NANIK DWI NURHAYATI, S. SI, M.SITelp = (271) 821585 ; 081556431053

Email : nanikdn@uns.ac.id Blog =http://nanikdn.staff.uns.ac.id

ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)

ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)

Kompetensi:1.Mahasiswa mampu mengemukakan proses-

proses alami yang ada di bumi2.Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah

perkembangan ilmu pengetahuan3.Mahasiswa memiliki penguasaan untuk

bersikap secara ilmiah sehingga dapat menarik benang merah dari suatu permasalahan, membuat hipotesis, macam pedekatan untuk menguji hipotesis, cara meningkatkan taraf kepercayaan, dan mengevaluasi pernyataan (ilmiah atau bukan ilmiah)

PENGERTIAN ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)

ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)

ILMU SOSIAL DASAR (ISD)

ILMU BUDAYA DASAR (IBD)

Mempelajari gejala alam/peristiwa alam

• Seluk beluk makhluk hidup• Musim• Peristiwa alam• Susunan alam semesta

Organisme (hayati): biotikNon organisme (fisik): abiotik

MANUSIA INSTING, AKAL, SEHINGGA INGIN TAHU

APA, MENGAPA, BAGAIMANA

PENJELASAN

PENJELASAN TANPA ATAU BELUM MENGGUNAKAN PENALARAN YANG BAIK: MITOS

PERKEMBANGAN: Menggunakan penalaran yang sistematis, disebut

METODE ILMIAH

PENGETAHUAN

Segala sesuatu yang diketahui, dengan membaca, mendengar, melihat,melakukan sehingga menghasilkan pengalaman Empirik,

empirisPengetahuan tanpa belajar: insting (hewan, naluri: untuk makan)Pengetahuan disusun secara sistematis (logika dan pengalaman)

ILMU: dinamis (perlu

pemikiran yang kritis)

ILMU PENGETAHUAN ILMU (SCIENCE)

LOGIKA

INDUKTIF

DEDUKTIF

Fakta khusus menuju kesimpulan umumSesuatu bersifat umum menuju khususMemperol

eh fakta

Bila menggunakan logika (khususnya deduktif):

SILOGISMEPremis Mayor

Premis MinorOrganisme bernafas, tumbuhan

adl organisme, Jadi: tumbuhan bernafas

Metode keilmuan digunakan untuk

mengatasi masalahMASALAH: ? Pemecahan

masalahLangkah-langkah untuk memecahkan masalah: MEMBUAT HIPOTESIS (DALIL YANG HARUS DIUJI), baik Ilmu sosial

maupun ilmu alam

Cara pengujian: DENGAN PENELITIAN memakai METODE

Survey dan atau eksperimen

Survey, eksperimen

Diperoleh:• Data

• Analisis (statistik): dengan tingkat kepercayaan yang tinggi (tergantung ulangan

dan pembanding)• Pembahasan

• Kesimpulan: menghasilkan dalil atau teknologi

Membuat laporan penelitian: mudah

dipahami

BAB IHAKEKAT IPA

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : Ilmu yang mempelajari alam dengan segala isinya,

termasuk gejala-gejala alam Yang ada

Rasa ingin tahu manusia merupakan awal sikap ilmiah, karena ingin tahu lebih lanjut, apa, bagaimana, mengapa peristiwa atau gejala itu.Ada 4 tahap perkembangan alam pikiran manusia sampai lahirnya IPA : mitos, penalaran, eksperimentasi dan metode keilmuan.

Gejala-gejala alam fisikabiologi

kimia

1.1. M I T O STahap ini terjadi karena keterbatasan manusia dalam pengamatan, peralatan, dan cara berpikir pada saat itu

Contoh : Peristiwa pelangi adalah selendang “bidadari” yang sedang turun ke bumi

Peristiwa gunung meletus adalah yang berkuasa dari gunung itu marah.

1.2. PENALARAN DEDUKTIF – TAHAP RASIONALISMERasionalisme : Aliran pemahaman untuk pemecahan masalah

menggunakan rasio atau daya nalar dalam upaya memperoleh pengetahuan yang benar

Penalaran Deduktif : suatu cara berpikir yang didasarkan atas pernyataan yang bersifat umum untuk ditarik kesimpulan yang bersifat khusus, menggunakan pola berpikir silogisme.

Contoh Silogisme: Semua orang suatu saat mati (Premis mayor)

Si A adalah orang (Premis minor)

Maka si A akan mati(Kesimpulan)

1.3. PENALARAN INDUKTIF – TAHAP EMPIRISME

Penalaran induktif: Suatu cara berpikir untuk menarik “kesimpulan umum” berdasarkan pengamatan-pengamatan atas gejala-gejala yang bersifat “khusus”

Contoh : Logam tembaga, logam besi, logam aluminium jika dipanaskan bertambah panjangKesimpulan : Semua logam jika dipanaskan akan bertambah panjang

Empirisme : Pengetahuan yang benar adalah pengetahuan yang diperoleh langsung dari pengalaman konkrit.

1.4. METODE KEILMUAN / ILMIAHMerupakan perpaduan antara penalaran deduktif dan penalaran induktifPembentukan sikap ilmiah :a. Memiliki rasa ingin tahu (kuriositas) yang tinggi dan kemampuan

belajar yang besarb. Tidak dapat menerima kebenaran tanpa buktic. Jujurd. Terbukae. Toleranf. Skeptisg. Optimish. Pemberanii. Kreatif

1.4.1. Langkah-langkah Metode Ilmiah1) Perumusan masalah2) Penyusunan hipotesis3) Pengujian hipotesis dengan eksperimentasi4) Penarikan kesimpulan

Langkah-langkah metode ilmiah dapat digambarkan sebagai berikut:

Sadar ada masalah

Mengidentifikasi dan merumuskanmasalahPernyataan/Pertanya-

an: tentang apa, mengapa dan

bagaimana

Perumusan hipotesisDipilih salah satu

yang paling mungkin dari banyak jawaban

sementara

Pengumpulan data/bukti melalui

eksperimen /observasi

Masalah baru untuk dipecahkan lebih lanjut/eksperimen

atau observasi lanjutan

Teori

Hukum/dalil

Menarik kesimpulan berdasarkan

pengujian dan analisis data serta ringkasan semua informasi yang

diperoleh

1.4.2. Beberapa catatan tentang metode ilmiah

1) Langkah-langkah dalam metode ilmiah saling berkaitan2) Dasarnya sama bagi disiplin keilmuan3) Khusus untuk kelompok ilmu4) Tujuan hanya kebenaran yang obyektif dan sementara

1.4.3. Keunggulan dan keterbatasan metode ilmiah1) Keunggulan :

• Melatih kebiasaan berpikir yang sistematis, logis dan analitis

• Memupuk sifat jujur, obyektif, terbuka, disiplin dan toleran

• Menolak takhayul dan menolak pendapat tanpa bukti nyata.

2) Keterbatasan• Kebenaran ilmiah bersifat tentatif (sementara)• Sulit untuk memilih fakta yang benar-benar berkaitan

dengan masalah yang akan dipecahkan.

1.5. PERANAN ILMUa. Mendeskripsikan (menyandra)b. Menjelaskan (eksplorasi)c. Memprediksi (meramal)d. Mengendalikan (mengontrol)

1.7.1. Produk IPA:Data yang diperoleh melalui observasi(1) Fakta (2) Konsep (3) Prinsip (4) Hukum (5) Teori)

1.7.2. Proses ilmiah:Merumuskan masalah, hipotesis, uji hipotesis, kesimpulan

1.7.3. Nilai dan sikap ilmiah:jujur, tekun, teliti, obyektif, terbuka, dan sebagainya.

1.6. SARANA BERFIKIR ILMIAHMeliputi: Bahasa; Logika; Matematika; Statistika

1.7. PENGERTIAN IPAMeliputi 3 hal: Produk, Proses dan Nilai/Sikap Ilmiah

1.8. IPA KLASIK DAN IPA MODERNIPA Klasik : - tahap deskriptif dan kualitatif

- eksperimen teori- mengarah kepastian mutlak

IPA Modern : - tahap simultatif dan kuantitatif- teori eksperimen- mengarah pendekatan statistik, bersifat

probabilitas

IPA bersifat dinamis, artinya kebenarannya terbuka untuk diuji lagi, sehingga apabila diketemukan pendekatan yang lebih baik,

dapat menggugurkan teori yang lama.