KAJIAN TEORITIS

Kajian teoritis untuk mendukung penelitian ini meliputi :

A. Pengembangan Sumber Daya Manusia dan Diklat

Berkaitan dengan pengembangan sumber daya manusia Sedamayanti (1995 : 27)

menjelaskan bahwa:

Pengembangan sumber daya manusia dapat dilihat dari dua aspek, yaitu kuantitas dan

kualitas. Pengertian kuantitas menyangkut jumlah sumber daya manusia. Kuantitas

sumber daya manusia tanpa disertai dengan kualitas yang baik akan menjadi beban

pembangunan suatu bangsa. Selanjutnya dikatakan bahwa menyangkut kemampuan

bekerja, berpikir, dan keterampilan lain upaya pendidikan dan pelatihan sangat

diperlukan.

Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta semakin

kompleknya tuntutan tugas organisasi pemerintahan, maka kinerja pegawai secara

profesional tidak bisa ditawar-tawar lagi. Dengan demikian maka setiap organisasi

pemerintah dihadapkan pada tantangan untuk melaksanakan pengembangan pegawai

secara terarah, berencana dan bekesinambungan dalam rangka mempersiapkan dan

meningkatkan kemampuan, ketrampilan serta prfesionalisme salah satunya melalui

pendidikan dan pelatihan.

Berkaitan dengan pentingnya pendidikan dan pelatihan bagi pengembangan pegawai,

Nitisemitro (1995 : 88) berpendapat bahwa:

Melalui pendidikan dan pelatihan diharapkan pekerjaan dapat dilakukan secara lebih

efektif dan efisien. Karena pendidikan dan pelatihan dimaksudkan untuk memperbaiki

dan mengembangkan sikap, tingkah laku, ketrampilan dan pengetahuan para pegawai

sesuai dengan yang diharapkan.

Hermansyah (2002 : 1), menyatakan bahwa, ”diklat merupakan bagian integral dari

sistem pembinaan pegawai negeri sipil”.

Kegiatan pendidikan dan pelatihan merupakan satu upaya yang harus dilakukan

secara terus menerus untuk meningkatkan kemampuan serta profesionalisme pegawai

yang berbasis kompetensi. Hal ini mutlak perlu dilaksanakan dalam menjawab

tantangan yang semakin kompleks dengan kepesatan perkembangan teknologi dan

informasi.