lampiran - lampiran - institutional repository | satya...

57

Lampiran - Lampiran

60

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Pra Siklus

Sekolah : SD Negeri Dukuh 03

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Tema : Lingkungan

Mata Pelajaran : Tematik

Kelas / Semester : I/II

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 pertemuan)

I. Standar Kompetensi

a. Bahasa Indonesia

5. Memahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.

b. PKN

3. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

c. Matematika

4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka

dalam pemecahan masalah

II. Kompetensi Dasar

a. Bahasa Indonesia

5.2 Menyebutkan isi dongeng.

b. PKN

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

c. Matematika

4. 4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

III. Indikator

a. Bahasa Indonesia

Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi dongeng

61

b. PKN

Dapat membedakan hak dan kewajiban.

c. Matematika

Melakukan operasi hitung dua angka.

IV. Tujuan Pembelajaran

- Setelah mendengarkan cerita dari guru siswa dapat dapat menjawab pertanyaan yang

berhubungan dengan isi dongeng dengan benar.

- Melalui penjelasan dari guru mengenai hak dan kewajiban siswa dapat menyebutkan

hak dan kewajiban dengan benar.

- Melalui penugasan siswa dapat mengerjakan operasi hitung dua angka dengan benar.

V. Materi Ajar

1. Lingkunganku

Dea adalah siswa kelas satu SD Merdeka. Dea selalu bangun pagi setiap

berangkat sekolah. Dea merapikan tempat tidur dan mandi pagi. Setelah rapi, Dea

berangkat naik mobil diantar ayah.

Sebelum memulai pelajaran bu Mia guru kelas satu mengajak siswanya untuk

berdoa. Siswa SD merdeka lalu mengikuti pelajaran dengan nyaman karena

lingkungan sekolah bersih. Di sekolah setiap siswa diwajibkan menjaga lingkungan

kelas. Siswa dilarang membuang sampah sembarangan.

Dea pulang sekolah berjalan kaki. Di jalan Dea melihat ada seorang anak

membuang 1 kantong plastik berisi sampah di selokan. Dalam kantong sampah

tersebut 5 kardus besar dan 10 kardus kecil, Dea mengambilnya dan membuang di

tempat sampah. Bu Mia yang kebetulan melihat memberi pujian, “Dea anak hebat,

membuang sampah pada tempatnya”.

Sampai di rumah, ibu sudah menyiapkan makan siang. Sebelum makan Dea dan

kakak Dina mencuci tangan. Setelah makan mereka membantu ibu mencuci peralatan

makan. Ada 10 piring, 12 mangkok dan 2 sendok yang harus dicuci. Saat mencuci

62

tidak sengaja Dea memecahkan 2 mangkok ibu. Dea meminta maaf kepada ibu, ibu

tidak marah asalkan membereskan mangkok yang pecah.

Sebelum tidur siang Dea mengerjakan tugas sekolah. Hari ini Dea

mendapatkan tugas matematika. Selesai mengerjakan tugas, Dea dibantu kakak Dina

membereskan meja belajar. Di meja belajar Dea ada 17 buku pelajaran, 10 buku

cerita, 3 buku gambar dan 5 majalah. Dea menata buku-bukunya di rak buku dengan

rapi. Ibu senang meja belajar Dea rapi, kemudian memberikan 11 donat mini untuk

Dea dan 20 donat mini untuk kakak. Dea memakan 5 donatnya dan kakak memakan 6

donatnya.

Saat makan malam tiba, ayah, ibu, Dea dan kakak berkumpul. Kami makan

sate, kakak dan Dea mendapat 10 tusuk sate sedang ayah dan ibu mendapat 6 tusuk

sate. Saat makan Dea bercerita kalau hari ini melihat orang membuang sampah di

selokan. Dea mengambilnya dan membuangnya di tempat sampah. Dea ingat pesan

ibu agar selalu menjaga lingkungan. Kalau lingkungan bersih kita akan terhindar dari

penyakit

VI. Model dan Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif tipe Talking Stick

Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan penugasan.

Karakter siswa yang diharapkan : Percaya diri, jujur, tanggung jawab, disiplin, kreatif.

VII Langkah-langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Pembelajaran Nilai Karakter

yang Diharapkan

1. Kegiatan Awal (10 menit) 1. Berdoa, memeriksa kesiapan siswa dan melakukan persensi.

2. Memberi motivasi kepada siswa :

Siswa dengan bimbingan guru menyanyikan lagu

“Bangun Tidur”

Disiplin Percaya Diri

63

Bangun tidur ku terus mandi Tidak lupa menggosok gigi Habis mandi ku tolong ibu

Membersihkan tempat tidurku 3. Apersepsi :

Guru bertanya kepada siswa tentang aktivitas apa yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari?

4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan langkah-

langkah pembelajaran.

Tanggung jawab

2. Kegiatan Inti (50 menit)

Eksplorasi

1. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang

keadaan lingkungan sekitar rumah.

2. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang hak dan

kewajiban di sekolah

Elaborasi

1. Siswa mendengarkan sebuah cerita tentang materi pelajaran.

2. Guru melakukan tanya jawab mengenai cerita yang

dibacakan

3. Siswa diminta untuk menutup buku dan melakukan

permainan Talking Stick.

4. Guru memberikan instruksi kepada siswa mengenai tata cara

permainan dengan lagu berikut :

Satu-satu aku punya tongkat

Dua-dua aku anak hebat

Tiga-tiga harus jawab tepat

Satu dua tiga aku mau jawab

5. Siswa yang mendapatkan tongkat ketika lagu berhenti

dengan bimbingan guru diminta untuk menceritakan keadaan

lingkungan rumahnya.

Percaya diri

Percaya diri

Tanggung

jawab

Kreatif

Percaya diri

64

6. Siswa mengulangi langkah sebelumnya, yaitu memindahkan

tongkat sambil bernyanyi. Kemudian siswa mendapat

pertanyaan yang berbeda. “sebutkan tugas kamu disekolah “

7. Siswa yang menjawab dengan benar dan berani akan

mendapatkan penghargaan.

8. Konfirmasi

1. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang hal-

hal yang belum dipahami.

2. Siswa bersama guru membuat kesimpulan bersama

tentang materi yang bertema lingkungan

Jujur

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

1. Siswa mengerjakan soal evaluasi.

2. Siswa menerima pesan penyemangat :

Kalian pasti bisa membuat orang tua bangga

3. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam

penutup.

Tanggung

jawab

IX Alat dan Sumber Belajar

Alat : teks bacaan

Sumber :

1. Buku Bina Bahasa Indonesia dan Sastra SD Kelas 1, Pusat Perbukuan Depertemen

Pendidikan Nasional.

2. BSE Bahasa Indonesia untuk SD/MI kelas 1 Pusat Perbukuan Departemen pendidikan

Nasional.

3. Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan

Nasional

66

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I



Tema : Lingkungan



Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 pertemuan)


a. Bahasa Indonesia


b. PKN


c. Matematika




a. Bahasa Indonesia


b. PKN


c. Matematika


III. Indikator

a. Bahasa Indonesia


67

b. PKN

Dapat membedakan hak dan kewajiban.

c. Matematika


IV. Tujuan Pembelajaran






V. Materi Ajar

1. Lingkungan

Ada lingkungan rumah ada juga lingkungan sekolah. Di rumah dan di sekolah

berlaku tata tertib kalian perlu mengenal tata tertib janganlah lupa mematuhinya.

Contohnya Nana bangun tidur pukul lima. Nana selalu membereskan tempat tidurnya

sendiri. Nana pergi ke sekolah terlebih dahulu pamit kepada orang tuanya.

Sesampainya di sekolah Nana membersihkan kelas agar kelas tetap bersih. Di

sekolah Nana biasanya murid-murid membersihkan ruang kelas berdasarkan jadwal

piket. Jika lingkungan bersih kita akan terhindar dari Penyakit.

Di kelas Nana ada 20 siswa, terdiri dari 6 laki-laki dan 14 perempuan. Ketika Nana

tadi sampai di Sekolah Sudah ada 3 anak laki-laki dan 11 anak perempuan yang

datang. Setelah bel masuk berbunyi ternyata hanya ada 17 siswa yang berangkat.

Mereka semua belajar dengan tekun dan rajin

2. Cinta lingkungan

Namaku Deo, rumahku terletak di desa kembangarum. Aku merupakan siswa

kelas satu SD. Setiap hari aku selalu bangun pagi-pagi, merapikan tempat tidur dan

68

segera mandi. Setelah sarapan pagi aku bersiap-siap berangkat ke sekolah. Aku

berangkat ke sekolah diantar ibu naik motor.

Sekolahku sangat nyaman, setiap hari sebelum memulai pelajaran aku bersama

teman-teman membersihkan kelas. Kami mengelap almari, meja dan kursi serta

menyapu lantai. Kelasku memiliki 1 almari buku, 10 kursi dan 5 meja. Bu Dona guru

kami juga selalu mengingatkan kewajiban kami membuang sampah pada tempatnya.

Kami mendapat pujian dari bu Dona jika membuang sampah pada tempatnya.

Suasana kelas yang bersih membuat kami akan nyaman untuk belajar.

Kewajiban menjaga kebersihan lingkungan, tidak hanya dilakukan di sekolah tapi

juga di rumah. Di rumah kita juga harus menjaga kebersihan. Di rumah Deo

membantu ibu membersihkan rumah. Hari ini Deo membantu ibu membersihkan

halaman. Deo dan ibu menyapu halaman agar bersih. Deo juga membantu ibu menata

pot bunga agar tampak rapi. Ibu Deo memiliki 12 pot bunga. 10 pot bunga mawar dan

2 pot bunga melati. Saat memindahkan pot bunga mawar, tidak sengaja Deo

menabrak pot bunga melati hingga 2 pot bunga melati pecah. Ibu tidak marah asalkan

Deo membereskan pot yang pecah. Di halaman rumah juga ada tanaman cabe. Ada

17 tanaman cabe keriting dan 3 cabe rawit, namun ada 5 tanaman cabe yang

mengering. Ibu mencabut tanaman cabe yang mengering dan membuangnya di

tempat sampah. Deo memetik 10 cabe keriting dan 7 cabe rawit untuk membuat

sambal. Selesai membersihkan halaman akan tampak bersih.

Ibu selalu berpesan pada Deo agar kita mencintai lingkungan. Kalau lingkungan

kita bersih, kita akan terhindar dari penyakit. Karena hari ini Deo sudah membantu ibu,

Deo mendapatkan 11 bungkus biskuit kesukaannya. Tak lupa Deo membagi

biskuitnya dengan Dina adiknya. Deo memberikan 5 bungkus biskuitnya untuk adik.

Ayah mendengar cerita dari ibu kalau Deo hari ini sudah membantu ibu. Ayah

senang dan memberikan Deo satu kantong plastik yang berisi buah anggur. Deo

membuka dan menghitung buah anggurnya. Ternyata ada 20 buah anggur dan deo

memakan 6 anggurnya. Dina menghampirinya dan Deo dengan senang hati

memberikan 10 anggurnya. Deo senang berbagi dan cinta lingkungan.

69

VI. Model dan Metode Pembelajaran


Metode Pembelajaran : Bercerita dengan boneka jari, tanya jawab, dan penugasan.


VII Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan ke 1

No. Kegiatan Pembelajaran

Nilai Karakter

yang

Diharapkan

1. Kegiatan Awal (10 menit)

1. Berdoa, memeriksa kesiapan siswa dan melakukan

persensi.



“Bangun Tidur”

Bangun tidur ku terus mandi

Tidak lupa menggosok gigi

Habis mandi ku tolong ibu

Membersihkan tempat tidurku

3. Apersepsi :

Guru bertanya kepada siswa tentang aktivitas apa yang

dilakukan setelah bangun tidur pagi hari?



Disiplin

Percaya Diri

Tanggung jawab

70


Eksplorasi




hak dan kewajiban di sekolah

Elaborasi

1. Siswa mendengarkan sebuah cerita tentang materi

pelajaran.


dibacakan



4. Guru memberikan instruksi kepada siswa mengenai tata

cara permainan dengan lagu berikut :

Satu-satu aku punya tongkat Dua-dua aku anak hebat Tiga-tiga harus jawab tepat Satu dua tiga aku mau jawab


dengan bimbingan guru diminta untuk menceritakan

keadaan lingkungan rumahnya.

6. Siswa mengulangi langkah sebelumnya, yaitu

memindahkan tongkat sambil bernyanyi. Kemudian

siswa mendapat pertanyaan yang berbeda. “sebutkan

tugas kamu disekolah ?”.



VII. Konfirmasi


Percaya diri

Percaya diri

Tanggung jawab

Kreatif

Percaya diri

71

hal-hal yang belum dipahami.


tentang materi yang bertema lingkungan.

Jujur


1. Siswa mengerjakan lembar kerja siswa.



3. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan

salam penutup.

Tanggung jawab

Pertemuan ke 2


Nilai Karakter

yang

Diharapkan



persensi.


Siswa dengan bimbingan guru menyanyikan lagu “Lihat Kebunku”

Lihat kebunku penuh dengan bunga ada yang merah dan ada yang putih

setiap hari ku siram semua mawar melati semuanya indah

3. Apersepsi :

Guru bertanya kepada siswa tentang aktivitas apa yang

dilakukan setelah pulang sekolah?



Disiplin

Percaya Diri

Tanggung jawab

72


Eksplorasi




hak dan kewajiban di sekolah dan di rumah

Elaborasi


pelajaran.


dibacakan



4. Guru memberikan instruksi kepada siswa mengenai

tata cara permainan dengan lagu berikut :



dengan bimbingan guru diminta untuk menceritakan

keadaan lingkungan rumahnya.




tugas kamu disekolah “



8. Konfirmasi


Percaya diri

Percaya diri

Tanggung jawab

Kreatif

Percaya diri

73




Jujur






salam penutup.

Tanggung jawab

IX Alat dan Sumber Belajar

Alat : teks bacaan, boneka jari

Sumber :




Nasional.


Nasional.

4. Gemar Bermain Matematika Penjumlahan dan Pengurangan SD/MI KELAS 1, Penerbit

PT Bengawan Ilmu Semarang.

5. Buku pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI kelas 1 Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional.

6. BSE Pendidikan kewarganegaraan untuk SD/MI kelas 1 Pusat Perbukuan Departemen pendidikan Nasional.

X Penilaian

1. Prosedur : Penilaian proses belajar dan penilaian hasil belajar

2. Teknik Penilaian : Non tes (penilaian keaktifan)

Tes (soal evaluasi)

75

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II



Tema : Lingkungan



Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 pertemuan)


a. Bahasa Indonesia


b. PKN


c. Matematika




a. Bahasa Indonesia


b. PKN


c. Matematika


III. Indikator

a. Bahasa Indonesia


Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh

76

b. PKN

Dapat membedakan hak dan kewajiban

Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga.

c. Matematika


Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.

VII. Tujuan Pembelajaran





- Melalui demonstrasi siswa dapat membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota

keluarga dengan benar.


- Melalui tanya jawab siswa dapat mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan

kelipatan 10 dengan benar.

VIII. Materi Ajar

1. Lingkungan Sekolah

Kita harus hidup tertib. Tertib artinya bertindak sesuai aturan. Peraturan berisi

kewajiban. Contohnya alin, dia membuang sampah di tempat sampah. Salah satu

kewajiban kita membuang sampah pada tempatnya. Alin melaksanakan peraturan.

Alin melaksanakan kewajiban. Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita kerjakan.

Ada kewajiban di rumah dan kewajiban di sekolah. Contoh kewajiban kita di sekolah

adalah menjaga kebersihan kelas. jika kelas bersih, kita akan nyaman belajar.

Di kelas Alin mempunyai banyak teman. Mereka hidup rukun dan saling

membantu. Di kelas Alin ada 30 siswa, terdiri dari 20 anak perempuan dan 10 anak

laki – laki. Hari ini mereka akan kerja bakti membersihkan sekolah. 17 anak

77

perempuan bertugas membersihkan dalam kelas dan 3 anak perempuan

membersihkan di luar kelas. 10 anak laki-laki membantu 3 anak perempuan

membersihkan bagian yang di luar kelas. Setelah bersih mereka belajar kembali.

2. Lingkungan Sekolah dan Rumahku

Namaku Deni, aku merupakan siswa kelas satu SD Suka Makmur. Setiap hari

aku bangun pagi dan merapikan tempat tidur. Aku berangkat sekolah diantar ayah

naik motor. Murid kelas satu SD tempatku belajar ada 10 orang perempuan dan 20

laki-laki. Sebelum pelajaran dimulai aku dan teman-teman membersihkan kelas.

Murid perempuan bertugas mengelap meja. Ada 15 meja untuk murid dan 1 meja

guru di kelas kami. Kami semua mendapatkan pujian dari bu Intan selesai

membersihkan kelas. Kami belajar di kelas dengan nyaman. Bu Intan guru kelas

satu selalu berpesan kewajiban kita agar menjaga kebersihan lingkungan baik di

sekolah maupun di rumah.

Selain memiliki kewajiban kami juga memiliki hak. Salah satu hak kami adalah

hak untuk bermain. Saat jam istirahat, aku bersama teman-temanku bemain

kelereng. Aku memiliki 20 kelereng, Budi memiliki 10 kelereng dan Deo memiliki 30

kelereng. Karena Deo memiliki banyak kelereng, ia membagikan kelerengnya untuk

aku dan Budi. Masing- masing dari kami mendapatkan 5 kelereng dari Deo.

Sepulang sekolah aku sangat senang karena paman dan bibi akan datang. Kami

bersiap-siap menyambut mereka. Ayah dan aku bertugas merapikan ruang tamu

sedangkan ibu dan Ella adikku menyiapkan makanan di dapur. Paman dan bibi

datang bersama kakek dan nenek serta sepupu kami Boni. Paman membawakan

kami oleh-oleh yang banyak, ada rambutan, pisang dan sayur mayur hasil panen.

paman berjanji pada kami akan mengajak libur di desa.

Di rumah sekarang berkumpul semua keluargaku. Kami menikmati buah-buahan

yang dibawa paman. Aku memakan 15 biji buah rambutan, Ella 10 biji buah

rambutan, Boni 12 biji buah rambutan. Ayah dan paman juga tak mau kalah dengan

kami, ayah makan 9 biji rambutan dan paman makan 7 biji rambutan. Paman juga

membawa 15 biji buah pisang. Ibu dan bibi menikmati makan

78

pisang, masing-masing memakan 2 pisang sedang nenek memakan 1 pisang dan

kakek 3 pisang. kami semua sangat senang memakan hasil panen paman dari desa.

IX. Model dan Metode Pembelajaran


Metode Pembelajaran : Bercerita dengan boneka jari, tanya jawab, dan penugasan.


VII. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan ke 1


Nilai Karakter

yang

Diharapkan



persensi.



“Di Sini Senang Di sana Senang”

Di sini senang di sana senang

Dimana-mana hatiku senang

Di Sekolah senang di rumah senang

Dimana-man hatiku senang

3. Apersepsi :

Guru bertanya kepada siswa tentang aktivitas apa

yang dilakukan setelah pulang sekolah?

4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

langkah-langkah pembelajaran.

Disiplin

Percaya Diri

Tanggung jawab

79


Eksplorasi


tugas anak di rumah.


hak dan kewajiban di rumah.

Elaborasi


pelajaran.


dibacakan






5. Siswa yang mendapatkan tongkat ketika lagu

berhenti dengan bimbingan guru diminta untuk

menceritakan keadaan lingkungan rumahnya.



siswa mendapat pertanyaan yang berbeda.

“sebutkan hak sebagai anak ?”.

7. Siswa yang menjawab dengan benar dan berani

akan mendapatkan penghargaan.

9. Konfirmasi



Percaya diri

Percaya diri

Tanggung jawab

Kreatif

Percaya diri

80


tentang materi yang bertema lingkungan.

Jujur


1. Siswa mengerjakan lembar kerja siswa.




salam penutup.

Tanggung jawab

Pertemuan ke 2


Nilai Karakter

yang

Diharapkan



persensi.



“Satu Dua”

Satu dua tiga empat lima enam tujuh delapan

Siapa rajin ke sekolah cari ilmu sampai dapat

Sungguh senang amat senang

Bangun pagi-pagi sungguh senang

3. Apersepsi :

Guru bertanya kepada siswa tentang aktivitas apa

yang dilakukan setelah pulang sekolah?

4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

langkah-langkah pembelajaran.

Disiplin

Percaya Diri

Tanggung jawab

81

2. Kegiatan Inti (50 menit) Eksplorasi 1. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang

tugas-tugas di rumah.


hak dan kewajiban di sekolah dan di rumah

Elaborasi 1. Siswa mendengarkan sebuah cerita tentang materi

pelajaran.


dibacakan






5. Siswa yang mendapatkan tongkat ketika lagu

berhenti dengan bimbingan guru diminta untuk

menceritakan keadaan lingkungan rumahnya.




tugas kamu disekolah?”.

7. Siswa yang menjawab dengan benar dan berani

akan mendapatkan penghargaan.

8. Konfirmasi



Percaya diri Percaya diri Tanggung jawab Kreatif Percaya diri Jujur

82








salam penutup.

Tanggung jawab

IX. Alat dan Sumber Belajar

Alat : teks bacaan, boneka jari

Sumber :




Nasional.


Nasional.

4. Gemar Bermain Matematika Penjumlahan dan Pengurangan SD/MI KELAS 1, Penerbit

PT Bengawan Ilmu Semarang.

5. Buku pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI kelas 1 Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional.

6. BSE Pendidikan kewarganegaraan untuk SD/MI kelas 1 Pusat Perbukuan Departemen

pendidikan Nasional.

X Penilaian

1. Prosedur : Penilaian proses belajar dan penilaian hasil belajar

2. Teknik Penilaian : Non tes (penilaian keaktifan)

Tes (soal evaluasi)

84

Checklist Motivasi Belajar Siswa

Nama Observer :

Tanggal Observasi :

No Indikator

No Siswa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Anak memperhatikan cerita guru

2 Anak tidak mengobrol dengan teman

3 Anak bertanya kepada guru

4 Anak mengerjakan soal yang diberikan guru

5 Anak menceritakan pengalamannya

6 Anak memberikan contoh lain tentang materi

pembelajaran yang sudah dijelaskan guru

7 Anak menjawab pertanyaan yang diajukan oleh

guru

8 Anak mengutarakan pendapatnya

9 Anak tampil ke depan untuk bercerita

menggunakan boneka jari

10 Anak senang mendapatkan reward

11 Anak senang saat menerima nilai dari guru

12 Anak senang mengikuti pembelajaran

Petunjuk:

1. Observer duduk di tempat yang strategis

2. Observer cukup memberikan tanda (√) pada kolom no siswa jika anak

melakukan seperti yang ada dalam pernyataan

85

Nama Observer :

Tanggal Observasi :

No Indikator

No Siswa

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


2 Anak tidak mengobrol dengan

teman


4 Anak mengerjakan soal yang

diberikan guru


6 Anak memberikan contoh lain

tentang materi pembelajaran yang

sudah dijelaskan guru

7 Anak menjawab pertanyaan yang

diajukan oleh guru


9 Anak tampil ke depan untuk

bercerita menggunakan boneka jari


11 Anak senang saat menerima nilai

dari guru

12 Anak senang mengikuti

pembelajaran

Petunjuk:



melakukan seperti yang ada dalam pernyataan.

86

Nama Observer :

Tanggal Observasi :

No Indikator

No Siswa

21 22 23 24 25 26 27 28 29


2 Anak tidak mengobrol dengan

teman


4 Anak mengerjakan soal yang

diberikan guru


6 Anak memberikan contoh lain

tentang materi pembelajaran yang

sudah dijelaskan guru

7 Anak menjawab pertanyaan yang

diajukan oleh guru


9 Anak tampil ke depan untuk

bercerita menggunakan boneka jari


11 Anak senang saat menerima nilai

dari guru

12 Anak senang mengikuti

pembelajaran

Petunjuk:



melakukan seperti yang ada dalam pernyataan.

87

Soal Evaluasi Siswa Pra Siklus

Ayo beri tanda silang (X) pada jawaban yang benar

1. Apa judul ceritanya?

a. Lingkunganku

b. Lingkungan sekitar

c. lingkungan Sekolah

2. Dimana Dea Sekolah?

a. SD Merah putih b. SD Merdeka c. SD Makmur

3. Apa yang dilakukan Dea setelah bangun pagi?

a. Merapikan dapur

b. Merapikan kamar mandi

c. Merapikan tempat tidur

4. Dea berangkat ke sekolah naik apa?

a. Motor b. Sepeda c. Mobil

5. Siapa yang mengantar Dea ke sekolah?

a. Ibu b. Ayah c. Kakek

6. Dea sekolah kelas berapa?

a. Satu b. Dua c. Tiga

7. Apa yang dilakukan Dea dan teman-teman sebelum memulai pelajaran?

a. Lari pagi b. Bermain c. Berdoa

8. 10 kardus besar ditambah 5 kardus kecil berapa jumlahnya?

a. 14 b. 15 c. 16

9. 1 kantong plastik ditambah 10 kardus berapa jumlahnya?

a. 11 b. 12 c. 13

10. Siapa nama guru Dea?

a. Nina b. Mia c. Dina

Nama

No absen

88

11. Apa yang didapat Dea saat membuang sampah pada tempatnya?

a. Roti b. Biskuit c. Pujian

12. Akan nyaman belajar jika lingkungan sekolah?

a. Bersih b. Kotor c. Penuh dengan mainan

13. Kewajiban menjaga lingkungan dilakukan dimana?

a. Sekolah b. Rumah c. Sekolah dan rumah

14. Apa yang dilakukan Dea di rumah?

a. Membantu ayah di rumah

b. Membantu ibu mencuci peralatan makan

c. Membantu ibu membersihkan dapur

15. Apa yang dilakukan Dea dan kakak sebelum makan?

a. Mencuci tangan b. Mencuci kaki c. Mandi

16. Ada berapa piring yang Dea dan kakak cuci?

a. 10 b. 11 c. 12

17. 10 piring ditambah 2 sendok, berapa jumlahnya?

a. 13 b. 10 c. 12

18. Ibu memiliki 12 mangkok, Dea memecahkan 2 mangkok, berapa jumlah

mangkok ibu sekarang?

a. 14 b. 12 c. 10

19. 17 buku pelajaran ditambah 3 buku gambar, berapa jumlahnya?

a. 20 b. 19 c. 18

20. Ada 17 buku pelajaran dikurangi 5 menjadi berapa?

a. 11 b. 12 c. 13

21. 10 buku pelajaran ditambah 7 buku pelajaran, berapa jumlah keseluruhan

buku pelajarannya?

a. 17 b. 18 c. 19

89

22. Dea mengerjakan tugas apa di rumah?

a. Bahasa indonesia

b. Matematika

c. Kesenian

23. Apa yang didapatkan Dea selesai mengerjakan tugas?

a. Sate b. Donat c. Roti

24. Apa pesan ibu pada Dea?

a. Menjaga lingkungan

b. Melindungi tanaman

c. Melindungi binatang

25. Kalau lingkungan bersih kita akan terhindar dari?

a. Bahaya b. Penyakit c. Panas

26. Siapa nama kakak Dea?

a. Doni b. Dona c. Dina

27. Dea mendapatkan berapa donat?

a. 10 b. 11 c. 12

28. Dea mendapat 11 donat mini dan memakannya 5, berapa sisa donat yang

belum dimakan Dea?

a. 6 b. 7 c. 8

29. Kakak mendapat 20 donat dan memakannya 6, berapa sisanya?

a. 14 b. 15 c. 16

30. Ada 10 tusuk sate ditambah 6 tusuk sate. jumlah keseluruhan tusuk sate ada

berapa?

a. 14 b. 15 c.16

90

Soal Evaluasi Siswa Siklus I



a. Cinta Lingkungan

b. Cinta Kebersihan

c. Cinta Sekolah

2. Dimana rumah Deo?

a. Desa kembangsari

b. Desa kembangarum

c. Desa suka makmur

3. Apa yang dilakukan Deo setelah bangun pagi?

a. Merapikan dapur

b. Merapikan kamar mandi

c. Merapikan tempat tidur

4. Deo berangkat ke sekolah naik apa?

a. Mobil b. Sepeda c. Motor

5. Siapa yang mengantar Deo ke sekolah?

a. Ayah b. Ibu c. Kakek

6. Deo sekolah kelas berapa?


7. Apa yang dilakukan Deo dan teman-teman sebelum memulai pelajaran?

a. Lari pagi b. Bermain c. Membersihkan kelas

8. 10 kursi ditambah 5 meja berapa jumlahnya?

a. 14 b. 15 c. 16

Nama

No absen

91

9. 1 almari buku ditambah 10 kursi berapa jumlahnya?

a. 11 b. 12 c. 13

10. Siapa nama guru Deo?

a. Dina b. Dona c. Dea

11. Apa yang didapat Deo jika membuang sampah pada tempatnya?

a. Roti b. Biskuit c. Pujian

12. Akan nyaman belajar jika suasana kelas?

a. Bersih b. Kotor c. Penuh dengan mainan



14. Apa yang dilakukan Deo di rumah?

a. Membantu ayah di rumah

b. Membantu ibu membersihkan halaman

c. Membantu ibu membersihkan dapur

15. Apa yang dilakukan ibu dan Deo di halaman rumah?

a. Menyapu halaman

b. Mengepel halaman

c. Menanam bunga

16. Ibu memiliki berapa pot bunga?

a. 10 b. 11 c. 12

17. 10 pot bunga mawar di tambah 2 pot bunga melati, berapa jumlah keseluruhan

pot bunga ibu?

a. 13 b. 10 c. 12

18. Ibu memiliki 12 pot bunga, 2 pot bunga pecah. Berapa jumlah pot bunga ibu

sekarang?

a. 14 b. 12 c. 10

19. 17 tanaman cabe keriting ditambah 3 tanaman cabe rawit, berapa jumlahnya?

a. 20 b. 19 c. 18

92

20. 17 tanaman cabe dikurangi 5 tanaman cabe menjadi?

a. 11 b. 12 c. 13

21. 10 cabe keriting ditambah 7 cabe rawit menjadi berapa?

a. 17 b. 18 c. 19

22. Dihalaman Deo ada tanaman apa?

a. Mangga b. Cabe c. Jeruk

23. Apa yang didapatkan jika membersihkan halaman?

a. Halaman akan kotor

b. Halaman akan bersih

c. Halaman akan asri

24. Apa pesan ibu pada Deo?

a. Mencintai lingkungan



25. Kalau lingkungan bersih kita akan terhindar dari?

a. Bahaya b. Penyakit c. Panas

26. Siapa nama adik Deo?

a. Doni b. Dona c. Dina

27. Deo mendapatkan berapa biskuit?

a. 10 b. 11 c. 12

28. Deo mendapatkan 11 bungkus biskuit dan memberikan 5 bungkus biskuitnya

untuk adiknya. Berapa jumlah biskuit Deo sekarang?

a. 6 b. 7 c. 8

29. Deo memiliki 20 anggur dan memakannya 6, berapa sisanya?

a. 14 b. 15 c. 16

30. Dina memakan 10 anggur, Deo memakan 6 anggur. Berapa anggur yang sudah

dimakan?

a. 14 b. 15 c. 16

93

Soal Evaluasi Siswa Siklus II



a. Lingkungan sekolah dan rumahku

b. Lingkungan sekolah

c. Lingkungan rumah

2. Deni sekolah dimana?

a. SD merdeka b. SD suka makmur c. SD suka sari

3. Apa yang dilakukan Deni setelah bangun pagi?

a. Merapikan dapur b. Merapikan kamar mandi c. Merapikan tempat tidur

4. Deni berangkat ke sekolah naik apa?

a. Mobil b. Sepeda c. Motor

5. Siapa yang mengantar Deni ke sekolah?

a. Ibu b. Ayah c. Kakek

6. Deni sekolah kelas berapa?


7. Apa yang dilakukan Deni dan teman-teman sebelum memulai pelajaran?

a.Lari pagi b. Bermain c. Membersihkan kelas

8. 10 anak perempuan ditambah 20 anak laki-laki berapa jumlahnya?

a. 20 b. 30 c. 40

9. 1 meja guru ditambah 15 meja murid berapa jumlahnya?

a. 16 b. 17 c. 18

10. Siapa nama guru Deni?

a. Dina b. Intan c. Dea

Nama

No absen

94

11. Ibu Intan memberi apa pada siswanya setelah membersihkan kelas?

a. Roti b. Kelereng c. Pujian

12. Akan nyaman belajar jika suasana kelas?

d. Bersih b. Kotor c. Penuh dengan mainan



14. Apa hak yang dimiliki Deni saat jam istirahat?

a. Membersihkan kelas b. Bermain c. Membantu ibu guru

15. Apa yang dilakukan Deni pada jam istirahat?

a. Bermain kelereng

b. Membantu guru

c. Membersihakan kelas

16. Ada berapa kelereng yang dimiliki Deo?

a. 10 b. 20 c. 30

17. 20 kelereng dikurangi 10 kelereng ada berapa jumlahnya?

a. 30 b. 20 c. 10

18. Deo memiliki 30 kelereng diberikan ke Deni 5 kelereng, tinggal berapa kelereng

Deo?

a. 23 b. 24 c. 25

19. 20 kelereng ditambah 5 menjadi berapa?

a. 25 b. 24 c. 23

20. 30 kelereng dikurangi 20 menjadi berapa?

a. 20 b. 10 c. 30

21. 10 kelereng ditambah 5 kelereng. Berapa jumlahnya?

a. 15 b. 16 c. 17

22. Siapa yang akan datang ke rumah Deni?

a. Tetangga baru b. Paman dan bibi c. Guru dan teman-teman

95

23. Apa yang menjadi tugas Deni dan ayah untuk menyambut paman dan bibi?

a. Membersihkan kamar

b. Membersihkan ruang tamu

c. Memasak di dapur

24. Apa yang menjadi tugas ibu dan Ella untuk menyambut paman dan bibi?

a. Menyiapkan makanan

b. Membersihan ruang tamu

c. Membersihkan kamar

25. Apa pesan bu Intan?

a. Kewajiban menjaga kebersihan



26. Siapa nama Sepupu Deni yang datang bersama paman dan bibi?

a. Doni b. Elli c. Boni

27. Ada berapa pisang yang dibawa paman?

a. 10 b. 15 c. 20

28. 15 buah pisang ditambah 7 buah rambutan, berapa jumlahnya?

a. 22 b. 21 c. 20

29. Ada 15 buah pisang, dimakan ibu 2 pisang. Berapa pisang yang tersisa?

a. 13 b. 14 c. 15

30. Ada 15 buah pisang ditambah 9 rambutan, menjadi berapa?

a. 22 b. 23 c. 24

96

Kunci Jawaban Soal Evaluasi Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II

1. a 11. c 21. a

2. b 12. a 22. b

3. c 13. c 23. b

4. c 14. b 24. a

5. b 15. a 25. b

6. a 16. c 26. c

7.c 17. c 27. b

8. b 18. c 28. a

9. a 19. a 29. a

10. b 20. b 30. c

97

Data Mentah Checklist Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD Dukuh 03 Salatiga Pra

Siklus

subjek

item

1

Item

2

item

3

Item

4

Item

5

Item

6

Item

7

Item

8

Item

9

Item

10

Item

11

Item

12

1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1

3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

6 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

7 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

8 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1

9 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

10 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

11 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

12 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1

13 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1

14 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0

15 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

16 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

17 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1

18 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0

19 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

20 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

21 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0

22 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

23 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1

24 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

25 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1

26 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

27 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

29 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1

98

Data Mentah Checklist Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD Dukuh 03 Salatiga

Siklus I

subjek item1 item2 item3 item4 item5 item6 item7 item8 item9 item10 item11

1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0

2 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0

3 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1

4 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

5 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

6 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1

7 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

8 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1

9 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

10 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

11 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

12 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0

13 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1

14 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

15 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

16 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

17 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1

18 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1

19 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0

20 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0

21 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1

22 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0

23 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

24 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

25 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

26 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1

27 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

28 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

29 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

99

Data Mentah Checklist Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SD Dukuh 03 Salatiga

Siklus II

subjek

Item

1

Item

2

Item

3

Item

4

Item

5

Item

6

Item

7

Item

8

Item

9

Item

10

Item

11

1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1

2 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0

3 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1

4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

5 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1

6 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1

7 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1

8 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1

9 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1

10 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1

11 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1

12 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1

13 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1

14 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1

15 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1

16 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1

17 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1

18 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1

19 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1

20 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1

21 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

22 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1

23 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1

24 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1

25 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1

26 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1

27 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1

28 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1

29 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1

100

Data Mentah Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD Dukuh 03 Salatiga Pra Siklus

subjek

Soal

1

Soal

2

Soal

3

Soal

4

Soal

5

Soal

6

Soal

7

Soal

8

Soal

9

Soal

10

Soal

11

Soal

12

Soal

13

Soal

14

Soal

15

1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1

2 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0

3 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0

4 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0

5 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0

6 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0

7 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0

8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

9 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1

10 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1

11 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1

12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

13 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1

14 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1

15 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1

16 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1

17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

19 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1

20 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1

21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

22 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1

24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

25 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1

26 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1

27 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0

28 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1

29 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1

101

Subjek

Soal

15

Soal

16

Soal

17

Soal

18

Soal

19

Soal

20

Soal

21

Soal

22

Soal

23

Soal

24

Soal

25

Soal

26

Soal

27

Soal

28

Soal

29

Soal

30

1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0

2 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0

3 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1

4 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1

5 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

6 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0

7 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1

8 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

9 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0

10 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0

11 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0

12 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1

13 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1

14 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1

15 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0

16 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0

17 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

18 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

19 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1

20 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0

21 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

22 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0

23 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

24 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0

25 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1

26 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1

27 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

28 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0

29 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1

102

Data Mentah Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD Dukuh 03 Salatiga Siklus I

subjek

Soal

1

Soal

2

Soal

3

Soal

4

Soal

5

Soa

l6

Soa

l7

Soa

l8

Soa

l9

Soal

10

Soal

11

Soal

12

Soal

13

Soal

14

Soal

15

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1

2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1

3 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

4 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0

5 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0

6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

7 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1

8 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0

9 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

11 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0

12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

13 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

14 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

21 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

25 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

27 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

28 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1

29 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0

103

Subjek

Soal

16

Soal

17

Soal

18

Soal

19

Soal

20

Soal

21

Soal

22

Soal

23

Soal

24

Soal

25

Soal

26

Soal

27

Soal

28

Soal

29

Soal

30

1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

2 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

3 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1

4 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0

5 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

6 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

7 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0

8 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0

9 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

10 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0

11 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1

13 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0

14 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1

15 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1

16 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1

17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

19 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

20 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0

21 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

22 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

24 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1

25 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

26 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

27 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1

28 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1

29 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0

104

Data Mentah Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD Dukuh 03 Salatiga Siklus II

subjek

Soal

1

Soal

2

Soal

3

Soal

4

Soal

5

Soal

6

Soal

7

Soal

8

Soal

9

Soal

10

Soal

11

Soal

12

Soal

13

Soal

14

Soal

15

1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

2 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0

3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

4 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0

5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

7 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0

8 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

10 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0

11 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0

12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

13 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

14 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0

15 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0

16 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1

18 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

19 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

20 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1

21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

22 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

24 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

25 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

26 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1

27 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1

28 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1

29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

105

Subjek

Soal

16

Soal

17

Soal

18

Soal

19

Soal

20

Soal

21

Soal

22

Soal

23

Soal

24

Soal

25

Soal

26

Soal

27

Soal

28

Soal

29

Soal

30

1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0

2 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1

3 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1

4 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

5 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1

6 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1

7 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0

8 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1

9 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1

10 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1

11 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0

12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1

13 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1

14 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0

15 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0

16 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0

17 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1

18 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1

19 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1

20 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0

21 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1

22 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0

23 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1

24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0

25 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1

26 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1

27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1

28 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0

29 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1

106

Uji Reliabilitas dan Validitas Checklist Motivasi Belajar

1. Analisa 1 Data Motivasi Belajar

Validitas Checklist Motivasi Belajar

Item-Total Statistics

Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

item1 3,45 3,685 ,520 ,754

item2 3,55 3,756 ,556 ,747

item3 3,62 4,030 ,458 ,760

item4 2,86 4,480 ,309 ,774

item5 3,76 4,475 ,477 ,766

item6 3,76 4,475 ,477 ,766

item7 3,62 3,958 ,509 ,754

item8 3,69 4,007 ,629 ,744

item9 3,69 4,222 ,445 ,762

item10 2,93 4,138 ,436 ,762

item11 3,76 4,833 ,021 ,791

item12 3,03 4,177 ,291 ,783

Dari uji coba checklist motivasi belajar di atas diperoleh hasil 0,780 untuk tingkat

reliabilitasnya yang berarti masuk ke dalam kategori dapat diterima. Dengan butir

pernyataan yang berjumlah 12 item, 1 item dengan no 11 tidak valid. Item Pernyataan

yang valid no 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 dan 12 item total correlationnya ≥ 0,25

sedangkan item pernyataan yang tidak valid no 11 dengan item total correlation ≤

0,25.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of

Items

,780 12

107

2. Analisa 2 Data Motivasi Belajar

Validitas Checklist Motivasi Belajar


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

item1 3,41 3,608 ,539 ,765

item2 3,52 3,759 ,524 ,765

item3 3,59 3,966 ,470 ,772

item4 2,83 4,433 ,306 ,787

item5 3,72 4,421 ,483 ,778

item6 3,72 4,421 ,483 ,778

item7 3,59 3,894 ,521 ,765

item8 3,66 3,948 ,640 ,756

item9 3,66 4,163 ,454 ,774

item10 2,90 4,096 ,432 ,776

item12 3,00 4,143 ,282 ,797

Dengan analisa ke 2, 11 item pernyataan Checklist motivasi belajar Valid

semua. Sehingga Checklist yang akan di gunakan observer untuk mengukur

motivasi belajar siswa kelas 1 berjumlah 11 item pernyataan.


Cronbach's

Alpha

N of

Items

,791 11

108

Uji Reliabilitas dan Validitas Hasil Belajar Pra Siklus

1. Analisa 1 Soal Hasil Belajar Pra Siklus


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

soal1 17,50 39,155 ,467 ,865

soal2 17,60 39,352 ,399 ,866

soal3 17,50 39,155 ,467 ,865

soal4 17,50 39,500 ,406 ,866

soal5 17,43 38,806 ,579 ,862

soal6 17,60 39,559 ,365 ,867

soal7 17,53 38,533 ,560 ,862

soal8 17,47 39,292 ,462 ,865

soal9 17,47 39,085 ,500 ,864

soal10 17,83 39,040 ,460 ,865

soal11 17,93 43,857 -,330 ,883

soal12 17,40 38,800 ,618 ,862

soal13 17,70 39,390 ,384 ,867

soal14 17,63 39,206 ,418 ,866

soal15 17,47 38,464 ,615 ,861

soal16 17,90 42,576 -,115 ,878

soal17 17,47 39,499 ,424 ,866

soal18 17,53 39,430 ,405 ,866

soal19 17,50 38,948 ,504 ,864

soal20 17,53 39,568 ,381 ,867

soal21 17,43 38,530 ,633 ,861

soal22 17,60 38,317 ,572 ,862

soal23 17,90 41,748 ,022 ,875

soal24 17,47 38,809 ,551 ,863

soal25 17,70 39,114 ,428 ,866

soal26 17,73 38,616 ,511 ,863

soal27 17,70 38,976 ,451 ,865

soal28 17,40 38,386 ,703 ,860

soal29 17,60 41,283 ,088 ,874

soal30 17,77 40,392 ,226 ,871


Cronbach's

Alpha

N of

Items

,870 30

109

2. Analisa 2 Soal Hasil Belajar Pra Siklus


Cronbach's

Alpha

N of Items

,874 25


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

soal1 16,14 31,052 ,382 ,871

soal2 16,24 31,261 ,306 ,873

soal3 16,14 31,052 ,382 ,871

soal4 16,14 31,123 ,367 ,871

soal5 16,07 30,424 ,572 ,866

soal6 16,24 31,118 ,333 ,873

soal7 16,17 30,433 ,489 ,868

soal8 16,10 31,239 ,363 ,872

soal9 16,10 30,810 ,454 ,869

soal10 16,48 30,473 ,454 ,869

soal12 16,03 30,749 ,539 ,867

soal13 16,34 31,163 ,312 ,873

soal14 16,28 30,993 ,350 ,872

soal15 16,10 30,239 ,578 ,866

soal17 16,10 31,096 ,393 ,871

soal18 16,17 31,291 ,319 ,873

soal19 16,14 30,552 ,484 ,868

soal20 16,17 31,291 ,319 ,873

soal21 16,07 30,281 ,605 ,865

soal22 16,24 29,833 ,578 ,865

soal24 16,10 30,953 ,423 ,870

soal25 16,34 30,377 ,457 ,869

soal26 16,38 30,315 ,468 ,869

soal27 16,34 30,305 ,470 ,869

soal28 16,03 30,392 ,626 ,865

110

Uji Reliabilitas dan Validitas Data Hasil Belajar Siklus I

1. Analisa 1 Soal Hasil Belajar Siklus I


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

soal1 20,97 27,320 ,422 ,847

soal2 21,28 26,135 ,425 ,845

soal3 20,97 26,892 ,586 ,844

soal4 21,03 26,392 ,557 ,842

soal5 21,00 27,000 ,444 ,846

soal6 21,03 26,463 ,537 ,843

soal7 21,00 26,500 ,604 ,842

soal8 21,00 26,429 ,628 ,842

soal9 21,00 26,714 ,535 ,844

soal10 21,31 25,650 ,517 ,842

soal11 21,79 29,456 -,305 ,862

soal12 21,38 24,815 ,681 ,836

soal13 21,41 25,037 ,634 ,838

soal14 21,45 25,256 ,592 ,839

soal15 21,07 26,424 ,494 ,844

soal16 21,28 26,135 ,425 ,845

soal17 21,07 26,209 ,551 ,842

soal18 21,21 30,456 -,414 ,872

soal19 21,17 26,291 ,435 ,845

soal20 21,31 26,936 ,257 ,851

soal21 20,97 27,463 ,368 ,848

soal22 21,28 26,135 ,425 ,845

soal23 20,93 27,709 ,399 ,848

soal24 21,14 26,623 ,381 ,847

soal25 21,10 26,310 ,483 ,844

soal26 21,31 28,222 ,010 ,860

soal27 21,07 25,995 ,608 ,840

soal28 21,10 28,667 -,071 ,859

soal29 21,17 27,648 ,140 ,854

soal30 21,21 26,456 ,381 ,847


Cronbach's Alpha N of Items

,851 30

111

2. Analisa 2 Soal Hasil Belajar Siklus I


Cronbach's

Alpha

N of Items

,903 25


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

soal1 18,07 29,424 ,463 ,900

soal2 18,38 27,887 ,509 ,899

soal3 18,07 28,995 ,621 ,898

soal4 18,14 28,837 ,484 ,899

soal5 18,10 29,096 ,477 ,900

soal6 18,14 28,837 ,484 ,899

soal7 18,10 28,525 ,654 ,897

soal8 18,10 28,525 ,654 ,897

soal9 18,10 29,025 ,499 ,899

soal10 18,41 27,394 ,599 ,897

soal12 18,48 26,759 ,716 ,894

soal13 18,52 27,044 ,658 ,895

soal14 18,55 27,399 ,591 ,897

soal15 18,17 28,505 ,520 ,899

soal16 18,38 27,887 ,509 ,899

soal17 18,17 28,433 ,538 ,898

soal19 18,28 28,707 ,384 ,902

soal20 18,41 28,966 ,291 ,905

soal21 18,07 29,567 ,411 ,901

soal22 18,38 27,887 ,509 ,899

soal23 18,03 29,892 ,423 ,901

soal24 18,24 28,904 ,361 ,902

soal25 18,21 28,741 ,424 ,901

soal27 18,17 28,362 ,556 ,898

soal30 18,31 28,579 ,394 ,902

112

Uji Reliabilitas dan Validitas Data Hasil Belajar siklus II

1. Analisa 1 Soal Hasil Belajar Siklus II


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

soal1 21,14 26,195 ,267 ,833

soal2 21,24 25,690 ,324 ,831

soal3 21,21 26,027 ,264 ,833

soal4 21,14 24,980 ,589 ,823

soal5 21,17 25,219 ,484 ,826

soal6 21,17 25,862 ,324 ,831

soal7 21,14 25,337 ,493 ,826

soal8 21,07 25,638 ,528 ,826

soal9 21,07 25,067 ,718 ,822

soal10 21,28 25,207 ,415 ,828

soal11 21,45 25,256 ,367 ,830

soal12 21,03 27,392 -,025 ,839

soal13 21,17 24,076 ,777 ,816

soal14 21,21 24,956 ,516 ,825

soal15 21,31 24,650 ,522 ,824

soal16 21,45 27,970 -,156 ,850

soal17 21,21 25,741 ,331 ,831

soal18 21,28 25,135 ,431 ,827

soal19 21,14 25,052 ,570 ,824

soal20 21,21 25,027 ,499 ,825

soal21 21,00 26,143 ,639 ,828

soal22 21,24 25,547 ,356 ,830

soal23 21,21 25,813 ,314 ,832

soal24 21,59 27,323 -,034 ,845

soal25 21,14 25,695 ,398 ,829

soal26 21,72 27,564 -,079 ,845

soal27 21,48 25,759 ,266 ,834

soal28 21,14 26,837 ,102 ,838

soal29 21,07 26,138 ,365 ,830

soal30 21,34 24,948 ,446 ,827


Cronbach's

Alpha

N of Items

,835 30

113

2. Analisa 2 Soal Hasil Belajar Siklus II


Cronbach's Alpha N of Items

,875 25


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

soal1 18,24 26,190 ,258 ,875

soal2 18,34 25,591 ,338 ,874

soal3 18,31 25,793 ,310 ,874

soal4 18,24 25,047 ,561 ,867

soal5 18,28 25,278 ,459 ,870

soal6 18,28 25,564 ,388 ,872

soal7 18,24 25,261 ,503 ,869

soal8 18,17 25,648 ,512 ,870

soal9 18,17 25,148 ,678 ,866

soal10 18,38 25,172 ,414 ,871

soal11 18,55 24,899 ,432 ,871

soal13 18,28 23,993 ,790 ,861

soal14 18,31 24,793 ,546 ,867

soal15 18,41 24,466 ,554 ,867

soal17 18,31 25,722 ,326 ,874

soal18 18,38 25,315 ,383 ,872

soal19 18,24 24,975 ,580 ,867

soal20 18,31 25,079 ,478 ,869

soal21 18,10 26,239 ,567 ,871

soal22 18,34 25,305 ,402 ,872

soal23 18,31 25,722 ,326 ,874

soal25 18,24 25,618 ,408 ,871

soal27 18,59 25,680 ,274 ,876

soal29 18,17 26,076 ,373 ,872

soal30 18,45 24,899 ,448 ,870

114

Daftar Jumlah Checklist Motivasi Belajar Siswa Pra siklus

No No Absen Jumlah

Checklist

Kategori

1 1 3 Motivasi belajar rendah

2 2 6 Motivasi belajar sedang















17 17 10 Motivasi belajar tinggi













115

Daftar Jumlah Checklist Motivasi Belajar Siswa Siklus I

No No Absen Jumlah

Checklist

Kategori






























116

Daftar Jumlah Checklist Motivasi Belajar Siswa Siklus II

No No Absen Jumlah

Checklist

Kategori






























117

Daftar Nilai Hasil Tes Pra Siklus

No No Absen Nilai Ketuntasan

Tuntas Belum Tuntas

1 1 60 V

2 2 60 V

3 3 68 V

4 4 16 V

5 5 28 V

6 6 52 V

7 7 36 V

8 8 100 V

9 9 68 V

10 10 56 V

11 11 68 V

12 12 100 V

13 13 84 V

14 14 40 V

15 15 56 V

16 16 68 V

17 17 100 V

18 18 100 V

19 19 88 V

20 20 76 V

21 21 92 V

22 22 64 V

23 23 96 V

24 24 80 V

25 25 88 V

26 26 64 V

27 27 36 V

28 28 60 V

29 29 52 V

Jumlah 11 18

118

Daftar Nilai Hasil Tes Siklus I


Tuntas Belum

Tuntas

1 1 92 V

2 2 96 V

3 3 72 V

4 4 24 V

5 5 64 V

6 6 96 V

7 7 48 V

8 8 48 V

9 9 72 V

10 10 24 V

11 11 56 V

12 12 96 V

13 13 68 V

14 14 72 V

15 15 92 V

16 16 92 V

17 17 96 V

18 18 96 V

19 19 100 V

20 20 92 V

21 21 68 V

22 22 100 V

23 23 100 V

24 24 88 V

25 25 72 V

26 26 96 V

27 27 68 V

28 28 64 V

29 29 52 V

Jumlah 18 11

119

Daftar Nilai Hasil Tes Siklus II


Tuntas Belum Tuntas

1 1 80 V

2 2 44 V

3 3 96 V

4 4 12 V

5 5 92 V

6 6 96 V

7 7 48 V

8 8 72 V

9 9 96 V

10 10 72 V

11 11 76 V

12 12 92 V

13 13 84 V

14 14 44 V

15 15 36 V

16 16 80 V

17 17 88 V

18 18 88 V

19 19 80 V

20 20 80 V

21 21 100 V

22 22 72 V

23 23 92 V

24 24 84 V

25 25 84 V

26 26 72 V

27 27 76 V

28 28 76 V

29 29 100 V

Jumlah 24 5

120

Dokumentasi Mengajar

FOTO PRA SIKLUS

Guru Bercerita

Guru Mengadakan Tanya Jawab dengan Siswa

Guru Membagikan Soal Evaluasi Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi

121

FOTO SIKLUS I

Guru Bercerita Dengan Boneka Jari


Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi

122

FOTO SIKLUS II

Guru Bercerita Dengan Boneka Jari


Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi

lampiran - lampiran - institutional repository | satya...

Documents