peningkatan kemampuan menulis narasi dengan /peningkatan...pdf filepeningkatan kemampuan menulis...
Post on 14-Jul-2019
233 views
Embed Size (px)
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN
MENGGUNAKAN METODE QUANTUM LEARNING DAN
MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA VII-C SMP
NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Oleh:
CICIK ROSITA DEWI
K1208076
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2012
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Cicik Rosita Dewi
NIM : K1208076
Jurusan/Program Studi : PBS/Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul N KEMAMPUAN
MENULIS NARASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM
LEARNING DAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA VII-C SMP
NEGERI 3 SUKOH ini benar-benar merupakan hasil karya saya
sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah
disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2012
Yang membuat pernyataan
Cicik Rosita Dewi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN
MENGGUNAKAN METODE QUANTUM LEARNING DAN
MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA VII-C SMP
NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012
Oleh:
Cicik Rosita Dewi
K1208076
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2012
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Juni 2012
Pembimbing I
Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M. Pd.
NIP 19620407 198703 1 003
Pembimbing II
Drs. Yant Mujiyanto, M. Pd.
NIP 19540520 198503 1 002
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari :
Tanggal :
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W, S. S. , M. Hum. _______________
Sekretaris : Dr. Andayani, M. Pd. _______________
Anggota I : Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M. Pd. _______________
Anggota II : Drs. Yant Mujiyanto, M. Pd. _______________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.
NIP 196007271987021001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Cicik Rosita Dewi. K1208076. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM LEARNING DAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS VII-C SMP NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta 2012. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah meningkatkan: (1) kualitas proses pembelajaran menulis narasi yaitu keaktifan siswa selama apersepsi, keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, dan kemampuan siswa dalam mengembangkan ide ke dalam tulisan narasi; dan (2) kualitas hasil pembelajaran menulis narasi, yaitu isi, organisasi, kosa kata, penggunaan bahasa, dan mekanik melalui penerapan metode quantum learning dan media gambar berseri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-C SMP Negeri 3 Sukoharjo yang berjumlah 21 siswa. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah pembelajaran menulis narasi yang termasuk dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumen. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode dan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif dan analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model spiral yang saling berkaitan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kualitas pembelajaran menulis narasi, yaitu (1) peningkatan kualitas proses ditandai dengan indikator ketercapaian pada setiap siklus, yaitu keaktifan selama apersepsi pada siklus I sebesar 67%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 90%, Keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran pada siklus I sebesar 62 %, kemudian pada siklus berikutnya yaitu siklus II mengalami peningkatan sebesar 86%, dan Kemampuan siswa dalam mengembangkan ide ke dalam tulisan narasi siklus I sebanyak 52%, pada siklus berikutnya terus mengalami peningkatan menjadi 81% (pada siklus II). (2) peningkatan kualitas hasil ditandai dari setiap siklus, yaitu siklus I sebesar 52 % atau 11 siswa; dan siklus II sebesar 86% atau 18 siswa. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan metode quantum learning dan media gambar berseri dalam pembelajaran menulis narasi pada siswa VII-C SMP Negeri 3 Sukoharjo mengalami peningkatan. Kata Kunci: Kemampuan Menulis Narasi, Metode Quantum Learning,Media
Gambar Berseri
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
MOTTO Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum sebelum mereka
mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.
( QS. Ar-
Tak ada yang mampu mengubah masa lalu, tapi Anda dapat merusak masa depan
dengan menangisi masa lalu dan merisaukan masa depan. Dan mintalah
pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat. Dan sesungguhnya yang
demikian itu sangat berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk
(Qs. Al- Baqarah; 45)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan kepada:
1. Alm. Bapakku tercinta Sukiman;
2. Ibuku tercinta Mariyati;
3. Saudara sekandung Agus
Santoso/keponakan-keponakan terkasih;
4. Wawan Hendriyanto atas motivasi,
kesabarannya dan jalinan kasihnya dengan
penulis;
5. THE LOLLIPOP Alvi, Antik, Apriana,
Ari, Armin, Cicik, Dian, Ena, Evi, dan
Kurnia Putri.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas rahmat dan hidayah- PENINGKATAN
KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN MENGGUNAKAN
METODE QUANTUM LEARNING DAN MEDIA GAMBAR BERSERI
PADA SISWA KELAS VII-C SMP NEGERI 3 SUKOHARJO
dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas
keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah
memberikan persetujuan pengesahan skripsi;
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum., Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
dan Sastra yang telah memberikan izin untuk penulisan skripsi;
3. Dr. Kundharu Sadhono, S.S.,M. Hum., Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan izin untuk menyusun
skripsi;
4. Dr. Andayani, M. Pd., selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis selama menjadi
mahasiswa di Program Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNS;
5. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M. Pd., selaku Pembimbing I yang telah
mencurahkan segenap perhatian, nasihat, dan bimbingan hingga selesainya
penulisan skripsi ini;
6. Drs. Yant Mujiyanto, M. Pd.,selaku Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan serta masukan hingga sempurnanya skripsi ini;
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
7. Bapak Suratman, S. Pd., M. Pd., selaku Kepala SMP Negeri 3 Sukoharjo
yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK);
8. Bapak Muksoni, S. Pd.. selaku guru Bahasa Indonesia Kelas VII-C SMP
Negeri 3 Sukoharjo yang telah banyak membantu dan berpartisipasi aktif
dalam proses penelit