penyelenggaraan pendidikan mitigasi bencana … filev motto sesungguhnya sesudah kesulitan akan...

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA

PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH

TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA

SKRIPSI

Oleh :

ASMI ULFA LATIFAH

K8113013

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Februari 2018

i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Asmi Ulfa Latifah

NIM : K8113013

Program Studi : PG-PAUD

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENYELENGGARAAN

PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA PADA LEMBAGA PENDIDIKAN

ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH TEGALSARI BANTUL

YOGYAKARTA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,

sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan

dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Februari 2018

Yang membuat pernyataan

Asmi Ulfa Latifah

ii

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA

PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH

TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA

Oleh :

ASMI ULFA LATIFAH

K8113013

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi PG-PAUD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Februari 2018

iii

PERSETUJUAN


NIM : K8113013

Judul Skripsi : Penyelenggaraan Pendidikan Mitigasi Bencana Pada Lembaga

Pendidikan Anak Usia Dini PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I, Pembimbing II,

Ruli Hafidah,S.Pd,M.Hum

NIP. 197906122009122002

Dra. Siti Kamsiyati,S.Pd,M.Pd

NIP. 195806201983122001

iv

PENGESAHAN SKRIPSI


NIM : K8113013

Judul Skripsi : Penyelenggaraan Pendidikan Mitigasi Bencana Pada Lembaga

Pendidikan Anak Usia Dini PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari ...........

dengan hasi LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan

mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji :

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Dr. Siti Wahyuningsih, M.Pd ____________ _________

Sekretaris : Adriani Rahma Pudyaningtyas, S.Psi.MA ____________ _________

Anggota I : Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum ____________ _________

Anggota II : Dra. Siti Kamsiyati, S.Pd., M.Pd ____________ _________

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak

Usia dini pada

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret,

Kepala Program Studi

PG-PAUD ,

Prof. Dr.Joko Nurkamto, M.Pd

NIP. 196101241987021001

Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A

NIP. 198010132008122002

v

MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah

urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap

(QS. Al-Insyirah: 6-8)

Man Jadda, Wajada

Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, maka dia akan berhasil

(Pepatah Arab)

Opportunities don’t happen. You create them

Kesempatan dan peulang tidak tecipta begitu saja. Kamu yang menyiptakannya

(Chris Grosser)

Happiness is not something that you have to achieve. You can still feel happy

during the process of achieving something

Kebahagiaan itu bukanlah suatu hal yang bisa kamu capai. Kamu masih bisa

merasa bahagia selama proses mencapai sesuatu

(RM)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Bapak Suryadi dan Ibu Umi Famiati

“Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas

dan kasih sayag tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian.

Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.”

Adikku Audy Salmah Ramadhani

“Terima kasih karena senantiasi mendorong langkahku dengan perhatian dan selalu

ada disampingku “

Bapak/Ibu Dosen PG-PAUD UNS serta Dosen pembimbing skripsi Bu Ruli dan Bu

Kamsiati

“Terima kasih atas bimbingannya selama ini sehingga saya bisa menyelesaikan

studi saya di UNS”

Avyna, Izza, Esti serta teman-teman PG-PAUD UNS 2013

“Terima kasih atas semangat, perjuangan, dan kerjasamanya.”

vii

ABSTRAK

Asmi Ulfa Latifah. K8113013. IMPLEMENTASI PENYELENGGARAAN

PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA PADA LEMBAGA PENDIDIKAN

ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH TEGALSARI BANTUL

YOGYAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi

penyelenggaraan pendidikan mitigasi bencana untuk anak usia dini di PAUD

Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta. Aspek yang diteliti meliputi perencanaan,

pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran pendidikan mitigasi bencana. Metode

penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dan pendekatan studi

fenomenologi menggunakan prosedur Epoche (penguruan) (Creswell,2011).

Penentuan subjek penelitan dilakukan secara purposive. Subjek penelitian

adalah kepala sekolah, guru kelompok A3, pegawai sekolah dan murid kelompok

A3. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan

dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

analisis model interaktif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan

kesimpulan. Teknik uji validasi data dengan menggunakan metode triangulasi yaitu

triangulasi sumber data dan triangulasi metode

Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, PAUD Aisyiyah Tegalsari

telah menyelenggarakan pendidikan mitigasi bencana berupa pendidikan mitigasi

bencana banjir, gempa bumi, kebakaran dan letusan gunung Merapi yang

diintegrasikan dalam tema-tema yang berkaitan seperti (1) air , api , dan udara; (2)

rekreasi; (3) Lingkungan;. Kedua, Implementasi penyelenggaraan pendidikan

mitigasi bencana tersebut disusun berdasarkan silabus dalam modul “Bersahabat

dengan Bencana” yang berisi garis besar materi pendidikan mitigasi bencana untuk

anak usia dini yaitu (1) mengenalkan kepada anak tentang bencana; (2)

mengenalkan kepada anak tentang akibat-akibat bencana; (3) mengenalkan kepada

anak tentang tindakan-tindakan ketika terjadi bencana; (4) mengenalkan anak

tentang tindakan-tindakan pencegahan ketika tidak terjadi bencana.

Kata Kunci : mitigasi bencana, pendidikan mitigasi bencana anak usia dini

viii

ABSTRACT

Asmi Ulfa Latifah. K8113013. THE IMPLEMENTATION OF DISASTER

MITIGATION EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

INSTITUTION PAUD AISYIYAH TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA .

Thesis, Surakata : Teacher Training and Education Faculty, Universitas Sebelas

Maret, Januari 2018.

The research aim to describe the implementation of disaster mitigation

education for early childhood in PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta. This

research has aspects studied include planning, implementation, and evaluation of

education on disaster mitigation education.This research uses kualitatif method

and phenomenology study approach with Epoche procedure (Creswell,2011).

The determination of reserach subjects is done purposively. Subject in this

research were principal, A3 group teachers, school staff and A3 grup students.

Data collection techniques used were interviews, observation and documentation.

Data were analyzed using interactive models there are data reduction, data

presentation and conclusion. Those data were analyzed with triangulation method

id triangulation of data source and method triangulation.

The result showed that. First, PAUD Aisyiyah Tegalsari has organized

disaster mitigation education in the form of disaster mitigation education flood,

earthquake, wildfire and eruption of Merapi volcano which is integrated in related

themes such as (1) water, fire, and air; (2) recreation; (3) neighborhood. Second,

the implementation of disaster mitigation education is compiled based on the

syllabus in the module “Bersahabat dengan Bencana” which contains an outline

of disaster mitigation education materials for early childhood there are (1)

introducing to children about disasters; (2) introducing to children about the

consequences of disaster; (3) introducing to children about actions when disaster

strikes; (4) introduces children to preventative measures when disaster does not

occur.

Keywords : disaster mitigation, early childhood disaster mitigation education

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah memberikan

rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas

kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA PADA

LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH

TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan

gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Peneliti menyampaikan terima

kasih kepada :

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Warananingtyas Palupi,S.Sn., M.A., Kepala Program Studi Pendidikan

Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum., Pembimbing I, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dra.Siti Kamsiyati,S.Pd,M.Pd., Pembimbing II, yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Wardiyah, S.Pd, M.Pd., Kepala sekolah PAUD Aisyiyah Tegalsari, yang

telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data

penelitian

6. Diah Pratiwi, S.S., koordinator penelitian PAUD Aisyiyah Tegalsari, yang

telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

7. Karti Astuti, S.Pd., guru kelompok A3 PAUD Aisyiyah Tegalsari, yang

telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

x

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Februari 2018

Penulis,

xi

DAFTAR ISI

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................................ i

PERSETUJUAN ..................................................................................................... iii

PENGESAHAN SKRIPSI ...................................................................................... iv

MOTTO ................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi

ABSTRAK ............................................................................................................ vii

ABSTRACT ........................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ix

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ..................................... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Masalah ............................. Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ...................................... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian ...................................... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIRError! Bookmark not

defined.

A. Kajian Pustaka ............................................ Error! Bookmark not defined.

B. Kerangka Berpikir ...................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN ........................ Error! Bookmark not defined.

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.

B. Metode dan Pendekatan Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.

C. Data dan Sumber Data ................................ Error! Bookmark not defined.

D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ...... Error! Bookmark not defined.

E. Teknik Pengumpulan Data ......................... Error! Bookmark not defined.

F. Teknik Uji Validitas Data ........................... Error! Bookmark not defined.

G. Teknik Analisis Data .................................. Error! Bookmark not defined.

H. Prosedur Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.

xii

A. Hasil Penelitian ........................................... Error! Bookmark not defined.

1. Penyelengaraan Pendidikan Mitigasi Bencana di PAUD Aisyiyah Tegalsari

Bantul Yogyakarta ..................................................... Error! Bookmark not defined.

2. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Mitigasi Bencana di PAUD Aisyiyah

Tegalsari Bantul Yogyakarta.................................... Error! Bookmark not defined.

B. Pembahasan ................................................ Error! Bookmark not defined.

1. Penyelenggaraan Pendidikan Mitigasi Bencana di PAUD Aisyiyah Tegalsari

Bantul Yogyakarta ..................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................ Error! Bookmark not defined.

A. Kesimpulan ................................................. Error! Bookmark not defined.

B. Saran ........................................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Persebaran gunung api di Pulau Jawa...................................................... 1

2. Model Interaktif ....................................................................................... 47

3. Struktur Organisasi PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul............................ 56

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Jumlah Korban Letusan/Erupsi Gunung Merapi....................................... 9

2. Potensi Banjir di Provinsi DIY.................................................................. 13

3. Potensi Kejadian Kebakaran di Provinsi DIY........................................... 14

4. Silabus Pendidikan Mitigasi Bencana....................................................... 33

5. Koding....................................................................................................... 49

6. Daftar Jumlah siswa PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul........................... 54

7. Fasilitas Gedung/Ruangan di PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul............. 55

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Jadwal Penelitian...................................................................................... 102

2. Kisi-Kisi Penelitian................................................................................... 103

3. Pedoman Wawancara................................................................................ 104

4. Data Informan............................................................................................ 108

5. Hasil Wawancara Guru Kelompok A3...................................................... 109



8. Hasil Wawancara Kepala Sekolah............................................................. 119






14. Hasil Wawancara Pegawai Sekolah........................................................... 137



17. Pedoman Observasi................................................................................... 141

18. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Banjir........................... 142

19. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Kebakaran.................... 146

20. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Gempa Bumi................ 149

21. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Letusan Gunung Merapi 152

22. Pedoman Dokumentasi............................................................................... 155

23. Catatan Dokumentasi Sarana dan Prasarana PAUD Aisyiyah Tegalsari

Bantul......................................................................................................... 156

24. Catatan Dokumentasi Administrasi PAUD Aisyiyah Tegalsari

Bantul......................................................................................................... 159

25. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Banjir ............................................. 162

xvi

Lampiran Halaman

26. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Banjir ................. 165

27. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Kebakaran....................................... 166

28. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana

Kebakaran ................................................................................................. 169

29. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Gempa Bumi .................................. 170

30. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Gempa

Bumi ......................................................................................................... 173

31. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Letusan Gunung

Merapi ...................................................................................................... 174

32. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Letusan Gunung

Merapi....................................................................................................... 177

33. Struktur Organisasi PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul............................. 178

34. Denah PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul.................................................. 179

35. Data Guru dan Murid PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul ........................ 181

36. Instrumen Penilaian Checklist................................................................... 182

37. Instrumen Penilaian Hasil Karya............................................................... 183

38. Instrumen Penilaian Catatan Anekdot....................................................... 184

39. Alat Peraga Pendidikan Mitgasi Bencana Letusan Gunung Merapi......... 185

40. Jadwal Masuk Sentra................................................................................. 186

41. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi............... 187

42. Surat Permohonan Izin Penelitian............................................................. 188

43. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian................................................. 189

penyelenggaraan pendidikan mitigasi bencana … filev motto sesungguhnya sesudah kesulitan akan...

Documents