kisi-kisi soal pts semester 1 tahun pelajaran 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan & SKS/ 1

Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan

Btk. Soal

3.1. Mengenal pemfungsian perangkat

keras dan sistem operasi, serta

aplikasi.

3.1.1. Menjelaskan Pengertian perangkat keras komputer

3.1.2. Menjelaskan macam macam perangkat keras

3.1.3. Menjelaskan pemfungsian perangkat keras komputer

3.1.4. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada

komputer

3.1.5. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada

komputer

3.1.6. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer

3.1.7. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada

komputer

3.1.8. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada

komputer

3.1.9. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.

BAB 1

10 PG

3.2. menunjukan prosedur menyalakan

dan mematikan komputer,

mengidentifikasi operasi dasar pada

system operasi windows, dan dapat

mendeskripsikan interaksi komputer

dengan perangkat tambahan.

3.1.10. Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan sebuah

piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai.

3.1.11. Menjelaskan langkah langkah mematikan komputer

dengan benar.

3.1.12. Menjelaskan macam-macam interaksi dengan

antarmuka standar berbagai piranti.

3.1.13. Menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet)

sampai siap dipakai.

3.1.14. Menghidupkan komputer sesuai prosedur

3.1.15. mematikan sebuah piranti sesuai prosedur.

3.1.16. mematikan komputer sesuai prosedur.

3.1.17. mengidentifikasi piranti masukan dan bentuk

BAB 2 10 PG

masukannya

3.1.18. mengidentifikasi piranti keluaran dan bentuk

keluarannya

3.1.19. mengidentifikasi macam-macam interaksi dengan

antarmuka standar berbagai piranti.

3.3. Mengenal data berupa angka dan

hasil perhitungan rumus, dan cara

menyimpan, serta mengaksesnya

3.1.20. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi

pengolah angka

3.1.21. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah

angka

3.1.22. Menjelaskan sintak formula dan fungsi

3.1.23. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang

sudah ditentukan.

3.1.24. Mempraktikkan entri data label, value dan formula

3.1.25. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,

Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang

sudah ditentukan

BAB 3 10 PG

Note : Ada dua soal bapak ambil dari luar materi yaitu tentang sejarah komputer, silahkan dipelajari juga yah...

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

NRP. NRP. 17 13 14

: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 30

: 7 / I Pilihan Ganda : 30

No Materi

1 (percakapan sehari-hari) اليومية المحادثة C2 PG

2 / ( هي- هو- أنت- أنت- أنا ) المضارع فعل

Kata kerjaC3 PG

Bekasi, 21 September 2020

Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

NRP. 030755

KISI-KISI SOAL


Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

Bentuk SoalKompetensi Dasar

Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam bentuk

perkenalan diri, memperkenalkan orang lain dan menjawab pertanyaan-

pertanyaan sederhana dan terjemahannya

Memahami perubahan pola kata kerja المضارع فعل atau present tense dan

kepemilikan subjek هي- هو- أنت- أنت- أنا dalam bentuk

percakapan sehari-hari, kalimat sederhana dan terjemahannya

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Matematika

Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengan Semester satu

Thn. Pelajaran : 2020/2021

No

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Keterangan

Bentuk

Soal

1.

3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan

pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan

pecahan (biasa, campuran, desimal,

persen).

Bilangan Bulat

• Mampu mengurutkan Bilangan Bulat.

• Membandingkan besaran nilai dari dua

bilangan.

• Mampu menyelesaikan operasi hitung pada

bilangan bulat.

• menyelesaikan operasi hitung bilangan

bulat pada soal cerita.

• Mengetahui pecahan murni.

• Mengubah bentuk pecahan ke desimal.

• Menyelesaikan operasi hitung pecahan dan

desimal

PG

2.

3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi

pada bentuk aljabar (penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan

pembagian).

Aljabar

• Mengenal bentuk aljabar dan unsur-

unsurnya.

• Menyelesaikan operasi penjumlahan

pengurangan pada aljabar.

• Menyelesaikan operasi perkalian pada

bentuk aljabar.

PG

Mengetahui , Bekasi, 21 September 2020

Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd

NRP. 010661 NRP. 161240

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII/1

memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama

pagunemanpg

dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg

memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi

sebuah paguneman pg

dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah

kalimat pg

memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak

memakai lagupg

memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg

pa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Paguneman (percakapan/dialog)

Memahami dan mengidentifikasi kaidah,

bentuk, struktur teks, dan aspek

kebahasaan paguneman tentang

menyapa, memperkenalkan diri,

berpamitan, memintai izin,

mengucapkan terima kasih, dan

meminta maaf

mengidentifikasi jenis, ragam (varian),

istilah, dan prosedur kaulinan barudak

dengan memperhatikan funsi sosial,

struktur teks, dan aspek kebahasaan

: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 30

Pilihan Ganda

Alokasi WaktuNama Sekolah

No

6

pg

memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam

paguneman

2 Nulis teks paguneman

Menyusun teks paguneman tentang

menyapa, memperkenalkan diri,

berpamitan, memintai izin,

mengucapkan terima kasih, dan

meminta maaf serta menanggapinya

dengan memeperhatikan funsi sosial,

struktur teks dan aspek kebahasaan

yang benar sesuai konteks

3 Medar kaulinan barudak

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII

30Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata Pelajaran

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.

Bekasi, 17 Agustus 2020

Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I

NRP. 201431

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: PAI/Fiqih Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII/1

Memahami isi aqidah islam pg

mengetahui arti iman,islam dan ihsan pg

memahami isi rukun iman dan hal-hal yang harus diimani pg

mengetahui macam-macam hukum taklifi dan wadl'ie pg

mengetahui hukum wajib dan hukum sunah pg

mengetahui syahadat tauhid dan syahadat rasul pg

mengetahui arti syahadat tauhid dan syahadat rasul pg

mengetahui arti dan hikmah membaca syahadat pg

mengetahui ayat alquran tentang kewajiban menuntut ilmupg

memahami hukum bacaan panjang/ madpg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS 1 SEMESTER GANJIL PAI/Fiqih KELAS VII

30Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

memahami pengertian taklifi dan wadl'ie

2 pengertian dan hukum taklifi dan wadl'ie

memahami pengertian,makna dan

hikmah syahadat

pengertian,menghafalkan dan

mengartikan syahadat3

memahami hukum, macam-macam dan

hukum wajib sunah dalam taklifi wadl'ie

: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 30

Pilihan Ganda

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

pg

Memahami isi kandungan aqidah islam,

iman,islam, ihsan dan rukun iman.

4memahami ilmu pengetahuan dengan

ayat-ayat wajib menuntut ilmu

dengan ilmu pengetahuan semua menjadi

lebih mudah

No IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 arti dan kadungan aqidah islam

Mengetahui,


Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.


Guru Mata Pelajaran PAI.Fiqih

Mutiatunnisa, S.Pd.I

NRP. 201431

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK) Materi

Keterangan

Btk. Soal

3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan

prosedur menggambar flora, fauna dan

alam benda dengan berbagai bahan

3.1.1 Menjelaskan unsur, prinsip,

teknik dan prosedur

menggambar flora dan fauna

3.1.2 Menganalisis informasi tentang

materi menggambar flora, fauna

dan alam benda

3.1.3 Mendiskusikan tentang materi

menggambar flora, fauna dan

alam benda

3.1.4 Menyimpulkan informasi hasil

diskusi tentang materi flora,

fauna dan alam benda

BAB 1. Menggambar Flora,

Fauna, dan Alam Benda

Pilihan

ganda

(10 nomer)

3.3 Memahami prosedur penerapan ragam

hias pada bahan tekstil karya seni rupa.

3.3.1. Menjelaskan prosedur

penerapan ragam hias pada

bahan tekstil

3.3.2. Mengklasifikasi prosedur


bahan tekstil

3.3.3. Menganalisis prosedur


bahan tekstil

3.3.4. Mengidentifikasi penerapan

ragam hias pada bahan tekstil

BAB 2. Menggambar Ragam

Hias

Pilihan

ganda

(10 nomer)

3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu

suara secara berkelompok dalam bentuk

unisono

3.1.1 Menjelaskan konsep dasar

bernyanyi dalam satu suara atau

lebih secara berkelompok

3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri



3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik

bernyanyi dengan satu suara

atau lebih secara berkelompok

3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi

satu suara atau lebih secara

berkelompok

3.1.5 Mempresentasikan hasil

pengamatan tentang ciri-ciri

satu suara atau lebih secara

berkelompok dan

menyimpulkan konsep



3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu

suara secara berkelompok

BAB 3. Menyanyi dengan

Satu Suara

Pilihan

ganda

(10 nomer)

4.3 Memainkan alat musik sederhana secara

perorangan

3.3.1 Menjelaskan konsep dasar

permainan alat musik sederhana

secara perorangan

3.3.2 Mengidentifikasi ciri alat musik

serta cara memainkan alat

musik berdasarkan pengetahuan

yang di miliki siswa

3.3.3 Memanfaatkan benda di

lingkungan sekitar sebagai alat

musik sederhana

3.3.4 Mengeksplorasi hubungan

antara tekhnik memainkan dan

bunyi yang dihasilkan alat musik

sederhana

3.3.5 Mempresentasikan hasil

kegiatan eksplorasi

BAB 4. Memainkan Alat

Musik Sederhana

Pilihan

ganda

(10 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

: IPS Bentuk Penilaian : CBT

: kurikulum 2013

: 7 / I

pengertian dan contoh ruang dan interaksi antarruang C1 PG

letak dan luas wilayah Indonesia C2 PG

letak astronomis Indonesia contoh dan

keunggulannyyaC2 PG

letak geografis Indonesia contoh dan keunggulannya C1 & C2 PG

3

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI SOAL PTS KELAS VII


Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

1

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar

Ruang dan Interaksi Antarruang

2

Ruang dan Interaksi

Antarruang dalam

kehidupan manusia,

letak dan luas wilayah

Indonesia

No Ruang Lingkup Materi

Mengetahui,


Ahmad Hilalludin, M.Pd

NRP.


Guru Mata Pelajaran

Danty Damayanti, S.Pd

NRP. 161222

KISI-KISI SOAL PTS 1 KELAS VII REGULER 1

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Reguler/1

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna surat An-Naba, Abasa

dan An-Naziat

Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan

An-Naziat Menuliskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Memahami pengertian An-Naba, Abasa

dan An-Naziat

Menjelaskan ayat An-Naba, Abasa dan

An-Naziat

Menuliskan makna An-Naba, Abasa dan

An-Naziat

Memahami An-Naba, Abasa dan An-Naziat Menjelaskan An-Naba, Abasa dan An-

Naziat

Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan

An-Naziat


Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah

NRP. 010661 NRP. 181344

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7U2-U5 DAN 7R

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

Konversi Satuan C3 PG

Besaran C2 PG

Alat Ukur C1, C2 PG

Pengukuran C3 PG

Makhluk Hidup dan Benda Mati C2 PG

Ciri Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG

Klasifikasi Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG

Mikroskop C2, C3 PG

NRP. 161238

2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda

berdasarkan karakteristik yang diamati

Klasifikasi Makhluk Hidup

Guru Bidang Studi

Lucia Risnawenti, S.Pd &

KISI-KISI TERBUKA PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai

besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk

hidup lain dan benda-benda di sekitar serta

pentingnya penggunaan satuan standar (baku)

dalam pengukuran.

Objek IPA dan Pengamatannya

1

1

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMPI PB SOEDIRMAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VII / 1

Jumlah Soal : 30 PG

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

1 3.1 Mengidentifikasi informasi

dalam teks deskripsi tentang

objek (sekolah, tempat

wisata, tempat bersejarah,

dan atau suasana pentas seni

daerah) yang didengar dan

dibaca.

4.1 Menentukan isi teks

deskripsi objek (sekolah,

tempat wisata, tempat

bersejarah, dan atau suasana

pentas senin daerah) yang

didengar dan dibaca.

Pengertian teks deskripsi

Isi teks deskripsi

Ciri umum teks deskripsi

Jenis teks deskripsi

Struktur teks deskripsi

Kaidah-kaidah

kebahasaan dalam teks

deskripsi.

Prosedur/langkah menulis

teks deskripsi.

Teknik penyuntingan teks

deskripsi.

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri teks deskripsi pada kutipan teks. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

pengertian teks deskripsi pada kutipan teks. PG


kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan jenis teks deskripsi. PG

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.

PG

2


PG

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan langkah-langkah teks deskripsi.

PG


PG


Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri teks deskripsi.


Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan langkah-langkah teks deskripsi.

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan penyuntingan pada kutipan teks.

2 3.3 Mengidentifikasi teks

prosedur tentang cara

melakukan sesuatu (cara

memainkan alat

music/tarian daerah,

cara membuat kuliner

khas daerah, dll,) dari

berbagai sumber yang

dibaca dan didengar.

4.3 Menyimpulkan isi teks

prosedur tentang cara

memainkan alat musik

daerah, tarian daerah,

cara membuat

Pengertian teks prosedur

Tujuan teks prosedur

Ciri teks prosedur

Jenis teks prosedur

Isi teks prosedur

Urutan langkah teks

prosedur

Struktur dan bahasa teks

prosedur

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tujuan teks prosedur. PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan struktur teks prosedur. PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan teks prosedur . PG


menentukan kaidah kebahasan teks prosedur. PG


menentukan struktur teks prosedur. PG


menentukan informasi pada kutipan teks. PG

3

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan

teks prosedur. PG


ciri teks prosedur. PG


ciri teks prosedur. PG


struktur teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan

teks prosedur. PG


kaidah kebahasaan teks prosedur. PG


kaidah kebahasaan teks prosedur. PG


struktur dan bahasa teks prosedur. PG


informasi penyuntingan teks prosedur. PG

Bekasi, 22 September 2020 Penyusun,

Ayu Widiarini, S. Pd.

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 Revisi : 30 soal

: 7 Reguler 1 / 1 : Pilihan Ganda

Familiy Members

Asking and Giving

Information about

Personal Identity

Pronoun

3Telling the Times,

Days, Months

2

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana,

dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan

kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun

(subjective, objective, possessive).

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan

dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan

meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama

waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,

tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

MULTIPLE CHOICE

(PG)

1

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal yang

melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,

mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,

serta menanggapinya, sesuai dengan konteks

penggunaannya.

Greeting, Parting,

Thanking,

Apologizing

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal

No Kompetensi DasarRuang Lingkup

MateriBentuk Soal

KISI-KISI PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 7 REGULER 1


Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, September 2020

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Heflin Riandari, S.Pd.

NRP. 171302

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu

Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Memahami konsep gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional.

Bola Basket

Memahami sejarah bola basket

Mengetahui bentuk teknik dasar passing

Mengetahui bentuk teknik dasar dribbling

Peraturan pertandingan bola basket:

jumlah pemain,

Memahami Organisasi bola basket dunia

& indonesia

Memahami posisi pemain dalam

permainan bola basket

Mengetahui salah satu atlit lagenda bola

basket

Memahami teknik dasar gerak

fundamental atletik (Jalan Cepat).

Mempraktikkan teknik dasar gerak

fundamental atletik (Jalan Cepat).

Atletik

Prinsip dasar jalan cepat

Mengetahui tehnik jalan cepat atletik

Nomor Lomba Kejuaraan Atletik

Mengetahui Sejarah Atletik

Organisasi Olahraga Atletik

Memahami konsep gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil

sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil

sederhana

dan atau tradisional

Bulutangkis

Prinsip dasar olahraga bulutangkis

Sejarah olahraga bulutangkis

Mengetahui Tehnik dasar bulutangkis

Peraturan pertandingan Bututangkis

Mengetahui organisai bulutangkis

KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS GANJIL TP. 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG

Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menganalisis proses perumusan dan penetapan

Pancasila sebagai dasar negara

Perumusan Pancasila sebagai dasar negara Pembentukan BPUPKI PG

Perumusan dasar negara

PG

2. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara Penetapan Pancasila sebagai dasar negara PG

3. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan

penetapan Pancasila sebagai dasar negara

Semangat pendiri negara dalam

merumuskan dan menetapkan Pancasila

sebagai dasar negara

Nilai semangat pendiri negara PG

Komitmen para pendiri negara dalam perumusan

Pancasila sebagai dasar negara

PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Memahami norma-norma yang berlaku dalam

kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan

keadilan

Norma dalam kehidupan bermasyarakat Pengertian norma PG

Macam-macam norma

PG

2. Arti penting norma dalam mewujudkan

keadilan

Fungsi aturan dalam masyarakat PG

Hukum di negara Indonesia

Lembaga peradilan

Keadilan hukum

3. Mengkampanyekan perilaku sesuai norma-norma

yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat

untuk mewujudkan keadilan

Perilaku sesuai norma dalam kehidupan

sehari-hari

Sikap patuh dan tidak patuh terhadap norma PG


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 201430

KISI-KISI SOAL PRAKTEK PTS SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurtilas

Bahan Kelas/SMT : VII/1

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan hukum bacaan Al

Syamsiyyah dan Al Qamariyyah

Menjelaskan pengertian hukum bacaan

Nun mati atau Tanwin

Hukum bacaan Al Syamsiyah

dan Al Qamariyah.

Hukum bacaan Nun mati dan

Tanwin

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah

Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah

Menyebutkan contoh-contoh bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah

Menjelaskan pengertian hukum Nun mati dan Tanwin

10

20

20

50


Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaluddin S.Ag Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

kisi-kisi soal pts semester 1 tahun pelajaran 2020/2021

Documents