PEMBINAAN DAN

PENGEMBANGAN BI

UNIVERSITAS NW MATARAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

2015

BUKHORI MUSLIM, M. Pd.

TUJUAN UMUM MATA KULIAH

Mahasiswa dapat mengetahui danmenjelaskan konsep pembinaan danpengembangan bahasa Indonesia.

Mahasiswa memiliki kesadaran terhadappembinaan dan pengembangan bahasaIndonesia.

Mahasiswa dapat melakukan pembinaandan pengembangan bahasa Indonesia dilingkungan yang bersifat formal dan nonformal.

KONSEP

A. Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Pembinaan yang diturunkan dari katamembina yang memiliki makna “Prosesmembina” atau “Tindakan membina”

Kata pengembangan adalah sebuah bentuknomina yang menurut tata bahasa prosesditurunkan dari verbal tindakanmengembangkan yang bermakna “Halmengembangkan” atau “ProsesMengembangkan”. Sementara itu,perkembangan yang berarti “Keadaanberkembang” atau “Hal Berkembang”.

PEMBINAAN BAHASA

Pembinaan bahasa Indonesia adalah usaha

yang dilakukan dengan sadar, terencana,

dan sistematis mengenai peningkatan

mutu bahasa Indonesia dengan baik dan

benar sehingga masyarakat pemakai

bahasa Indonesia memiliki kebanggaan dan

kegairahan untuk menggunakannya.

MENGAPA HARUS DILAKUKAN

PEMBINAAN? Karena kemampuan berbahasa Indonesia

masyarakat Indonesia sangat tidak

memuaskan.

Banyak orang Indonesia yang memiliki

sikap negatif terhadap bahasa Indonesia.

Masalah yang Dihadapi dalam

Pembinaan Bahasa Indonesia Hasil pembinaan bahasa Indonesia selama

ini sangat memprihatinkan.

Pelaksanaan pembinaan bahasa Indonesia

kurang terencana dan sistematis.

Para penduduk, pemimpin, dan tokoh

masyarakat kurang berperan serta dalam

pembinaan bahasa Indonesia.

KOMPONEN DALAM

PEMBINAAN BAHASA Masyarakat Indonesia yang akan dibina

Proses pembinaan

Hasil pembinaan

Perangkat pembinaan

Keadaan dalam masyarakat yang akan

dibina

JALUR PEMBINAAN

Pembinaan bahasa Indonesia kepada siswa

melalui pendidikan formal, dalam hal ini

melalui pengajaran bahasa.

Pembinaan kepada masyarakat umum

melalui jalur penyuluhan. Materi

penyuluhan: tata bunyi, ejaan, morfologi,

sintaksis, dan diksi.

PENYULUHAN BAHASA

INDONESIA Materi Penyuluhan

a. Tata Bunyi

b. Ejaan

c. Morfologi

d. Sintaksis

e. Diksi

PENGEMBANGAN

Pengembangan bahasa memiliki arti proses mengembangkan bahasa atau tindakan mengembangkan bahasa.

Pembinaan Bahasa adalah proses membina bahasa atau tindakan membina bahasa.

Objek pengembangan dan pembinaan bahasa adalah bahasa itu sendiri.

Sasaran pengembangan bahasa adalah subtansi bahasa.

Sasaran pembinaan bahasa adalah masyarakat pengguna bahasa.

Lanjutan

Perkembangan bahasa Indonesia adalah

suatu tindakan yang dilakukan dengan

sadar, terencana, dan terarah agar bahasa

Indonesia menjadi berkembang dalam arti

bahasa Indonesia menjadi lengkap dan

sempurna menjadi satu bahasa yang dapat

digunakan untuk mewadahi berbagai

keperluan komunikasi verbal.

Alasan Pengambangan Bahasa

Indonesia Bahasa Indonesia memiliki tiga situs politik,

yaitu sebagai bahasa nasional, dan bahasa negara.

Sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia adalah satu-satunya bahasa yang harus digunakan dalam menjalankan birokrasi dan administrasi kenegaraan secara lisan seperti dalam pidato kenegaraan. Oleh karena itu perlu ada penyempurnaan dari tatanan fonologi, ejaan, morfologi, kosakata, dan sebagainya.

Tujuan Pengembangan

Untuk membuat bahasa Indonesia secara

linguistik menjadi lengkap dan sempurna,

sehingga dapat memenuhi tugasnya

sebagai bahasa negara, yakni bahasa yang

diggunakan untuk menjalankan aktivtas

kenegaraan.

Untuk menjadikan bahasa Indonesia

menjadi bahasa yang satu, modern, baku,

dan cendekia.

FUNGSI PENGEMBANGAN

Pengambangan bahasa Indonesia berfungsi sebagai alat:

1) Yang mengarahkan bahasa Indonesia menjadi bahasa yang satu.

2) Yang mengarahkan bahasa Indonesia agar menjadi bahasa yang modern.

3) Yang mengarahkan bahasa Indonesia menjadi bahasa yang cendekia

Fungsi perkembangan Bahasa Indonesia bagi kebudayaan Nasional adalah:

1) Pembinaan dan pengembangan kebudayaan nasional

2) Pewarisan nilai-nilai kebudayaan nasional

STRATEGI PENGEMBANGAN

Strategi pengembangan menyangkut

masalah:

1) Komponen Pengembangan

2) Proses pengembangan

3) Orientasi bahasa sumber pengembangan

Lanjutan

Komponen-komponen pengembangan bahasa Indonesia itu adalah:

1) Bahasa yang akan dikembangkan.

2) Alat atau instrument pengembangan

3) Sasaran dari bahasa itu yang akan dikembangkan.

4) Keadaan lingkungan bahasa yang akan dikembangkan.

5) Hasil pengembangan yang diharapkan.

Proses Pengembangan

LINGKUNGAN

SB EK POL PD

PROSES PENGEMBANGANBI SAS

R T S P

ALAT

BH

TUGAS KELOMPOK MAHASISWA

KLP 1: MEMBUAT MAKALAH DENGAN TOPIK KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA.

KLP II : POLA PEMBINAAN BAHASA INDONESIA DALAM MASYARAKAT MULTIBAHASA

KLP III: POLA PEMBINAAN BAHASA INDONESIA DALAM MASYARAKAT MULTIKULTURAL

KLP IV: PEMBINAAN BAHASA INDONESIA DAN PENGAJARAN BAHASA INDONESIA

Aturan Penyusunan Tugas

Tugas disusun sesuai dengan sistematika penulisan

makalah, yaitu:

A. Judul

B. Abstrak

C.Pendahuluan

D. Pembahasan

E. Simpulan

Daftar Pustaka (Minimal 5 buku).

Tugas ditulis diketik dengan ukuran font: Time New Roman, Zise 12, Spasi 1,5 Cm

Sumber Materi: Buku, Internet, dan jurnal.

Aspek Penilaian Tugas

Kebahasaan : 30%

Kekompakan : 10%

Kedalaman Materi: 40 %

Konsistensi : 10%

Holistik : 10%

IDENTITAS BAHASA INDONESIA

1

• Bahasa Indonesia tidak mengenal perubahan bentuk kata untuk menyatakan kelamin.

• Bahasa Indonesia menggunakan kata tertentu untuk menyatakan jamak

2

• Bahasa Indoneisa tidak mengenal perubahan bentuk kata untuk menyatakan waktu.

• Susunan kelompk kata bahasa Indonesia biasanya menggunakan DM

3• Bahasa Indonesia mengenal lafal bak

PEMBINAAN BAHASA

INDONESIA DI LINGKUNGAN

SEKOLAH

TUJUAN DAN SASARAN

PEMBINAAN Pembinaan bahasa merupakan usaha sadar

dan terncana yang dilakukan dengan sadar

untuk menjadikan orang indonesia

menjadi bangga memiliki bahasa Indonesia,

cinta bahasa kepada bahasa Indonesia, dan

menjadi dapat serta mampu menggunakan

bahasa Indonesia dengan baik dan benar,

(Halim, 1979).

KENAPA PERLU?

Pembinaan bahasa Indonesia perlu dilakukankarena bagi sebagian besar anak dan orangIndonesia bukanlah bahasa ibu atau bahasapertama.

Agar kelak menjadi orang Indonesia yangmemiliki karakter sebagai orang Indonesia.

Ada kemungkinan anak Indonesia tidakmerasa bangga memiliki bahasa Indonesiadan tidak mampu berbahasa Indonesiadengan tertib dan benar.

BAHASA INDONESIA PADA

MEDIA MASSA CETAK Peran Pers dalam perkembangan bahasa

Indonesia besar sekali, tanpa keikutan

Pers dalam penggunaan bahasa Indonesia

perkembangannya itu tidak akan terjadi,

Mohamad (1975).

PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN BAHASA

INDONESIAYANG APRESIATIF DI SEKOLAH