i

PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA KRAMA INGGIL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN

DENGAN METODE BERMAIN PERAN

Oleh MUKHAMAD KHAFID

201131107

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2016

ii

iii

PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA KRAMA INGGIL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN

METODE BERMAIN PERAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Bimbingan dan Konseling

Oleh MUKHAMAD KHAFID

NIM 201131107

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2016

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto:

Satu kata sudah cukup untuk orang yang mengerti.

(Abdullah Hehamahua: 2014)

Persembahan:

1. Kedua orangtua Ayah Ruslan dan Ibu Sri Amiyatun yang saya cintai dan saya hormati. Terima kasih selama ini sudah membesarkan saya dan memberikan kesempatan untuk menimba ilmu.

2. Kakak Yuni Efiyanti yang telah membantu peneliti dalam menempuh pendidikan dan memberikan nasihat serta arahan dalam menyelesaikan pendidikan.

3. Almamater

v

vi

vii

PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME yang telah memberikan

rahmatNya, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Peningkatan Kemampuan

Bahasa Jawa Krama Inggil melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Metode

Bermain Peran pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sukolilo Pati Tahun Pelajaran

2014/2015” dapat diselesaikan. Tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk

memenuhi sebagai persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Pada

penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, pengarahan dan dorongan dari

berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan

penghargaan dan ucapan terima kasih kepada:

1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muria Kudus yang memberikan izin untuk mengadakan penelitian.

2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd., Kons. Ketua Progam Studi Bimbingan dan Konseling

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus

3. Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. Dosen Pembimbing I yang telah banyak

memberikan bimbingan, arahan, saran serta dorongan sehingga tersusun skripsi

ini.

4. Agung Slamet Kusmanto, M.Pd. Dosen Pembimbing II yang telah banyak

memberikan bimbingan, arahan, saran serta dorongan sehingga tersusun skripsi

ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen Pengampu Progam Studi Bimbingan dan Konseling

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang

membimbing penulis selama kuliah dan memberikan bekal pengetahuan sebelum

skripsi.

viii

6. Ribut Wisnantoro, S.Pd. Kepala sekolah SMP 2 Sukolilo Pati yang telah

membantu kelancaran dan memberikan izin dalam penelitian ini.

7. Sriyati, S.Pd. Kolaborator yang telah membantu dan memberi pengarahan

terhadap peneliti dalam melaksanakan layanan penguasaan konten.

8. Siswa kelas VIIIB yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya dalam

partisipasi kegiatan layanan penguasaan konten.

9. Teman-teman Yohan Agriawan, Guruh Setyo Priambodo, Daniel Sembel, Vina

Maharani, Lisa Husain, Koko Jenes Sandy dan Siti Azizah yang telah

memberikan semangat, dorongan dan motivasi kepada peneliti.

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah mendorong

dan memberikan bantuan sehingga dapat tersusun skripsi ini.

Penulis berharap semoga amal kebaikan Bapak/Ibu mendapat imbalan dari

Tuhan Yang Maha Esa. Peneliti menyadari dalam skripsi ini, masih jauh dari

kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat

diharapkan.

Kudus, Agustus 2016 Penyusun

Mukhamad Khafid NIM 201131107

ix

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN SAMPUL.............................................................................. i HALAMAN LOGO .................................................................................. ii HALAMAN JUDUL ................................................................................. iii HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................... iv HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. v HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... vi PRAKATA ................................................................................................ vii ABSTRACT .............................................................................................. ix ABSTRAK ................................................................................................ xi DAFTAR ISI ............................................................................................. xiii BAB I: PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 4

1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................. 5

1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................ 5

1.5 Ruang Lingkup Penelitian ..................................................................... 6

1.6 Definisi Operasional ............................................................................. 6

BAB II: KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN

2.1 Bahasa Jawa Krama Inggil .................................................................... 8

1. Pengertian Bahasa Jawa Krama Inggil ................................................ 8

2. Jenis-jenis Bahasa Jawa Krama .......................................................... 9

3. Fungsi Bahasa .................................................................................... 11

4. Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Berbahasa .......................... 11

5. Ciri Pembicara yang Baik ................................................................... 13

6. Cara Berbahasa yang Baik .................................................................. 13

2.2 Layanan Penguasaan Konten ................................................................. 16

1. Pengertian Layanan Penguasaan Konten............................................. 16

x

2. Tujuan Layanan Penguasaan Konten .................................................. 17

3. Fungsi Layanan Penguasaan Konten................................................... 18

4. Komponen Layanan Penguasaan Konten ............................................ 19

5. Asas Layanan Penguasaan Konten.................................................. … 20

6. Pendekatan dan Teknik Layanan Penguasaan Konten ......................... 21

7. Pelaksanaan Layanan Penguasaan Konten .......................................... 23

2.3 Bermain Peran ...................................................................................... 27

1. Pengertian Bermain Peran .................................................................. 27

2. Jenis Bermain Peran ........................................................................... 27

3. Asumsi Bermain Peran ....................................................................... 28

4. Langkah-langkah Bermain Peran ........................................................ 29

2.4 Layanan penguasaan konten dalam meningkatkan kemampuan bahasa jawa ... 33

2.5 Kajian Penelitian Sebelumnya ............................................................... 33

2.6 Kerangka Berfikir ................................................................................. 35

2.7 Hipotesis Tindakan .............................................................................. 37

BAB III: METODE PENELITIAN

3.1 Setting Penelitian dan Karekteristik Subjek Penelitian .......................... 38

3.2 Variabel Penelitian ................................................................................ 39

3.3 Rancangan Penelitian ............................................................................ 40

3.4 Prosedur Penelitian ............................................................................... 41

3.5 Materi Layanan Penguasaan Konten ..................................................... 45

3.6 Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 46

3.7 Analisis Data ........................................................................................ 58

3.8 Indikator Keberhasilan .......................................................................... 59

xi

BAB IV: HASIL PENELITIAN

4.1 Pra Siklus.............................................................................................. 62

4.2 Siklus I ................................................................................................. 63

4.3 Siklus II ................................................................................................ 83

4.4 Uji Hipotesis ......................................................................................... 103

BAB V: PEMBAHASAN

5.1 Pembahasan Hasil penelitian ................................................................. 104

BAB VI: SIMPULAN DAN SARAN

6.1 Simpulan .............................................................................................. 108

6.2 Saran .................................................................................................... 108

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 110 LAMPIRAN-LAMPIRAN