah.2. Ditulis menurut kutipan-kutipan 3. Menggunakan nomor urut, jika tidak dituliskan secara

alfabetik4. Nama pengarang asing ditulis dengan format : nama

keluarga, nama depan.5. Nama pengarang Indonesia ditulis normal, yaitu :

nama depan + nama keluarga6. Gelar tidak perlu disebutkan.7. Setiap pustaka diketik dengan jarak satu spasi (rata

kiri), tapi antara satu pustaka dengan pustaka lainnya diberi jarak dua spasi.

8. Bila terdapat lebih dari tiga pengarang, cukup ditulis pengarang pertama saja dengan tambahan ‘et al’.


9. Penulisan daftar pustaka tergantung jenis informasinya yang secara umum memiliki urutan sebagai berikut :

10. Nama Pengarang, Tahun Penerbitan., Judul karangan (digaris bawah / tebal / miring), Edisi, Nama Penerbit, Kota Penerbit,

11. Tahun terbit disarankan minimal diatas tahun 2000

Satu Pengarang1. Budiono.2005. Teori Pertumbuhan Ekonomi. Yogyakarta :

Bagian Penerbitan Fakultas Ekonomi Universitas Gadjah Mada.

2. Friedman. 2010. M. Capitalism and Freedom. Chicago : University of Chicago Press.

Dua Pengarang1. Cohen, Moris R., and Ernest Nagel. 2005. An Introduction to

Logic and Scientific Method. New york: Harcourt2. Nasoetion, A. H., dan Sugiyono. 2007. Metode Statistika.

Jakarta: PT. GramediaTiga Pengarang1. Heidjrahman R., Sukanto R., dan Irawan. 2012. Pengantar

Ekonomi Perusahaan. Yogyakarta: Bagian penerbitan Fakultas Ekonomi UGM.

2. Nelson, R.., P. Schultz, and R. Slighton. 2012. Structural change in a Developing Economy. Princeton: Princeton University Press.

Lebih dari Tiga Pengarang1. Barlow, R. et al. 2014. Economics Behavior of the Affluent.

Washington D.C.: The Brooking Institution.


2. Romli Ardie, et al. 2010. Pengelolaan Pendidikan, Untirta Press.

Pengarang Sama1. Djarwanto Ps. 2012. Statistik Sosial Ekonomi. Yogyakarta:

Bagian penerbitan Fakultas Ekonomi UGM.2. ____________. 2012. Pengantar Akuntansi. Yogyakarta:

Bagian penerbitan Fakultas Ekonomi UGM.

Tanpa Pengarang 1. Author’s Guide. 2005. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice Hall.

2. Interview Manual. 2006. Ann Arbor, MI: Institute for Social Research, Universiy of Michigan.

Buku Terjemahan, Saduran atau Suntingan.1. Herman Wibowo (Penterjemah). 2013. Analisa Laporan

Keuangan. Jakarta: PT. Erlangga.2. Karyadi dan Sri Suwarni (Penyadur). 2011. Marketing

Management. Surakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret.

Buku Jurnal atau Buletin 1. Insukindro dan Aliman, 2009. “Pemilihan dan Bentuk Fungsi

Empirik : Studi Kasus Permintaan Uang Kartal Riil di Indonesia”, Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesia, Vol. 14, No. 4:49-61.

2. Granger, C.W.J., 2006. “Developments in the Study of Co-integrated Economic Variables”, Oxford Bulletin of Economics and Statistics, Vol.48 : 215-226.


4. Penulisan Kutipana. Kutipan langsung pendek

Kutipan langsung pendek yang terdiri dari 3 baris atau kurang maka diketik dengan 2 spasi:Menurut Robbins (2012:68):“Berdasarkan pengalaman, banyak organisasi merasakan adanya korelasi kuat antara kepuasan kerja dengan tingkat kemangkiran”.

b. Kutipan Langsung PanjangKutipan langsung yang panjangnya lebih dari 3 baris atau maka diketik dengan 1 spasi dan menjorok ke dalam 2 cm/2 tab:

Willaian I Gorden yang dikutip dari Mulyana (2008:5) :2 tab/ 2cm “Fungsi komunikasi sebagai komunikasi

sosial setidaknya mengisyaratkan bahwa komunikasi itu penting untuk membangun konsep diri kita, aktualisasi diri, untuk kelangsungan hidup, untuk memperoleh kebahagiaan, terhindar dari tekanan dan ketegangan, antara lain lewat komunikasi yang bersifat menghibur, dan memupuk hubungan orang lain”.


PENULISAN SKRIPSI

HALAMAN JUDULPENGESAHAN PIMPINANPEMBIMBING DAN DEWAN PENGUJIPERNYATAAN KEABSAHAN SKRIPSIPENGESAHAN PEMBIMBINGABSTRAK (INDONESIA) ABSTRACT (ENGLISH) KATA PENGANTARDAFTAR ISIDAFTAR TABELDAFTAR GAMBAR: GRAFIK, DIAGRAM, BAGAN, PETA dsb….

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Batasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Maksud dan Tujuan Penelitian F. Kegunaan Hasil PenelitianG. Sistematika Penulisan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS

A. Teoritis tentang Variabel XB. Teoritis tentang Variabel YC. Kerangka PemikiranD. Hipotesis


BAB III METODOLOGI PENELITIANA. Metode PenelitianB. Desain PenelitianC. Operasional Variabel D. Populasi dan SampelE. Prosedur Pengumpulan DataF. Teknik Analisis DataG. Tempat dan Waktu Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek PenelitianB. Analisa Hasil PenelitianC. Uji Statistik DeskriptifD. Pembahasan

BAB V KESIMPULAN DAN SARANA. KesimpulanB. Saran

LAMPIRAN-LAMPIRAN


Contoh : Format Halaman Judul

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. ANGIN RIBUT DI

KOTA SERANG

S K R I P S I

Diajukan untuk memenuhi Memenuhi persyaratan guna memperoleh Gelar Sarjana Manajemen (SE) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Prima Graha

Disusun Oleh : NAMA : NIM :

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PRIMA GRAHA SERANG

2019


Contoh : Format Lembar PengesahanLEMBAR PENGESAHAN PIMPINAN

Nama : NIM : Program Studi : Jenjang Pendidikan : STRATA 1 ( S1 )Judul Skripsi : Disetuji, setelah diuji dan dipertahankan dalam sidang Proposal Skripsi dan yang bersangkutan dinyatakan :

LULUS / PERBAIKAN / TIDAK LULUSPada hari ……… Tanggal ….. Bulan ………… tahun ……..

Oleh Dewan Penguji,Serang, …………….. ………..

Waket I Bidang Akademik Ketua Program Studi

Rosa Yulistyardi, SE.,MM Ma’ruf Paidi, SE.,MMNIDN. 0430117404 NIDN.

Mengetahui,Ketua STIE Prima Graha

Haerofiatna, SE.,MMNUP. 9904013308


Contoh : Format Lembar Pengesahan PembimbingLEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING DAN DEWAN PENGUJI

Nama : NIM : Program Studi : Jenjang Pendidikan : STRATA 1 ( S1 )Judul Skripsi : Disetuji, setelah diuji dan dipertahankan dalam sidang dan dinyatakan :

LULUS / TIDAK LULUSPada hari …………. Tanggal ……….. Bulan ………………… tahun ……..

Oleh Dewan Penguji,Serang, …………….. ………..

Pembimbing I Pembimbing II

……………………… ………………………DEWAN PENGUJI :

1. ………………

___________________Penguji I

2. ………………

___________________ Penguji II

3. ………………


___________________ Penguji III

Contoh : Format Halaman Pernyataan PERNYATAAN KEABSAHAN SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : NIM : Program Studi : Jenjang Pendidikan : STRATA 1 ( S1 )

Judul Skripsi : Dengan ini menyatakan bahwa hasil penulisan Skripsi yang

telah saya buat ini merupakan hasil karya sendiri dan benar keasliannya. Apabila ternyata di kemudian hari penulisan Skripsi ini merupakan hasil plagiat atau penjiplakan terhadap karya orang lain, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sekaligus bersedia menerima sanksi berdasarkan aturan tata tertib di Sekolah Tinggi keguruan dan Ilmu Pendidikan Serang

Demikian, pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar dan tidak dipaksakan.

Penulis,

Materai Rp.6000


Contoh : Format Lembar Pengesahan Pembimbing

PENGESAHAN PEMBIMBINGNama : NIM : Program Studi : Jenjang Pendidikan : STRATA 1 ( S1 )Judul Skripsi : …………………………………………………..

…………………………………………………

Disetujui untuk diuji dan dipertahankan dalam sidang :

1. ………………………….. ……………………Pembimbing I

2. ………………………….. ……………………Pembimbing II



Lampiran

PROPORSI LEMBAR BAB UNTUK SKRIPSI

BAB I 10%

BAB II 30%

BAB III 10%

BAB IV 45%

BAB V 5% (termasuk Daftar Pustaka)

( Prof. Dr. A. Djajaj Saefullah, S.Ip. MA : Format penulisan

Laporan Penelitian, 2005)

Foto3 4

Lampiran

Halaman DepanProgram SarjanaProdi : ………Stie Prima Graha

CONTOH KARTU BIMBINGAN SKRIPSI

1. Nama Mahasiswa : ..............................2. NIM : ..............................3. Pembimbing : 1. ..........................

2. ..........................4. Tanggal mengajukan Skripsi/Non Skripsi : ..............................5. Tanggal Selesai Menulis Skripsi/Non Skripsi:............................

Pembimbing I Pembimbing II Mahasiswa

(......................) (.............................) (..............................)

Ketua Prodi

(.........................................)


Judul Skripsi / Non Skripsi:

...............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI

Halaman belakang

No. Tanggal Materi bimbingan Paraf Pembimbing


Lampiran

CONTOH PERMOHONAN USULAN PENELITIAN

Kepada Yth.Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen (STIE) Prima Graha

Yang Bertanda tangan di bawah ini : ..............................................Nama : ...........................................Nomor Induk Mahasiswa (NIM) : ...........................................Jumlah SKS yang telah diselesaikan :..........................................Jurusan : ...........................................Usulan :...............................................

Dosen Pembimbing I : ...........................................Dosen Pembimbing II : ...........................................

Alternatif Judul yang Diajukan :1. .........................................................................................2. ..........................................................................................3. .........................................................................................4. ..........................................................................................5. .........................................................................................6. ..........................................................................................

Nama Obyek Penelitian : .............................Alamat Obyek Penelitian : .............................

Serang, .......................... 2019Yang Mengajukan


( )

RIWAYAT HIDUP

(Nama, Tempat / Tgl. Lahir, Alamat, Agama, Nama Ayah, Nama Ibu, Riwayat Pendidikan, Riwayat Pekerjaan)


FOTO BERWARNA CLOSE UP FORMAL

4X6

Contoh : Format Lembar Motto dan Persembahan

MOTTO DAN PERSEMBAHAN (Kalau ada)

Contoh :

“Kerjakanlah apa yang bisa di kerjakan hari ini”

(Devya Irsawan)

Skripsi ini kupersembahkan untuk Ayahku, Ibuku, Istri dan Pacarku tercinta dan mantan -

mantanku.


ABSTRAK Rumiati. 2010. Peningkatan Hasil Belajar Melalui Media Gambar Dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV SDN Tirtobinangun II Kecamatan Patianrowo Kabupaten Nganjuk. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan KSDP S1 PGSD, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Suwarti, S.Pd, M.Pd., (II) Dra. Suminah, M.Pd

Kata kunci: hasil belajar siswa, pembelajaran IPS, media gambar

Berdasarkan hasil pengamatan pembelajaran IPS pra tindakan nilai rata-rata siswa hanya 59, nilai ini masih di bawah Kriteria ketuntasan mengajar (KKM) pada pembelajaran IPS yaitu 65. Hal ini disebabkan karena guru dalam menyampaikan materi hanya menggunakan metode ceramah saja, sehingga siswa menjadi kurang tertarik dengan materi yang disampaikan oleh guru. Dengan bantuan media pembelajaran yaitu media gambar diharapkan hasil belajar siswa dapat meningkat.. Tujuan dari penelitian mendeskripsikan penggunaan media gambar dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SDN Tirtobinangun II Kab. Nganjuk Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian siswa kelas IV SDN Tirtobinangun II Kab. Nganjuk dengan jumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, dokumentasi dan pengamatan selama pembelajaran berlangsung. Analisis data dilakukan setelah pemberian tindakan pada masing-masing siklus yang telah dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa


kelas IV SDN. Tirtobinangun II Kab. Nganjuk. Aktivitas siswa pada pra siklus yaitu 22% meningkat menjadi 48% pada siklus I dan 67% pada siklus II. Rata-rata hasil belajar siswa pada pra siklus sebesar 59, meningkat menjadi 64 pada siklus I dan 68 pada siklus II. Ketuntasan kelas pada pra siklus sebesar 22%, meningkat menjadi 56% pada siklus I dan 78% pada siklus II.Dari hasil tersebut dapat dikatakan bahwa pembelajaran IPS dengan mengunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas siswa selama pembelajaran. Hal ini tampak dari peningkatan nilai rata-rata kelas dan ketuntasan klasikal seperti yang dipaparkan di atas. Adanya variasi guru dalam menyampaikan materi pembelajaran sangat diperlukan sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan adanya media gambar siswa menjadi tertarik dengan pembelajaran dan aktif mengikuti pembelajaran.

ABSTRACT

Rumiati. 2010. Improved Learning Outcomes Through Media Drawings In the IPS Learning Students Class IV SDN Tirtobinangun II Patianrowo District Nganjuk. Thesis, Teacher Education Study Program Elementary School, Department of KSDP S1 PGSD, State University of Malang. Counselor: (I) Suwarti, S.Pd, M.Pd., (II) Dra. Suminah, M.Pd Keywords: student learning outcomes, learning social studies, media imagesBased on the result of observation of IPS learning pre-action average score of student is only 59, this value is still under teaching completeness Criteria (KKM) in social studies lesson that is 65. This


is because teacher in delivering material only use lecture method only, so that student become less interested in material submitted by teachers. With the help of learning media that is the image media is expected student learning outcomes can increase .. The purpose of the study describe the use of image media in IPS learning can improve the results of IPS learning in class IV SDN Tirtobinangun II Kab. Nganjuk The design of this study using a qualitative approach, the type of research is Classroom Action Research (PTK). Subject of fourth grade students of SDN Tirtobinangun II Kab. Nganjuk with a total of 27 students. Techniques of collecting data using tests, documentation and observations during the learning took place. Data analysis is done after giving action on each cycle that has been done. The results showed that the use of media images can improve student learning outcomes fourth grade SDN. Tirtobinangun II Kab. Nganjuk. Student activity on pre cycle that is 22% increased to 48% in cycle I and 67% in cycle II. The average student learning outcomes in the pre cycle of 59, increased to 64 in cycles I and 68 on cycle II. The completeness of the class on the pre cycle by 22%, increased to 56% in cycle I and 78% in cycle II.From these results can be said that learning IPS by using the image media can improve student learning outcomes and student activities during learning. This is evident from the increase in class average values and classical completeness as described above. The existence of variations of teachers in delivering learning materials is needed so as to improve student learning outcomes. With the media images students become interested in learning and actively follow the learning.


Contoh : Format Lembar Kata Pengantar

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat ALLAH SWT karena berkat rahmat, hidayah dan pertolongannya maka Skripsi ini dapat terselesaikan serta salawat dan salam dipanjatkan untuk Nabi Besar Muhammad SAW atas Rahmat-Nya sehingga penelitian ini mudah-mudahan dapat bermanfaat. Adapun penyusunan Skripsi ini diajukan untuk memenuhi syarat mengikuti ujian sarjana (S-1) dengan judul : “Tingkat Partisipasi Politik Masyarakat Desa Caringin dalam Proses Pembentukan Kabupaten Caringin”.

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan Skripsi ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Maka peneliti ingin mengucapkan banyak terima kasih setulus hati kepada:

1. Ketua STIE Prima Graha 2. Wakil Ketua I STIE Prima Graha 3. Wakil Ketua II STIE Prima Graha 4. Ketua Jurusan STIE Prima Graha5. Pembimbing I dalam penyusunan skripsi ini 6. Pembimbing II dalam penyusunan skripsi ini 7. Pimpinan tempat penelitian 8. Kepala Bagian dan Staff tempat penelitian 9. Dosen Pengajar STIE Prima Graha 10.Orang tua


11.Istri/Suami/Anak/Adik/Kakak/Kerabat 12.Sahabat-sahabatku seperjuangan 13.Teman-teman14.Serta semua pihak yang telah membantu peneliti untuk

membuat skripsi ini hingga selesai.

Selain itu, peneliti menyadari masih banyak kekurangan yang dipaparkan dalam Skripsi ini. Oleh karena itu peneliti dengan segala kerendahan hati dan kelapangan dada bersedia menerima segala masukan baik itu saran maupun kritik yang dapat membangun dalam membuat karya lebih baik dan lebih bermanfaat lagi di kemudian hari.

Serang, Desember 2019

Penulis


Contoh : Format Lembar Daftar Isi

DAFTAR ISI

PENGESAHAN PIMPINAN …………………………… iPEMBIMBING DAN DEWAN PENGUJI ………………………… iiPERNYATAAN KEABSAHAN SKRIPSI………………………… iiiPENGESAHAN PEMBIMBING …………………………………… ivABSTRAK (INDONESIA) ………………………………………… vABSTRACT(ENGLISH) ………………………………………… viKATA PENGANTAR …………………………………………… viiDAFTAR ISI ……………………………………………………… viiiDAFTAR TABEL …………………………………………… ixDAFTAR GAMBAR: GRAFIK, DIAGRAM, BAGAN, PETA dsb x

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah ………………………… 1B. Identifikasi Masalah ....………………………… 2C. Batasan Masalah …..…………………………… 3D. Rumusan Masalah ……..………………………… 4E. Maksud dan Tujuan Penelitian ………………… 5F. Kegunaan Hasil Penelitian …………………… 6G. Sistematika Penulisan …………………………… 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESISA. Teoritis tentang Variabel X …………………… 8B. Teoritis tentang Variabel Y …………………... 9


C. Kerangka Pemikiran …..........……………… 10D. Hipotesi………………………………………… 11

BAB III METODOLOGI PENELITIANA. Metode Penelitian .........………………………… 12B. Desain Penelitian .........………………………… 13C. Operasional Variabel ..................……………… 14 D. Populasi dan Sampel ………………………… 15E. Prosedur Pengumpulan Data ………………… 16F. Teknik Analisis Data ………………………… 17G. Tempat dan Waktu Penelitian ……………… 18

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian ..........…… 19B. Analisa Hasil Penelitian ...........………………… 20C. Uji Statistik Deskriptif ….……………………… 21D. Pembahasan ………………………………… 22

BAB V KESIMPULAN DAN SARANA. Kesimpulan …………………………………… 23B. Saran …………………………………………… 24

LAMPIRAN-LAMPIRAN


Contoh : Format Daftar Tabel, Gambar dan Daftar Lampiran

DAFTAR TABELHalamanTabel 2.1 Tabel xxxxxxxxxxxxxxxxx………..………….................................. 34Tabel 3.1 Tabel xxxxxxxxxxxxx…………………………………...…….

63Tabel 3.2 Tabel xxxxxxxxxx ....…….………………………… 63Tabel 3.3 Tabel xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………… 66Tabel 3.4 Tabel xxxxxxxxxx ………………………………………. 68dst

DAFTAR GAMBAR

HalamanTabel 2.1Tabel xxxxxxxxxxxxxxxxx………..………...................... 34Tabel 3.1 Tabel xxxxxxxxxxxxx…………………………………...……

63Tabel 3.2 Tabel xxxxxxxxxx ....…….……………………………63Tabel 3.3 Tabel xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………… 66Tabel 3.4 Tabel xxxxxxxxxx ………………………………………. 68dst


DAFTAR LAMPIRAN HalamanTabel 2.1 Tabel xxxxxxxxxxxxxxxxx………..……......................... 34Tabel 3.1 Tabel xxxxxxxxxxxxx………………...............…...…….

63Tabel 3.2 Tabel xxxxxxxxxx ....…….……………………………63Tabel 3.3 Tabel xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………… 66Tabel 3.4 Tabel xxxxxxxxxx ………………………………………. 68dst


primagraha.ac.idprimagraha.ac.id/wp-content/uploads/2018/02/buku-panduan... · web viewyakni berisi...

Documents