panduan cinta - e-cinta.come-cinta.com/uploads/resource/panduan_cinta_untuk... · puskesmas...

Puskesmas Kecamatan Cilincing1

CINTAuntuk

Panduan

AyahBunda

Cara

INdah

merangsang

Tumbuh

kembang

An

ak

Puskesmas Kecamatan Cilincing

Puskesmas Kecamatan CilincingPanduan CINTA untuk Ayah Bunda1 2

PENDAHULUANMasa depan suatu bangsa ditentukan oleh kualitas generasi penerusnya yaitu anak. Indonesia menghadapi tantangan besar dalam meningkatkan kualitas generasi penerusnya. Data penelitian IDAI tahun 2007 di Jawa Timur menemukan bahwa 34% dari 2634 anak mengalami gangguan perkembangan. Data internal Puskesmas Kecamatan Cilincing pun menemukan fenomena yang memprihatinkan. Dari 292 anak yang diperiksa , 14% mengalami gangguan pertumbuhan dan 5% mengalami gangguan perkembangan. Oleh karena itu, untuk membentuk generasi penerus yang berkualitas diperlukan perhatian khusus pada pertumbuhan dan perkembangan anak, dua proses yang merupakan ciri khas seorang anak.

Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran tubuh seorang anak. Sedangkan perkembangan adalah bertambahnya kemampuan / keterampilan seorang anak. Dua proses ini merupakan proses yang saling berkaitan satu sama lain. Gangguan pertumbuhan pasti akan mempengaruhi perkembangan seorang anak. Oleh sebab itu, keduanya perlu dipantau secara berkala.

Perkembangan seorang anak memiliki pola yang tetap, dimana setiap anak pasti akan melalui tiap tiap tahapan perkembangan awal sebelum berlanjut mencapai kemampuan perkembangan tahap berikutnya. Agar anak dapat mencapai tahapan perkembangan sesuai umurnya, diperlukan stimulasi (rangsangan) terarah yang dilakukan secara terus menerus dengan penuh CINTA.

Panduan CINTA dikembangkan guna memberikan pedoman Cara INdah bagi ayah bunda merangsang Tumbuh kembang Anak secara terarah dengan aktivitas sehari-hari yang menyenangkan dan mudah dilakukan. Dengan CINTA, diharapkan anak Indonesia mampu tumbuh dan berkembang menjadi penerus bangsa yang berkualitas.

Latar Cerita1


Tumbuh Kembang Anak Kemampuan Dasar AnakCiri KHAS anak adalah mengalami pertumbuhan & perkembangan Ada 4 aspek perkembangan anak yang perlu dipantau yaitu :

1. Gerak kasar2. Gerak halus3. Bicara & Bahasa 4. Sosialisasi & kemandirian

PERTUMBUHAN adalah BERTAMBAHNYA UKURAN TUBUH (BERAT BADAN, TINGGI BADAN,

LINGKAR KEPALA

PERKEMBANGAN adalah BERTAMBAHNYA

KEMAMPUAN ANAK (GERAK KASAR, GERAK HALUS, BICARA

& BAHASA, SOSIALISASI & KEMANDIRIAN

2 31. Gerak kasar 4.

Sosia

lisas

i

& keman

dirian

2. Ger

ak ha

lus 3. Bicara & bahasa


Kebutuhan AnakAda tiga kebutuhan dasar seorang anak, yaitu ASUH, ASIH dan ASAH.

4

1. ASUH

2. ASIH

3. ASAH

Stimulasi AnakStimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan anak agar tumbuh & berkembang optimal. Stimulasi perlu dilakukan sedini mungkin, secara rutin dan terus menerus.

PRINSIP STIMULASI :1. Setiap ada kesempatan

2. Rutin & terus menerus

3. Dilandasi CINTA & kasih sayang

4. Beri contoh perilaku yang baik

5. Stimulasi dengan bermain, bernyanyi, bervariasi, menyenangkan, tanpa paksaan

6. Stimulasi sesuai umur anak

7. Stimulasi bertahap & berkelanjutan sesuai umur anak

8. Puji anak atas keberhasilannya

5


Stimulasi Anak Stimulasi AnakUmur 0-3 Bulan Umur 3-6 Bulan

6 7

TAHAPAN PERKEMBANGAN DAN STIMULASI UMUR 0-3 BULAN TAHAPAN PERKEMBANGAN DAN STIMULASI UMUR UMUR 3-6 BULAN

GERAK KASAR : 1. mengangkat kepala 450 , 2. menahan kepala tetap tegak, 3. menggerakkan kepala dari

kiri/kanan ke tengah, 4. berguling

GERAK KASAR : 1. berbalik dari telentang ke

telungkup dan sebaliknya, 2. mengangkat kepala 900 , 3. mempertahankan posisi

kepala tetap tegak & stabil,

4. mengembangkan kontrol terhadap kepala,

5. Duduk6. menyangga berat badan,

GERAK HALUS : 1. melihat & menatap wajah ibu,2. melihat dan menendang

mainan gantung, 3. merespon dengan tersenyum,4. meraba dan memegang benda

GERAK HALUS : 1. memegang benda dengan

kuat, • menggenggam jari orang lain, • memegang tangannya sendiri, • memegang benda dengan

kedua tangan, • meraih benda yg ada dalam

jangkauannya, • mengambil benda-benda kecil,

2. memperluas pandangannya, • menoleh ke kanan dan kiri serta

ke atas dan ke bawah, • mengarahkan matanya pada

benda –benda kecil

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : mengenal orang terdekat melalui pendengaran, penciuman, pendengaran dan kontak; 1. memberi rasa aman & kasih

sayang, 2. menina bobokan, 3. meniru ocehan dan mimik

muka bayi, 4. mengayun bayi, 5. mengajak bayi tersenyum, 6. mengajak bayi mengamati

benda – benda dan keadaan sekitar.

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. tersenyum ketika melihat

mainan / gambar yang menarik saat bermain sendiri,

2. bermain cilukba, 3. melihat diri di kaca, 4. berusaha meraih mainan,

BICARA & BAHASA :1. merespon dengan bersuara &

tersenyum,2. mengajak bayi tersenyum,3. berbicara4. mengenali berbagai suara

BICARA & BAHASA :1. mengeluarkan suara gembira

bernada tinggi atau memekik, 2. mencari sumber suara, 3. menirukan kata -kata



8 9

TAHAPAN PERKEMBANGAN DAN STIMULASI UMUR 6-9 BULAN TAHAPAN PERKEMBANGAN DAN STIMULASI UMUR 9-12 BULAN

GERAK KASAR : 1. duduk sendiri dengan kedua

tangan menyangga tubuh; 2. belajar berdiri, kedua kakinya

menyangga berat badan; • menarik anak ke posisi

berdiri, • berjalan berpegangan, • berjalan dengan bantuan

3. merangkak, meraih mainan atau mendekati seseorang

GERAK KASAR : 1. mengangkat badan pada

posisi berdiri; 2. belajar berdiri selama 30

detik atau berpegangan pada kursi/meja;

3. dapat berjalan dengan dituntun

GERAK HALUS : 1. memindahkan benda dr satu

tangan ke tangan yang lain;• Bermain genderang• Memegang alat tulis dan

mencoret – coret• Bermain mainan yg mengapung

di air• Menyembunyikan dan mencari

mainan2. memungut dua benda,

masing-masing tangan memegang satu benda pada saat yg bersamaan; memungut benda sebesar kacang dengan cara meraup• Memasukkan benda ke dalam

wadah• Membuat bunyi-bunyian

GERAK HALUS : 1. Memasukkan benda ke mulut; 2. menggenggam erat pensil3. Menyusun balok/kotak4. Menggambar5. Bermain di dapur

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. mencari mainan/benda yang

dijatuhkan; 2. bermain tepuk tangan /

cilukba, 3. makan kue sendiri4. Permainan bersosialisasi :

dadah, bermain dengan orang lain

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. mengulurkan lengan/badan

untuk meraih mainan yang diinginkan;

2. senang diajak bermain cilukba; 3. mengenal anggota keluarga,

takut pada orang yg belum dikenal;

4. mengeksplorasi sekitar, ingin tahu, ingin menyentuh apa saja

BICARA & BAHASA :1. bersuara tanpa arti, mamama,

bababa, dadada,tatata2. Menyebutkan nama – nama

gambar di buku / majalah3. Menunjuk dan menyebutkan

nama gambar-gambar

BICARA & BAHASA :1. mengulang / menirukan bunyi

yang didengar; 2. menyebut 2-3 suku kata yang

sama tanpa arti; 3. bereaksi terhadap suara yang

perlahan atau bisikan4. Berbicara dengan boneka5. Bersenandung & bernyanyi



10 11


GERAK KASAR : 1. berdiri sendiri tanpa

berpegangan; 2. berjalan mundur 5 langkah; 3. membungkuk memungut

mainan kemudian berdiri kembali

4. Menarik mainan5. Berjalan naik turun tangga6. Berjalan jinjit7. Menangkap dan melempar

bola

GERAK KASAR : 1. berdiri sendiri tanpa

berpegangan 30 detik2. Berjalan tanpa terhuyung-

huyung3. Melatih keseimbangan tubuh

misalnya berdiri dengan satu kaki4. Mendorong mainan dengan kaki

GERAK HALUS : 1. Permainan balok seperti

menumpuk 2 kubus2. Memasukkan dan

mengeluarkan benda3. Memasukkan benda yang satu

ke dalam benda yang lain

GERAK HALUS : 1. menumpuk 4 buah kubus; 2. Mengenal bentuk dan

memasukkan mainan sesuai bentuk (gambar)

3. memungut benda kecil dengan ibu jari dan telunjuk;

4. Bermain puzzle5. Menggambar wajah atau bentuk6. Membuat berbagai bentuk dari

adonan kue atau lilin7. menggelindingkan bola ke

arah sasaran

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. menunjuk apa yang diinginkan

tanpa menangis/merengek, anak bisa mengeluarkan suara yang menyenangkan atau menarik tangan ibu;

2. memperlihatkan rasa cemburu / bersaing

3. Menirukan pekerjaan rumah tangga

4. Melepas pakaian5. Makan sendiri6. Merawat boneka7. Ajak anak ke tempat umum

dan perkenalkan beraneka benda yg dilihat.

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. memegang cangkir sendiri; 2. belajar makan-minum sendiri; 3. bertepuk tangan, melambai-

lambai; 4. membantu / menirukan

pekerjaan rumah tangga; 5. Mengancingkan kancing baju6. Bermain dengan teman sebaya7. Membuat rumah-rumahan8. Berpakaian9. mengetahui jenis kelamin diri

sendiri perempuan atau laki-laki

BICARA & BAHASA :1. memanggil ayah dengan kata

papa dan ibu dengan kata mama

2. Membuat suara dengan benda-benda di sekitar misalnya kaleng, gagang sapu, sendok dll

3. Menunjuk dan menyebut gambar-gambar

BICARA & BAHASA :1. menyebut 3-6 kata yang

mempunyai arti2. Melihat acara televisi3. Mengerjakan perintah

sederhanabercerita tentang apa yg dilihatnya



12 13


GERAK KASAR : 1. naik tangga sendiri; 2. dapat bermain dan

menendang bola kecil3. Latihan menghadapi

rintangan4. Melompat jauh dengan dua

kaki5. Melempar & menangkap bola

GERAK KASAR : 1. berdiri 1 kaki 2 detik; 2. Berjalan mengikuti garis lurus3. Melempar benda-benda kecil

ke atas4. Menirukan binatang berjalan5. melompat kedua kaki

diangkat; 6. mengayuh sepeda roda tiga

GERAK HALUS : 1. mencoret-coret pensil pada

kertas2. Membuat gambar tempel3. Memilih dan mengelompokkan

benda-benda menurut jenisnya4. Mencocokkan gambar dan

benda5. Belajar konsep jumlah dan

menghitung

GERAK HALUS : 1. menggambar garis lurus; 2. menumpuk 8 kubus3. Belajar memotong

menggunakan gunting4. Menjahit5. Menghitung 6. Bermain cat air, mencampur

warna, melukis dengan jari

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. makan nasi sendiri tanpa

banyak tumpah; 2. melepas pakaiannya sendiri3. Melatih buang air kecil dan

buang air besar di kamar mandi/WC

4. Ajak anak membersihkan diri nya sendiri ketika kotor

5. Biarkan anak berdandan sendiri

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. mencuci dan mengeringkan

tangan dan kaki sendiri; 2. bermain bersama teman, 3. mengikuti aturan permainan;

menentukan batasan /aturan di rumah

4. mengenakan sepatu sendiri; 5. mengenakan celana panjang,

kemeja, baju; 6. Mengenakan baju dengan

risleting7. memasak8. mengetahui anggota tubuh

yang tidak boleh disentuh atau dipegang orang lain kecuali oleh orang tua atau dokter

BICARA & BAHASA :1. bicara dengan baik

menggunakan 2 kata; 2. dapat menunjuk 1 atau lebih

bagian tubuh jika diminta; 3. Bacakan buku cerita anak4. melihat gambar dan dapat

menyebutkan dengan benar 2 nama benda atau lebih;

5. membantu memungut mainannya sendiri atau membantu mengangkat piring jika diminta

6. Menyebutkan nama lengkap anak7. Menyebut nama berbagai jenis

pakaian8. Menyatakan keadaan suatu

benda misalnya pakai kemeja yang merah…

BICARA & BAHASA :1. Menyebut nama, umur, tempat; 2. mengenal 2-4 warna; 3. Mengenal huruf4. mengerti arti kata di atas, di

bawah, di depan; 5. mendengarkan cerita



14 15


GERAK KASAR : 1. berdiri 1 kaki 6 detik; 2. melompat-lompat 1 kaki

dapat bermain lomba karung, lompat tali tau bermain engklek

GERAK KASAR : 1. berjalan lurus; 2. berdiri dengan 1 kaki selama

11 detik

GERAK HALUS : 1. menari; 2. menggambar tanda silang;

lingkaran; orang dengan 3 bagian tubuh;

3. mengancing baju atau pakaian boneka

4. Membandingkan besar / kecil, banyak / sedikit, berat/ringan

5. berkebun

GERAK HALUS : 1. menggambar orang lengkap ,

dengan 6 bagian tubuh, 2. Mengerti urutan kegiatan3. Belajar bertukang memakai

palu, paku dan gergaji4. Mengumpulkan benda-benda5. Belajar memasak6. Mengenal waktu7. Belajar mengukur

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. berpakaian sendiri tanpa

dibantu; 2. bereaksi tenang dan tidak

rewel ketika ditinggal ibu3. Berikan tugas rutin kepada anak4. Melatih kemandirian anak

misalnya pergi ke rumah tetangga sendiri

5. Ajak anak bicara tentang apa yg dia rasakan

6. Bermain kreatif dengan teman-temannya, membuat boneka, dll

7. Bermain berjualan dan berbelanja di toko

SOSIALISASI & KEMANDIRIAN : 1. mengungkapkan simpati; 2. mengikuti aturan permainan; 3. berpakaian sendiri tanpa

dibantu4. Berkomunikasi dengan anak

setiap hari5. Berteman dan bergaul

BICARA & BAHASA :1. menyebut nama lengkap tanpa

dibantu; menyebut kata-kata baru; 2. senang bertanya tentang

sesuatu; menjawab pertanyaan dengan kata-kata yang benar;

3. bicaranya mudah dimengerti; 4. bisa membandingkan /

membedakan sesuatu dari ukuran dan bentuknya;

5. menyebut angka, menghitung jari; menyebut nama –nama hari

6. Belajar mengingat-ingat7. Mengenal angka8. Membantu pekerjaan di dapur

BICARA & BAHASA :1. mengenal arti lawan kata; 2. Mengenal benda yang serupa

dan yang berbeda3. mengenal warna warni; 4. mengerti pembicaraan yang

menggunakan 7 kata atau lebih;

5. mengenal angka, bisa menghitung angka 5-10

6. Bermain tebak-tebakan7. Menjawab pertanyaan

mengapa8. Mengenal uang9. Mengenal rambu lalu lintas


MUTIARA HIKMAH

Pertumbuhan & perkembangan

anak merupakan hal yang saling

berkaitan

Pertumbuhan & perkembangan di tahap awal menentukan

pertumbuhan & perkembangan

selanjutnya

Stimulasi dini, intensif dan

berlandaskan kasih sayang

akan mendukung tumbuh kembang

anak optimal

“Setiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah, orangtuanyalah yang memberi warna kepribadiannya.”

~“Bunda, engkaulah madrasah pertama putra putrimu, bila engkau persiapkan mereka dengan baik, maka sesungguhnya engkau telah

mempersiapkan generasi penerus bangsa yang baik dan kuat.”~

“Didiklah anak-anakmu berbeda dengan keadaanmu sekarang, karena mereka telah dijadikan Tuhan untuk zaman yang berbeda.”

- Umar bin Khattab -

~“Berikanlah mereka kasih sayangmu, berikan rumah bagi raganya.”

- Kahlil Gibran -

~“Tidak ada yang sia-sia jika kita melakukan sesuatu untuk anak-anak.

Mereka sepertinya tidak memperhatikan kita, mengalihkan pandangan dan jarang berterima kasih, tapi apa yang kita lakukan untuk mereka

tidak pernah sia-sia.” - Garrison Keillor -

~“Namun sadarilah wahai ayah bunda, Anakmu bukanlah milikmu,

mereka adalah putra putri sang Maha Hidup, yang rindu akan dirinya sendiri. Pada diri mereka ada alam pikiran tersendiri. Dan Jiwa

mereka adalah penghuni rumah masa depan. “- Kahlil Gibran -

Panduan CINTA untuk Ayah Bunda19

Copyright Puskesmas Kecamatan Cilincing

panduan cinta - e-cinta.come-cinta.com/uploads/resource/panduan_cinta_untuk... · puskesmas...

Documents