lilis y lilis ylilis yuliatiuliatiuliati alex...

Lilis YLilis YLilis YLilis YLilis YuliatiuliatiuliatiuliatiuliatiAlex MuryadiAlex MuryadiAlex MuryadiAlex MuryadiAlex MuryadiHeru PranowoHeru PranowoHeru PranowoHeru PranowoHeru Pranowo

Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.Dilindungi Undang-undang.

Terampil dan Cerdas BelajarTerampil dan Cerdas BelajarTerampil dan Cerdas BelajarTerampil dan Cerdas BelajarTerampil dan Cerdas BelajarIlmu Pengetahuan SosialIlmu Pengetahuan SosialIlmu Pengetahuan SosialIlmu Pengetahuan SosialIlmu Pengetahuan Sosialuntuk SD/MI Kelas I

Disusun oleh:Lilis YuliatiAlex MuryadiHeru Pranowo

E d i t o r : Ermawati, Ika Tyasing K., Tri Tien GunawatiDesign Cover : DestekaSetting/Layout : Aneke PurwaningrumUkuran Buku : 17,5 x 25 cm

Hak Cipta Buku ini dialihkan Kepada Kementerian Pendidikan Nasionaldari penerbit CV. Teguh Karya

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional 2010

Diperbanyak Oleh....

372.8LIL LILIS Yuliati

t Terampil dan Cerdas Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial/LilisYuliati, Alex Muryadi, Heru Pranowo; editor, Ermawati, Ika TyasingK., Tri Tien Gunawati.—Jakarta: Pusat Perbukuan, KementerianPendidikan Nasional, 2010.

viii, 122 hlm.: ilus.; 25 cm

Bibliogra�: hlm. 122IndeksUntuk SD/MI kelas IISBN 978-979-095-135-8 (no. jilid lengkap)ISBN 978-979-095-139-6 (jil. 1d)

1. Ilmu Sosial - Studi dan Pengajaran (Pendidikan Dasar)I. Judul II. Alex Muryadi III. Heru PranowoIV. Ermawati V. Ika Tyasing K. VI. Tri Tien Gunawati

kata sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2009 tanggal 7November 2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas olehpara siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini dapatdiunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopioleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial hargapenjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses oleh siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, …April 2010Kepala Pusat Perbukuan

iii

anak anak selamat datang di kelas barukalian akan belajar ilmu pengetahuan sosialbuku ini akan membantu kalian belajarkami bersyukur pada tuhankarena buku ini dapat selesai disusun

buku ini disusunagar kalian punya kemampuan untukmembaca memahami menghayati dan menerapkankegiatan belajar dari buku inidalam kehidupan sehari hari

materi buku ini disusun secara berurutansaling berkaitan dan kontekstualbahasa yang digunakan jelas dan mudah kalian pahamimateri buku ini dilengkapi gambar dan kegiatan menyenangkan

dalam buku ini kalian akan menemuipeta konsep peta konsep peta konsep peta konsep peta konsep ada di awal babpeta konsep berupa bagan ringkasanyang membantu kalian memahami materi tiap babpendahuluanpendahuluanpendahuluanpendahuluanpendahuluan berisi pengantar yang menarik kalianuntuk mempelajari materikegiatankegiatankegiatankegiatankegiatan berupa latihan dan kegiatanagar kalian mampu memecahkan masalahrangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman berisi ringkasan materi tiap babpetikan ilmupetikan ilmupetikan ilmupetikan ilmupetikan ilmu berisi sikap dan perilakuyang dapat kalian teladaniuji kemampuanuji kemampuanuji kemampuanuji kemampuanuji kemampuan berisi soal latihanuntuk menguji kemampuan kalian memahami materi

namun buku ini belum sempurnaoleh karena itu kami perlu saran dari pemakaikami juga mengucapkan terima kasihpada pihak pihak yang telah membantusemoga buku ini berguna bagi kalian

Mei, 2008

Penulis

iv

kata pengantar

daftar isi

kata sambutan ............................................................................... iiikata pengantar .............................................................................. ivdaftar isi ............................................................................................v

semestersemestersemestersemestersemester 1 1 1 1 1bab 1 identitas diri keluarga dan kerabat ............................ 1

identitas diri ........................................................................ 2identitas keluarga ............................................................. 9identitas kerabat ............................................................ 1 2rangkuman........................................................................ 1 4uji kemampuan ................................................................ 1 4

bab 2 pengalaman diri ..................................................................... 17belajar naik sepeda .............................................................. 17belajar memakai telepon genggam...................................... 22rekreasi ke pantai parangtritis ............................................. 25rangkuman ............................................................................ 28uji kemampuan ..................................................................... 28

bab 3 kasih sayang.......................................................................... 31kasih sayang ibu dan ayah kepada anak ............................. 31kasih sayang antara anggota keluarga ................................ 36kasih sayang kakek dan nenek ............................................ 39

v

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi

rangkuman........................................................................ 4 2uji kemampuan ................................................................ 4 2

bab 4 hidup rukun dalam kemajemukan keluarga .......... 4 5manfaat hidup rukun .................................................... 4 6membiasakan hidup rukun .......................................... 5 9rangkuman........................................................................ 6 2uji kemampuan ................................................................ 6 3

uji kompetensi semester 1 ............................................................... 65

semestersemestersemestersemestersemester 2 2 2 2 2bab 5 peristiwa penting .................................................................... 69

peristiwa diri sendiri yang pernah dialami ........................... 70peristiwa masa kecil ............................................................. 77peristiwa yang terjadi di lingkungan keluarga...................... 80rangkuman ............................................................................ 83uji kemampuan ..................................................................... 84

bab 6 letak rumah ........................................................................... 87menulis alamat rumah.......................................................... 88mengetahui alamat seseorang ............................................. 91letak rumah di desa dan di kota........................................... 92rangkuman ............................................................................ 95uji kemampuan ..................................................................... 96

bab 7 lingkungan rumah sehat ....................................................... 99ruangan di dalam rumah .................................................... 100rumah sehat dan rumah tidak sehat .................................. 106cara menjaga kebersihan rumah ....................................... 110rangkuman .......................................................................... 114uji kemampuan ................................................................... 114

uji kompetensi semester 2 ............................................................. 117ruang istilah .....................................................................................120daftar pustaka .................................................................................122

bab 1 identitas diri keluarga dankerabat

peta konsep

vii

diri

keluarga

nama diri

nama orangtua atau wali

alamat tempattinggal

kerabat

jenis kelamin

warna rambut

paman

bibi

sepupu

identitas

warna kulit

1bab 1 identitas diri keluarga dan kerabat

setiap orang punya identitas diriidentitas diri sangat pentingkita bisa kenal orang lainmelalui identitas diri merekakita juga bisa dikenal orangmelalui identitas diri kita

ayo tahukah kalianapa itu identitasidentitas adalah data diridata diri meliputi nama alamattempat tanggal lahir dan lainnya

identitas dirikeluarga dan kerabat

gambar 1.1 setiap anak punya identitas diri

2 ilmu pengetahuan sosial untuk sd/mi kelas I

halo teman temanperkenalkannamaku rudi herawannama panggilanku rudijenis kelaminku laki-lakiusiaku 7 tahunaku lahir di surabayatanggal 25 oktober tahun 2000agamaku islam

ibu memanggilku rudiayah juga memanggilku ruditeman teman memanggilku wawanaku punya satu kakak perempuannamanya ermawatinama panggilannya watisetiap orang punya nama panggilannama panggilan mudah diingatsiapa nama panggilan kalian

gambar 1.2 rudi memperkenalkan diri di kelas

identitas dirimemperkenalkan nama diri


di sekolahrudi punya temanmereka juga punya identitasidentitas mereka berbeda bedaada tono johan martin trisnadan widhiberikut ini identitas diri mereka

tononama lengkap hartono setiawannama panggilan tonojenis kelamin laki-lakitempat lahir surabayatanggal lahir 24 juli 2000agama islamtinggi/berat badan 90cm/26 kgwarna rambut hitamwarna kulit cokelat

johannama lengkap johanis prasetyonama panggilan johanjenis kelamin laki-lakitempat lahir jakartatanggal lahir 28 desember 2000agama kristentinggi/berat badan 92cm/25kgwarna rambut hitamwarna kulit putih

martinnama lengkap martinusnama panggilan martin


gambar 1.3 perkenalan diri di kelas

jenis kelamin laki-lakitempat lahir malukutanggal lahir 12 januari 2000agama katoliktinggi/berat badan 89cm/23kgwarna rambut hitamwarna kulit hitam

trisnanama lengkap komang trisnawatinama panggilan trisnajenis kelamin perempuantempat lahir denpasartanggal lahir 20 juli 2000agama hindutinggi/berat badan 87cm/21kgwarna rambut hitamwarna kulit cokelat

widhinama lengkap widhi budiartonama panggilan widhijenis kelamin laki lakitempat lahir yogyakarta


menyebutkan nama orang tuaatau wali

gambar 1.4 keluarga pak suhendra

kegiatanayo ceritakan di depan kelastentang identitas diri kaliankalian bisa berceritatentang nama alamat rumahtempat dan tanggal lahirserta agama kalian

rudi mempunyai ayah dan ibumereka berdua disebut orang tuaayah rudi bernama suhendraibu rudi bernama lestariayah rudi seorang pegawai bank

tanggal lahir 14 juni 2000agama budhatinggi/berat badan 88cm/22kgwarna rambut hitamwarna kulit kuning langsat


ibu rudi seorang guru sdrudi punya sahabatnamanya johanmereka bersahabat sejak kecil

johan juga punya orang tuatetapi orang tua johansudah meninggalorang tua johan meninggalkarena musibah kecelakaankini johan tinggal bersamakakek dan nenek

kakek dan nenek johanbukan orang tua johankakek dan nenek johandisebut waliwali adalah pengganti orang tua

gambar 1.5 johantinggal bersama kakekdan nenek

johan senang tinggaldengan kakek dan nenekmereka sangat sayang pada johanbegitu pula johanjohan sayang kakek dan nenek


coba siapkan selembar kertasayo isilah data berikut inikalian bisa bertanyapada orang tuanama lengkap ayah ...............................nama panggilan ayah ...............................usia ...................... tahunpekerjaan ...............................agama ...............................

nama lengkap ibu ...............................nama panggilan ibu ...............................usia ...................... tahunpekerjaan ...............................agama ...............................

nama lengkap kakek ...............................nama panggilan kakek ...............................usia ...................... tahunpekerjaan ...............................agama ...............................

nama lengkap nenek ...............................nama panggilan nenek ...............................usia ...................... tahunpekerjaan ...............................agama ...............................

kegiatan


rudi tinggal di desanama desa rudi sukamajurudi tinggal di rt 02 rw 02kelurahan sejahterakecamatan sentosakota surabayakode pos 65443

menyebutkan alamat tempat tinggal

alamat tempat tinggalpenting untuk diingatbila ada yang bertanyakita bisa memberikan alamat lengkap

ayo tahukah kaliandi mana alamat rumah kaliankalian harus mengingatalamat rumah kalianbila kalian tersesat di jalankalian bisa minta bantuan seseoranguntuk mengantar pulang

gambar 1.6 rudi tinggal di desasukamaju


ini keluarga pak suhendraibu lestari istri pak suhendrapak suhendra punya dua anak

identitas keluarga

bila mengirim suratalamat harus ditulis secara jelasmulai dari nama lengkaprt rw desa kelurahan kotamaupun kode poskode pos sangat bergunamempermudah pak posketika mengantar surat

gambar 1.7 keluarga pak suhendrapunya empat anggota keluarga

ayo sediakan selembar kertastulislah nama alamat rumah kaliantukarkan dengan teman sebangku

kegiatan


ermawati dan rudi herawanwati kelas limarudi kelas satu

wati adalah anak pertamaanak pertama disebut anak sulungrudi adalah anak keduarudi juga anak terakhiranak terakhir disebut anak bungsu

rudi dan wati sekolahdi sd tunas bangsasd tunas bangsa beradadi jalan sudirman no 2

rudi dan wati ke sekolah bersamamereka pergi berjalan kakisebelum pergimereka berpamitan pada ayah ibu

pak suhendra bu lestarirudi dan wati disebut keluarga intikeluarga inti terdiri atasayah ibu dan anak

pak suhendra disebut kepala keluargabu lestari ibu rumah tanggarudi dan wati anggota keluargakeluarga pak suhendradisebut catur wargakarena terdiri atas ayah ibudan dua anak


coba sediakan kertas kosongayo isilah bagan berikut inikalian bisa bertanya pada ayahsiapa nama lengkap ayahkalian juga bisa bertanya ibusiapa nama lengkap ibubegitu pula nama lengkap kakakdan adik kalian

kegiatan

keteranganjika tidak mempunyai kakak atau adiktidak perlu diisi

keluarga inti

nama kakakku..................

namaku..................

nama adikku..................

nama ibuku..................

nama ayahku..................


identitas kerabat

kerabat disebut pula saudara sedarahselain ayah dan iburudi dan wati punya pamannamanya paman harunmereka juga punya bibinamanya bibi retnopaman harun punya satu anaknamanya lusi

paman adik laki lakiayah atau ibubibi adik perempuanayah atau ibulusi anak dari paman dan bibianak dari paman dan bibi disebut sepupulusi sepupu rudi dan watipaman bibi dan sepupudinamakan kerabat

gambar 1.8 keluarga besarpak suhendra


rudi punya kakek dan neneknamanya kakek kartonokakek kartono orang tua ayahdan paman harunkami semua tinggal satu rumahbersama kakek dan nenek

keluarga ayah rudikeluarga paman harundan keluarga kakekdisebut keluarga besar

kegiatanayo pasangkan kolom kiridengan kolom kanan secara benarcoba perhatikan contoh

adik perempuan dari ayah

adik laki-laki dari ibu

ibu dari ayah atau ibu

yang melahirkan kita

ayah dari ayah atau ibu

suami dari ibu

kakek

nenek

paman

bibi

ayah

ibu


kita harus bangga dengan diri kita sendirikita harus menghormati ayah ibu dan kakakkita harus menyayangi adikkita harus menyayangi kerabat

petikan ilmu

identitas diri setiap orang berbedaorang lain akan kenal melalui identitas diriayah dan ibu adalah orang tua kitaayah ibu dan dua anak disebut catur wargawali adalah pengganti dari orang tuakeluarga inti terdiri atas ayah ibu dan anakkerabat terdiri atas paman bibi dan sepupu

rangkuman

uji kemampuan

i pilihlah jawaban yang paling tepat

1 identitas diri setiap orang ... .a samab berbedac tidak tentu

2 teman teman memanggilku dengan ... .a nama panggilanb nama lengkapc nama samaran


3 ayah ibu dan anak disebut ... .a keluarga besarb kerabatc keluarga inti

4 ayah sebagai .... dalam keluargaa kepala keluargab ibu rumah tanggac anggota keluarga

5 adik perempuan dari ayah disebut ... .a pamanb bibic sepupu

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 nama saya ______________________________2 jenis kelamin saya _______________________3 saya lahir di _____________________________4 usia saya __________________________tahun5 saya sekolah di __________________________

iii kerjakan soal soal berikut1 tulislah identitas diri kalian2 tulislah identitas ayah kalian3 di mana alamat rumah kalian4 tulislah nama paman kalian5 siapa nama kakek kalian


bab 2 pengalaman diri

peta konsep

menyenangkan menyedihkan

jatuh darisepeda

pengalaman

belajarnaik sepeda rekreasi

belajar memakaitelepon genggam

menambahpengetahuan

17bab 2 pengalaman diri

pengalaman diri

rudi dibelikan sepeda baruhati rudi amat gembirasuatu harirudi belajar naik sepedadi tanah lapangbersama ayah dan watiwati adalah kakak rudi

setiap orang pasti punya pengalamanpengalaman ada yang menyenangkanada pula yang menyedihkanapakah kalian punya pengalaman menarik

belajar naik sepeda

gambar 2.1 rudi belajar naik sepeda


rudi mencoba menaiki sepedatapi rudi takut jatuhayah berkata jangan takutayah akan menahan dari belakangpasti kamu tidak akan jatuhkata ayah

rudi berusaha menaiki lagikaki kiri mencoba mengayuhbegitu pula kaki kanansepeda berjalan perlahan lahanterus teruswati memberi semangatrudi semakin berusahaagar cepat bisa

selang beberapa waktuayah berkatarudi kamu capek tidaktidak ayahjawab rudi penuh semangat

gambar 2.2 rudi dibantu ayahnaik sepeda


kalau tidakayo kita teruskan berlatih

kali ini rudi mencoba mengayuh lagisetelah jarak beberapa meterayah melepaskan sepedaterus terus rudikata ayah

rudi mengayuh dengan semangatsedikit demi sedikitrudi dapat menjaga keseimbangansepeda berjalan jauhdari posisi ayah

tiba tiba rudi berteriakayah ayah aku mau berhentiayah berusaha menghampiri rudisebelum ayah memegang sepeda rudibrak rudi dan sepedanya jatuhrudi merasa kesakitan

gambar 2.3 rudi jatuh darisepeda


tidak usah menangiskalau mau bisakita harus mencobatidak berani mencobamaka tidak akan bisaayo kita coba lagibujuk ayah

jika mau berhentikaki harus menahan ke tanahdan tangan memegang remnasihat ayah

kemudian rudi bangunrudi ingin mencoba lagiseperti biasaayah lebih dulu menahan sepedarudi mengayuh sepeda pelan pelansepeda berjalanberkat ketekunan rudiakhirnya rudi bisa naik sepeda

gambar 2.4 rudi berhasil naik sepeda


ayo amati gambar berikut iniberilah tanda ( √ ) pada salah satu kotak

kegiatan

pernah tidak pernah

...... ......

menyenangkanmenyedihkan

......

......

pernah tidak pernah

...... ......


......

......

pernah tidak pernah

...... ......


......

......

pernah tidak pernah

...... ......


......

......

pernah tidak pernah

...... ......


......

......


ayah rudi bekerja di kantorsuatu hariayah rudi pergi ke luar kotarudi ibu dan kakaknya watitinggal di rumah

baru satu hari ayah pergirudi sudah kangen pada ayahrudi ingin ketemu ayah

rudi bertanya pada ibukapan ayah pulangibu menjawabdua hari lagi ayah pulangrudi kangen sama ayahkata rudikamu telepon ayah sajakata ibu

kemudian ibu masuk ke kamaribu mengambil telepon genggamlalu telepon genggamdiberikan pada rudibagaimana caranya butanya rudiibu memegang tangan rudisambil berkatabegini caranyaibu dengan sabar mengajari rudi

belajar memakai telepon genggam


telepon sudah tersambungtiba tiba terdengar suara ayahhalo siapa ini yarudi bisa mendengar suara ayahrudi senang sekali

halo ini rudi ayahkapan ayah pulangtanya rudidua hari lagi ayah pulangjawab ayah sambil bertanyarudi kangen ya sama ayahya ayah rudi kangen

pengalaman rudi menarikrudi bisa menggunakan telepon genggamrudi dan ayah dapat bicaramelalui telepontelepon adalah alat yang pintarpengalaman rudi menambah pengetahuanpengalaman rudi patut ditiru

gambar 2.5 ibu mengajari rudimenggunakan telepongenggam


ayo amatilah gambar di bawahisilah titik titik berikut ini

kegiatan

andi dan tinasedang bermain ...

mereka sedangbermain ...

dito dan desisedang bermain ...




pada hari minggurudi dan wati diajak ayah dan ibubertamasya ke pantai parangtritis

pukul delapan pagimereka berangkat dari rumahsepanjang perjalananrudi dan wati saling bercandaayah dan ibu kadang ikut tertawamendengar canda rudi dan wati

tanpa terasa mereka sudah tibadi pantai parangtritisrudi dan wati sudah tidak sabaruntuk turun ke pantaihati hati nakjangan bermain terlalu ke tengahnasihat ayahya ayahjawab rudi dan wati

rekreasi ke pantai parangtritis

gambar 2.6 keluarga paksuhendra sedang tamasya


rudi dan wati bermain dengan gembiramereka berlarian ke sana kemarisambil bermain airdan mencari kerang

setelah puas bermain airwati mengajak rudimembuat istana pasirrudi setuju ajakan kakaknya

tak lama kemudianistana pasir buatan rudi dan watisudah jadimereka memperlihatkan istanapasir buatan merekakepada ayah dan ibu

ayah ibu coba lihatistana pasir buatan kamikata rudi kepada ayah ibunyawah indah sekalikata ayahrudi dan wati senangmendengar pujian ayah

menjelang siangmereka istirahat bersamadi bawah pohon nyiursambil menyantap bekal makananyang dibawa dari rumah


rudi dan watisangat kagum padakeindahan pantai parangtritis

tak terasa hari telah soreayah dan ibu mengajak pulangrudi dan wati membawa kerangkerang yang dikumpulkan dari pantairudi dan wati senang sekalimenikmati hari minggudi pantai parangtritis

kegiatan

ayo susun huruf berikut iniagar menjadi satu tempat rekreasiperhatikan contoh berikut

1. ria jertun : .......... grojogan sewu2. bekun nitabang : .......... gembira loka3. oga : .......... jatijajar4. unada : .......... toba5. dacin : .......... borobudur

tapina : pantai parangtritis


setiap orang punya pengalamanpengalaman ada yang menyenangkanada pula yang menyedihkanpengalaman yang baik perlu kita tirupengalaman akan menambah pengetahuan

rangkuman

uji kemampuan


1 pengalaman ada yang menyenangkan dan... .a menggembirakanb menyedihkanc membingungkan

2 pengalaman menjadikan anak ... .a pandai dan majub bodoh dan beranic takut

pengalaman memberi ilmu yang barupengalaman membuat kita pandai dan majucarilah pengalaman sebanyak mungkinkarena pengalaman adalah guru yang baik

petikan ilmu


3 pengalaman yang patut dicontoh adalah ... .a berkelahib belajar menaric mencuri mangga

4 pengalaman akan menambah ... .a pengetahuanb kesusahanc kesedihan

5 kerang banyak ditemukan di ... .a pantai c gunungb goa

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 belajar naik sepeda termasuk contoh_____2 jika ingin bisa kita harus berani __________3 telepon genggam dapat digunakan bicara

jarak__________________________________4 rekreasi membuat hati menjadi __________5 pengalaman yang baik perlu di __________

iii kerjakan soal soal berikut1 tulislah pengalaman kalian

yang menyenangkan2 tulislah pengalaman kalian

yang menyedihkan3 sebutkan tempat rekreasi di sekitar kalian4 pernahkah kalian berekreasi ke pantai5 sebutkan pengalaman kalian berekreasi


bab 3 kasih sayang

peta konsep

ibu dan ayahkepada anak

kasihsayang

kasih sayangibu

kasih sayangayah

antaranggotakeluarga

kakek dan nenekkepada cucu

kakak sayangadik

adik sayangkakak

31bab 3 kasih sayang

kasih sayang

kasih sayang ibu dan ayahkepada anak

kasih sayang ibu

kasih sayang adalah perasaanmenyayangi dan mengasihitidak membuat sedihtetapi membuat senangkasih sayang berartisaling mengasihisaling menyayangi

sebelum berangkat sekolahibu selalu menyiapkan sarapan

gambar 3.1 kasih sayangayah ibu dan anak


ibu juga menyiapkan bekaluntuk rudi dan watiibu selalu berdoaagar merekamemperoleh ilmu yang bergunaibu sangat sayang kepada mereka

kasih sayang ibu amatlah besarsejak kita dalam kandungansampai sekarangibulah yang merawat kitarudi dan wati berterima kasihatas kasih sayang ibu

ayo nyanyikan lagu berikut ini

gambar 3.2 ibumenyiapkan makanan

kasih ibukasih ibu kepada betatak terhingga sepanjang masahanya memberitak harap kembalibagai sang surya menyinari dunia


kegiatanamati gambar berikut dan berilah tanda ( √ )

ibu bukan ibu

...... ......

ibu bukan ibu

...... ......

ibu bukan ibu

...... ......

ibu bukan ibu

...... ......

ibu bukan ibu

...... ......


pukul enam sorekeluarga pak suhendra berkumpuldi ruang keluargarudi dan wati belajar bersamapak suhendra mendampingi merekabila ada pr yang sulitrudi dan wati bertanya kepada ayah

selesai belajarpak suhendra biasanya berceritasore itu pak suhendra berceritatentang kasih sayang orang tuakasih sayang orang tuatidak pernah berhentiorang tua mengasuh kitaorang tua juga membimbing kita

kasih sayang ayah

gambar 3.3 pak suhendrabercerita kepada rudi dan wati


pak suhendra sangat sayangkepada rudi dan watibegitu pula rudi dan watiayah selalu menemani mereka belajarayah bekerja setiap hariuntuk mencari uangserta biaya sekolah merekarudi dan wati sangat sayang ayah

rudi dan wati selalu ingatakan kebaikan ayahmeskipun ayah tidak ingin dibalasayah berharap mereka kelakmenjadi manusia yang bergunabagi keluarga bangsa dan negara

kegiatan

ayo susun huruf berikut iniagar menjadi kalimat lengkap

contohayah membelikan buku

setiap hari ayah ... .

ayah selalu ... .

ayah sayang ... .

ayah mendampingi ... .

selain ibu aku sayang ... .

u k u be k r a j

a s y n a ge s m a u

j a b e l a ra a h y


gambar 3.5 wati menolongrudi mengambil bola

kasih sayang antara anggota keluarga

kakak sayang adik

gambar 3.4 rudi sedangbermain bola

rudi adalah adik watiwati adalah kakak rudimereka saling menyayangi

suatu hari rudi main bolabola dilempar ke sana kemaritidak terdugabola melesat ke sebuah pohon

rudi tidak bisa mengambil bolaia mencoba meloncattapi tangan rudi tidak sampairudi memanggil kakaknyarudi minta tolong kakaknyauntuk mengambilkan bola

wati segera menolongwati mengambil galahwati mengambil boladengan galahbola dapat diambil watirudi sangat senangrudi bisa bermain bola lagi


gambar 3.6 rudi meminjami wati karetpenghapus

wati sedang belajaria mengerjakan pr matematikapr wati cukup banyaksuatu ketika wati salah tuliswati mencari karet penghapussemua isi tas dikeluarkankaret penghapusnya tidak ketemu

rudi melihat kakaknya bingungrudi bertanya pada watimencari apa kakkaret penghapusjawab wati

pakai karet penghapusku sajakata rudisambil menyerahkan karet penghapusterima kasih rudikata watiakhirnya wati bisa mengerjakan pr lagiselain belajar bersamamereka juga bermain bersamawati membuatkan mainan pesawatpesawat itu terbuat dari kertas

adik sayang kakak


ayo jodohkan kolom kanan dengan kolom kiricoba perhatikan contoh

kegiatan

rudi sangat senangmendapat mainan dari kakaknyarudi mengucapkan terima kasihkepada wati

bila rudi memiliki makananrudi juga berbagi dengan watiayah dan ibu merasa senangrudi dan wati saling menyayangi

kakak dan adiktidak salingsayang

kakak sayangkepada adik

ayo nyanyikan lagu berikut ini

satu satu aku sayang ibudua dua juga sayang ayahtiga tiga sayang adik kakaksatu dua tiga sayang semuanya


adik sayangkepada kakak

adik tidak sayangkakak

kasih sayang kakek dan nenek

wati dan rudi mempunyai kakeknamanya kakek kartonokakek kartono orang tua ayahwati dan rudi cucu kakek kartonokakek kartono sayang kepada cucu

kakek kartono sering memberi nasihatkepada wati dan rudiwati dan rudikalian harus rajin ibadahrajin belajar dan patuh kepada orang tua

kakak tidaksayang adik


agar kalian kelakmenjadi anak yang bergunabagi keluarga bangsa dan negarakata kakek kepada mereka

selain kakekrudi dan wati juga punya neneknamanya nenek itohnenek itoh sering berceritacerita nenek selalu menarikwati dan rudi sangat senang

setiap menjelang tidurwati dan rudi minta nenekuntuk berceritacerita nenek sangat bagus

kakek dan nenek sangat sayangkepada rudi dan watibegitu pula rudi dan watimereka sayang kakek dan nenek

gambar 3.7 kakek dan nenek sayang pada rudi dan wati


ayo amati gambar berikuttulislah kegiatan kakek dan nenek

kegiatan

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................


kasih sayang ayah dan ibu tulusmereka hanya berharap anaknya kelakberguna bagi keluarga bangsa dan negara

petikan ilmu

kasih sayang adalah perasaanmenyayangi dan mengasihiibu adalah orang yang melahirkan kitaayah adalah orang yang mencari nafkah untuk kitakakak adalah saudara yang lebih tuaadik adalah saudara yang lebih mudasesama saudara harus saling menyayangikita harus sayang kakek nenek

rangkuman

uji kemampuan


1 kasih sayang adalah perasaan ... .a membencib mengasihic mencela

2 kasih ibu kepada kita ... .a sebentarb tidak tulusc sepanjang masa


3 orang tua selalu berharap agar anaknyaberguna bagi ... .a keluarga c temanb tetangga

4 kakak beradik harus saling ... .a memusuhib mencelac menyayangi

5 bila ditolong kakak atau adikkita harus mengucapkan ... .a terima kasihb selamat jalanc selamat siang

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 kasih sayang orang tua tidak pernah ______2 satu satu aku sayang ___________________3 yang melahirkan kita adalah _____________4 di antara anggota keluarga kita harus _____5 anak yang baik harus __________ orang tua

iii kerjakan soal soal berikut1 sebutkan contoh kasih sayang orang tua

kepada kalian2 apa yang kalian lakukan bila orang tuamu

menasihati3 sebutkan harapan orang tua kepada kita4 sebutkan kasih sayang kalian kepada ibu5 sebutkan kasih sayang kalian kepada ayah


bab 4 hidup rukun dalamkemajemukan keluarga

peta konsep

adakemajemukan

bermanfaat

permusuhan

hidup rukundalam keluarga

ketenangan

kedamaian

bila tidakdijaga

jenis kelamin

suku

agama

hobi

kesenangan

pertengkaran

saling menghormatiperbedaan agama

tidak membeda bedakananggota keluarga

45bab 4 hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

hidup rukundalam kemajemukankeluarga

hidup rukun dalam keluarga harus dibinaanggota keluarga harus saling hormatrudi dan wati menghormati ayahrudi dan wati menghormati iburudi menghormati watiwati juga menghormati rudimereka berdua saling menghormati

hidup rukun perlu diciptakanhidup rukun membawa kedamaiankedamaian awal kebahagiaankebahagiaan terasa menyenangkan

gambar 4.1 keluarga paksuhendra hidup rukun


manfaat hidup rukun

rukun dalam keluargamenyenangkankeluarga pak suhendra hidup rukunkeluarga pak suhendra saling membanturudi dan wati patuh pada ayahmereka juga patuh pada iburudi dan wati jarang bertengkarmasalah keluarga diselesaikan bersama

keluarga yang rukun akan bahagiarukun membuat ayah bekerja tenangrukun membuatibu senang bekerja di rumahrukun membuat wati nyaman belajarbegitu pula rudiibu sangat bahagiasemua merasa senang

gambar 4.2 keluarga paksuhendra bersendau gurau

suatu ketikarudi dan wati belajar bersamatiba tiba rudi berhenti belajar


ada soal yang sulitrudi bertanya kepada kakaknyawati membantu rudi

akhirnya rudi mengertirudi bisa mengerjakan pr lagirudi berterima kasih kepada kakaknya

setelah membantu adiknya belajarwati melanjutkan menulistiba tiba pensil wati patah ujungnyawati tidak bisa menulis lagi

rudi melihat kakaknya kebingunganrudi bertanya ada apa kakpensilku patah jawab watiaku pinjami kakak satu pensilkata rudi sambil memberikan pensilnyawati berterima kasih pada rudimereka berdua sangat rukunhidup rukun sangat bermanfaathidup rukun menghilangkan permusuhanhidup rukun menjalin persatuanhidup rukun sangat menyenangkan

gambar 4.3 watimembantu rudi belajar


rudi dan wati juga tidak pernah bertengkarbila salah satu berbuat kesalahanmaka yang lain memaafkan

seperti yang terjadi pada sore ituwati sedang mengerjakan pralat tulisnya berserakan di lantairudi bermain mobil mobilan di dekatnyatidak sengaja rudi menginjak serutan pensil

rudi berteriak sehingga wati terkejutwati marah serutannya jadi rusakrudi menyalahkan kakaknyamenaruh serutan pensil sembaranganakhirnya mereka bertengkar

ibu datang lalu melerai merekadan menasihati agar saling memaafkanrudi dan wati berjabat tanganmereka saling meminta maafmereka tersenyum gembira

ternyata saling memaafkan itu menyenangkansaling memaafkan membuat hidupterasa nyaman dan damai

kegiatanjodohkan kolom kiri dengan kolom kanancoba perhatikan contoh

hidup rukun ... . menyenangkan


1 kepada orangtua harus ... .

2 sikap yangmulia ... .

3 ucapan biladiberi sesuatu ... .

4 sikap yangbaik ... .

5 bila berbuatsalah ... .

hidup rukun keluarga menjadi tenangsetiap hari menjelang jam tujuhkeluarga pak suhendra makan bersamasebelum berkumpul di meja makanbu lestari menyiapkan makananbu lestari dibantu oleh watiayah dan rudi menonton tvsetelah semua siap

gambar 4.4 wati membantuibu menyiapkan makanan

sopan

meminta maaf

pemaaf

menghormati

terima kasih


gambar 4.5 ibu mengambilkannasi untuk semua

mereka berkumpul di meja makanrudi bertugas memimpin doasebelum makan dimulaimereka bersyukur kepada tuhan

selesai berdoaibu mengambilkan nasi untuk ayahbegitu pula untuk wati dan rudimakan malam terasa tenangmakan malam terasa nikmat

setelah makan malamkeluarga pak suhendra berkumpuldi ruang keluargamereka membicarakan liburanwati ingin ke rumah kakekrudi ingin ke kebun binatangwati dan rudi bertengkartidak ada yang mau mengalah

ayah melerai mereka dan berkataliburan besokkita ke rumah kakek dululiburan berikutnyakita ke kebun binatang


kegiatanayo urutkan gambar berikut iniwati dan rudi bermain bersamatiba tiba terjadi pertengkaranayah meleraisuasana jadi tenang kembali

rudi bisa menerimabegitu pula watisuasana jadi tenang kembalirudi dan wati saling meminta maafmereka jadi sadarbertengkar itu tidak baik

....

....

....

....

....

....


keragaman dalam keluargakakek kartono ayah pak suhendraia juga ayah paman harunkakek kartono adalah kakek rudikakek berasal dari jawa tengahsekarang ia tinggal di surabaya

ibu rudi berasal dari surabayabibi retno berasal dari medanbibi retno istri paman harunkeluarga mereka tinggal bersama

saat keluarga rudi melaksanakan ibadahkeluarga paman harun menghormatinyamisalnya dengan mematikan radioagar pak suhendra dan rudibisa melaksanakan ibadah dengan tenang

demikian pulajika keluarga paman harun sedang beribadahkeluarga rudi pun menghormatinyamereka membiarkan keluarga paman harunberibadah dengan tenang

gambar 4.6 keragamanagama dalam keluarga


meskipun punya banyak perbedaanbaik jenis kelamin maupun sukutapi mereka dapat hidup rukun

selain jenis kelamin suku agamaadapula keragaman hobi atau kesenangandan keragaman kebiasaan

keragaman jenis kelaminkakek ayah paman dan rudiberjenis kelamin laki lakinenek ibu bibi wati dan lusiberjenis kelamin perempuan

keragaman sukukakek berasal dari suku jawabegitu pula nenekibu berasal dari suku madurabibi berasal dari suku batak

keragaman agamakakek dan nenek beragama islamkeluarga rudi juga beragama islamkeluarga paman harun beragama katolikmereka tinggal satu rumahmereka hidup rukun bersama

keragaman kesenangan atau hobiwati senang bermain bonekarudi suka bermain bolameski berbeda kesenanganmereka tetap rukun


kegiatan

ayo berilah tanda ( √ ) sesuai jenis kelamin

laki lakiperempuan

laki lakiperempuan

laki lakiperempuan

laki lakiperempuan

keragaman kebiasaankebiasaan ibu dan watipada pagi hari memasakkebiasaan ayah dan rudipada sore hari menonton tv

gambar 4.7 keragaman kesenangandalam keluarga


kegiatanberilah tanda ( √ ) sesuai agama yang dianutjika tidak punya pembantukalian dapat menggantidengan tetangga kaliankalian dapat bertanya pada orang tua

meskipun berbeda agamakita tetap menjaga ... .agar hidup kita jadi ... .

laki lakiperempuan

laki lakiperempuan

nonama

anggotakeluarga

islam kristen katolik hindu budha

123456789

10

kakeknenekayahibukakaksayaadikpamanbibipembantu

√√√√√ ........................................

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....


akibat tidak menjaga kerukunanrudi bermain bola bersama tonosaat tono membawa bolakaki rudi tidak sengajamengenai kaki tonotono jatuh tertelungkupseketika itu tono bangun

tono menghampiri ruditono memukul rudimereka berkelahimereka saling memukulmereka luka luka

jam istirahatnana dan ita pergike perpustakaan sekolahmereka ingin membaca buku ceritasaat nana mengambil buku ceritaita juga mengambil buku ceritamereka berebut buku cerita

gambar 4.9 rudi berkelahidengan tono

gambar 4.8 kaki rudi tidaksengaja mengenai kaki tono


mereka tidak ada yang mengalahmereka saling menarik buku ceritaakibatnya buku sobek jadi duamereka berdua dimarahi bu guru

wati sedang belajar di mejarudi dari belakang menggoda watirudi melempar kertas ke arah watiwati mengingatkan ruditapi rudi terus menggodawati mengingatkan rudi kembali

tapi rudi masih terus menggodaakhirnya wati marahwati menjewer telinga rudirudi menangis

gambar 4.12 rudi melemparkertas ke wati

gambar 4.13 rudi menangisdijewer wati

gambar 4.10 nana dan itaberebut buku cerita

gambar 4.11 nana dan ita terjatuhdan buku cerita sobek jadi dua


kegiatancoba amatilah gambar di bawahayo berilah tanda untuk hidup rukunberilah tanda untuk tidak rukun


membiasakan hidup rukun

hidup rukun dalam kemajemukankeluargahari ini hari besar umat islamkeluarga pak suhendra merayakandengan cara sederhanaibu lestari istri pak suhendraselalu membuat kue sendiriuntuk hidangan tamu yang berkunjung

meski keluarga paman harun katolikpaman harun sekeluargamenghormati keluarga pak suhendrabegitu juga sebaliknyabila hari besar agama katolikkeluarga pak suhendra menghormatiagama yang dianut paman harunmereka saling menghargaimereka semua hidup rukun

gambar 4.14 saling menghormati perbedaan agama dalam keluarga


tidak membeda bedakan dalamkeluarga

orang tua rudi dan watitidak membeda bedakan kasih sayangkepada putra dan putrinyapak suhendra dan bu lestarisangat sayangkepada rudi dan watisebaliknyarudi dan wati sangat sayangkepada ayah dan ibunya

wati suka membantu ibu memasakrudi juga suka membantu ayahrudi membantu membersihkan halamanmeski kebiasaan mereka tidak samanamun ayah dan ibuselalu adil pada rudi dan watiwati dan rudi tidak keberatanmembantu ayah dan ibu

gambar 4.16 rudi membantuayah menyapu halaman

gambar 4.15 wati membantuibu cuci piring


bila ayah membelikan rudi sepatuayah juga membelikan wati sepatubila ibu membelikan wati tasibu juga membelikan rudi tasayah ibu selalu memberi samakepada rudi dan wati

keluarga pak suhendra hidup rukuntidak pernah ada pertentanganjika ada masalahdiselesaikan secara bersamaorang tua rudi dan watiadalah orang tua yang bijaksana

kegiatan

ayo pasangkan pernyataan di sebelah kiridengan gambar di sebelah kanan

hormat kepadaorang tua

menonton tvbersama keluarga


makan bersamakeluarga besar

rudi dan watimendengarkannasihat ayah danibunya

wisata bersama

manfaat hidup rukun adalahmudah memecahkan masalahmeringankan beban pekerjaanmenghilangkan rasa permusuhanmenjalin persatuan dan kesatuansetiap keluarga memiliki keragamanbaik jenis kelamin suku agamamaupun kebiasaanakibat tidak rukun adalah permusuhandan kerusakanorang tua bijaksanatidak membeda bedakan anaknya

rangkuman


hidup rukun dalam keluargaakan membawa kedamaian dan ketenanganbaik orang tua bekerja maupun anak belajartidak rukun berakibat suasana tidak nyaman

petikan ilmu

uji kemampuan


1 hidup rukun harus ... .a diciptakan dan dibinab dihilangkanc dibuang

2 manfaat hidup rukun adalah ... .a terpecah belahb pekerjaan menjadi ringanc menambah masalah

3 akibat hidup tidak rukun ... .a terjadi kedamaianb terjadi ketenanganc terjadi pertengkaran

4 sikap yang menunjukkan kerukunan adalah... .a pemarahb pemaafc iri hati


5 bila ada teman yang berbeda agamakalian harus ... .a menghormatib mengejekc menjauhi

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 hidup rukun terasa ______________________2 bila rukun dengan saudara

kita dapat belajar dengan ________________3 terhadap orang tua harus ________________4 bila ada teman bertengkar kita harus______5 meskipun berbeda suku kita harus ________

iii kerjakan soal soal berikut1 sebutkan manfaat hidup rukun2 sebutkan contoh hidup rukun3 sebutkan akibat tidak rukun4 mengapa kita harus hidup rukun5 bagaimana sikap kalian

jika berbuat salah kepada kakak

65uji kompetensi semester 1

uji kompetensi semester 1


1 adik laki laki ayah adalah ... .a paman c kakekb bibi

2 alamat orang lain diketahui dari ... .a buku absen c buku pelajaranb ktp

3 anak paman yaitu ... .a bibi c sepupub adik

4 peristiwa yang pernah dialami disebut ... .a cerita c kejadianb pengalaman

5 pengalaman yang menyedihkan yaitu ... .a pergi ke pantai c jatuh dari pohonb bermain lompat tali

6 pengalaman yang patut ditiru yaitu ... .a belajar komputer c berebut kelerengb mencuri mangga

7 nana dan ita berbeda agamameski berbeda agama harus ... .a ibadah bersama c saling menjauhib hidup rukun

8 contoh kasih sayang ibu yaitu ... .a menemani belajar c tidak mendidikb tidak mengasuh

66 ilmu pengetahuan sosial sd/mi kelas I

9 berikut perilaku hidup rukun yaitu ... .a c

b

10 nana ingin baca bukuwati juga ingin baca bukusikap mereka sebaiknya ... .a saling berebut c bertengkarb membaca bersama

11 cerita masa kecil diketahui dari ... .a adik c ibub teman

12 dengan adik kakak harus ... .a rukun c berkelahib bersaing

13 sikap menghormati ayah yaitu ... .a membantah c patuhb tidak peduli

14 nana lebih muda dari itanana memanggil ita ... .a adik c bibib kakak


15 meski berbeda usia kita harus ... .a menghargai c nakalb memusuhi

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 orang tua ayah dan ibu disebut __________2 pengalaman menambah ______________ kita3 kita tahu peristiwa masa kecil dari ________4 tamasya termasuk peristiwa yang ________5 hidup rukun dalam keluarga harus ________6 jatuh dari sepeda adalah peristiwa yang___7 kita harus ______________________ pada adik8 nama orang tua termasuk identitas _______9 kita mengenal orang lain melalui _________

10 adik perempuan ayah adalah _____________

iii kerjakan soal soal berikut1 coba tuliskan alamat rumah kalian2 apa manfaat pengalaman bagi kita3

coba ceritakan gambar di atastermasuk peristiwa yang bagaimana

4 bagaimana cara menyayangi orang tua5 apa manfaat hidup rukun


bab 5 peristiwa penting

peta konsep

peristiwapenting

peristiwamasa kecil

peristiwadiri sendiri

peristiwa dilingkungankeluarga

peristiwamenyenangkan

peristiwamenyedihkan

berdasarkancerita orang tua

berdasarkanpengalaman

pribadi

69bab 5 peristiwa penting

peristiwa penting

semua yang pernah terjadidalam hidup manusia disebut peristiwasetiap orang punya peristiwa sendiriperistiwa yang dialami berbeda bedaada yang menyenangkanada pula yang menyedihkan

peristiwa bisa terjadi dalam diri kitaperistiwa juga terjadi dalam keluargaperistiwa yang dialamidapat diceritakan kembalidapatkah kalian ceritatentang peristiwa yang kalian alami

gambar 5.1 ulang tahun adalahperistiwa penting


peristiwa diri sendiri yang pernahdialami

peristiwa menyenangkanmasuk sekolah

betapa gembiranya hati rudirudi baru pertama kalimasuk sekolah dasarhari pertama masuk sekolahrudi diantar ibu

hari kedua masuk sekolahrudi sudah berangkat sendirirudi memakai seragam ke sekolahrudi senang sekalirudi bangga dengan seragamnya

pertama kali masuk kelas saturudi sudah dapat membacarudi dapat membaca dengan lancarkarena rudi rajin belajar membacarudi juga rajin belajar menulis

pada suatu saatbu guru masuk kelasbu guru menyuruh rudimembaca di depan kelasrudi membaca dengan kerasrudi membaca dengan lancarrudi mendapat pujian bu guru


rudi senang sekalirudi merasa banggaberkat ketekunannya belajarrudi menerima hasilnya

peringatan hari kemerdekaan 17 agustustanggal 17 agustusdiperingati hari kemerdekaan indonesiasetiap daerah sering memeringatinyadengan mengadakan banyak lombamulai lomba untuk anak anakhingga lomba untuk orang tuabegitu pula di desa rudi

ada banyak lomba yang diadakandi desa rudiada lomba adu cepatmakan krupuk balap karungada pula lomba panjat pinanganak anak sangat senangmereka ikut serta dalam perlombaanbegitu pula rudi dan wati

gambar 5.2 ibu guru memujirudi


peristiwa menyedihkanpergi ke rumah kakek

setiap liburan sekolahrudi dan wati ke rumah kakekkakek suharno adalah ayah ibukakek suharno tinggal di desa

sebelum lomba balap karunganak anak lomba makan krupukanak anak sangat gembiramereka mendapat dukungandari orang tuaayo ayo ayo cepatpenonton berteriak teriaksuasana jadi ramai sekali

rudi jadi juara makan krupukwati juga dapat juarawati jadi juara balap karungmereka berdua sangat gembiradengan perjuangan yang melelahkanmendapatkan hasil yang memuaskan

gambar 5.3 anak anak ikutlomba makan krupuk


desa kakek suharnoterletak di lereng gunungkakek punya kebun yang luaskebun kakek ditanami jagung

liburan semester telah tibarudi wati ayah dan ibupergi ke rumah kakek suharno

setelah tiba di sanarudi dan wati pergi ke kebunmereka ingin membantu kakekibu melarang merekakarena hujan akan turuntetapi mereka tetap pergi ke kebun

di tengah perjalanan pulanghujan turun dengan derasrudi wati dan kakek kehujanansampai di rumah ibu marahrudi dan wati disuruh mandiuntuk membersihkan badan

gambar 5.4 kakek rudi danwati kehujanan


setelah rudi mandibadan rudi terasa demamkata ibu itu akibat kehujananair hujan memang tidak baikbagi kesehatan

gajah yang nakal

saat rudi di taman kanak kanakrudi ikut jalan jalan ke kebun binatangtaman kanak kanak rudi tidak jauhdari kebun binatang

keesokan harirudi dibawa ibu ke dokterbadan rudi demamperistiwa ini menyedihkanperistiwa ini selalu diingat rudinasihat orang tua harus dipatuhimaksud hati ingin liburanjustru jatuh terbaring sakit

gambar 5.5 rudi diperiksa olehdokter


setelah sampai di kebun binatangrudi dan teman temanberkeliling bersama ibu gurudari kandang binatang yang satuke kandang binatang yang laindi sana ada harimau badak keraada pula ular dan gajah

pada saat di kandang gajahrudi dan teman teman melihat gajahada yang makan dan minumada pula yang bermain air

tiba tiba tidak disangkagajah yang sedang bermain airmenyemprotkan air dengan belalainyake arah rudi dan teman temanmereka semua basahwalaupun basah mereka tertawa

ibu guru mengajak semua pulangperistiwa ini selalu diingat rudikarena selain menyedihkanjuga menyenangkan

gambar 5.6 rudi dan teman teman disembur air oleh gajah


kegiatanayo kalian pilih

mana pengalaman menyenangkanmana pula pengalaman tidak menyenangkantulislah jawaban di selembar kertas kosong

1 2

3 4

5 6

7 8


peristiwa masa kecil

pengalaman berdasarkan cerita dariorang tua

ibu bercerita tentang akuwaktu aku berusia 4 bulanaku baru bisa tengkurapbila digoda ibuaku tertawa lucu sekali

masa kecilku

gambar 5.7 rudi belajarberjalan ketika masih kecil

3 4

1 2

5


saat aku usia delapan bulansedikit demi sedikitaku mulai merangkakaku berjalan dibantu ibukurang lebih dua bulanaku berjalan merangkak

aku mencoba berdiriketika usiaku sebelas bulanibu membantu aku berjalanibu memegang tangankukemudian aku dan ibumaju selangkah demi selangkah

akhirnya genap usiaku satu tahunaku bisa berjalan sendiriibu merasa senangmelihat aku bisa berjalan

belajar dari pengalamanpengalaman baik dapat dijadikan contohtetapi pengalaman burukdapat dijadikan pelajaranmenuju ke arah kebaikan

rudi punya pengalaman yang burukketika masih kecilrudi ikut belanja ibu ke pasar

suasana di pasar ramai sekalidi sana banyak barang dijualada gula sayuran dan berasada baju tas dan sepatu


ada pula mainanibu belanja kebutuhan keluargaibu berjalan kelilingmencari barang yang dibutuhkansambil memegang tanganku

saat ibu mengambil barangdan memilih barang yang diperlukanibu melepas tangankusaat itu pula aku melihat mainanlalu aku mendekati mainan itu

aku dan ibu terpisahibu berjalan terus sambil mencari barangtanpa menghiraukan akuaku asyik dengan mainan itu

tiba tiba di dekatku ada seorang ibuibu itu menyapakuibu itu bertanya di mana ibukuaku baru sadarkalau ibu tidak ada di sampingkubegitu pula ibuibu bingung mencariku

gambar 5.8 pasar


akhirnya aku menangislalu aku dituntun seorang pelayanmenuju pos keamananpetugas keamanan mengumumkanlewat pengeras suarakalau ada seorang anak kecilsedang mencari ibunya

tidak lama ibu datangdari pengalaman itu aku belajarsetiap aku diajak ibu belanja ke pasaraku selalu memegang tangan ibu

peristiwa yang terjadi di lingkungankeluarga

kata ibu saat kelahirankuayah tidak ada di samping ibukebetulan ayah ada tugasdi luar kotaibu ditemani kakek dan neneksemua bersyukuribu melahirkan aku dengan lancar

kata nenekketika usiaku dua tahunaku pernah jatuh dari tempat tidursaat itu aku tidur nyenyakayah ibu dan neneksedang nonton tvtiba tiba bruk


semua kaget mendengar tangiskuaku sudah adadi bawah tempat tidur

kata ayahwaktu aku usia lima tahunayah dan ibu merayakan ulang tahunkubanyak teman temanku datangacaranya sangat meriahayah dan ibu mengundang badutacaranya tambah meriah

saat aku usia enam tahunaku pernah sakit demam berdarahaku dirawat di rumah sakitselama satu minggusemua merasa khawatirsemua merasa sedihsemua memikirkan keadaankuaku tidak mau sakit lagi

gambar 5.9 ulang tahunrudi saat usia lima tahun


kegiatanayo beri tanda ( √ ) di kotak

peristiwa mana yang pernah kalian alami

........

........

.... ....

........


semua yang pernah kita alamidisebut peristiwaperistiwa yang terjadiada yang menyenangkandan ada yang menyedihkanperistiwa selalu dapat kita ingatperistiwa dapat diceritakan kembaliperistiwa masa kecil dapat ditanyakankepada orang tuakita dapat belajar dari suatu peristiwaperistiwa yang burukjangan sampai terulang lagi

rangkuman

peristiwa yang menyenangkan dapatmembuat senang hati kitaperistiwa buruk dapat menjadi pelajaranperistiwa yang berharga harus kita syukuri

petikan ilmu


uji kemampuan


1 semua yang pernah terjadidalam hidup manusia disebut ... .a mimpib peristiwac dongeng

2 setiap orang punya peristiwa yang ... .a berbeda bedab samac menyenangkan

3 peristiwa saat kita bayidapat diceritakan melalui ... .a temanb guruc orang tua

4 contoh peristiwa menyenangkan adalah ... .a c

b


5 contoh peristiwa menyedihkan adalah ... .a wisata ke pantaib mendapat nilai jelekc mendapat hadiah

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 peristiwa yang terjadi

ada yang menyenangkan dan ____________2 peristiwa buruk dapat menjadi ___________3 peristiwa yang berharga harus kita _______4 peristiwa buruk jangan sampai ___________5 peristiwa menyenangkan bersama nenek

adalah _________________________________

iii kerjakan soal soal berikut1 apa yang dimaksud peristiwa2 sebutkan peristiwa menyenangkan3 sebutkan peristiwa menyedihkan4 berilah contoh peristiwa buruk yang dapat

menjadi pelajaran bagi kalian5 dari siapa cerita peristiwa masa kecil

dapat kalian peroleh


bab 6 letak rumah

peta konsep

letak rumah

alamat

berjauhan

kota

ditulis berdasarkannama jalannomor rumahnama kotakode pos

kk

lokasi

berdekatan

desa

ditulis berdasarkannama desa kecamatanrt dan rw kabupatennomor rumah kode poskelurahan

diketahui melalui

ktp

jarak

87bab 6 letak rumah

letak rumah

rumah adalah tempat tinggalrumah juga tempat berkumpul keluargadi mana letak rumah kaliansetiap rumah punya letak yang berbedaciri ciri rumah juga berlainan

letak rumah rudi berbedadengan letak rumah johanbegitu pula sebaliknyaletak rumah disebut alamat rumah

gambar 6.1 letak rumahberbeda beda

jalan

melati21


menulis alamat rumahalamat rumah di kotabiasanya ditulis berdasarkannama jalan nomor rumahnama kota dan kode pos setempatmisalnya alamat indradi jalan melati nomor 21 semarang 48220

ada pula alamat rumah ditulisberdasarkan nama kampung rt rwnomor rumah nama kelurahannama kecamatan nama kotadan kode pos setempat

misalnya alamat yusidi kampung turisari rt 01 rw 02 nomor 11banjarsari solo 57111

alamat rumah di perumahanditulis berdasarkan nama perumahannama blok nomor rumahnama kelurahan nama kotadan kode pos setempat

gambar 6.2 kampung turisari

89bab 6 letak rumah

misalnya alamat itadi perumahan fajar indah blok I nomor 3klodran surabaya 65444

selain dengan alamatletak rumah juga bisa dijelaskandengan ciri-ciriatau menunjuk tempat pentingyang dikenal masyarakatseperti letak rumah tuti

rumah tuti ada di ujungdi samping kanan ada rumahrumah itu rumah pak rtdi samping kiri ada jalan

ada banyak pohon di rumah tutidi depan ada taman kecildi samping rumahada pohon pisangada pula pohon kecil berjajarrumah tuti menghadap ke timurwarna rumah tuti kuning gading

gambar 6.3 letak rumah tuti


kegiatanayo isilah teka teki ini

contohrukun warga

1 tempat tinggal

2 letak rumah

3 sebutan lain dusun

4 kantor kelurahan

5 rukun tetangga

alamat tempat tinggal sangat pentingalamat tempat tinggal harus diingatalamat yang jelasmudah untuk dicari

alamat rumah yang jelasmembantu pak pos mengantar suratalamat rumah yang jelasmembantu teman yang akan berkunjungmereka mudah menemukan rumah kalian

di mana alamat rumah kaliankalian harus mengingatnyaalamat rumah membantu kalianketika kalian tersesat

91bab 6 letak rumah

ayo jelaskan letak rumah dika

mengetahui alamat seseorang

alamat seseorangjuga dapat disebut identitaskita dapat mengetahuialamat seseorangdari kartu tanda penduduk atau ktpcoba kalian amati ktp berikut

urumahdika

bank

taman kotatoko

sekolahpasar

gambar 6.4 ktp bagianbelakang

gambar 6.5 ktp bagiandepan


letak rumah di desa dan di kota

letak rumah di desa saling berjauhankarena lahan di desa masih luaspemandangan di sana sangat indahudara di desa bersihudara di desa juga sejuk

pada bagian depan ktpada foto pemilik ktpada pula alamat pemilik

alamat atau identitas dirijuga dicatat dalam kartu keluargakartu keluarga disebut juga kksetiap keluarga punya satu kk

kegiatancoba kalian pinjam ktppada ayah dan ibubacalah alamat yang adapada ktp ayah dan ibulalu tuliskan pada selembar kertasikutilah susunan penulisan ini

nama ayah ...............................alamat ...............................

nama ibu ...............................alamat ...............................

93bab 6 letak rumah

di kiri kanan jalanbanyak persawahanmata pencaharian penduduk desaadalah bercocok tanam

gambar 6.6 sawah di desa

mereka hidup dari hasil bumimereka sangat rukunmereka hidup gotong royongpenduduk desa sangat ramahmereka saling kenal satu sama lain

lain halnya dengan rumah di kotalahan di kota sempit

gambar 6.7 sungai di kota


kegiatan

pernahkah kalian ke desapernahkah pula kalian ke kotabagaimana ciri ciri rumah di desabagaimana pula ciri ciri rumah di kotatulislah dalam selembar kertaskalian juga dapat menuliskanciri ciri rumah kalian

penduduk kota sangat padatrumah mereka saling berdekatanrumah mereka berdesakanpenduduk di kota kurang ramahantara satu tetangga dengan yang lainbanyak yang tidak saling kenal

sungai di kota kotorbanyak sampah dibuang ke sungailetak rumah sebaiknya tidak dekat sungaiapalagi di pinggir sungairumah di pinggir sungai berbahayarumah akan mudah kena banjir

bila sungai penuh sampahair akan meluap ke luarakibatnya terjadi banjirbila sungai kotor dan baukita bisa mudah kena penyakit

95bab 6 letak rumah

rumah adalah tempat tinggalletak rumah berbeda bedaletak rumah harus ditulis jelasagar mudah dicarialamat rumah dapat diketahuidari kartu tanda pendudukletak rumah tidak boleh di pinggir sungaiagar tidak kena banjirletak rumah juga tidak bolehdi dekat tempat pembuangan sampahagar tidak mudah kena penyakitletak rumah di desa berjauhanletak rumah di kota berdekatan

rangkuman

alamat harus ditulis jelasagar mudah dicarialamat dapat diketahuidari ktp atau kkletak rumah harus di tempat sehat

petikan ilmu


uji kemampuan

i pilihlah jawaban yang paling tepatayo perhatikan gambar di bawah

jawablah nomor 1 hingga 5dengan memerhatikan gambar1 rumah dito terletak di jalan ... .

a ahmad yanib katamsoc sudirman

2 di depan rumah dito terdapat ... .a pasarb bankc sekolah

97bab 6 letak rumah

3 di sebelah kiri rumah dito terdapat ... .a pasarb bankc sekolah

4 di setiap sudut perempatan terdapat ... .a lampu lalu lintasb pos polisic bank

5 taman kota terletak di ... .a jalan katamsob sebelah kiri pos polisic depan pasar

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 nomor rumahku adalah __________________2 kampung atau desa rumahku adalah ______3 kelurahan rumahku adalah _______________4 kecamatan rumahku adalah ______________5 kode pos wilayah tempat tinggalku adalah _

iii kerjakan soal soal berikut1 tulislah alamat rumah kalian2 apa akibat bagi rumah

dekat pembuangan sampah3 sebutkan keuntungan rumah di desa4 mengapa di kota udaranya kotor5 sebutkan perbedaan rumah

di desa dan di kota


kamartidur

ruangkeluarga

dapur kamarmandi

perlu dijagakebersihannya

mengepelmenyapu mencuci

rumah

punyaruangan

sehat tidaksehat

bersihada jendelaada lubangangin

kotortidak adajendelatidak adalubang angin

ruangtamu

bab 7 lingkungan rumah sehat

peta konsep

99bab 7 lingkungan rumah yang sehat

lingkungan rumahsehat

rumah adalah tempat tinggal kitarumah gunanya untuk berteduhdari hujan dan panascoba kalian bayangkanjika kalian tidak punya rumahapa yang akan kalian rasakan

kalian pasti akan kedinginanjika hujan turunkalian juga akan kepanasanjika matahari bersinar terik

gambar 7.1 lingkungan rumahyang bersih


kalian harus bersyukur pada tuhankalian sudah punya rumahkalian dapat berteduhkalian juga dapat tidur pulasoleh karena itukalian harus rajin merawat rumah

rumah yang sehatadalah rumah yang bersihrumah harus dirawatagar selalu bersihrumah yang bersih membuat nyamanrumah yang sehatmembuat kita tidak mudah sakit

setiap rumah punya ruangansetiap ruangan rumah punya kegunaanapa saja ruangan dalam rumah

ruangan di dalam rumahayo kalian perhatikan keluarga rudi

gambar 7.2 keluargarudi melihat televisi

di mana rudi menonton televisitentu saja di ruang keluarga


rumah rudi punya banyak ruangansetiap ruang punya kegunaan berbedaada ruang tamu ruang keluargadan kamar tidurada pula ruang makandapur dan kamar mandi

ruang tamuruang tamu ada di depandi ruang tamu ada kursiada pula meja dan vas bungaruang tamu punya kegunaanruang tamu untuk menerima tamu

gambar 7.3 ruang tamu untukmenerima tamu

ruang keluargaruang keluarga ada di tengahada televisi dan kursi di sanaada pula meja dan karpetruang keluarga punya kegunaanruang keluarga untuk bersantairuang keluarga juga untuk menonton tv


ruang makanruang makan ada di tengahletak ruang makan dekat dapurada meja makan dan kursiibu menyiapkan makanandi atas meja makanruang makan gunanya untuk tempat makan

gambar 7.4 ruangkeluarga untuk bersantai

kamar tidurada banyak barang di kamar tidurada kasur bantal dan gulingada pula meja dan lemarikita tidur di tempat tidurkamar tidur gunanya untuk tidurkamar tidur juga untuk istirahat

gambar 7.5 kamar tiduruntuk tidur


gambar 7.6 ruang makantempat untuk makan

dapurdapur ada di belakangdapur tidak seluas ruang makandapur tempat untuk memasakdi dapur ada komporada pula alat masakibu memasak di dapur tiap hari

gambar 7.7 dapur tempatuntuk memasak

kamar mandikamar mandi ada di belakangluas kamar mandi kecildi kamar mandi ada bakada sikat dan pasta gigiada pula sabun dan gayungbak mandi adalah tempat air


tidak semua rumahpunya ruangan yang samapada rumah yang kecilbiasanya tidak memiliki ruangan lengkap

ada ruang keluarga yang digabungdengan ruang tamuada rumah yang tidak punya ruang makanada pula rumah dengan satu ruanganyang berfungsi sebagai ruang tamuruang makan dan ruang keluargabagaimana dengan rumah kalian

apabila kita memiliki rumah kecildan ruangan yang tidak lengkapkita tidak perlu maludemikian pulaapabila kita memiliki rumah besardan ruangan yang lengkapkita tidak boleh sombong

bak mandi harus rajin dikurasagar tidak jadi sarang nyamukkamar mandi gunanya untuk mandikita mandi di kamar mandi

gambar 7.8 kamar manditempat untuk mandi


kegiatanayo jiplak dan guntinglah bangun berikutlalu tempelkan pada kertas kartonsehingga membentuk rumah

kita juga tidak boleh pamertidak boleh menghina temanyang memiliki rumah kecil

besar kecilnya rumahlengkap tidaknya ruanganbukanlah hal yang pentinghal yang pentingadalah menjaga kebersihanruangan dalam rumah tidak boleh kotorruangan yang kotor tidak sehat

(a)dinding rumah

(c)jendela

(e)pintu

(d)jendela

(b)atap rumah


rumah sehat dan rumah tidak sehat

gambar 7.9 rumah yangbersih

ciri ciri rumah sehatrumah sehat tidak harus mewahrumah sehat adalah rumah yang bersihrumah sehat punya bagian pentingseperti rumah rudi berikut ini

rumah rudi bersih dan rapirumah rudi punya pintu jendeladan lubang angin

pintu adalah bagian penting rumahpintu adalah tempat keluardan masuknya penghuni rumahpintu juga jalan masuk cahayake dalam rumah

begitu pula dengan jendelajendela jalan masuknya cahayaudara juga masuk melalui jendelaudara dalam rumah bisa bergantiruangan rumah menjadi segar


lubang angin juga pentinglubang angin untuk pertukaran udararumah jadi terasa sejuk

di depan rumah rudiada tempat sampahtempat sampah itu dilengkapi tutupagar sampah tidak dihinggapi lalatbau sampah juga tidak menyebarrudi selalu membuang sampahdi tempat sampah

kamar rudi bersihbarang barang tertata rapikasur dilengkapi seprailantai kamar bersihrudi nyaman tidur di kamar

di rumah rudiada kamar mandi yang bersihkamar mandi itu juga wangirudi rajin membersihkan kamar mandikamar mandi tempat untuk mandijadi kamar mandi harus bersih

gambar 7.10 kamar rudi bersihdan rapi


dapur di rumah rudi bersihibu rajin membersihkan dapurdapur adalah tempat memasakjika dapur tidak bersihkebersihan makanan tidak terjagajika kita makan makanan kotorperut kita jadi sakit

lantai rumah kotor dan berdebutidak ada tempat sampahsampah berserakan di halamanhalaman rumah jadi kotorrumah menjadi tidak sehat

rumah yang tidak sehatmembuat penghuninya tidak nyamanrumah yang tidak sehatmembuat penghuninya kena penyakit

gambar 7.11 rumah tidaksehat

ciri ciri rumah tidak sehatrumah tidak sehat adalah rumah kotorrumah itu tampak tidak rapirumah tidak punya jendeladan lubang anginudara di dalam rumah lembap


kegiatan

ayo berilah tanda ( √ ) pada tempat sehatberilah tanda ( X ) pada tempat tidak sehat


rumah bersih adalah rumah sehatrumah sehat membuat penghuninya sehatkesehatan adalah karunia tuhanoleh karena itukita harus menjaga kesehatanbagaimana menjaga rumah agar sehat

lantai yang kotor harus dibersihkanlantai kotor harus disapulantai juga harus dipel

jendela juga harus dibersihkanjendela dilap dengan kainjendela menjadi bersihbegitu pula meja dan kursimeja dan kursi harus dibersihkandari debu dan kotoranruangan yang bersih sangat nyamankita bisa bernapas dengan lega

cara menjaga kebersihan rumah

gambar 7.12 lantai dipel supayabersih


pakaian kotor harus segera dicucipakaian kotor mengandung bibit penyakitjika pakaian kotor dipakai lagikita bisa kena penyakit kulitpakaian yang sudah kering disetrikapakaian yang ditumpukmenjadi sarang nyamuk

alat makan juga harus bersihalat makan adalahalat untuk makanbila alat makan kotormakanan yang dimakan jadi kotorbila makanan kotor kita makankita bisa sakit perut

gambar 7.13 pakaian perludisetrika

kamar tidur juga perlu dirapikansetelah bangun tidurselimut dan seprai dilipatbantal dan guling ditata rapilantai kamar juga perlu disapu

gambar 7.14 alat makan perludicuci


halaman rumah juga perlu dibersihkanhalaman rumah disapu agar bersihtanaman disiram agar tidak layu

gambar 7.15 halaman rumahdisapu dan tanaman disiram

gambar 7.16 tempat tidur perludirapikan

ayo perhatikan cerita berikut

sepulang dari sekolahrudi pergi bermainrudi jajan kue di pinggir jalankue itu kotor dan berdeburudi membeli kue dan memakannya

setelah sampai di rumahrudi mengeluh sakit perutibu membawa rudi ke dokterrudi kena sakit diareia harus dirawat oleh dokter

rudi sedih sekaliia tidak bisa ke sekolahitulah akibat tidak menjaga kebersihan


kalian pasti tidak mau seperti rudioleh karena itukalian harus menjaga kebersihankebersihan pangkal kesehatan

kegiatan

ayo jodohkan pernyataan sebelah kiridengan gambar sebelah kanan secara tepat

halaman rumahyang kotor

kamar yangberantakan

kamar mandiyang bersih

taman bungayang indah


rumah yang sehat membuatpenghuninya merasa nyamankebersihan harus dijagakebersihan adalah pangkal kesehatankebersihan juga sebagian dari iman

petikan ilmu

uji kemampuan

i pilihlah jawaban yang paling tepat1 salah satu tanda rumah sehat yaitu ... .

a punya atapb punya lubang anginc punya lantai

rumah adalah tempat tinggal kitarumah sehat adalah rumah yang bersihrumah punya ruangan yang berbedasetiap ruangan punya kegunaanrumah sehat punya pintu jendeladan lubang anginkebersihan rumah harus dijagarumah perlu disapu dan dipeldibersihkan dari debukebersihan perlu dijagakebersihan pangkal kesehatan

rangkuman


2 kita makan di ... .a c

b

3

lantai dipel agar ... .a licinb bersihc mengkilap

4 kita membuang sampah di ... .a halamanb tempat sampahc sungai


5 tempat mandi yang sehat yaitu ... .a sumurb kamar mandic sungai

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 pintu rumah berguna untuk ______________2 kebersihan rumah perlu__________________3 jendela yang berdebu sebaiknya __________4 piring dan gelas sebaiknya _______________

setelah digunakan5 rumah harus selalu tampak ______________

iii kerjakan soal soal berikut1

apa kegunaan ruang di atas2 mengapa kita harus menjaga kebersihan3 bagaimana ciri ciri rumah sehat4 apa akibat bila tidak menjaga kebersihan5 mengapa bak sampah harus tertutup


uji kompetensi semester 2


1 rudi pernah ikut lomba larirudi memenangkan lomba ituperistiwa yang dialami rudi adalahperistiwa ... .a menyedihkanb menyenangkanc menyusahkan

2 sebelum tidur ibu membacakan ... .a buku pelajaranb buku teleponc buku cerita

3 peristiwa .... jangan sampai terulanga buruk c senangb baik

4 waktu berumur satu tahunrudi sudah bisa ... .a berjalan c menangisb berlari

5 lahan di desa masih luasletak rumah di desa ... .a berdekatan c berjauhanb berdesakan

6 alamat rumah harus selalu ... .a dilupakan c diabaikanb diingat


7 ruang tamu digunakan untuk ... .a bermainb belajar dengan temanc menerima tamu

8 alamat seseorang dapat diketahui dari ... .a ktpb buku pelajaranc buku tulis

9 letak rumah harus di tempat ... .a ramaib amanc sunyi

10 meskipun berbeda agama kita harus ... .a saling membencib saling bermusuhanc saling menghormati

11 tempat tinggal kita disebut ... .a sekolahb kamarc rumah

12 rumah yang bersih membuat kita ... .a nyaman c sakitb malas

13 aliran sungai yang terhambat menyebabkan....a banjirb tanah longsorc kebakaran


14 rudi masuk rumah melalui ... .a atap c pintub jendela

15 bila kita ingin ke rumah temankita harus mengetahui ... .a nama orang tuanyab alamat rumahnyac pekerjaan ayahnya

ii isilah dengan jawaban yang tepat1 kejadian yang pernah kita alami disebut ___2 letak rumah yang baik menghadap arah ___3 jatuh dari pohon adalah peristiwa yang ___4 jendela rumah berguna untuk ____________5 kita perlu ___ untuk membersihkan halaman6 bila adik menangis kita harus ______________7 halaman rumah ditanami _______ agar sejuk8 sebelum makan kita harus _______________9 rudi melihat televisi di ruang _____________

10 jendela dibersihkan dengan cara __________

iii kerjakan soal soal berikut1 mengapa kita harus membersihkan rumah2 apa akibat bila jajan sembarangan3 bagaimana caranya agar rumah kita sehat4 apa akibat bila rumah di pinggir sungai5 mengapa letak rumah di kota berdekatan


ruang istilah

adik saudara yang lebih mudaagama ajaran yang mengatur tata cara beribadah kepada

tuhan yang maha esaalamat nama dan tempat tinggal seseorangbanjir peristiwa tergenangnya daratanbercocok tanam mengusahakan sawah ladang atau bertanibibi adik perempuan ayah atau ibucaturwarga keluarga yang terdiri atas ayah ibu dan dua anakdesa wilayah yang dikepalai oleh kepala desadiare penyakit dengan ciri sering buang air besargotong royong bekerja bersama samahasil bumi barang hasil pertanianhidup rukun hidup dalam keadaan damaihobi kegemaranidentitas ciri ciri atau keadaan khusus seseoangkabupaten daerah yang dipimpin oleh seorang bupatikakak saudara yang lebih tuakakek bapak dari ayah atau ibukasih sayang cinta kasih atau belas kasihankecamatan daerah yang dipimpin oleh seorang camatkeluarga ibu dan bapak beserta anak anaknyakeluarga besar keluarga yang terdiri atas ayah ibu anak dan

saudara saudara lainnyakeluarga inti keluarga yang terdiri atas ayah ibu dan anakkelurahan daerah yang dipimpin oleh seorang lurahkemajemukan keanekaragamankerabat sanak saudara

121ruang istilah

keragaman bermacam macam jeniskk kartu yang berisi identitas anggota keluargakode pos nomor wilayah untuk memudahkan pengiriman

barang seperti surat dan lain lainkota daerah permukiman padat pendudukktp kartu identitas dirilahan tanah terbukalembap mengandung air atau tidak benar benar keringlingkungan daerah atau kawasanlubang angin lubang rumah untuk pertukaran udaramata pencaharian pekerjaan utamamenghargai memandang pentingmenghormati menaruh hormatnama panggilan nama sapaannenek ibu dari ayah atau ibupaman adik laki laki ayah atau ibupasar tempat orang berjual belipengalaman peristiwa yang pernah dialamipenyakit gangguan kesehatan yang disebabkan oleh

bakteriperistiwa kejadian yang luar biasaramah baik hati dan menarik budi bahasanyasampah barang barang yang dibuang karena tidak

terpakai lagisehat keadaan yang bebas dari penyakitsuasana keadaan sekitar lingkungansuku golongan suatu bangsatelepon genggam telepon yang dapat dibawa ke mana manawali pengganti orang tua


daftar pustaka

Ajen Dianawati. 2006. Aneka Budaya Nusantara. Cibubur: AnteloPress.

Pusat Perbukuan Depdiknas. 2008. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarIlmu Pengetahuan Sosial SD/MI. Instrumen Penilaian Buku Teks IlmuPengetahuan Sosial SD/MI. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Tim Ensiklopedi. 2005. Ensiklopedi Umum untuk Pelajar Jilid 9. Jakarta: PT IkhtiarBaru van Hoeve.

Tim Ensiklopedia. 2004. Ensiklopedia IPTEK untuk Anak, Pelajar, & Umum:Listrik dan Elektronika-Konservasi dan Lingkungan. Jakarta: PT LenteraAbadi.

Tim Penyusun Kamus. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia dalam jaringan. Jakarta:Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

lilis y lilis ylilis yuliatiuliatiuliati alex...

Documents