PENDIDIKAN PENDIDIKAN KEWARAGANEGARAAKEWARAGANEGARAA

NN

PENDIDIKAN PENDIDIKAN KEWARAGANEGARAAKEWARAGANEGARAA

NN

Suparlan Al-HakimSuparlan Al-Hakim

KONSEP DASAR PKN (Civic Education)

• Konsep akademik: PKn adalah program pendidikan yang berfungsi untuk membina kesadaran warga negara dalam melaksanakan hak dan kewajiban sesuai dengan jiwa dan nilai konstitusi.

• Penjelasan Pasal 37 (2) UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, ditegaskan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan, dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.

PKn menekankan

pada kompetensi subjek belajar

Wawasan Kebangsaan

Cinta Tanah Air

PANGGILAN KONSTITUSI HARUS DIREALISASI

KINERJA PENDIDIKANSD, SMP, SMA, dan PT

PKn mengemban misi

• Membangun wawasan kebangsaan peserta didik (siswa-mahasiswa) yang memiliki ketegaran jiwa, moral dan religius sebagai budi pekerti nasional Indonesia.

• Mempersiapkan bangsa Indonesia (mahasiswa) yang memiliki kompetensi kognisi (civic knowledge), psikomorik (civic skills) dan karakter pribadi (civic despositions) yang berkontribusi bagi negara dan bangsanya.

• Mengembangkan kemampuan berpikir ke arah pemahaman dan pengamalan jiwa dan nilai-nilai Pancasila dalam praktik kehidupan baik di rumah, sekolah/kampus dan masyarakat mereka betempat tinggal.

KOGNISI (Civic Knowledge)

KARAKTER PRIBADI (Civic Despositions)

PSIKOMORIK (Civic Skills)

DIAGRAM VEN

INTELLIGENT

AConfident

BCompetent

CComitment

CIVIC KNOWLEDGE

CIVIC

DISPOSITIONS

CIVIC SKILLS

TUJUAN PKn: membentuk kepribadian warga negara yang baik (good citizen atau good

citizenship)

TUJUAN PKnMembentuk

Warga Negara Baik

LOYAL

SEORANGPEMIKIR

SELALUBELAJAR

BERSIKAPDEMOKRATIS

BERTINDAKMANUSIAWIPANDAI

ATUR DIRI

SEORANG PELAKSANA

TUJUAN PKn• Warga negara yang terinformasi, bersikap

analitis, melaksanakan nilai-nilai demokrasi (citizenship transmission, social science, reflective inquiry)

• Menerima dan toleransi thp perbedaan budaya, berpikir kritis, menyelesaikan konflik tanpa kekerasan, bekerjasama dengan orang lain, peka thp hak azasi manusia (HAM), menjawab tantangan global.

• Memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

PARADIGMA BARU PKn

ILMU PENGETTEKNOLOGI

REFORMASINATION

AND CHARACTERBUILDING

PARADIGMA BARUPKN

TANTANGANMASYARAKAT INDONESIA

Crisis of Multidemensional Crisis of

Perception

EGOACTION

RASIONAL-Agresif

-Ekspansif-Kompetitif

-Parsial-Linier

- Kuantitatif

INTUITIF- Responsif

- Konsolidatif -Kooperatif

-Holistik-Non linier•Kualitatif

YANG

YIN

MATERI PKn

HAK DAN KEWAJIBANNEGARA

HAK DAN KEWAJIBANWARGA NEGARA

PENDEKATAN PKn

• YURIDIS• STRUKTURAL FUNGSIONAL• ETIKA-MORAL• PSikoLOGIS-PEDAGOGIS

• Pendekatan yuridis: WN diharapkan memliki loyalitas thd hukum dan aturan main (peraturan)

• Pendekatan struktural-fungsionl: WN mampu memecahkan problema hidup berdasar IP yang dimiliki (social science)

• Pendekatan Etika-Moral: WN melaksanakan H dan K sesuai dengan pemikiran, pertimbangan dan keputusan moral.

a. melaksanakan K dalam menuntut H b. bobot H dan K dipandang seimbang c. H dan K dipandang secara totalitas

GENERA-LISASI

KONSEP

FAKTA

PT Pengetahuan

PM

PD

Keterampilam

Sikap

Materi

PSIKOLOGIS-PEDAGOGIS

KEDUDUKAN PKn dalam SPI Sistem pendidikan nasional. pendidikan sering diartikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik scara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, aklak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (pasal 1 UU No. 20 tahun 2003)

PENDIDIKAN YANG DISELENGGARAKAN OLEH PEMERINTAH SUATU NEGARA, DALAM BATAS-BATAS LINGKUP TERITORIAL SUATAU NEGARA YANG DIDASARKAN PADA KEPRIBADIAN BANGSA.

SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL •Adalah keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.•Pendidikan nasional indonesia berlandaskan Pancasila, pada dasarnya bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia, yang memiliki atribut:• beriman dan bertaqwa thd Tuhan YME, • budi pekerti yang luhur, • berkepribadian, • disiplin, • kerja keras, • tangguh, • bertanggung jawab, • mandiri, • cerdas dan terampil, • sehat jasmani dan rokhani.

EKSISTENSI PROGRAM PKn dalam SPN

PANCASILA&

UUD 1945

KEMAMPUANWATAKPERADABAN BGSsupayaCERDAS & BERMAR-TABAT.

IMTAKTUHAN MHE,AKHLAK MULIA’BERILMU, CAKAP, CERDAS, MANDIRI,DEMOKRATIS,MORAL-RELIGIUS

PENDIDIKANNASIONAL

LANDASAN PROGRAM PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN

• Landasan ideologis Pancasila• Landasan konstitutif UUD 1945• Landasan perundangan pendidikan

(UU Nomor 20/2003)• Landasan Operasional dan

Instrumental (Kurikulum)

PENDIDIKAN NASIONAL ADALAH PROGRAM PENDIDIKAN YANG DISELENGGARAKAN UNTUK WARGA NEGARA INDONESIA DALAM LINGKUP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA). TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL MEMILIKI RELEVANSI TINGGI DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN). DALAM ARTI BAHWA TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN HARUS DIARTIKAN SEBAGAI PENOPANG DAN PENDUKUNG TERHADAP PENDIDIKAN TUJUAN SISTEM

PENDIDIKAN NASIONAL

RELEVANSI TUJUAN PROGRAM PKN DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

PENDIDIKAN NASIONAL ADALAH PROGRAM PENDIDIKAN YANG DISELENGGARAKAN UNTUK WARGA NEGARA INDONESIA DALAM LINGKUP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA). TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL MEMILIKI RELEVANSI TINGGI DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN). DALAM ARTI BAHWA TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN HARUS DIARTIKAN SEBAGAI PENOPANG DAN PENDUKUNG TERHADAP PENDIDIKAN TUJUAN SISTEM

PENDIDIKAN NASIONAL

RELEVANSI TUJUAN PROGRAM PKn DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

KOMPONEN SISTEM• Ideologis (Pancasila)• Konstitutif UUD 1945• Wawasan (Wawasan Nusantara)• Peserta didik (WNI)• Pelaksana (Guru/Dosesn Materi)• Institutif (lembaga pendidikan)• Instrumental (Kurikulum pendidikan)

KERANGKA SISTEMIK

RAW INPUTWN

(Peserta Didik)

Pancasila, UUD 1945,

Pemerintah-GuruKurikulum

Lembaga PendKondisi Sosbud,

Wawasan Nusantara

KUALITAS WN:Takwa TuhanYME,Budi Pekerti luhur,

Semangat Kebangsaan,Setiakawan,

Cinta Tanah Air,Berkerpibadin, disiplin,

Kerja keras, mandiri,Cerdas-terampil, percaya

Diri, kreatif, inovatif,Bisa bangun diri dan

Bangsanya.

CONVERTION OUTPUT