RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS I SEMESTER I

SUB TEMA 2

MATA KULIAH : PENDIDIKAN IPS SD 2

DOSEN PEMBIMBING : Drs. Zulkipli. M.Pd

KELOMPOK 2

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI S1 PGSD

BANJARBARU

2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS I SEMESTER I

SUB TEMA 2

ANGGOTA KELOMPOK 2 :

M.RIYALDI ARYANOOR A1E312251

IKA DESIYANTARI A1E312257

AULIA FAJAR RIZKI A1E312269

AHMAD RIDHA A1E312278

SITI BAHIYAH A1E312298

NILAM SARI SP A1E312378

YUNITA SRI HANDAYANI A1E312387

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas / semester : 1 / 1

Tema : Diriku

Sub tema : 2. Tubuhku

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengarkan, melihat,

membaca) dan menanya, berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk

ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya dirumah dan

disekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya

yang estetis, dalam gerakan yg mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR

PKn

4.2 Melaksanakan tata tertib dirumah dan disekolah.

Matematika

3.1 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-bendayang ada

disekitar rumah ,sekolah atau tempat bermain.

SBDP

4.7 Menyanyikan lagu anak anak dan berlatih memahami isi lagu

PJOK

3.1 Mengetahui bagian-bagian tubuh manusia dan kegunaannya

C. INDIKATOR

PPKn

1. Menunjukkan sikap tertib selama pelajaran

Matematika

1. Menghitung banyak benda 1-5

2. Menuliskan lambang bilangan 1-5

SBDB

1. Menyanyikan lagu (dua mata saya) dengan irama yang tepat

2. Menjelaskan isi lagu yg dinyanyikan

PJOK

1. Menggerakkan anggota tubuh sambil menunjuk bagian anggota tubuh

D. TUJUAN

1. Anak dapat menerapkan tata tertib dalam kegiatan sekolah dan rumah.

2. Anak dapat mengetahui bilangan 1-5

3. Anak dapat menghitung banyak benda

4. Anak dapat mengingat lambing bilangan 1-5

5. Anak dapat mengetahui nama anggota tubuhnya.

6. Anak dapat menceritakan anggota tubuhnya sendiri.

E. MATERI

PKn : Perilaku Tertib dan Tidak Tertib

Matematika : Menghitung jumlah anggota tubuh

SBDP : Menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” dengan irama yang tepat

PJOK : Menunjukkan bagian-bagian tubuh

PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative Learning

Metode : Tanya Jawab dan Bermain Peran

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan 1. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan

keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan

pembelajaran)

2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa

3. Mengajak menyanyi ”Dua mata saya ”(link)

4. Menginformasikan tema ”Diriku” dan sub tema ”Tubuhku”

10 menit

Inti Bermain bernyanyi :

1. Guru memulai kegiatan dengan mengajak siswa menyanyikan

lagu ”Dua Mata Saya” (yang tertulis pada buku siawa

hal.31)

2. Siswa menyanyikan lagu bersama-sama disertai tepukan

sesuai irama

3. Setelah semua siswa bisa menyanyikan lagu

tersebut,gurmeminta siswa secara individu/berkelompok

untuk menyanyikan lagu tersebut.

4. Siswa mengungkapkan perasaannya setelah bernyanyi

dibawah bimbingan guru.

5. Lalu guru menunjukkan gambar anggota tubuh dan meminta

siswa mengamati gambar tersebut dibuku siswa.

45 menit

6. Siswa dan guru melakukan tanya jawab berkaitan dengan

nama-nama anggota tubuh sambil menunjuk bagian-bagian

tubuh pada gambar

7. Kemudian siswa berlatih menghitung banyaknya anggota

tubuh seperti yang ada di buku siswa

8. Guru menutup kegiatan dengan menyanyikan lagu ”Kepala

Pundak”.

Bermain peran :

1. Dalam langkah permaianan siswa akan memegang bagian

tubuh sesuai intruksi guru. (yang tertulis pada buku guru

hal.32)

2. Siswa diminta berdiri membentuk lingkaran.

3. Guru akan mengucapkan kata ”Ibu/bapak berkata…..pegang

hidung! (maka siswa meminta memegang hidungnya).

4. Untuk melatih kosentrasi siswa,guru memengang bagian

tubuh yang tidak sama dengan yang disebutkan guru.

Misalnya guru meminta siswa memegang telinga,tapi guru

memegang kepala.

5. Seterusnya siswa diminta memeganga anggota tubuh secara

bergantian sesuai aba-aba guru

6. Selesai kegiatan siswa diminta maju ke depan dan

menyebutkan nama-nama anggota tubuh sesuai dengan

permainan.

Penutup 1. Bersama siswa membuat kesimpulan tentang anggota tubuh

2. Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah dipelajari

(untuk mengetahui ketercapaian materi)

3. Melakukan penilaian hasil belajar

4. Mengajak semua siswa berdoa

15 menit

G. SUMBER DAN MEDIA

Diri anak

Lingkungan Sekolah

Buku guru tema 1, Diriku. Subtema 2, Tubuhku. Halaman 27-32. Buku Tematik

Terpadu Kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia 2013

Buku siswa tema 1, Diriku. Subtema 2, Tubuhku. Halaman 30-33. Buku Tematik

Terpadu Kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia 2013

LCD, slide power point, slide gambar, slide lagu computer/laptop

Video ”you tube ” lagu Dua mata Saya ”

H. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian

a. Penilaian Proses

Mengamati bermain bernyanyi dua mata saya

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan Instrumen penilaian kinerja dan lembar observasi (terlampir)

Banjarbaru, 5 Oktober 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas 1

LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN PROSES

Penilaian: Unjuk Kerja

Rubrik Mengenal Anggota tubuh dengan bernyanyi

No Kriteria

Baik Sekali

1

Baik

2

Cukup

3

Perlu

Bimbingan

4

1 Penguasaan lagu Siswa hafal

seluruh syair

lagu ,irama

tepat

Siswa hafal

seluruh syair

lagu ,irama

kurang tepat

sebaliknya

Siswa hafal

sebagian

kecil syair

lagu

Siswa belum

hafal syair

lagu

2 Ketepatan mengisi

banyak anggota

tubuhpada kolom

”Ayo bernyanyi ”

Semua tepat Tepat 5-6 Tepat 3-4 Tepat 1-2

Penilaian Observasi ( Pengamatan )

Lembar Pengamatan Kegiatan Permainan

No Kriteria Terlihat ( v) Belum terlihat (v)

1 Siswa mampu mengikuti Intruksi guru

…. …..

2 Siswa terlibat aktif dalam permainan

…. …..

3

Siswa mengungkapkan perasaan dan

pendapatnya setelah melakukan kegiatan

permainan

…. ….

PENILAIAN NON TES

A. PENILAIAN KINERJA

RUBRIK MENGENAL ANGGOTA TUBUH DENGAN BERNYANYI

No Nama Peserta Didik Kreteria

Jumlah Nilai 1 2

1 Achmad Ridho Y

2 Adrian Adhani

3 Ahmad Dio Saputra

4 Arundaya Muhammad

5 Athaya Shata

6 Aurora Azahcrine

7 Denis Noverina

8 Dwi Baskara

9 Inggrid Meyda

10 Kani Anmas Novensya

11 Karina Azizatunnisa

12 Muhammad Rizki H

13 Priska Amalia

14 Rian Fadhil

15 Liska Arensa

16 Mochamad Annuri

17 Tasyaulia Pravitasari

18 Muhammad Abdul

19 Arin Setyowati

20 Bayu Samudra

Keterangan Skor :

1 = Kurang

2 = Cukup

3 = Baik

4 = Sangat Baik

Skor maksimal = 8

Skor perolehan

NILAI =

x 100

B. PENILAIAN OBSERVASI (PENGAMATAN)

LEMBAR PENGAMATAN KEGIATAN PERMAINAN

No Nama Peserta Didik

Indikator

Kreteria 1 Kreteria 2

Terlihat (√) Belum

Terlihat (√) Terlihat (√)

Belum

Terlihat (√)

1 Achmad Ridho Y

2 Adrian Adhani

3 Ahmad Dio Saputra

4 Arundaya Muhammad

5 Athaya Shata

6 Aurora Azahcrine

7 Denis Noverina

8 Dwi Baskara

9 Inggrid Meyda

10 Kani Anmas Novensya

11 Karina Azizatunnisa

12 Muhammad Rizki H

13 Priska Amalia

14 Rian Fadhil

15 Liska Arensa

16 Mochamad Annuri

17 Tasyaulia Pravitasari

18 Muhammad Abdul

19 Arin Setyowati

20 Bayu Samudra

LAMPIRAN 3

LAMPIRAN 4

LAMPIRAN 5

LAMPIRAN 6