laporan kinerja pengembangan & pembinaan …
TRANSCRIPT
LAPORAN KINERJA PENGEMBANGAN & PEMBINAAN KEMAHASISWAAN STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
LAPORAN KINERJA
PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN KEMAHASISWAAN
STKIP Muhammadiyah Sorong
Oleh
Biro Kemahsiswaan Dan Alumni
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)
Muhammadiyah SORONG
TAHUN 2017
Lembar Pengesahan
Judul : Laporan Kinerja Pengembangan dan Pembinaan
Mahasiswa Tahun 2017/2018 Perguruan Tinggi : STKIP Muhammadiyah Sorong
Ketua Tim
- Ketua : Sirojjuddin, M.Pd.
- NIDN : 1418068701
- Jabatan : Ka. Biro Kemahasiswaan dan Alumni
- Alamat Kantor : Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 01 Mariat Pantai Distrik Aimas
Kab. Sorong
- Handphone : 081344757945
Anggota Tim
- Anggota 1 : Yannika Nidiasari, M.Pd.
- Anggota 2 : Solehun, M.Pd.
Jangka Pelaksanaan Program : 12 Bulan
Sorong, 5 Desember 2017
Mengetahui,
Ketua STKIP Muhammadiyah Sorong
Ketua Tim
Drs. H. Rustamadji, M.Si.
NIDN. 1201115601
Sirojjuddin, M.Pd.
NIDN. 1418068701
Kata Pengantar
Alhamdulillahirobbil’alamin, sgala puji bagi Allah Tuhan Semesta Alam, yang telah
memberikan kita rahmat dan hidayahNya kepada kita sekalian sehingga dapat
menyelesaikan laporan pengambangan dan pembinaan terhadap mahasiswa ini dapat
terselesaikan dengan baik
Laporan ini beriskan tentang hasil pelaksanaa pengembangan dan pembinaan
kemahasiswaan berdasarkan Pola pengembangan dan pembinaan mahasiswa yg telah
dirancang oleh STKIP muhammadiyah Sorong.
Tim penyusun mengucapakan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyelesaian laporan ini, sema Allah SWT senantia membantu dan
menolong kita dalam segala usaha kita.
Akhirnya semoga laporan ini menjadi bahan evaluasi bagi kita semua dan menjadi
referensi bagi para pembaca sekalian.
Sorong, Desember 2017
Tim Penyusun
Pendahuluan
Latar belakang
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan didirikan oleh Persyarikatan
Muhammadiyah yang diprakarsai oleh Badan Pembina Harian (BPH) dan seluruh para
pimpinan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah
Sorong, sebagai salah satu lembaga perjuangan dan dakwah untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa serta untuk membentuk manusia seutuhnya yang diridhai Allah
Subhanahuwata’ala menurut tuntunan agama Islam dan berdasarkan falsafah
Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
Pendirian sekolah tinggi ini didasarkan pada pemikiran bahwa mencerdaskan
kehidupan bangsa merupakan tanggung jawab rakyat dan pemerintah Indonesia,
kemudian bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi umat Islam karena ilmu
pengetahuan akan menentukan harkat dan martabat manusia di dunia dan di akhirat.
Dengan menguasai ilmu pengetahuan akan dapat pula dikuasai teknologi yang
merupakan suatu kekuatan untuk melangsungkan dan mempercepat pembangunan
bangsa Indonesia.
Saat ini STKIP Muhammadiyah Sorong telah memiliki 9 program studi, yaitu
Pend. Biologi, Pend. Bahasa Indonesia, Pend. Bahasa Inggris, Pend. PKn, Pend.
Matematika, Pend. Jasmani, PGSD, Pend. Teknologi Informasi, dan Pend. IPA
Dalam operasional penyelenggaraannya U STKIP Muhammadiyah Sorong
mengacu kepada;
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4301)
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang
Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005
Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5336)
3. Peraturan Pemerintah Nomor 85 Tahun 2008 Tentang Pedoman
Penyusunan Statuta Perguruan Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2009 tentang
Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 76,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5007)
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan
peraturan pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 tahun 2010
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157)
6. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI);
7. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
127/D/O/2004 tentang Pendirian dan Penyelenggaraan Program Studi
STKIP Muhammadiyah Sorong
8. Surat Keputusan PP Muhammadiyah Nomor 86/SK-PP/IV-B/I.C/1998
tentang Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah;
9. Peraturan Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor 01/PRN/1.0/B/2012
tentang Majelis Pendidikan Tinggi;
10. Pedoman Pimpinan Pusat Muhammadiyah No. 02/PED/1.0/B/2012
tanggal 16 April 2012 tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah;
11. Ketentuan Majelis Pendidikan Tinggi Pimpinan Pusat Muhammadiyah No.
178/KET/1.3/D/2012 tentang PTM.
STKIP Muhammadiyah Sorong sebagai representasi Persyarikatan
Muhammadiyah yang mencita-citakan terwujudnya masyarakat Islam yang
sebenarbenarnya, merasa bertanggung jawab dalam pembentukan peserta didik
menjadi sarjana yang beriman dan bertakwa, berbudi luhur, mempunyai rasa
tanggungjawab kemasyarakatan, kebangsaan dan keagamaan, menjaga kelestarian
alam dan nilai-nilai seni dan budaya bangsa, percaya diri, produktif dan efisien,
Menyadari bahwa proses pendidikan adalah proses budaya untuk meningkatkan harkat
dan martabat manusia yang tidak semata-mata melalui penguasaan ilmu pengetahuan
dan teknologi, maka penyelenggaraan pendidikan didasarkan pada wawasan
kebudayaan. Untuk itu diperlukan pembinaan pengembangan kemahasiswaan dari
beberapa aspek diantaranaya adalah
1. Pengembangan Penalaran Keilmuan
2. Pengembangan Kepemimpinan dan Manajemen
3. Pengembangan Olah Raga, Seni dan Ketrampilan Mahasiswa
4. Pengembangan Kesejahteraan Mahasiswa
5. Pengembangan Al-Islam , Kemuhammadiyahan dan Dakwah
6. Mentoring Al Islam dan Kemuhammadiyahan
7. Pengembangan Kader Persyarikatan dan Bangsa
8. MATRAS (Masa Ta’aruf Mahasiswa)
9. Pemberdayaan Alumni
Hal ini semata-mata untuk mewujudkan visi STKIP Muhammadiyah Sorong
Sorong, yakni menjadi perguruan tinggi yag memiliki kecerdasan Emosional,
Kecerdasan Spiritual, dan kecerdasan intelektual pada tahun 2022.
Tujuan
Untuk mengetahui sejauh mana pengembangan dan pembinan mahasiswa di STKIP
Muhammadiyah Sorong dalam mendukung visi PT.
Manfaat
Adapun manfaat dari laporan kinerja pengembangan kemahasiswa ini adalah sebagai
bahan informasi sekaligus evaluasi pengembangan dan pembinaan kemahasiswan di
STKIP Muhammadiyah Sorong.
Program Pengembangan Kemahasiswaan
Program kemahasiswaan merupakan penjabaran pengembangan kemahasiswaan
untuk mewujudkan tujuan dan sasaran sejalan dengan kebijaksanaan yang telah
ditetapkan. Kondisi di tiap Prodi dan lembaga di STKIP Muhammadiyah Sorong
berbeda, sehingga dimungkinkan unit kemahasiswaan dapat menyelesaikan program
jangka pendek, sedangkan unit kemahasiswaan yang lain belum mencapai tahapan itu.
Bertitik tolak dari materi, strategi, kebijaksanaan, dan kondisi tersebut, maka program
pengembangan kemahasiswaan bercirikan sebagai berikut:
1. Program Pengembangan Kemahasiswaan Berdasarkan Tahapan JangkaWaktu
Pelaksanaan.
Mendasarkan diri pada butir-butir rencana induk pegembangan PT, maka
disusunlah tahapan program pengembangan sebagai berikut :
a) Tahapan Jangka Pendek (1 s.d. 2 tahun), dengan sasaran:
1. Tertanamnya pengertian tentang hakikat pendidikan tinggi sebagaimasyarakat
dan institusi ilmiah yang memiliki ciri dan cara yang khas.
2. Tertatanya organisasi kemahasiswaan di STKIP Muhammadiyah Sorong sesuai
dengankebijaksanaan pemerintah dan PP Muhammadiyah.
3. Berkembangnya program-program kemahasiswaan yang dapatmenampung
kebutuhan danminat mahasiswa.
4. Berkembangnya kesadaran dosen sebagai pendidik untuk
mendukungterlaksananya kegiatan kemahasiswaan.
5. Tersedianya dana dan sarana pengembangan kemahasiswaan.
6. Berkembangnya sistem informasi kemahasiswaan di STKIP Muhammadiyah
Sorong
7. Meingkatnya kegiatan bidang penalaran, minat da kegemaran,kesejahteraan
mahasiswa (kuantitas dan kualitas) serta kegiatan-kegiatanyang bernuansa
islami
8. Dibuka dan ditetapkannya pusat pelayanan psikologi dan konseling
bagimahasiswa yang bermasalah baik secara sosial maupun psikologi
9. Difungsikannya secara opimal Ikatan Alumni dengan mengadakanpenelusuran
dan penelitian tentang profil alumni serta optimalisasipemanfaatan website untuk
membuka jaringan dengan alumni danpemberdayaan alumni untuk peningkatan
kualitas lulusan (pelatihankewirausahaan dan lain-lain)
10. Peningkatan eksistensi IMM sebagai lembaga kader Muhammadiyah di STKIP
Muhammadiyah Sorong
11. Penigkatan hubungan kerjasama dengan dunia usaha.
b) Tahapan Jangka Menengah (kurang lebih 5 tahun), dengan sasaran:
1. Terciptanya iklim dan lingkungan akademik (academic milliew) di STKIP
Muhammadiyah Sorong sebagai prasyarat berkembangnya proses akademik
yang lancar.
2. Mantapnya organisasi kemahasiswaan di STKIP Muhammadiyah Sorong
3. Berkembangnya program kemahasiswaan yang bermutu denganpengelolaannya
yang efisien, merata, serta lebih relevan denganperkembangan iptek dan
harapan masyarakat,meningkatnya dana dansarana kemahasiswaan di STKIP
Muhammadiyah Sorong
4. Mantapnya KIS antar-bidang di STKIP Muhammadiyah Sorong dan kerjasama
dengan instansiterkait di luar kampus STKIP Muhammadiyah Sorong
5. Terciptanya jaringan informasi kemahasiswaan secara nasional
dengantersedianya data yang akurat, leng kap, dan tepat waktu.
c) Program Jangka Panjang (kurun waktu 25 tahun) dengan sasaran:
1. Terciptanya masyarakat dan lembaga ilmiah yang memiliki tradisiakademik
dengan penghayatan akan nilai, norma, dan etika ilmiah yangsemakin dijunjung
tinggi oleh seluruh warga sivitas akademika sertaterwujudnya kampus yang
islami.
2. Berkembangnya sistem pendidikan tinggi yang mantap denganpengembangan
kemahasiswaan yang terprogram danberkesinambungan yang menjamin
tercapainya tujuan STKIP Muhammadiyah Sorong dan pendidikan nasional.
3. Tersedianya dana, sarana dan prasarana pendidikan yang semakin memadai.
4. Terselenggaranya sistem informasi pendidikan tinggi yang mantapsejalan
dengan kemajuan iptek dan perkembangan pendidikan yangtinggi yang relevan
dengan pembangunan nasional.
2. Jenjang Program Pengembangan Kemahasiswaan
Sejalan dengan perkembangan STKIP Muhammadiyah Sorong baik dalam
aspek kuantitas maupunkualitas dan dinamika pergaulan nasional dan inter
nasional dalam eraglobalisasi dan informasi, maka jenjang program
pengembangan kemahasiswaan yang telah ditetapkan pemerintah diikuti
semaksimal mungkin, antara lain terdiri dari:
a) Program Tingkat PTs.
b) Program Tingkat Wilayah
c) Program Tingkat
d) Program Tingkat ASEAN
e) Program Tingkat ASIA
f) Program Tingkat Dunia.
3. Jenis Program Pengembangan
a) Pengembangan Penalaran dan Keilmuan, seperti:
1. Forum Kajian Ilmiah Mahasiswa.
Program ini antara lain dimaksudkan untuk menanamkan sikap
ilmiah,pemahaman tentang jenis dan prosedur kerja ilmiah. Kajian ilmiahtersebut
dalam penyelenggaraannya untuk memperluas wawasan
paramahasiswa.Melalui program ini, tradisi, nilai, dan etika
akademikdisampaikan di kalangan mahasiswa.Bentuk kegiatan kajian ilmiah
tersebut antara lain:
a) Kuliah Umum (Studium Generale)
b) Diskusi dan Diskusi Panel
c) Simposium dan Kolokium
d) Lokakarya
e) Seminar
f) Kajian Pustaka/ Buku, dll.
2. Lomba Karya Ilmiah
Program ini dimaksudkan untuk merangsang daya kreasi dan
inovasi,meningkatkan minat dankemampuan meneliti, membaca dan
menulisilmiah serta bekerja dalam tim di kalangan mahasiswa.
Secara nyata beberapa Lomba Karya Ilmiah yang secara teraturdilaksanakan
adalah :
a. Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI), sejak tahun 2003 diubah menjadi
Lomba karya Tulis Mahasiswa disingkat LKTM, yang meliputi bidang :Ilmu,
teknologi dan seni yang dapat diikuti oleh semua mahaisiswadari latar
belakan gilmu yang berbeda.
b. Lomba Kreativitas Mahasiswa, mulai tahun 2003 sudah diintegrasikanmenjadi
kegiatan Program Penelitian, Pengabdian pada masyarakat,penerapan
IPTEK, Kewirausahaan dan Penulisan Ilmiah.
c. Lomba Karya Tulis Keagamaan.
d. Penyelenggaraan Seleksi Mahasiswa Teladan/ Berprestasi
e. Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) Mahasiswa.
3. Penerbitan Pers Mahasiswa
Program ini antara lain dimaksudkan untuk menyalurkan minatmahasiswa pada
bidang jurnalistik dan memotivasi mahasiswa agarlebih gemar membaca dan
mampu menulis secara ilmiah yangkomunikatif.
4. Pelatihan Penelitian dan PenelitianProgram ini dimaksudkan untuk
memberikan dasar-dasar metodologi danprosedur penelitian serta
memberikan latihan / penerapan teori yangtelah diterima dalam sebuah
praktik penelitian mahasiswa di bawahbimbingan dosen. Hal ini penting sekali
bagi pengembangan wawasankeilmuan, penalaran dan keilmuan mahasiswa
serta kecendekiawanan.Bahkan, program ini sekaligus menunjang kegiatan
kurikuler mahasiswa.
5. Kursus Bahasa Asing
Penguasaan bahasa asing bagi intelektual termasuk sangat penting.
Olehkarena itu, salah satuprogram kemahasiswaan untuk
meningkatkanpenguasaan bahasa asing khususnya bahasa Inggris dan
bahasaArab tersebut adalah Kursus Bahasa Inggris melalui English Village
STKIP Muhammadiyah Sorong dan Kursus Bahasa Arab melaluiLembaga
Bahasa Ma’had Bilal Bin Rabbah
b. Program Pengembangan Kepemimpinan dan Manajemen
1. Program ini sangat penting untuk menumbuhkembangkan potensikepemimpinan
dan manajemen di kalangan mahasiswa agar kelaksiap terjun di realitas
kehidupan sosial dengan mantap, peka, penuhkreativitas dan inisiatif. Program
ini dilakukan dalam bentuk pelatihankepemimpinan dan manajemen antara lain
Latihan KetrampilanManajemen Mahasiswa (LKMM) tingkat Dasar, Menengah,
danLanjutan; Latihan Retorika dan Protokoler, dan sebagainya.
2. Pengembangan Ikatan Organisasi Mahasiswa Sejenis (IOMS) dan Organisasi
Mahasiswa antarKampus.Program ini dimaksudkan untukmenanamkan sikap
ilmiah, pemahaman tentang arah profesi dansekaligus meningkatkan kerjasama,
rasa persatuan nasional danbahkan terciptanya saling pengertian di kalangan
mahasiswa ditingkat regional maupun internasional, Disamping memperluas
wawasankemampuan berorganisasi di kalangan mahasiswa. Seperti contoh:
a) Ikatan Mahasiswa Matematika (IKAHIMATIKA)
b) Ikatan Mahasiswa Biologi Indonesia (IKAHIMBI) dll.
c. Program Pengembangan Olah Raga, Seni dan Ketrampilan Mahasiswa
Program pengembangan minat dan kegemaran mahasiswa jenisnyabanyak,
namun yang terdapat di perguruan tinggi antara lain ialah :
1. Olahraga Mahasiswa
Program ini dimaksudkan untuk menyalurkan minat, dan kegemaranmahasiswa,
mengembangkan kemampuan berorganisasi dankepemimpinan mahasiswa
dan menumbuhkan apresiasi mahasiswaterbatas olahraga serta sekaligus untuk
memasyarakatkan olah ragadan untuk menumbuhkan kesehatan serta
kesegaran jasmanimahasiswa di kampus perguruan tinggi.
Adapun Unit Kegiatan Mahasiswa bidang olah raga ini di STKIP Muhammadiyah
Sorong meliputi: Tenis Lapangan, Tenis Meja, Bulu Tangkis, Bola Basket,
BolaVoli, Sepak Bola, dan sebagainya. Juga olahraga bela diri antaralain: Tapak
Suci, Perkemi (Kempo), Lemkari (Karate), dan Taekwondo.
2. Kesenian Mahasiswa
Program ini antara lain dimaksudkan untuk memotifasi apresiasi,kreativitas dan
kecintaan mahasiswa pada seni budaya bangsanyadan budaya bangsa-bangsa
lain. Di STKIP Muhammadiyah Sorong terdapat UKM yangmengembangkan
kesenian ini antara lain: Marching Band (MB); Paduan
Suara (PSM).
3. Racana Pramuka
Program ini antara lain dimaksudkan untuk menya lurkan keinginanmahasiswa
yang berminat pada bidang kepramukaan, sehingga denganminat kepramukaan
yang telah tumbuh sebelum mahasiswa yang
bersangkutan memasuki perguruan tinggi mahasiswa akan
dapatmengembangkan minatnya dalam dunia kepanduan dan kepramukaan.Di
STKIP Muhammadiyah Sorong wadah kepramukaan ini disebut Racana STKIP
Muhammadiyah Sorong Ki AhmadDahlan/ Nyi Ahmad Dahlan.
4). Menwa
Program ini bersifat khusus dalam rangka mengikut sertakanmahasiswa dalam
upaya bela negara dan sebagai implementasipendidikan pendahuluan bela
negara sesuai dengan UUD 1945 pasal30. Adapun Menwa STKIP
Muhammadiyah Sorong tergabung dalam Satuan Resimen Mahasiswa
Mahakasih Manokwari
5). Gerkan Mahasiswa Pecinta Alam (GEMPA)
Program ini antara lain dimaksudkan untuk menyalurkan minatmahasiswa yang
mencintai lingkungan alamnya dan sekaligusmembekali ketrampilan-ketrampilan
khusus bagi mahasiswa sepertimemanjat tebing, mengarungi sungai, menyusuri
goa, dan sebagainya. STKIP Muhammadiyah Sorong Unit Kegiatan Mahasiswa
yang bergerak di bidangkepecintalam-an ini dinamakan GEMPA STKIP
Muhammadiyah Sorong
5) Program Pengembangan Kesejahteraan Mahasiswa
Berbagai program dan upaya untuk mengembangkan kesejahteraanmahasiswa
atara lain, sebagai berikut:
1. Beasiswa
Program dimaksudkan untuk membantu meningkatkan kesejahteraanbagi
mahasiswa yang kurang mampu ekonominya namun berprestasiakademik. Ada
berbagai jenis, misalnya Beasiswa Supersemar,
Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) Bantuan Belajar Pendidikan(BBP),
Bidikmisi, Adik Saudara Kandung, Santri berpretasi, Beasiswa Pemda dll.
2. Mahasiswa Teladan/ Berprestasi Utama
Program ini antara lain dimaksudkan untuk memacu prestasi akademikdan
keteladanan/ kepeloporan mahasiswa di berbagai segi baikkeilmuan, penalaran,
budi pekerti/ akhlaqul karimah, agama/peribadatan, maupun kepemimpinan
dan manajemen sekaligusmemberikan penghargaan dan kesejahteraan bagi
mereka.
3. Koperasi Mahasiswa
Program ini antara lain dimaksudkan sebagai upaya dan wadah untukmembantu
mengembangkan kesejahteraan mahasiswa dan sekaligusmemperkenalkan
usaha koperasi di kalangan mahasiswa. KoperasiMahasiswa di STKIP
Muhammadiyah Sorong telah berdiri sejak 2004 dan hingga kini terus
berkembang.
4. Pelayanan Kesehatan
Program pelayanan kesehatan dimaksudkan untuk memberikankesejahteraan
bidang kesehatan.Pelayanan kesehatan ini diberikandengan cuma-cuma bagi
mahasiswa. Pelayanan kesehatan inidilakukan melalui Klinik Ibnu Sina Kampus
STKIP Muhammadiyah Sorong.
5. Bimbingan dan Konseling dan Bursa Kerja Khusus
Selain pelayanan kesehatan fisik, mahasiswa juga perlu disediakanlayanan
bimbingan dan konseling.Program ini berguna untukmemberikan layanan bagi
mahasiswa yang mengalami masalahkejiwaan/ pskologis, masalah belajar,
gangguan konsentrasi, masalahpergaulan remaja, dan sebagainya. Di samping
itu untuk membantululusan STKIP Muhammadiyah Sorong dalam rangka
mendapatkan pekerjaan, maka STKIP Muhammadiyah Sorong telahmembentuk
bursa Kerja Khusus. Badan ini bekerjasama dengan
Depnaker dan lembaga lain yang bertugas memberikan informasi pasarkerja,
pendaftaran pencari kerja, memberi penyuluhan dan bimbinganjabatan serta
penyaluran dan penempatan kerja.
6. Pondok/ Asrama Mahasiswa
Program pondok/ asrama diberikan bagi mahasiswa yang berprestasidan
memenuhi syarat-syarat tertentu. Program ini penting gunamembantu
mahasiswa yang memiliki prestasi akademik dan dedikasi
tinggi terhadap almamater tetapi kemampuan ekonominya rendah.Ada sekitar
200-an mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong yang diasramakan di lokasi
yangjauhnya sekitar satu kilo meter dari kampus STKIP Muhammadiyah Sorong
7. Santunan Kecelakaan
STKIP Muhammadiyah Sorong memberikan bantuan biaya kecelakaan
mahasiswa yang sedang melakukan aktivitas kampussesuai dengan aturan yang
berlaku.
a. Program Pengembangan Al-Islam , Kemuhammadiyahan dan Dakwah
Program ini antara lain untuk membantu meningkatkan aqidah, ibadah, dan
akhlaqul karimah. Selain itu kegiatan juga diarahkan untuk peningkatan
komitmen dan tanggung jawab mahasiswa terhadap persyarikatan
Muhammadiyah dengan penyelenggaraan kegiatan yang bernafas keagamaan
seperti peringatan hari-hari besar Islam, MTQ, Khithabah, latihan kepemimpinan
kader Muhammadiyah Darul Arqam, kursus Khatib, dll.
b. Mentoring Al Islam dan Kemuhammadiyahan.
Program ini betujuan untuk mengimplementasikan nilai-nilai keislaman dan
kemuhammadiyahan secara praktis yang meliputi bidang pribadi dan sosial.
Diwajibkan bagi mahasiswa baru semester I dan II sebagai
persyaratan untuk pengambilan mata kuliah Kemuhammadiyahan.
c. Program Pengembangan Kader Persyarikatan dan Bangsa
Untuk melahirkan kader persyarikatan Muhammadiyah dan kader pemimpin
bangsa masa depan, dilaksanakan program pendidikan dan pelatihan (Diklat)
kader. Diklat ini meliputi pengembangan intelektual/ kecendekiawanan, wawasan
keagamaan, kepemimpinan dan manajemen, retorika, dan lain-lain.
d. MATRAS (Masa Ta’aruf Mahasiswa)
Program ini dimaksudkan untuk memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai
kehidupan dunia pendidikan tinggi, perguruan tinggi sebagai lembaga ilmiah dan
kampus sebagai masyarakat ilmiah dengan segenap iklim dan budaya
akademiknya. Selain itu, program ini juga bertujuan untuk mengenalkan berbagai
kebijakan, sistem administrasi akademik, proses belajar mengajar, dunia
kemahasiswaan, Al-Islam/ Kemuhammadiyahan, kepemimpinan dan
manajemen, serta menanamkan rasa cinta dan bangga terhadap almamater
STKIP Muhammadiyah Sorong.
e. Pemberdayaan Alumni
Dalam rangka pengembangan kampus baik kuantitatif maupun kualitatif,
program pemberdayaan alumni STKIP Muhammadiyah Sorong perlu
ditingkatkan. Pelatihan Memasuki Dunia Kerja (PMDK) bagi STKIP
Muhammadiyah Sorong sudah dilaksanakan mulai tahun 2010. Namun, perlu
segera dimantapkan wadah keorganisasiannya, termasuk jaringan alumni di
berbagai wilayah. Sehingga, alumni STKIP Muhammadiyah Sorong dapat
memberikan kontribusi optimal bagi pengembangan STKIP Muhammadiyah
Sorong.
Pelaksanaan Program Kemahasiswaan
Program ini diarahkan pada upaya untuk mendorong mahasiswa agar memiliki
semangat dan budaya penalaran dan akademik guna meningkatkan potensi intelektual
dan penguasaan bidang keilmuan yang ditekuninya.Program penalaran
diselenggarakan dalam bentuk kegiatan forum akademik dan lomba-lomba ilmiah, baik
yang bersifat profesionalisme (sesuai bidang ilmu) maupun lintas bidang ilmu dengan
jenjang lokal, regional, nasional atau bahkan internasional. Program pengembangan
bidang penalaran dan keilmuan yang telah dilaksanakan, antara lain :
No Nama Kegiatan Prestasi Peserta Waktu Pelakasanaan
1 Kejuaraan Pencak Silat "ABDUL MUNIR CUP I"
Juara 3 1. Rizal Hermawan 2. Ijhar Halki 3. Muh. Anan Nahru 4. Rizky Ardhanara
Sitoresmi 5. Eka safitri
Rosmayanti 6. Sukmawati N.
Kaimudin
26-30 Desember
2017
2 Himaprima Fun Competition (HFC) 2017
Juara 1 Himpunan Mahasiswa Teknologi Informasi
22 Mei 2017
3 Latgabnas Perti Seindonesia 2017
Peserta Terbaik di Indonesia
Timur
UKM Kepandunduan 1-7 Oktober 2017
4 Seminar Nasional Kepenulisan Bersama Tere Liye
Peserta terbaik Mustakim 11 Juli 2017
5 Pameran Pengurangan Resiko Bencana 2017
Peserta Terbaik STKIP Muhammadiyah Sorong
23-25 Oktober 2017
6 Jambore Relawan Muhammadiyah Ke-2
Peserta Terbaik Mustaim 30 November-3 Desember
2017
Program Hibah Bina Desa (PHBD)
Pemenang Hibah IMM 2017
Musabaqah Tilawatil Qur’an Mahasiswa Nasional (MTQMN) *)
Juara 9 Hifzil Quran 15 Juz
Siti Tamamala 20-23 Desember
2017
Musabaqah Tilawatil Qur’an Mahasiswa Nasional (MTQMN) *)
50 Besar Karya Ilmiah Alquran
Harun Ar Rasid Selano
20-23 Desember
2017
50 Besar Karya Ilmiah Alquran
Peserta Terbaik Utusan Papua Bidang Tartil
Andrika Rizal Arlovi 09 Maret 2017
Pekan Kreativitas Mahasiswa (PKM) dan Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS)
Pemenang Hibah
Bambang Herianto 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis
Adrika Rizal Arlovi 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Annisa 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Dia Lestari 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Ferlin Mandaku 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Frije Mambrasar 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Hilma Mambrasar 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Ida Fatmawati 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Julham Muctar 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Misbahudin 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Noflin Amber 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Novranseo Masa 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Riswandi Rakka 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Rosita Dwi Kusuma 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA
Finalis Safira Amalia 22-23 Maret 2017
PT)
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Saira Macap 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Sari Simanjuntak 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Soraya Macap 22-23 Maret 2017
Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA PT)
Finalis Yosephine A. Bame 22-23 Maret 2017
National University Debate Championship (NUDC)
Finalis Fransisca Pindau Sao 24 April 2017
National University Debate Championship (NUDC)
Finalis Queen Irene Tatipang 24 April 2017
Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (PILMAPRES)
Finalis Bambang Haryanto 24 April 2017
Lomba Yel-Yel dalam Rangka Pelatihan Pendidikan Kecakapan Hidup Sehat tahun 2017
Juara 1 Prodi IPA Tahun 2017
Lomba BRIMOB RUN 10K 2017.
Harapan 1 Putri
Rosalina M. horik 22 September 2017
Lomba BRIMOB RUN 10K 2017.
Harapan 4 Putri
Yakomina Manggaprow
10-20 Oktober 2018
Lomba lari 50Km asia trail master CTC Jogjakarta 2017. Juara 8.
Juara 8
Irvan Zulfikar 31 Januari 2018
Unimuda Cup XVI Lomba Takrau
Juara 1
Agus Setiawan 2017
PHBD (Program Hibah Bina Desa Perguruan Tinggi)
Pemenang Hibah
IMM Desember 2018
Lomba Membaca Puisi
Juara 1
Emi Juli 2018
Lomba Baca Berita
Juara 1
Wahyu Andriani 10-20 Oktober 2017
Lomba Reportase
Harapan 2
Trio Nurdianto 2017
STKIP Cup Lomba Puisi
Juara 1
Yustin Arya Pratama Tahun 2017
Lomba Baca Berita
Juara 1
Akbar Komarudin Tahun 2017
Lomba Reportase Juara 2 Mutia Manah Tahun 2017
Olimpiade Nasional Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ONMIPA-PT) Bidang Kimia Tingkat Nasional
Lolos Tingkat Nasional
Saira Mancap 14-17 Mei 2017
STKIP CUP XIV Catur tahun 2017
Juara 3
Zen Asrori 27 April 2017
STKIP CUP XIV Futsal Putri tahun 2017
Juara 2
program studi pendidikan teknologi informasi
27 April 2017
STKIP CUP XIV Lomba Voli Putri tahun 2017
Juara 2
program studi pendidikan jasmani
27 April 2017
Lomba Reporter RRI Kabupaten Sorong 4 Oktober 2017
Juara 1
Merlin Jeklin Segisolo 04 Oktober 2017
Lomba Tari Tradisional STKIP Cup 21 April 2017
Juara 1
Helda Arafadan 27 April 2017
Lomba Turnamen Sepak Bola Sawit Trophy II 28 September 2017
Juara 1
STKIP Muhammadiyah FC
28 September 2017
Lomba Empat Pilar” 7 Maret 2017 Nasional
Juara 2
Fahrun Badrun 7 Maret 2017
Lomba Basket” 16 Juli 2017
Juara 2
Radwin Rizkila 16 Juli 2017
Pertukaran Mahasiswa Nusantara 2017
Peserta Terbaik
Andrika Rizal Arlovi 25 Januari 2017
Ta'aruf camp V 2017 Program Studi PGSD
Juara 2
Ona Ella nora Mariang Tahun 2017
English Camp 2017: The New Generation Departemen Of English
Juara 2
Kadex Nugrah Dwi Purwani
Tahun 2017
Pekan Seni dan Bahasa STKIP Muhammadiyah Sorong
Juara 1
Soraya Tahun 2017
Sawiat Cup 2017
Juara 2
STKIP Muhammadiyah FC
28 September 2017
Event Photography " Bidik Kampus Biru" 2017
Juara 2
Lutfi Dzulfikar Tahun 2017
Mambol Cup 2017
Juara 1
STKIP Muhhadiyah FC
Tahun 2017
BIntang Radio 2017 RRI Sorong
Juara 1
Aldi Awam Pradiksa Tahun 2017
Penutup
Demikian laporan ini dibuat untuk dipergunakan dan menjadi bahan evaluasi kita semua
sehingga pengembangan kemahasiswaan menjadi lebih baik
Daftar Pustaka
Widyastuti, R. (2016). Pola Interaksi Guru dan Siswa Tunanetra. Jurnal Al-Jabar.
Khoiroh, A., & Paramita, P. P. (2014).Peran Dukungan Sosial terhadap Pembentukan
Self Esteem yang Tinggi pada Remaja Tunanetra di Sekolah Khusus. Jurnal Psikologi
Industri Dan Organisasi.
April, A. E. E. (2015).Inovasi Media Pembelajaran. Artikel E-Buletin