model2 pengajaran
TRANSCRIPT
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
1/29
MODEL-MODELPENGAJARAN
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
2/29
MODEL
SOSIAL
MODEL
BEHAVIORAL
MODEL
PERSONAL
PEMBELAJARAN
LANGSUNG
PEMBELAJARAN
MASTERI
MODEL
PEMPROSESAN
MAKLUMAT
INKUIRI
EKSPOSITORI
PEMBELAJARAN
KOOPERATIF
MAIN PERANAN
& SIMULASI.
SYNECTICS
MODEL-MODEL
PENGAJARAN
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
3/29
PENDEKATAN
INDUKTIF DEDUKTIF ELEKTIF TEMATIK
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
4/29
STRATEGI
PEMUSATAN
GURU
PEMUSATAN
MURID
PEMUSATAN
BAHAN
PEMUSATAN
TUGASAN
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
5/29
KAEDAH
&
TEKNIK
PENGAJARAN
SUMBANGSARAN
BERCERITA
PERBINCANGAN
DEMONSTRASI
PENYELESAIAN
MASALAH
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
6/29
KONSEP
MODEL
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
7/29
1. Ragam, cara, fesyen, jenis dan reka bentuktertentu sesuatu barang yang dikeluarkan.
2. Barang tiruan yang sama bentuk dan
rupanya yang asal tetapi lebih kecil.
3. Peragawan @ peragawati.
4. Seseorang atau sesuatu yang dijadikan
contoh (untuk ditiru @ diteladani).
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
8/29
KONSEPPENGAJARAN
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
9/29
Adalah satu proses di mana kegiatan-
kegiatan disusun untuk membawaperubahan tingkah laku pada diri murid-
murid dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
10/29
CIRI-CIRI
NILAI
KEBERKESANAN
TETAPKAN
AKTIVITI
PILIH
STRATEGIPENGAJARAN
PERKAITAN
MERANCANG
MENENTUKAN
OBJEKTIF P&P
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
11/29
KONSEP
PEMBELAJARAN
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
12/29
SATU PROSES PERUBAHAN
TINGKAH LAKU YANG AGAK KEKALAKIBAT PENGALAMAN @
LATIHAN YANG BERULANG
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
13/29
PROSES PENGAJARAN & PEMBELAJARANDIKATAKAN BERKESAN JIKA
MURID-MURID DAPAT MENGUASAI
PENGETAHUAN &
KEMAHIRAN-KEMAHIRAN
YANG DIAJAR OLEH GURU DENGAN
SEPENUHNYA
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
14/29
MODEL
PEMPROSESAN
MAKLUMAT
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
15/29
MODEL
PEMPROSESAN
MAKLUMAT
INKUIRI EKSPOSITORI
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
16/29
Robert M.Gagne
Satu teori bagaimana manusia memperolehi
maklumat dalam proses P&P.
Rangsangan-rangsangan (persekitaran
luaran) sistem saraf (deria-deria manusia).
Maklumat-maklumat akan ditafsirkan
stor ingatan jangka pendek (otak).
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
17/29
Maklumat ini stor ingatan jangka masa
panjang (otak).
Maklumat ini pergerakan tindak balas
melalui sistem saraf dalam badan manusia.
Terdapat 2 kompenen :
Ekspositori.
Inkuiri.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
18/29
MODEL PEMPROSESAN MAKLUMAT
MEMBERI KITA PELAN BAGAIMANA MINDA
MEMPROSES, MENYIMPAN DAN
MENGINGAT KEMBALI MAKLUMAT.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
19/29
EKSPOSITORI
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
20/29
Penerangan yang jelas dan terperinci.
Peranan guru adalah sebagai penyampai
maklumat secara langsung kepada murid-murid.
Kaedah penerangan, bercerita dan
demonstrasi.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
21/29
Mendengar dengan teliti sehingga
mereka memahami dan
mengingatinya atau merekodkanisi-isi penting.
Menerangkan konsep, fakta, hukum,
prinsip atau teorem-teorem matematik.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
22/29
Contoh :
Merancang dan menginterpretasikan serta
menghurai idea-idea dan konsep dalam
buku teks.
Menerangkan sambil mendemonstrasikan
cara-cara dan melukis dan membina
bentuk-bentuk geometri.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
23/29
Menerangkan langkah-langkah
penyelesaian masalah berdasarkan
kemahiran-kemahiran yang telahdipelajari.
Menerangkan sesuatu konsep dengan
menggunakan alat bantu mengajar.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
24/29
INKUIRI
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
25/29
Satu proses mencari ilmu pengetahuan
atau kebenaran melalui proses menyoal.
Penyelesaian masalah mengikut langkah-
langkah yang logikal dan sistematik.
Manusia biasanya akan membuat
pemikiran inkuiri daripada lahir hingga
mati.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
26/29
Langkah-langkah :
Menyenaraikan satu masalah
pembelajaran.
Membentuk satu hipotesis mengenai
masalah pembelajaran tersebut.
Mengumpul data dari pelbagai sumber
elektonik dan bukan elektonik.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
27/29
Menilai semula bukti mengenai masalah
tersebut secara terperinci.
Membentuk satu kesimpulan terhad apa
masalah pembelajaran tersebut.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
28/29
Pendekatan ini berujuan untuk menolong
murid-murid membuat penaakulan
supaya mereka menjadi lebih cekap dalam
menanya soalan, membina konsep,
membuat hipotesis serta menilainya.
-
7/28/2019 Model2 pengajaran
29/29
Huhu..! Dh abis la..
Lepas ni ModelBehavioral lak