PENGERTIAN PENDIDIKAN

KELOMPOK 3 :Fitri nurdianiNaylatul FitriyahSiti Adzani Nur

Pendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.

Pengertian pendidikan berdasarkan ruang lingkup

•Maha Luas• Secara sempit• Terbatas

Pengertian Pendidikan Maha

LuasMaksudnya, pendidikan

adalah hidup, pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang

berlangsung dalam segala lingkungan

Dan sepanjang hidup, pendidikan adalah segala

situasi hidup yang mempengaruhi

pertumbuhan individu.

Back to …

Pengertian Pendidikan Secara Sempit

Adalah pengajaran yang diselenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal. (Redja Mudyahardjo,2001:6)Pendidikan adalah segala pengaruh yang diupayakan sekolah terhadap anak dan remaja yang diserahkan kepadanya agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan hubungan dan tugas-tugas sosial

Pengertian Pendidikan dalam Arti Luas Terbatas

Adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan pengajaran, dan atau latihan yang berlangsung di sekolah dan diluar sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat dimasa yang akan datang (Redja Mudyahardjo 2001:11)

No Karakteristik pengertian pendidikan

Makna Luas Sempit Luas Terbatas

1 Masa Pendidikan

Berlangsung seumur hidup selama ada

pengaruh lingkungan

Berlangsung dalam batas batas waktu tertentu di

sekolah

Berlangsung seumur hidup, tidak berlangsung

sembarangan, tetapi pada saat saat tertentu

2 Lingukungan pendidikan

Berlangsung dalam segala lingkungan hidup, baik yang

diciptakan maupun dengan sendirinya

Berlangsung secara khusus, yang diciptakan secara teknis di

kelas

Berlangsung dalam sebagian dari

lingkunganhidup. Pendidikan berlangsung dalam lingkungan hidup

kultural

3 Bentuk pendidik

an

Terentang dari bentuk bentuk yang misterius

atau tak sengaja sampai dengan terprogram.

Pendidikan berbentuk segala macam pengalaman

belajar dalam hidup, terjadi sembarang,

dimanapun dan kapanpun.

Isi pendidikan tersusun secara

terprogram terjadwal,

berdasarkan kurikulum

Pendidikan dapat berbentuk pendidikan

formal, nonformal, dan informal. Kegiatannya

dapat berbentuk pengajaran, bimbingan

dan atau latihan

4 Tujuan Tujuan pendidikan terkandung dalam setiap

pengalaman belajar, tujuan nya tidak terbatas. Tujuan pendidikan sama dengan

tujuan hidup manusia

Tujuan pendidikan

ditentukan pihak luar, terbatas

pada pengembangan

kemampuan tertentu. Tujuan

pendidikan adalah

mempersiapkan hidup.

Tujuan pendidikan mencakup tujuan-tujuan

dari setiap bentuk pendidikan. Tujuan pendidikan adalah

sebagian dari tujuan hidup yang bersifat menunjang

terhadap pencapaian tujuan hidup

Pengertian Pendidikan berdasarkan Pendekatan Ilmiah

• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan psikologi

• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan sosiologi

• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan antropologi

• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan politik• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan

ekonomi

Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan psikologi

Psikologi adalah studi tentang kegiatan-kegiatan atau tingkah laku individu dalam keseluruhan ruang hidupnya, dari dalam kandungan sampai balita, dari masa kanak-kanak sampai masa dewasa, serta masa tua. (Wood Ward dan Marquis) yang diungkap Redja Mudyahardjo (2001:20)Pengertian tersebut menunjukkan bahwa individu merupakan titik sentral dalam melaksanakan aktivitas hidupnya dalam mencapai tingkat kematangannya dari setiap tugas perkembangannya

Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan SosiologiSosiologi adalah studi tentang interaksi antara individu dalam kehidupan kemasyarakatan. Selo Soemardjan (1972:14) menyebutnya ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses-proses sosial, termasuk perubahan-perubahan sosial.Pengertian tersebut menunjukkan bahwa manusia hidup tidak lepas melakukan hubungannya dengan manusia lain atau dengan kelompok atau dalam kehidupan bermasyarakat.

Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan antropologi

Antropologi dalam pendidikan yaitu pengetahuan tentang manusia atau studi tentang ras manusia. Cabang ilmu yang berdekatan dengan pendidikan adalah antropologi biologis dan antropologi sosial budaya

Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan politik

Politik atau ilmu politik merupakan ilmu yang mempelajari tentang ketatanegaraan. Kaitannya dengan pendidikan, selaku calon guru dan pendidik maka yang harus dan hendakl dilakukan adalah mengerti pendidikan politik yang kiranya dapat disebarluaskan pada para siswa atau terdidik dalam upaya membangun bangsa menuju masyarakat yang lebih maju.Pengertian pendidikan dari sudut pandang ilmu politik atau politika adalah civilisasi atau proses menjadi warga negara yang diharapkan

Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan Ekonomi

Ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari tentang usaha-usaha manusia dalam mencapai kemakmuran.Ekonomi merupakan penopang bagi pendidikan, karena segala sesuatu yang berhubungan dengan kebutuhan kebutuhan pendidikan akan ditentukan dengan perhitungan secara ekonomi, oleh karenanya kondisi ekonomi akan mempengaruhi kemampuan dan kegiatan pendidikan, karena tinggi rendahnya anggaran yang dimiliki merupakan modal dalam keberlangsungan pendidikan

Unsur-unsur Pendidikan

 1.  Input  Merupakan suatu sasaran pendidikan,

yaitu : individu, kelompok, atau masyarakat .2.  Pendidik 

Yaitu merupakan pelaku pendidikan .3.  Proses 

Yaitu suatu upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain.

4.  Output  Yaitu melakukan apa yang diharapkan /

perilaku yang dihasilkan setelah mendapatkan pendidikan

Tujuan Pendidikan

• Menanamkan pengetahuan / pengertian

• Mengubah sikap dan persepsi  

• Menanamkan tingkah laku / kebiasaan yang baru

Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan 

Beberapa faktor yang mempengaruhi pendidikan menurut Hasbullah (2001) adalah sebagai berikut :

1. Ideologi  Semua manusia dilahirkan ke dunia mempunyai hak yang sama khususnya hak untuk mendapatkan pendidikan dan peningkatan pengetahuan dan pendidikan.

2. Sosial Ekonomi  Semakin tinggi tingkat sosial ekonomi memungkinkan seseorang mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi. 

3.  Sosial Budaya  Masih banyak orang tua yang kurang menyadari akan pentingnya pendidikan formal bagi anak-anaknya.

4.  Perkembangan IPTEK  Perkembangan IPTEK menuntut untuk selalu memperbaharui pengetahuan dan keterampilan agar tidak kalah dengan negara maju. 

5.  Psikologi  Konseptual pendidikan merupakan alat untuk mengembangkan kepribadian individu agar lebih bernilai.