FI602 Pengembangan Evaluasi Pembelajaran FisikaDadan Hamdani (1403025)

Analisis kurikulum : KPS merupakan salah satu Pendekatan yang harus dijadikan acuan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran.

PS menekanakan pembentukan keterampilan memperoleh pengetahuan dan mengkomunikasikan pengetahuannya. Keterampilan diartikan sebagai kemampuan menggunakan pikiran, nalar & perbuatan secara efesien dan efektif untuk mencapai hasil tertentu termasuk kreativitas. Pendekatan KPS berarti perlakuan yang ditetapkan dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan daya pikir dan kreasi secara efesien dan efektif guna mencapai tujuan.

Seperti SAPA (Science A Process Approach) pendekatan keterampilan proses sains (KPS) merupakan pendekatan pembelajaran yang berorientasi kepada proses IPA. Namun dalam tujuan dan pelaksanaannya terdapat perbedaan. SAPA tidak mementingkan konsep. Selain itu SAPA menuntut pengembangan pendekatan proses secara utuh yaitu metode ilmiah dalam setiap pelaksanaannya, sedangkan jenis-jenis keterampilan proses dalam pendekatan KPS dapat dikembangkan secara terpisah-pisah, bergantung metode yang digunakan (Nuryani Rustaman, 2007)

Analisis kurikulum : KPS merupakan salah satu Pendekatan yang harus dijadikan acuan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran.

PS menekanakan pembentukan keterampilan memperoleh pengetahuan dan mengkomunikasikan pengetahuannya. Keterampilan diartikan sebagai kemampuan menggunakan pikiran, nalar & perbuatan secara efesien dan efektif untuk mencapai hasil tertentu termasuk kreativitas. Pendekatan KPS berarti perlakuan yang ditetapkan dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan daya pikir dan kreasi secara efesien dan efektif guna mencapai tujuan.

Seperti SAPA (Science A Process Approach) pendekatan keterampilan proses sains (KPS) merupakan pendekatan pembelajaran yang berorientasi kepada proses IPA. Namun dalam tujuan dan pelaksanaannya terdapat perbedaan. SAPA tidak mementingkan konsep. Selain itu SAPA menuntut pengembangan pendekatan proses secara utuh yaitu metode ilmiah dalam setiap pelaksanaannya, sedangkan jenis-jenis keterampilan proses dalam pendekatan KPS dapat dikembangkan secara terpisah-pisah, bergantung metode yang digunakan (Nuryani Rustaman, 2007)

HAKIKAT SAINS

PROSES

METODE ILMIAHPola berfikir dan bertindak/bekerja para ilmuwan yang sistematis (ilmiah) dimulai dari : masalah hipotesis - eksperimen/pengujian generalisasi

Sikap Ilmiah

PRODUK

MEN

GKL

ASIF

IKAS

IKAN M

enca

tat s

etiap

pe

ngam

atan

se

cara

te

rpis

ah,

Men

cari

perb

edaa

n,

pers

amaa

n,

Men

gont

rask

an

ciri-

ciri,

DLL

peng

elom

pokk

an

atau

pe

nggo

long

an

•

Men

ghub

ungk

an

hasi

l-has

il pe

ngam

atan

MEN

AFSI

RKAN

Men

ghub

ungk

an

hasi

l-has

il pe

ngam

atan

M

enem

ukan

pol

a da

lam

sua

tu

seri

peng

amat

anM

enyi

mpu

lkan

MER

AMAL

KAN

Men

ggun

akan

po

la-p

ola

hasi

l pe

neliti

an

Men

gem

ukak

an

apa

yang

m

ungk

in

terja

di p

ada

kead

aan

yang

bel

um

diam

ati

BERK

OM

UN

IKAS

IM

embe

rikan

/ m

engg

amba

rka

n da

ta

empi

ris h

asil

perc

obaa

n at

au

peng

amat

an

deng

an g

rafik

at

au ta

bel

atau

di

agra

m, D

LLM

enyu

sun

dan

men

yam

paik

an

lapo

ran

seca

ra

sist

emati

s M

enje

lask

an h

asil

perc

obaa

n at

au

pene

litian

MEN

ANYA

KAN

Bert

anya

apa

, ba

gaim

ana,

da

n m

enga

pa

Bert

anya

unt

uk

mem

inta

pe

njel

asan

D

LL

BERH

IPO

TESI

SM

enge

tahu

i ba

hwa

ada

lebi

h da

ri sa

tu

kem

ungk

inan

pe

njel

asan

da

ri sa

tu

keja

dian

DLL

MER

ENCA

NAK

AN

PERC

OBA

ANM

enen

tuka

n al

at/

baha

n/

sum

ber y

ang

akan

di

guna

kan

Men

entu

kan

varia

bel/

fa

ktor

pe

nent

uD

LL

MEN

GG

UN

AKAN

AL

AT/B

AHAN

/SU

MBE

RM

emak

ai a

lat/

ba

han

Men

geta

hui

alas

an

men

gapa

m

engg

unak

an

alat

/ ba

han

DLL

MEN

ERAP

KAN

KO

NSE

PM

engg

unak

an

kons

ep y

ang

tela

h di

pela

jari

dala

m s

ituas

i ba

ru

DLL

MEL

AKSA

NAK

AN

PERC

OBA

ANM

enca

kup

selu

ruh

kete

ram

pila

n pr

oses

MEN

GAM

ATI

Men

ggun

akan

se

bany

ak

mun

gkin

in

dera

Men

gum

pulk

an/

men

ggun

akan

fa

kta

yang

re

leva

n

JENIS KPS DAN INDIKATORNYA (NURYANI RUSTAMAN, 2007)