Market Place Activity

Oleh: Edi prihadi, M.Ag.

Narasumber Nasional K.13

A. Pembagian kelompok1. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok.2. Setiap kelompok diberi tugas untuk membuat peta konsep

mengenai jenis-jenis pergaulan bebas dan dampak negatifnya, jenis-jenis perbuatan zina dan dampak negatifnya, cara menghindari pergaulan bebas dan manfaatnya, dan cara menghindari perbuatan zina dan manfaatnya

B. Membuat produk untuk dijual1. Guru memberikan bahan baku (pokok bahasan) sesuai Kompetensi

dasar2. Guru membagikan karton untuk pembuatan produk3. Guru membimbing setiap kelompok dalam pembuatan produk

berupa Mind Map dan lagu atau puisi4. Peta konsep disusun di atas kertas plano berupa gambar, simbol, dan

kata/frase/kalimat yang dibatasi maksimal 10-20 kata. Peta konsep dibuat semenarik mungkin.

5. Siswa melakukan Tanya jawab tentang proses pembuatan produk6. Guru melakukan penilaian proses

C. Membagi tiap-tiap kelompok menjadi 2 tim.

1. Setiap kelompok dibagi menjadi dua tim, yakni tim penjual dan tim pembeli.

2. Tim penjual terdiri dari 2-3 orang yang bertugas membuka stand untuk mempresentasikan peta konsep terhadap kelompok lain yang datang berunjung ke kelompoknya. Tim pembeli, yakni anggota yang tersisa, bertugas berkunjung ke kelompok lain untuk berbelanja informasi yang disajikan tim penjual.

D. Tim pembeli berkunjung kepada kelompok penjual dari kelompok lain 1. Guru mengatur kegiatan kunjungan. Kegiatan kunjungan

dilakukan sebanyak tiga kali sehingga memungkinkan setiap kelompok berkunjung ke semua stand yang ada.

2. Guru membatasi waktu kunjungan. Waktu kunjungan selama 10 menit. Setelah 10 menit, tim pembeli harus berpindah ke stand berikutnya

3. Selama melakukan kunjungan, tim pembeli harus mencatat informasi yang disajikan di stand pada lembar kerja yang disediakan. Catatan ini penting sebagai dokumen yang akan dibawa pulang ke kelompoknya masing-masing.

5. Tim pembeli kembali ke kelompoknya masing-masing untuk menyampaikan informasi 1. Setelah semua kembali ke kelompoknya masing-masing, tim

pembeli bertugas menyampaikan materi yang diperoleh dari kelompok lain dan menyusunnya dalam lembar kerja yang telah disediakan

2. Setiap kelompok memberikan penilaian terhadap stand kelompok lain dengan mengisikan penilaian pada lembar kerja yang telah disediakan

6. Menyajikan poduk jualannya dalam bentuk puisi atau lagu. (Happy Performance)1. Siswa menyajikan hasil kerja kelompoknya dalam bentuk

puisi atau lagu2. Guru memberikan apresiasi terhadap stand dengan

penilaian terbaik berdasarkan penilaian antar kelompok.3. Guru melakukan konfirmasi untuk mengetahui sejauhmana

kelompok menguasai materi kelompok lainnya.4. Guru melakukan proses penguatan materi

Semoga Bermanfaat

Konsultasi:081910100500