rancangan aktivitas tutorial materi dan pembelajaran pkn sd

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIALPEDOMAN PENSKORAN

MATERI DAN PEMEBELAJARAN PKN SD

Oleh :

ASEP HIDAYAT, M.Pd, M.Kom

POKJAR CIRUAS UPBJJ-UT SERANG

2015

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Mata Kuliah : Materi Dan Pembelajaran PKN SDKode MK/SKS : PDGK4401/3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.KomDeskripsi Singkat MK : Mata kuliah ini membahas paradigma baru PKn di SD, materi dan pembelajaran individu, makhluk sosial, warga negara,

sejarah perjuangan, keragaman sosial budaya, Pancasila dan UUD 1945, hak azasi manuasia, demokrasi, hukum dan komunikasi sosial budaya.

Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu mengkaji materi dan menentukan strategi pembelajaran PKn di sekolah dasar sesuai dengan kondisi sekarang dan dinamika masa mendatang.

No Kompetensi KhususPokok

BahasanSub Pokok Bahasan

Tugas Tutorial Dan Botot Nilai

Metode Estimasi Waktu

Daftar PustakaTutorial

Ke

1

Mahasiswa dapat menjelaskan paradigma baru PKn di SD

Paradigma Baru PKn Di SD

Warga Negara Yang Demokratis.

Pembelajaran PKn Untuk Warga Negara Demokratis.

Diskusi, Tanya Jawab

120 menit

Winataputra, Udin S. Dkk (2008). Materi Dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka.

I

2

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran individu sebagai insan Tuhan YME. Makhluk sosial dan warga negara Indonesia.

Materi Dan Pembelajaran Individu Sebagai Insan Tuhan YME, Makhluk Sosial Dan Warga Negara Indonesia

Individu Sebagai Insan Tuhan YME.

Individu Sebagai Makhluk Sosial.

Individu Sebagai Warga Negara Indonesia.

Pembelajaran Individu Sebagai Insan Tuhan, Makhluk Sosial Dan Warga Negara Indonesia.


120 menit


II

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan.

Materi Dan Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan.

Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan.

Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan.

3 Mahasiswa dapat menjelaskan materi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggan sebagai bangsa

Materi Dan Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat

Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia.

Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia.

Pembelajaran Keragaman

Tugas Tutorial IBobot nilai 33.3%


120 menit Winataputra, Udin S. Dkk (2008). Materi Dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas

III

Indonesia. Indonesia Dan Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia.

Sosial Budaya Masyarakat Indoensia Dan Kebanggan Sebagai Bangsa Indonesia

Terbuka.

4

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran Pancasila dan UUD 1945.

Materi Dan Pembelajaran Pancasila Dan UUD 1945.

Hakikat Dan Fungsi Pancasila.

UUD 1945 Dan Perubahannya (Amandemen).

Pembelajaran Materi Pancasila Dan UUD 1945.


120 menit


IV

5

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran hak azasi manusia.

Materi Dan Pembelajaran Hak Azasi Manusia.

Materi Hak Azasi Manusia. Pembelajaran Hak Azasi

Manusia.

Tugas Tutorial IIBobot nilai 33.3%


120 menit


V

6

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran demokrasi.

Materi Dan Pembelajaran Demokrasi .

Hakekat Demokrasi Dan Pilar-Pilar Demokrasi Konstitusional.

Pembelajaran Materi Demokrasi.


120 menit


VI

7

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan mampu membelajarkan hukum dan penegakan hukum.

Memahami Materi Dan Mampu Membelajarkan Hukum Dan Penegakaan Hukum.

Hukum Dan Penegakan Hukum.

Pembelajaran Materi Hukum Dan Penegakan Hukum.

Tugas Tutorial IIIBobot nilai 33.3%


120 menit


VII

8

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran komunikasi sosial budaya Indonesia dan karakter WNI baru.

Materi Dan Pembelajaran Komunikasi Sosial Budaya Indonesia Dan Karakter WNI Baru.

Hakekat Komunikasi Antarsosial Budaya.

Karakter Warga Negara Baru Indonesia.

Pembelajaran Materi Komunikasi Antarsosial Budaya.


120 menit


VIII

Ciruas, Maret 2015Tutor

ASEP HIDAYAT, M.Pd, M.Kom

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke : IKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan paradigma baru PKn di SDKompetensi Khusus : Mahasiswa memahami kebutuhan kualitas WNI yang demokratis.

Mahasiswa mampu membelajarkan PKn untuk kewarganegaraan yang demokratis.

Pokok Bahasan : Paradigma Baru PKn Di SDSub Pokok Bahasan : Warga Negara Yang Demokratis.


Tahapan Kegiatan Persiapan: Memberikan gambaran keseluruhan materi pada setiap pertemuan. Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan kualitas WNI yang demokratis. Mensimulasikan pembelajaran PKn untuk warga negara yan demokreatisPenutup:Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan kualitas WNI yang demokratis.


Tutorial Ke : IIKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran individu sebagai insan Tuhan YME. Makhluk sosial dan warga negara Indonesia.Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan: Materi individu sebagai insan Tuhan YME. Materi individu sebagai makhluk sosial. Materi individu sebagai warga negara Indonesia Mahasiswa memahami materi sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan

semangat kebangsaan. Mahasiswa mampu membelajarkan sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan

semangat kebangsaan.Pokok Bahasan : Materi Dan Pembelajaran Individu Sebagai Insan Tuhan YME, Makhluk Sosial

Dan Warga Negara Indonesia Materi Dan Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat

Kebangsaan.Sub Pokok Bahasan : Individu Sebagai Insan Tuhan YME.

Individu Sebagai Makhluk Sosial. Individu Sebagai Warga Negara Indonesia. Pembelajaran Individu Sebagai Insan Tuhan, Makhluk Sosial Dan Warga

Negara Indonesia. Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan. Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat

Kebangsaan.

Tahapan Kegiatan Persiapan:Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahasPelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan pemahaman individu baik sebagai insan Tuhan YME, insan sosial maupun sebagai warga

negara. Mendiskusikan semangat kebangsaan Presentasi hasil diskusi. Menyelaraskan hasil diskusi dengan pemahaman tentang insan Tuhan YME, insan sosial maupun sebagai

warga negara, dan semangat kebangsaan sebagaimana yang ada di dalam modul.Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan semangat kebangsaan.


Tutorial Ke : IIIKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan materi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggan sebagai bangsa Indonesia.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa memahami materi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Mahasiswa memahami materi kebanggaan sebagai bangsa Indonesia. Mahasiswa mampu membelajarkan keragaman sosial budaya masyarakat

Indonesia dan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia.Pokok Bahasan : Materi Dan Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan

Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia.Sub Pokok Bahasan : Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia.


Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indoensia Dan Kebanggan Sebagai Bangsa Indonesia

Tahapan Kegiatan Persiapan:Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahasPelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Mensimulasikan pembelajaran keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia.Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia.


Tutorial Ke : IVKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran Pancasila dan UUD 1945.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa memahami hakekat dan fungsi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Mahasiswa memahami materi UUD 1945 dan Amandemennya. Mahasiswa mampu membelajarkan Pancasila dan UUD 1945 kepada siswa di

sekolah dasar.Pokok Bahasan : Materi Dan Pembelajaran Pancasila Dan UUD 1945.Sub Pokok Bahasan : Hakikat Dan Fungsi Pancasila.

UUD 1945 Dan Perubahannya (Amandemen). Pembelajaran Materi Pancasila Dan UUD 1945.

Tahapan Kegiatan Persiapan:Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan hakekat Pancasila dan UUD 1945. Simulasi pembelajaran materi Pancasila dan UUD 1945.Penutup:

Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan hakekat dan fungsi Pancasila.


Tutorial Ke : VKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran hak azasi manusia.Kompetensi Khusus : Mahasiswa memahami materi dan persoalan-persoalan HAM.

Mahasiswa mampu membelajarkan HAM di SD.Pokok Bahasan : Materi Dan Pembelajaran Hak Azasi Manusia.Sub Pokok Bahasan : Materi Hak Azasi Manusia.

Pembelajaran Hak Azasi Manusia.

Tahapan Kegiatan Persiapan:Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan persoalan-persoalan HAM Simulasi pembelajaran HAM di SD.Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan HAM.


Tutorial Ke : VIKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran demokrasi.Kompetensi Khusus : Mahasiswa memahami hakekat demokrasi dan pilar-pilar demokrasi

konstitusional. Mahasiswa mampu membelajarkan demokrasi kepada para siswa diu sekolah

dasar.Pokok Bahasan : Materi Dan Pembelajaran Demokrasi .Sub Pokok Bahasan : Hakekat Demokrasi Dan Pilar-Pilar Demokrasi Konstitusional.

Pembelajaran Materi Demokrasi.

Tahapan Kegiatan Persiapan:Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan hakekat demokrasi. Simulasi pembelajaran demokrasi di SD.Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan masalah-maslah demokrasi.


Tutorial Ke : VIIKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan mampu membelajarkan hukum dan penegakan hukum.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa memahami materi hukum dan penegakan hukum dalam PKn. Mahasiswa dapat membelajarkan materi hukum dan penegakan hukum dalam

PKn SD.Pokok Bahasan : Memahami Materi Dan Mampu Membelajarkan Hukum Dan Penegakaan

Hukum.Sub Pokok Bahasan : Hukum Dan Penegakan Hukum.


Tahapan Kegiatan Persiapan:Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan materi hukum dan penegakan hukum. Simulasi pembelajaran materi hukum dalam PKn di SD.Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan masalah penegakan hukum.


Tutorial Ke : VIIIKode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran komunikasi sosial budaya Indonesia dan karakter WNI baru.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa memahami hakekat dan pentingnya komunikasi antarsosial budaya.

Mahasiswa mampu menjelaskan karakter warga negara baru Indonesia yang ditandai dengan pemahaman dan menghargai keragaman sosial budaya.

Mahsiswa mampu mengintegrasikan materi komunikasi sosial budaya ke dalam proses pemebelajaran PKn SD.

Pokok Bahasan : Materi Dan Pembelajaran Komunikasi Sosial Budaya Indonesia Dan Karakter WNI Baru.

Sub Pokok Bahasan : Hakekat Komunikasi Antarsosial Budaya. Karakter Warga Negara Baru Indonesia. Pembelajaran Materi Komunikasi Antarsosial Budaya.

Tahapan Kegiatan Persiapan:Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas.Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan tentang komunikasi antarsosial budaya dan karakter WNI baru Presentasi hasil diskusi. Menyelaraskan hasil diskusi dengan pemahaman komunikasi antarsosial budaya dan karakter WNI baru

sebagaimana yang ada di dalam modul.Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan masalah komunikasi antarsosial

budaya. Reviu.


Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL

Kota : MadiunKode/Nama Mk : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SDSKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.KomDeskripsi Singkat : Rancangan evaluasi ini mencakup paradigma baru PKn, individu

sebagai makhluk sosial dan warga negara, keragaman sosial budaya, hakikat dan fungsi Pancasila, HAM, demokrasi dan penegakan hukum

Kompetensi Umum : Mahasiswa memahami apa yang terjadi disekitarnya dan menarwarkan jalan keluarnya sesuai dengan perannya sebagai guru PKn.

Tugas Tutorial

KeKompetensi Khusus

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

Uraian/Deskripsi Tugas

Bobot Nilai

I

Mahasiswa dapat menjelaskan paradigma baru PKn di SD.

Mahasiswa memahami perannya sebagai makhluk sosial dan warga negara.

Mahasiswa memahami keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia

Paradigma baru PKn di SD.

Individu sebagai makhluk sosial dan sebagai warga negara Indonesia.

Keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia.

Makna paradigama baru PKn di SD.

Peran mahasiswa sebagai makhluk sosial dan sebagai warga negara.

Makna keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia.

33.3%

II

Mahasiswa memahami hakikat dan fungsi Pancasila.

Mahsiswa memahami persoalan hak azasi manusia

Hakikat dan fungsi Pancasila.

Materi hak azasi manusia

Makna hakikat dan fungsi Pancasila.

Contoh masalah HAM dan jalan keluarnya.

33.3%

III

Mahasiswa memahami demokrasi yang ada di Indonesia.

Mahasiswa memahami penegakan hukum di Indonesia.

Materi dan pembelajaran demokrasi.

Hukum dan penegakan hukum.

Makna demokrasi di Indonesia.

Contoh masalah penegakan hukum di Indonesia dan jalan keluarnya.

33.3%


Asep Hidayat, M.Pd, M.KomPEDOMAN PENSKORAN

TUGAS TUTORIAL

Kota : Madiun Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKn SD

SKS : 3Nama Tutor : Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

Tugas Ke

Uraian/Deskripsi Tugas Aspek/Konsep Yang DinilaiSkor Per Aspek/ Konsep

Bobot Nilai Per

Soal

Skor Maks

I

Mahasiswa dapat menjelaskan paradigma baru PKn di SD.

Mahasiswa memahami perannya sebagai makhluk sosial dan warga negara.

Mahasiswa memahami keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia

Warga Negara Yang Demokratis.


Individu Sebagai Insan Tuhan YME.

Individu Sebagai Makhluk Sosial.

Individu Sebagai Warga Negara Indonesia.

Pembelajaran Individu Sebagai Insan Tuhan, Makhluk Sosial

Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia.


Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indoensia Dan Kebanggan Sebagai Bangsa Indonesia

15

15

10

10

10

10

10

10

10

30

40

30

100

II

Mahasiswa memahami hakikat dan fungsi Pancasila.

Mahsiswa memahami persoalan hak azasi manusia

Hakikat Dan Fungsi Pancasila.

UUD 1945 Dan Perubahannya (Amandemen).

Pembelajaran Materi Pancasila Dan UUD 1945.

Materi Hak Azasi Manusia. Pembelajaran Hak Azasi

Manusia.

20

20

20

20

20

60

40100

III

Mahasiswa memahami demokrasi yang ada di Indonesia.

Hakekat Demokrasi Dan Pilar-Pilar Demokrasi Konstitusional.

25 50

100

III

Mahasiswa memahami penegakan hukum di Indonesia.

Pembelajaran Materi Demokrasi

Hukum Dan Penegakan Hukum.


25

25

25

50


Asep Hidayat, M.Pd, M.Kom

rancangan aktivitas tutorial materi dan pembelajaran pkn sd

Documents