RANCANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS SCL

MATA KULIAH PENGANTAR ANTROPOLOGI

OLEH :

DRA. ERNI ERAWATI LEWA, M.SI

JURUSAN ARKEOLOGI

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS HASANUDDIN

2009

LEMBAR PENGESAHAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS SCL

MATA KULIAH PENGANTAR ANTROPOLOGI

Telah diperiksa dan disetujui

Oleh Tim Reviewer

Fakultas Ilmu Budaya

Makassar, Agustus 2009

COACH, COCHEE,

DRA. MUNIRAH HASYIM, M.HUM DRA. ERNI ERAWATI LEWA, M.SI NIP. 132 215 511 NIP. 132 205 464

Mengetahui,

Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Budaya

Dr. Najmuddin H. Abd Safa, M.A. NIP. 19510715 198803 1 001

DAFTAR ISI

NO HALAMAN

1 SAMPUL I

2 LEMBAR PENGESAHAN ii

3 DAFTAR ISI 1

4 KOMPETENSI LULUSAN KURIKULUM JURUSAN ARKEOLOGI 2

5 RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS KBK MK. PENGANTAR ANTROPOLOGI 4

6 EVALUASI KOMPETENSI AKHIR SESI PEMBELAJARAN 11

7 KONTRAK PEMBELAJARAN 12

KOMPETENSI LULUSAN KURIKULUM JURUSAN ARKEOLOGI

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS HASANUDDIN

KELOMPOK

KOMPETENSI

NO RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI

A B C D E

KOMPETENSI

UTAMA

1Menguasai prinsip-prinsip dasar metodologi arkeologi sehingga mereka mampu menguasainya dan dapat menerapkannya dimanapun ia bekerja sehingga para lulusan arkeologi dapat mencapai pekerjaan tidak hanya dalam ruang lingkup arkeologi saja.

* *

KOMPETENSI PENDUKUNG 1

Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan prilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama.

* *

KOMPETENSI LAINNYA 1Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan Diri berkarya di bidang keahliannya maupun dalam kehidupan bersama di masyarakat.

* * *

ELEMEN KOMPETENSI

A. Landasan KepribadianB. Penguasaan ilmuC. Kemampuan BerkaryaD. Sikap dan Prilaku berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu

dan keterampilan yang dikuasaiE. Pemahaman Kaidah berkehidupan sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya

RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS KBK

MATA KULIAH PRNGANTAR ANTROPOLOGI

Kompetensi Utama : Menguasai prinsip-prinsip dasar metodologi arkeologi sehingga mereka mampu menguasainya dan dapat menerapkannya di manapun ia bekerja sehingga para lulusan arkeologi dapat mencapai pekerjaan tidak hanya dalam ruang lingkup arkeologi saja.

Kompetensi Pendukung : Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan prilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama.

Kompetensi Lainnya : Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri berkarya di bidang keahliannya maupun dalam kehidupan bersama di masyarakat.

PERTEMUAN

KE

SASARAN

PEMBELAJARAN

MATERI PEMBELAJARAN STRATEGI

PEMBELAJARAN

KRITERIA PENILAIAN BOBOT

NILAI (%)

1 Mahasiswa mampu

menguraikan antropologi

sebagai suatu bidang ilmu

social, metode pendekatan

ilmiah antropologi,

hubungannya dengan ilmu-

ilmu lain.

Kontrak Perkuliahan

Dan Pengantar

Investigasi Kelompok

: Kuliah, Penelusuran

pustaka dan tugas

perorangan

Kehadiran di kelas, sikap 15

2 - 5 1. Sejarah perkembangan

antropologi

2. Pendekatan dan metode

Investigasi Kelompok

: Kuliah, Kuis,

Penelusuran Pustaka

Kelengkapan isi laporan

tertulis, Penguasaan

konsep dan kejelasan

15

penelitian lapangan

antropologi

3. Manusia/ras

4. Masyarakat

- Kesatuan hidup

- Unsur-unsur masyarakat

dan Jurnal, Kerja

Kelompok,

Presentase

uraian, sikap,

keterampilan dan

keaktifan di kelas,

kemuktahiran bahan

pustaka

6 1. Kebudayaan

- Wujud dan unsur-unsur

kebudayaan

- Integrasi kebudayaan

Investikasi Kelompok

: Kuliah, Penelusuran

Pustaka,Tanya

Jawab, Kerja

Kelompok,

Presentase

Kelengkapan isi makalah

ilmiah, kejelasan konsep,

penguasaan materi,

kemampuan

mengemukakan pendapat,

kreativitas dan kerja sama

tim dalam menyelesaikan

tugas dan pada presentase

15

7 Mid Tes Kempuan menjawab soal-

soal

15

8 Dinamika Masyarakat dan

Kebudayaan

1. Evolusi Sosial

Investigasi Kelompok

: Kuliah, Penelusuran

Pustaka dan Jurnal,

15

2. Reccurent Processes

3. Directional processes

4. Discovery dan Innovation

5. Difusi Kebudayaan

Kuis, Kerja

Kelompok,

Presentase

9 – 11 Difusi Kebudayaan :

1. Difusionisme Jerman- Austria

2. Difusionisme Inggris

3. Diffusionisme Amerika Serikat

4. Akulturasi

5. Asimilasi

Investigasi Kelompok

: Kuis, Kuliah,

Penelusuran

Pustaka, Kerja

Kelompok,

Presentase

15

12 Kebudayaan dan Kepribadian

a. Hubungan antara

kepribadian dan kebudayaan

b. Konsep kepribadian

Investigasi Kelompok

: Kuliah, Penelusuran

Pustaka, dan Tanya

Jawab

15

13 Antropologi dan pembangunan Investigasi Kelompok

: Kuliah, Penelusuran

Pustaka, Kuis, Kerja

Kelompok,

Presentase

Kelengkapan isi makalah

kelompok, kejelasan

konsep, Penguasaan

materi, kemampuan

mengemukakan pendapat,

kreativitas dan kerja sama

kelompok, kemampuan

menjawab pertanyaan

yang diberikan pada

presentase

14 Final Tes 15

EVALUASI KOMPETENSI AKHIR SESI PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Pengantar Antropologi

Kode Mata Kuliah : 108 BK 2

Jumlah Peserta :

Jurusan : Arkeologi

EVALUASI KOMPETENSI AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NO NIM NAMA MAHASISWA

Penerapan konsep-konsep tentang masyarakat yang Telah Dipresentasikan dalam Bentuk

Karya Tulis Perorangan

Ketetapan

Konsep

Kejelasan

Uraian

Kemuktahiran

Pustaka

Sistematika

Penulisan dan

Penyusun

Kreativitas Tepat

Waktu

1

2

3

KONTRAK PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Pengantar Antropologi

Kode Mata Kuliah : 357 BK 2

Pembelajar : Dra. Erni Erawati Lewa, M.Si

Yusriana, S.S.

Semester : Ganjil

Hari Pertemuan/ Jam :

Tempat Pertemuan :

1. Manfaat Mata Kuliah

Metode dan konsep-konsep masyarakat dalam ilmu antropologi banyak digunakan oleh penulis-penulis karya arkeologi baik dari

Indonesia maupun dari luar.

Mata kuliah ini ditawarkan untuk membantu mahasiswa mengetahui lingkup antropologi yang dapat digunakan didalam

penulisan karya arkeologi. Agar mahasiswa mampu memahami dan menguraikan antropologi sebagai suatu ilmu sosial, yang

memiliki metode ilmiah dalam menganalisis masyarakat, sehingga dapat berpikir secara ilmiah mengenai gejala dan masalah sosial

budaya.

2. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas dasar-dasar pengetahuan tentang manusia dan karya yang mencakup konsep-konsep tentang

masyarakat dan kebudayaan serta dinamikanya.

3. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu :

1. Menjelaskan ruang lingkup antropologi

2. Menjelaskan sejarah perkembangan antropologi

3. Menjelaskan tujuan akademik dan praktis dalam sejarah

4. Menguraikan pendekatan antropologi

5. Menjelaskan konsep homo sapiens, ras, klasifikasi ras dan kesalahpahaman tentang ras

6. Menguraikan masyarakat, kesatuan hidup, unsur-unsur masyarakat

7. Menjelaskan defenisi konsep kebudayaan

8. Mengidentifikasi wujud dan unsur-unsur kebudayaan

9. Menjelaskan integrasi kebudayaan

4. Organisasi Materi

Organisasi materi perkuliahan ini dimulai dari ruang lingkup antropologi, sejarah perkembangan antropologi, pendekatan

dan metode penelitian lapangan antropologi, manusia dan ras, masyarakat, kebudayaan, dinamika masyarakat dan

kebudayaan, kebudayaan dan kepribadian hingga antropologi dan pembangunan.

Untuk lebih memahami gambaran umum pembahasan materi perkuliahan ini perhatikan bagan organisasi materi pada

halaman 13.

5. Strategi Pembelajaran

Metode pembelajaran menggunakan model yang melibatkan mahasiswa untuk lebih aktif, mandiri, produktif dan

interaktif. Penyajian pembelajaran dilakukan dengan cara seminar dan simulasi. Dalam seminar . dosen akan mengajarkan

beberapa teori yang berkaitan dengan pokok bahasan, kemudian mengarahkan mahasiswa untuk melakukan analisis

terhadap satu pokok bahasan. Dosen di sini fungsinya adalah sebagai pembimbing dalam belajar yang lebih banyak aktif

dalam merancang materi latihan dan mengevaluasi hasil latihan

6. Bagan Organisasi Materi

7. Materi / Bahan Bacaan

1. Koentjaraningrat, 1981. Pengantar Ilmu Antropologi, Jakarta: PT Gramedia

2. Haryoso, 1972. Pengantar Antropologi. Bandung: Bina Cipta

3. Ihromi.T.O, 1984. Pokok Antropologi Budaya. Jakarta: PT. Gramedia

8. Tugas

1. Mempersiapkan diri dengan membaca materi yang akan diajarkan sebelum mengikuti kuliah.

2. Mengerjakan tugas 1 : Mahasiswa memilih salah satu topik permasalahan tentang konsep dinamika masyarakat dan

kebudayaan yang telah diajarkan, lalu menggambarkan representasinya dengan objek arkeologi. Dikumpul sebagai

pengganti Evaluasi Tengah Semester.

3. Mengerjakan tugas 2 : Mahasiswa mengumpulkan model penelitian mengenai antropologi dan pembangunan,

kemudian menganalisis dan mempresentasikan di kelas.

4. Evaluasi Akhir Semester : Berupa hasil perbaikan makalah tugas 2, dikumpul sesuai jadwal ujian akhir yang dikeluarkan

Fakultas.

9. Kriteria Penilaian

Penilaian dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Nilai Point Range

A 4 > 86

B 3 76-85

C 2 61-75

D 1 51-60

E 0 < 50

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:

Kehadiran dan Keaktifan 15%

Tugas 10%

Evaluasi Tengah Semester 30%

Evaluasi Akhir Semster 45%

Penilaian untuk tugas :

1. Isi :

- Hubungan antar masalah dan pembahasan

- Konsistensi

- Ketajaman analisis

2. Sistematika Pembahasan :

- Pengantar

- Isi

- Penutup

- Daftar Pustaka

3. Penulisan :

- Font Times New Roman atau Arial 12

- Spasi 2

- Mengikuti tata bahasa Indonesia yang benar

4. Penilaian untuk Presentasi

- Penguasaan isi makalah

- Pemahaman ketika menanggapi dan bertanya

10. Norma Akademik

1. Mahasiswa harus berpakaian rapi dan memakai sepatu

2. Mahasiswa dianjurkan memiliki buku pengangan Pengantar Antopologi

3. Peserta mata kuliah yang menunjukkan prestasi yang memuaskan minimal mendapatkan

Nilai B, akan diusulkan oleh Jurusan Arkeologi untuk memperoleh beasiswa.

11 . Jadwal Pembelajaran

MINGGU TOPIK BAHASAN METODE SCL DOSEN

I Kontrak Pembelajaran

Pengantar

Penjelasan Kontrak Perkuliahan Dra. Erni Erawati Lewa, MSi.

Yusriana, S.S.

2 – 5 Pengertian dan Ruang Lingkup

Antropologi

Simulasi & Diskusi

6 Masyarakat Seminar& Diskusi

7 Mid Tes Kerja Mandiri

8 Kebudayaan Seminar & Diskusi

9 - 11 Dinamika Kebudayaan (Evolusi-

Discovery)

Seminar & Diskusi

12 Difusi Kebudayaan Seminar & Diskusi

13 Kebudayaan Seminar & Diskusi

14 - 15 Kepribadian Seminar & Diskusi

16 Antropologi dan Pembangunan Presentasi I

Presentasi II

Presentasi II

Presentasi IV

17 Final Tes Pengumpulan Makalah II

KONTRAK PEMBELAJARAN

NO TANGGAL REKOMENDASI/ CATATAN TTD COACHEE

Makassar, Agustus 2009

Mengetahui,

PD I Fakultas Ilmu Budaya

Dr. Najmuddin H. Abd. Safa, M.A. NIP. 19510715 198803 1 001