peranan ict dlm pembelajaran di pt
TRANSCRIPT
PERANAN ICT DALAM PEMBELAJARAN DI PERGURUAN
TINGGI
SYAMSURIZALProgram Studi Pendidikan Kimia
FKIP Universitas Jambi
Data dari PDDIKTI :
Terdapat 370 PTN dan 4.043 PTS di Indonesia.
Rekap nasional semester 2015/2016 genap:
jumlah dosen PTN sebanyak 90.742 dosen.
dosen PTS berjumlah 160,159.
Tantangan Pendidikan Tinggi di Indonesia
Solusi dgn TIK
- Pelatihan Dosen- Distribusi Materi Kuliah secara elektronik
Isu
Isu di Sekitar Pendidikan Tinggi
PendidikanTinggi
Globalisasi
Multi-Media
Reformasi Pendidikan
Kesenjangan Pendidikan
Pengembangan KemampuanMengajar
Univer-sitas
Institut
SekolahTinggi
■ Memperluas kesempatan belajar
■Hemat Uang/Waktu
■Peningkatan Kualitas dan Kuantitas
TIK
- Pendidikan di perdesaan- Pertukaran pengajar- Pembelajaran mandiri
- Kerjasama antar Universitas
Potensi ICT dalam PendidikanPotensi ICT dalam PendidikanMemperluas kesempatan belajarMeningkatkan efisiensiMeningkatkan kualitas belajarMeningkatkan kualitas mengajarMemfasilitasi pembentukan keterampilanMendorong belajar sepanjang hayat
berkelanjutanMeningkatkan perencanaan kebijakan dan
manajemenMengurangi kesenjangan digital
ReferensiIlmuPengetahuanTerkiniINTERNETBASEDCONTENT
ManajemenPengetahuanKNOWLEDGEMANAGEMENT
JaringanPakar BeragamBidang IlmuCOMMUNITYOF INTERESTNETWORK
JaringanAntar InstitusiPendidikanEDUCATIONINSTITUTIONNETWORK
PusatPengembanganMateri AjarCOURSE ANDCONTENTRESOURCEDEVELOPMENT
WahanaPengembanganKurikulumCURRICULUMDEVL.INFORMATIONSYSTEM
KomunitasPerbandinganStandarKompetensiINTERNATIONALBENCHMARKINGAND STANDARD
A B C D
E F G
TIK sebagai Gudang Ilmu TIK sebagai Gudang Ilmu PengetahuanPengetahuan
BelajarMandiriSELF LEARNINGSYSTEM
LatihanSoalCOURSEPRACTICING
SimulasiPelajaranSIMULATIONTOOL
MediaIllustrasiMULTIMEDIALEARNING
Alat KaryaMahasiswaPRODUCTIVITYTOOL
BukuInteraktifINTERACTIVESTORY BOOK
KomunikasiAntar SiswaINTER STUDENTCOMMUNICATION
Alat Bantu Dosen
Alat Bantu Mahasiswa
Alat UjiMahasiswaSTUDENT EVALUATIONSYSTEM
SumberReferensi AjarKNOWLEDGESOURCE
SimulasiKasusCASE SIMULATIONSYSTEM
EvaluasiKinerja mahasiswaSTUDENT EVALUATIONPERFORMANCE
Alat PeragaVisualMULTIMEDIAVISUAL SYSTEM
AnimasiPeristiwaEVENTANIMATION
KomunikasiAntar DosenINTER LECTURERCOMMUNICATION
Alat BantuInteraksiDosen - Mahasiswa
KolaborasiKelompok StudiWORKGROUPSYSTEM
ManajemenKelas TerpaduINTEGRATED COURSEMNGT. SYSTEM
KomunikasiDosen-MahasiswaLECTURER-STUDENTCOMMUNICATIONSYSTEM
A B C D
E F G
H I J
K L M N
O P Q
TIK sebagai Alat Bantu PembelajaranTIK sebagai Alat Bantu Pembelajaran
PresentasiMultimediaPRESENTATIONTOOL
KalkulasiTabulasiSPREADSHEET
PenyusunanDokumenWORDPROCESSOR
KomunikasiEfektifELECTRONICMAIL
CariReferensiINTERNETBROWSER
KolaborasiKelompokMAILINGLIST
ManajemenDataDATABASE
CatatanPersonalPRIVATEORGANIZER
KelolaKebutuhanPublikasiPUBLICATIONTOOL
ManajemenBerkas ElektronikOPERATINGSYSTEM
AnimasiMultimediaMULTIMEDIAANIMATIONTOOL
PengembanganSitus InternetWEBSITEPROGRAMMING
PengembanganAplikasi SederhanaPROGRAMMINGLANGUAGE
Ragam KolaborasiKelompok TerpaduGROUPWARESYSTEM
PengembanganJejaring Antar InstitusiEXTRANET
Kolaborasi,Komunikasi, danKooperasi TerpaduINTRANET
ManajemenAkses JaringanNETWORK OPERATINGSYSTEM
PenyelenggaraanKelas MayaVIRTUAL SCHOOLAPPLICATION
KelolaProgramPROJECTMANAGEMENTTOOL
ManipulasiData dan InformasiDATABASEPROGRAMMING
A
B
C
H
I
J
D
E
F
G
TingkatDasar
TingkatMahir
K
L
M
R
S
T
N
O
P
Q
AnalisaDataSTATISTICTOOL
U
AplikasiPermodelanMODELLINGTOOL
V
TIK sebagai TIK sebagai Standar
Kompetensi
Keuangan dan AkuntansiFINANCIAL INFORMATION SYSTEM
Sumber Daya ManusiaHUMAN RESOURCE INFORMATION SYSTEM
Administrasi KampusCAMPUS ADMINISTRATION INFORMATION SYSTEM
Manajemen FasilitasFACILITIES MANAGEMENT SYSTEM
Manajemen MahasiswaSTUDENT MANAGEMENTSYSTEM
Manajemen DosenLECTURER MANAGEMENTSYSTEM
Manajemen KelasCLASS MANAGEMENTSYSTEM
Manajemen MateriCOURSE MANAGEMENTSYSTEM
A
C
B
D
F
G
H
I
Manajemen EkskulEXTRA CURRICULERMANAGEMENT SYSTEM
E
ProsesInti
Proses Penunjang
TIK sebagai Penunjang Administrasi TIK sebagai Penunjang Administrasi PendidikanPendidikan
TRANSFORMING
INTEGRATING
APPLYING
EMERGING
ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi Pendidikan untuk membangun Pendidikan untuk membangun Knowledge-Based SocietyKnowledge-Based Society
Using ICT to learnUsing ICT to learn
Learning to use ICTLearning to use ICT
Menyadari pentingnya ICT untuk Menyadari pentingnya ICT untuk PendidikanPendidikan
UNESCO, 2003
Perkembangan Pendayagunaan Perkembangan Pendayagunaan ICT untuk PendidikanICT untuk Pendidikan
Keutamaan Pendidikan Berbasis TIK
Bagi Mahasiswa Bagi Dosen Bagi UniversitasKuliah yang fleksibel(Dapat diakses kapan saja)
………………
Pembelajaran 24x7
MeningkatkanKemampuan Akademik
Materi PengajaranYang Kaya
Waktu Lebih BanyakUntuk Riset
PowerPoint
Excel
Visio
WordHTML
SGML
Hemat Waktu/BiayaEfek Postif Pembelajaran
+
Manajemen dan Penggunaan Ulang Sumberdaya dan Materi Pengajaran
Usaha Baru
Skalabilitas TinggiBiaya Murah
………………PowerPoint
Excel
Visio
WordHTML
SGML
e-Education
(Digital/Multim
edia)
12 Kompetensi Berbasis IT1. Searching, dengan search engine2. Collecting, MP3, garfik, animasi, video3. Creating, membuat web, membuat game4. Sharing, web pages, blog5. Communicating, e-mail, IM, chat6. Coordinating, workgroups, mailing list7. Meeting, forum, chatroom, 8. Socializing, beragam kelompok sosial on line9. Evaluating, on line advisor10. Buying-Selling, jual beli on line11. Gaming, game on line12. Learning, jurnal on line, riset on line
Bernie Trilling, Toward Learning Societies, 2006
Konsep e-Learning
< Studio >
( Produksi )・ Digitalisasi Material・ Penulisan・ Produksi Program Packaging
Staf Mahasiswa< Sistem Pembelajaran Baru >
< Rumah Produksi Konten >
■ Universitas Lain■ Kampus Lain
■ Rumah
Internet
WWW Server
・ Paket Teks
( Manajemen Situs )・ Situs Humas・ Situs Informasi
Non-linear Editing
DVD Authoring
Jaringan Pembelajaran Berbasis Web (PBW)
Penulis・ Produksi MaterialManajemen・ Manajemen KehadiranServer・ Distribusi Material
(Rencana ke Depan)Produksi PaketPembelajaranOtomatis)・ Paket Kuliah
< Ruang Pertemuan >
Kamera
< Ruang Dosen >
Kamera
Komunikasi Multi Poin ■ Diskusi Kelompok
Dalam KampusDalam Kampus
Jaringan Dalam Kampus
< Ruang Kuliah >
Smart board< Seminar
Kolaboratif > Pembelajaran Jarak JauhMelalui Satelit
InternetISDN lines
■ Corporations・ Business Training
・ Seminar Kolaboratif・ Pembelajaran Jarak Jauh
・ Pengajaran secara simultan・ Pembalajaran Jarak Jauh ( Live broadcasting )
AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Memaksimalkan potensi belajar, Memperluas
partisipan, Meningkatkan semangat belajar
SARANA FISIK:
Sumber belajar, alat, fasilitas, dan
pelayananKURIKULUM:
Materi subyek, ranah kognitif afektif, psikomotor,
pendekatan pedagogik
KONTEKS SOSIAL:
Komunitas pembelajaran, Identifikasi kelompok,
Sikap, nilai, dan kepercayaan
KEUNTUNGAN
e-LearningPEMBELAJARAN
EFEKTIF
Praktek
pembelajaran
LUARAN:
Tujuan Pembelajaran, Keterampilan akademik
dan sosial
PEBELAJAR:
Kebutuhan, motivasi, gaya belajar,
pengalaman awal
ORGANISASI e-LEARNING1. PENGELOLA
2. KOMUNIKASI ANTAR KOMPONEN
3. PELAKSANAAN KULIAH e-LEARNING
4. KOMUNITAS PEMBELAJARAN
ORGANISASI e-LEARNING(cont)
ORGANISASI e-LEARNING(cont)
Disimpan dalam LMS sederhana
ORGANISASI e-LEARNING(cont)
ORGANISASI e-LEARNING(cont)
PrasyaratPrasyarat
BUDAYABUDAYA
INFRA-INFRA-STRUKTURSTRUKTUR
KEBIJAKKEBIJAKANAN
SDMSDM
KONTENKONTEN