RANCANGAN SLOT PENGAJARAN 60 MINIT

Nama Kelas

Tarikh

Masa

Bil. murid 14 orang

Modul Teras

Tunjang utama Tunjang Kurikulum Kerohanian, Sikap dan Nilai – Pendidikan Moral

Standard Kandungan (PM 16.1) Mengamalkan sikap berdisiplin dalam kelas.

Standard Pembelajaran (PM 16.1.2) Mematuhi arahan yang ditentukan di kelas atau di sekolah.

Kesepaduan Tunjang (PSE 2.2.2) Menunjukkan semangat dan sifat positif seperti:

- Sabar- Berkeyakinan- Berdikari

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1) Mempraktikkan budaya berdisiplin di dalam kelas.2) Mematuhi arahan yang diberikan di kelas atau di sekolah.

Pengetahuan Sedia ada Murid tidak membuang sampah sebarangan di dalam kelas.

Kemahiran Berfikir (KBKK)

Mengenal pasti

Penerapan nilai Bertanggungjawab, bertolak ansur.

Alat bantu mengajar Gambar, lembaran kerja, Buku cerita

Fokus MI Interpersonal

Kosa kata Patuh, berdisiplin.

LANGKAH/ MASA

ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

CATATAN

Set Induksi

( Minit )

Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang cerita yang telah disampaikan, contohnya:

o Cerita apa yang cikgu sampaikan sebentar tadi?

o Apa pengajaran yang kita perlu contohi daripada cerita itu?

- Guru menceritakan satu cerita kepada pelajar berkaitan sikap seorang pelajar “ Amin yang rajin”

Bahan: Buku cerita

Langkah 1

( Minit)

Guru bertanyakan kepada pelajar tentang gambar yang ditunjukkan oleh guru:

o Murid-murid ini gambar apa?o Kenapa kita perlu menjaga

kebersihan kelas?

- Guru menunjukkan beberapa gambar kepada pelajar seperti gambar:

a) Dilarang berbuat bising.

b) Menyapu kelas.c) Membuang sampah.d) Peralatan tajam.

Bahan: Gambar

Langkah 2

( Minit)

Contoh-contoh peraturan yang yang diberikan oleh guru adalah seperti:

1. Memastikan kelas dalam keadaan bersih, seperti memastikan tiada sampah.

1. Kasut haruslah disusun di luar secara teratur.

2. Menyusun beg sekolah di rak dengan teratur.

3. Menyusun buku di rak buku dengan betul.

- Guru membimbing pelajar tentang cara-cara mematuhi peraturan yang diberikan di kelas atau di sekolah.

Langkah 3

( Minit)

Pelajar diminta oleh guru untuk mewarnakan gambar yang diberikan oleh guru pada lembaran kerja. Contoh gambar tersebut seperti:

o Membuang sampah.o Menyapu kelas.

Guru memberikan lembaran kerja kepada pelajar.

Bahan: Lembaran kerja

Penutup

( Minit)

Contoh soalan yang dikemukakan oleh guru seperti:

o Apa contoh peraturan kelas yang kita belajar sebentar tadi?

Guru bersoal jawab tentang pembelajaran pada hari tersebut.

Ulasan Pensyarah:

Refleksi Guru Pelatih: