ii - unsika.ac.id€¦ · kerja ini dibuat dengan memberdayakan potensi yang dimiliki sebagai...
TRANSCRIPT
-
i
2020–2024
-
ii
-
iii
-
iv
KATA PENGANTAR
Komitmen pimpinan dan seluruh civitas Universitas Singaperbangsa
Karawang terhadap kemajuan institusi perguruan tinggi sangat tinggi, hal ini tercermin
dari kebijakan yang tertuang dalam Rencana Pengembangan Jangka Panjang (RPJP)
tahun 2017—2041.
Dalam rangka menggapai visi UNSIKA tersebut, maka disusunlah rencana
strategis sebagai tuntunan bagi seluruh isntitusi yang ada di UNSIKA dalam
melaksanakan tridharma perguruan tinggi. Renstra UNSIKA merupakan panduan bagi
seluruh unit kerja dalam melaksanakan seluruh kegiatan.Berdasarkan hal tersebut,
maka mulai tahun 2020 disusunlah Rencana Strategis dan program kerja tahunan yang
isinya merupakan berbagai aspirasi di lingkungan UNSIKA. Renstra dan program
kerja ini dibuat dengan memberdayakan potensi yang dimiliki sebagai
pengejawantahan dari visi, misi, dan RPJP UNSIKA.
Rencana Strategis UNSIKA dibutuhkan sebagai acuan bagi aktivitas yang
dapat dievaluasi dan dikembangkan secara terus menerus sesuai dengan
perkembangan sistem pendidikan nasional dan perkembangan pembangunan sumber
daya manusia khususnya di Kabupaten Karawang.
Karawang, 22 Juli 2020
Rektor,
ttd
Prof. Dr. Sri Mulyani, Ak. CA.
NIP 196708251993032001
LAMPIRAN
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS
SINGAPERBANGSA KARAWANG
NOMOR 364/UN64/KPT/2020
TANGGAL 23 Juli 2020
TENTANG PENGESAHAN RENCANA
STRATEGIS
UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA
KARAWANG TAHUN 2020-2024
-
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iv
DAFTAR ISI ............................................................................................................ i
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1
1.1 Latar Belakang..................................................................................1
1.2 Dasar hukum penyusunan Rencana Strategis Unsika Tahun 2020-
2024 adalah:......................................................................................3
1.3 Sistematika Penyajian .......................................................................4
BAB II GAMBARAN UMUM UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA
KARAWANG ............................................................................................5
2.1 Sejarah Unsika ..................................................................................5
2.2 Visi, Misi, dan Tujuan Unsika ..........................................................8
2.2.1 Visi ..........................................................................................8
2.2.2 Misi .........................................................................................8
2.2.3 Tujuan .....................................................................................8
2.3 Struktur Organisasi Unsika.............................................................10
BAB III CAPAIAN KINERJA UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA
KARAWANG 2015–2019 ......................................................................15
3.1 Capaian Kinerja Tahun Berjalan ....................................................15
3.1.1 Pendidikan dan Pengajaran ...................................................15
3.1.2 Jumlah Mahasiswa dan Lulusan............................................18
3.1.3 Prestasi Mahasiswa ...............................................................21
3.2 Penelitian ........................................................................................24
3.3 Pengabdian kepada Masyarakat......................................................27
3.4 Kerja Sama .....................................................................................28
3.5 Keuangan ........................................................................................33
3.6 Sumber Daya Manusia....................................................................34
3.6.1 Tenaga Pendidik (Dosen) ......................................................36
3.7 Sarana dan Prasarana ......................................................................38
3.7.1 Kondisi Sarana dan Prasarana ...............................................38
3.8 Capaian dan Kondisi Unsika Tahun 2020 ......................................44
3.8.1 Kondisi Pengelolaan Keuangan Unsika Saat Ini ...................44
-
ii
3.9 Fleksibilitas Pengelolaan yang Unsika Perlukan ............................46
3.9.1 Pengelolaan Sumber Daya Manusia......................................47
3.10 Kinerja Keuangan Unsika...............................................................47
BAB IV ANALISIS LINGKUNGAN ...................................................................51
4.1 Analisis Lingkungan Eksternal.......................................................51
4.1.1 Kondisi Geografis .................................................................51
4.1.2 Kondisi Ekonomi dan Demografis ........................................53
4.1.3 Kondisi Teknologi .................................................................56
4.1.4 Kondisi Regulasi ...................................................................57
4.1.5 Kondisi Potensi Calon Mahasiswa ........................................60
4.2 Analisis Lingkungan Internal .........................................................61
4.2.1 Analisis Kondisi Tata Kelola dan Manajemen......................61
4.2.2 Analisis Kondisi Sumber Daya Manusia ..............................62
4.2.3 Analisis Kondisi Mahasiswa .................................................64
4.3 Internal Factors Analysis Summary (IFAS) dan External Factors
Analysis Summary (EFAS) .............................................................65
4.4 Grand Strategy Matrix....................................................................69
4.5 Internal External (IE) Matrix .........................................................70
BAB V RENCANA STRATEGIS UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA
KARAWANG 2020–2024 .......................................................................73
5.1 Model Stakeholders dan Strategi Utama Pengembangan Unsika
2020-2024 .......................................................................................73
5.2 Bidang Tridarma Perguruan Tinggi................................................74
5.2.1 Strategi di Bidang Penyelenggaraan Tridarma Perguruan
Tinggi..............................................................................................75
5.2.2 Pengukuran Kinerja dan Rencana Tingkat Capaian Bidang
Penyelenggaraan Tridarma Perguruan Tinggi ................................75
5.3 Misi Bidang Aksesibilitas dan Pemerataan Pendidikan Tinggi......94
5.3.1 Strategi di Bidang Aksesibilitas dan Pemerataan Pendidikan
Tinggi..............................................................................................94
5.3.2 Pengukuran Kinerja dan Rencana Tingkat Capaian Bidang
Aksesibilitas dan Pemerataan Pendidikan Tinggi ..........................94
5.4 Misi Bidang Kerja Sama.................................................................96
5.4.1 Strategi di Bidang Kerja Sama ..............................................96
5.4.2 Pengukuran Kinerja dan Rencana Tingkat Capaian Bidang
Kerja Sama .....................................................................................97
BAB VI PENUTUP .............................................................................................100
-
iii
6.1 Kesimpulan ...................................................................................100
6.2 Langkah-Langkah Implementasi ..................................................100
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................102
-
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Salah satu tujuan negara Republik Indonesia adalah mencerdaskan
kehidupan bangsa dan untuk itu setiap warga negara Indonesia berhak memperoleh
pendidikan yang bermutu sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliknya. Untuk
itu perguruan tinggi bertugas untuk memberikan kesempatan yang sama kepada
setiap orang untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu. Mutu pendidikan yang
baik akan menciptakan lulusan yang memiliki keterampilan hidup sehingga
memiliki kemampuan untuk mengenal dan mengatasi masalah diri dan
lingkungannya.
Untuk mencapai tujuan tersebut, setiap perguruan tinggi harus selalu
meningkatkan kualitasnya, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang
mempunyai daya saing yang kuat baik di level lokal, nasional maupun
internasional. Peningkatan daya saing lulusan tidak dapat ditawar-tawar karena
setiap negara harus siap menghadapi globalisasi, yaitu kondisi saat tidak ada batas
antar lulusan perguruan tinggi di dunia. Jika tidak siap, lulusan perguruan tinggi di
suatu negara tidak mampu bersaing dengan lulusan luar negeri. Agar mampu
menghasilkan lulusan bermutu tinggi, setiap perguruan tinggi harus senantiasa
memperbaiki mutu oraganisasinya serta mandiri. Dalam upaya mencapai tujuan
tersebut, Ditjen Dikti mengeluarkan kebijakan baru yaitu setiap perguruan tinggi
dalam pengembangannya harus mengacu kepada Higher Education Long Term
-
2
Strategy (HELTS) 2003–2010 dan paradigma baru pengelolaan perguruan tinggi.
Kebijakan Ditjen Dikti tersebut menyebutkan adanya tiga komponen dasar yang
strategis yaitu daya saing bangsa, kesehatan organisasi dan otonomi. Ketiga
komponen dasar ini saling terkait satu sama lain, sehingga dalam pengembangan
perguruan tinggi ketiganya tidak dapat dipisahkan.
Universitas Singaperbangsa Karawang (UNSIKA) terus melakukan
beberapa pembenahan dalam upaya peningkatan efisiensi kelembagaan.
Pembenahan di bidang kelembagaan ini didasarkan pada tiga pertimbangan
(Anonimus,2005). Pertama, Ditjen Dikti Depdiknas melalui HELTS menetapkan
strategi jangka panjang antara lain menciptakan kesehatan kelembagaan.
Kedua, efisiensi kelembagaan merupakan salah satu isu yang menjadi wacana bagi
penyempurnaan Rancangan Peraturan Pemerintah tentang Pendidikan Tinggi.
Ketiga, efisiensi kelembagaan merupakan tuntutan nyata yang sesuai dengan
potensi dan kebutuhan perguruan tinggi, stakeholder dan pengguna jasa.
Peningkatan efisiensi kelembagaan ini akan bermuara pada efisiensi produktivitas
lulusan.
Peningkatan efisiensi tentunya harus disertai oleh peningkatan daya saing
lulusan UNSIKA. Upaya peningkatan daya saing lulusan dapat dianalisis dari upaya
perbaikan PBM, kompetensi dosen, integritas kegiatan kurikuler dan
ekstrakurikuler dan peningkatan sarana dan prasarana yang dibutuhkan. Meskipun
upaya-upaya yang dilakukan telah mampu meningkatkan indeks prestasi kumulatif
(IPK) lulusan, namun masa tunggu lulusan dalam mendapatkan pekerjaan masih
lama yaitu antara satu tahun sampai dengan empat tahun. Untuk mengatasi
-
3
masalah-masalah ini, UNSIKA berupaya meningkatkan mutu lulusan melalui
program-program softskill dan lifeskill. Di samping itu, perlu adanya evaluasi
pembelajaran mata kuliah khususnya bahasa Inggris, kewirausahaan, komunikasi,
dan aplikasi komputer serta mata kuliah-mata kuliah yang menunjang keahlian
lulusan. UNSIKA juga telah berupaya menata organisasinya untuk meningkatkan
daya saing institusi. Meskipun terus melakukan upaya perbaikan, tetapi hasil
pendidikan di UNSIKA belum sesuai dengan yang diharapkan, yaitu membentuk
lulusan yang mempunyai bukan saja mutu intelektual tetapi juga watak, moral,
sosial, dan fisik, atau dengan kata lain lulusan UNSIKA cerdas secara
komprehensif, yang meliputi cerdas spiritual, cerdas emosional, cerdas sosial dan,
cerdas kinestetis. Untuk mencapai hal tersebut, disusunlah Rencana Strategis
(Renstra) Universitas Singaperbangsa Karawang.Dasar Hukum Penyusunan
Rencana Strategis
1.2 Dasar hukum penyusunan Rencana Strategis Unsika Tahun 2020-2024
adalah:
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2004
tentang Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian
Negara/Lembaga;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2005
tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2012
tentang Peraturan Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
-
4
Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan
Umum;
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 123 Tahun 2014 tentang
Pendirian Universitas Singaperbangsa Karawang;
7. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 92 Tahun 2011
tentang Rencana Bisnis dan Anggaran;
8. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor
180/PMK.05/2016 tentang Penetapan dan Pencabutan Penerapan Pola
Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum pada Satuan Kerja
Instansi Pemerintah;
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 66 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Universitas Singaperbangsa Karawang;
10. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 8 Tahun 2017 tentang Statuta Universitas
Singaperbangsa Karawang; dan
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
1.3 Sistematika Penyajian
Sistematika penyajian Rencana Strategis Unsika Tahun 2020–2024 adalah
sebagai berikut:
1. BAB I Pendahuluan;
2. BAB II Gambaran Umum Universitas Singaperbangsa Karawang;
3. BAB III Capaian Kinerja Universitas Singaperbangsa Karawang Tahun
Berjalan;
4. BAB IV Analisis Lingkungan;
5. BAB V Rencana Strategis Unsika 2020-20204; dan
6. BAB VI Penutup.
-
5
BAB II
GAMBARAN UMUM
UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG
2.1 Sejarah Unsika
Universitas Singaperbangsa Karawang adalah Perguruan tinggi pertama
yang didirikan di Kabupaten Karawang, Jawa Barat. Penggunaan nama Perguruan
tinggi ini diambil dari nama Raden Adipati Singaperbangsa, pendiri Kabupaten
Karawang dan Bupati Karawang yang pertama di bawah Sultan Agung dari
Mataram, dengan gelar Adipati Kertabumi III, yang selanjutnya disebut Universitas
Singaperbangsa Karawang atau disingkat Unsika.
Keberadaan Universitas Singaperbangsa Karawang (Unsika) tidak dapat
dipisahkan dari keberadaan 4 (empat) Sekolah Tinggi yang membentuknya, yaitu
Sekolah Tinggi Hukum Pangkal Perjuangan (STHPP) yang didirikan pada tahun
1965, Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Pendidikan (STKIP), Sekolah Tinggi
Ilmu Ekonomi (STIE), dan Sekolah Tinggi Ilmu Pertanian (STIP) yang didirikan
secara bersamaan pada tahun 1982. Keempat Sekolah Tinggi tersebut menjadi
Universitas Singaperbangsa Karawang (Unsika) sejak tahun 1986 dengan
mendapatkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 0503/0/1986.
Sejak berdirinya STHPP pada tahun 1965 sampai dengan Unsika tahun
2001, Unsika merupakan Perguruan Tinggi Swasta yang dibina oleh Yayasan
Pembina Perguruan Tinggi Pangkal Perjuangan Karawang (YPPTPP) yang
-
6
merupakan yayasan pemerintah daerah Kabupaten Karawang, di mana ketua
yayasannya ex-officio Bupati Karawang. Unsika didirikan dengan tujuan untuk
meningkatkan sumber daya manusia dan mencerdaskan masyarakat Karawang,
mengingat waktu itu Indeks Pembangunan Manusia (IPM) masyarakat Karawang
termasuk yang sangat rendah di tingkat Jawa Barat, yaitu peringkat 20 dari 22
Kabupaten/Kota.
Pada tahun 1986 YPPTPP sebagai pengelola Unsika menyusun Rencana
Jangka Panjang 25 (1986 s.d. 2010) tahun untuk “menjadi universitas yang mandiri
dan kompetitif di wilayah Jawa Barat”. Rencana ini dianggap telah tercapai seiring
dengan dikenalnya Unsika sebagai perguruan tinggi di Jawa Barat yang dapat
dilihat dari banyaknya mahasiswa yang berasal dari wilayah di luar Karawang,
yaitu Purwakarta, Subang, Bekasi, dan Kabupaten Bogor.
Pada tahun 2000, terjadi pergantian ketua yayasan di mana sebelumnya
selalu Bupati Kabupaten Karawang kepada salah seorang putra daerah, yaitu Mayor
Jenderal (Purn) Tayo Tarmadi. Hal ini disebabkan lahirnya Undang-Undang Nomor
22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah di mana Kepala Daerah tidak
diperkenankan menjadi ketua yayasan. Sejak saat itu, Unsika membuat visi, misi,
dan tujuan untuk “menjadi perguruan tinggi yang berdaya saing di tingkat nasional
tahun 2020”.
Pada tahun 2010, lahir gagasan Gubernur Jawa Barat untuk menegerikan 4
Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang ada di wilayah Jawa Barat, yaitu: Jawa Barat
bagian Pantura Timur di Cirebon, Pantura Barat di Bekasi, dan Jawa Barat bagian
-
7
Barat Daya di Kota Sukabumi, dan Jawa Barat bagian Barat Laut di Kota
Tasikmalaya.
Mengingat Kota Bekasi tidak memiliki PTS yang berminat mengubah
statusnya menjadi Perguruan Tinggi Negeri (PTN), Unsika menyambut kebijakan
Gubernur Jawa Barat tersebut melalui pemenuhan persyaratan-persyaratan alih
status dari PTS menjadi PTN. Hal ini dilakukan karena perubahan status menjadi
PTN merupakan kesempatan agar Unsika dapat lebih cepat mengembangkan
kualitas sehingga tercapai visi, misi, dan tujuannya menjadi perguruan tinggi maju
dan berdaya saing nasional. Upaya optimal Unsika membuahkan hasil pada tanggal
6 Oktober 2014 dengan ditandatanganinya Peraturan Presiden Nomor 123 Tahun
2014 tentang Pendirian Universitas Singaperbangsa Karawang menjadi PTN.
Pada tahun 2016, setelah memasuki 2 (dua) tahun perubahan status Unsika
menjadi PTN, visi Unsika (2001–2020) dianggap sudah tidak relevan lagi
mengingat beberapa kondisi. Pertama, sejak penerimaan mahasiswa baru tahun
2015 reputasi Unsika telah dikenal di tingkat nasional dan pendaftar mahasiswa
berasal dari 23 provinsi yang ada di Indonesia sehingga disimpulkan Visi menjadi
perguruan tinggi berdaya saing di tingkat nasional telah tercapai. Kedua,
perkembangan industri yang sangat pesat di Karawang merupakan peluang yang
luas untuk menjadikan Unsika sebagai perguruan tinggi yang lebih maju lagi. Oleh
karena itu, tahun 2016 dijadikan sebagai saat yang tepat untuk menyusun visi, misi,
tujuan, dan sasaran Unsika yang baru. Pada tahun 2017, diterbitkan Peraturan
Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) No. 8 Tahun
2017 tentang Statuta Universitas Singaperbangsa Karawang yang di dalamnya
-
8
menuliskan visi Unsika sebagai perguruan tinggi yang “inovatif, kompetitif, dan
unggul yang dijiwai budaya bangsa” di tingkat Asia pada tahun 2041.
2.2 Visi, Misi, dan Tujuan Unsika
2.2.1 Visi
Unsika menjadi perguruan tinggi yang inovatif, kompetitif, dan unggul yang
dijiwai budaya bangsa di kancah lokal, nasional, dan global pada tahun 2029.
Adapun tonggak-tonggak capaian yang ditentukan oleh Unsika hingga
tahun 2029 dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu: (1) Unsika unggul di tingkat lokal
pada tahun 2019, (2) Unsika unggul di tingkat nasional pada tahun 2024, dan (3)
Unsika unggul di tingkat global pada tahun 2029.
2.2.2 Misi
Untuk mencapai visinya, misi yang diemban Unsika adalah:
1. meningkatkan penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat yang berorientasi pada industri yang dijiwai budaya
bangsa;
2. meningkatkan aksesibilitas dan pemerataan pendidikan tinggi bagi
masyarakat; dan
3. melaksanakan kerja sama yang produktif dan berkelanjutan dengan
lembaga pendidikan, dunia bisnis, komunitas, pemerintah, dan media,
baik di tingkat nasional maupun internasional.
2.2.3 Tujuan
Tujuan yang Unsika rumuskan adalah:
-
9
1. terciptanya penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang berorientasi
pada industri;
2. terciptanya lulusan yang profesional di bidang ilmu masing-masing dan
toleran kepada kemajemukan, menjunjung tinggi asas kekeluargaan, serta
mengedepankan persatuan dan kesatuan;
3. terlaksananya penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan serta
teknologi yang berdaya guna dan berhasil guna serta berorientasi pada
industri;
4. terlaksananya pengabdian yang berorientasi pada industri dalam rangka
meningkatkan kesejahteraan masyarakat;
5. terciptanya sumber daya manusia yang profesional dalam penyelenggaraan
pendidikan tinggi;
6. terbentuknya tata kelola yang kredibel, transparan, akuntabel, adil, dan
bertanggung jawab;
7. tercapainya peningkatan aksesibilitas dan pemerataan pendidikan tinggi
bagi masyarakat di Jawa Barat;
8. tercapainya peningkatan aksesibilitas dan pemerataan pendidikan tinggi
bagi masyarakat Indonesia;
9. terwujudnya kerja sama nasional dengan lembaga pendidikan, dunia usaha,
komunitas, pemerintah, dan media dalam penyelenggaraan pendidikan
tinggi; dan
-
10
10. terwujudnya kerja sama internasional dengan lembaga pendidikan, dunia
usaha, komunitas, pemerintah, dan media dalam penyelenggaraan
pendidikan tinggi.
2.3 Struktur Organisasi Unsika
Prinsip pengelolaan Unsika serta struktur organisasinya diatur dalam
Permenristekdikti No. 66 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Unsika.
dalam peraturan ini, disebutkan bahwa:
Unsika memiliki empat organ, yaitu:
1. Senat;
2. Rektor;
3. Satuan Pengawas Internal (SPI); dan
4. Dewan Pertimbangan.
Rektor sebagai organ pengelola terdiri atas:
1. Rektor dan Wakil Rektor;
2. Biro;
3. Fakultas;
4. Lembaga; dan
5. Unit Pelaksana Teknis (UPT).
Wakil Rektor terdiri atas:
1. Wakil Rektor Bidang Akademik;
2. Wakil Rektor Bidang Umum dan Keuangan; dan
3. Wakil Rektor Bidang Kerja Sama, Kemahasiswaan, dan Alumni.
Biro terdiri atas:
1. Biro Akademik, Kemahasiswaan, Perencanaan, Kerja Sama, dan
Hubungan Masyarakat; dan
-
11
2. Biro Umum dan Keuangan.
Fakultas terdiri atas:
1. Fakultas Hukum (FH);
2. Fakultas Ekonomi (FE);
3. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP):
4. Fakultas Agama Islam (FAI);
5. Fakultas Teknik (FT);
6. Fakultas Ilmu Komputer (Fasilkom);
7. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP);
8. Fakultas Pertanian (FP); dan
9. Fakultas Ilmu Kesehatan (Fikes).
Lembaga terdiri atas:
1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM); dan
2. Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu (LP3M).
UPT terdiri atas:
1. UPT Perpustakaan;
2. UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi;
3. UPT Bahasa; dan
4. UPT Laboratorium Dasar.
-
12
Gambar 2.1 Struktur Organisasi Unsika
Adapun tugas dari setiap komponen organisasi adalah:
1. Senat menjalankan fungsi penetapan, pertimbangan, dan pengawasan
pelaksanaan kebijakan akademik;
2. Satuan Pengawas Internal menjalankan fungsi pengawasan non-akademik;
3. Dewan Pertimbangan menjalankan fungsi pertimbangan non-akademik dan
membantu pengembangan UNSIKA;
4. Rektor mempunyai tugas memimpin penyelenggaraan pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, serta membina pendidik,
tenaga kependidikan, mahasiswa, dan hubungan dengan lingkungan;
5. Wakil Rektor Bidang Akademik mempunyai tugas membantu Rektor dalam
memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat;
-
13
6. Wakil Rektor Bidang Umum dan Keuangan mempunyai tugas membantu
Rektor dalam memimpin penyelenggaraan kegiatan di bidang perencanaan,
administrasi umum, dan keuangan;
7. Wakil Rektor Bidang Kerja Sama, Kemahasiswaan, dan Alumni
mempunyai tugas membantu Rektor dalam memimpin penyelenggaraan
kegiatan di bidang kerja sama, kemahasiswaan, dan alumni;
8. Biro Akademik, Kemahasiswaan, Perencanaan, Kerja Sama, dan Hubungan
Masyarakat mempunyai tugas melaksanakan pelayanan di bidang
akademik, kemahasiswaan dan alumni, perencanaan, kerja sama, dan
hubungan masyarakat;
8.1 Bagian Akademik dan Kemahasiswaan mempunyai tugas
melaksanakan layanan dan evaluasi pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat, registrasi mahasiswa dan
penyusunan statistik akademik, layanan pembinaan minat, bakat,
dan kesejahteraan mahasiswa, serta pengelolaan data dan fasilitasi
kegiatan alumni;
8.2 Bagian Perencanaan, Kerja Sama, dan Hubungan Masyarakat
mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana, program, dan
anggaran, koordinasi dan administrasi kerja sama, serta layanan
informasi dan hubungan masyarakat;
-
14
9. Biro Umum dan Keuangan mempunyai tugas melaksanakan urusan
ketatausahaan, kerumahtanggaan, hukum, ketatalaksanaan, pengelolaan
barang milik negara, kepegawaian, dan keuangan;
9.1 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan
ketatausahaan, keprotokolan, kerumahtanggaan, hukum, organisasi,
ketatalaksanaan, kepegawaian, dan pengelolaan barang milik
negara;
9.2 Bagian Keuangan mempunyai tugas melaksanakan urusan
keuangan, akuntansi, dan pelaporan keuangan;
10. Fakultas mempunyai tugas menyelenggarakan dan mengelola pendidikan
akademik, vokasi, dan/atau profesi dalam satu atau beberapa
pohon/kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi;
11. Lembaga sebagai pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian tugas
dan fungsi di bidang penelitian, pengabdian kepada masyarakat,
pengembangan pembelajaran, dan penjaminan mutu;
12. UPT mempunyai fungsi sebagai penunjang akademik/sumber belajar
Unsika.
-
15
BAB III
CAPAIAN KINERJA
UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG
2015–2019
3.1 Capaian Kinerja Tahun Berjalan
3.1.1 Pendidikan dan Pengajaran
3.1.1.1 Program Studi
Jumlah Program Studi di Unsika dari tahun 2017 hingga tahun 2020
bertambah sebesar 15% dari 27 Prodi menjadi 32 Prodi. Penambahan Prodi-Prodi
ini sesuai dengan animo masyarakat, khususnya dunia industri. Pada tahun 2018,
Prodi S-1 Gizi dan S-1 Ilmu Keolahragaan mendapatkan izin operasional dari
Kemenristekdikti dengan Nomor SK berturut-turut 358/KPT/I/2018 dan
824/KPT/I/2018. Pada tahun 2019, Prodi S-1 Sistem Informasi mendapat izin
operasional dari Kemenristekdikti dengan Nomor SK 31/KPT/I/2019. Pada tahun
2020, terdapat dua Prodi yang mendapat izin operasional, yaitu Prodi S-1 Hubungan
Internasional dan S-1 Teknik Lingkungan dengan Nomor SK berturut-turut
8/M/2020 dan 187/M/2020. Rekapitulasi jumlah Program Studi berdasarkan
fakultas dan jenjang program diperlihatkan oleh Tabel 3.1.
Tabel 3.1 Jumlah Program Studi pada Setiap Jenjang Pendidikan di Unsika
Tahun 2017–2020
No Fakultas Jumlah Program Studi
2017 2018 2019 2020
Program Diploma Tiga (D-3)
1 Ekonomi 1 1 1 1
-
16
No Fakultas Jumlah Program Studi
2017 2018 2019 2020
2 Teknik 1 1 1 1
3 Ilmu Kesehatan 1 1 1 1
Program Sarjana (S-1)
1 Hukum 1 1 1 1
2 Ekonomi 2 2 2 2
3 Keguruan dan
Ilmu Pendidikan
5 5 5 5
4 Agama Islam 3 3 3 3
5 Pertanian 2 2 2 2
6 Teknik 4 5 5 5
7 Ilmu Komputer 1 1 2 2
8 Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik
2 2 2 3
9 Ilmu Kesehatan 1 3 3 3
Program Magister (S-2)
1 Hukum 1 1 1 1
2 Ekonomi 1 1 1 1
3 Agama Islam 1 1 1 1
Jumlah 27 29 30 32
Adapun sejak tahun 2019, Unsika telah memperoleh status akreditasi B dari
BAN-PT dengan nomor SK 272/SK/BAN-PT/Akred/PT/IV/2019. Mulai dari tahun
2017 sampai dengan 2020, tidak terdapat perubahan jumlah Prodi yang terakreditasi
B. Namun, karena terdapat penambahan Program Studi, dan berdasarkan
Permenristekdikti No. 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan
Perguruan Tinggi Pasal 4, dan Permendikbud No. 7 Tahun 2020 pasal 25 ayat (1),
Prodi baru mendapatkan akreditasi minimum yang berlaku paling lama dua tahun.
Oleh karena itu, pada tahun 2020, perbandingan Prodi yang terakreditasi B dan
C/Baik adalah 18:15, seperti diperlihatkan pada Tabel 3.2 dan direkapitulasi pada
Tabel 3.3.
-
17
Tabel 3.2 Daftar Fakultas dan Program Studi yang Ada di Unsika
No. Fakultas Program Studi Peringkat No. SK
1 Hukum S-2 Ilmu Hukum B 3422/SK/BAN-PT/Akred/M/IX/2017
2 S-1 Ilmu Hukum B 1122/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2015
3 Ekonomi S-2 Manajemen B 3488/SK/BAN-PT/Akred/M/X/2017
4 S-1 Manajemen B 2746/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2018
5 S-1 Akuntasi B 2960/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2016
6 D-3 Akuntasi B 962/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-
III/IV/2019 7 Keguruan
dan Ilmu Pendidikan
S-1 Pend. Luar Sekolah B 965/SK/BAN-PT/Akred/S/VIII/2015
8 S-1 Pend. Matematika B 0899/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2017
9 S-1 Pend. Bahasa Inggris B 0900/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2017
10 S-1 Penjas. Kes. dan Rekreasi B 1115/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2017
11 S-1 Pend. Bhs & Sastra Indonesia C 1809/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/III/2020
12 Agama Islam S-1 Pend. Agama Islam B 0643/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2017
13 S-1 Manajemen Pendidikan Islam C 692/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/I/2020
14 S-1 Pend. Islam Anak Usia Dini C 569/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/I/202
15 S-2 Pend. Agama Islam B 2539/SK/BAN-PT/Akred/M/VII/2019
16 Pertanian S-1 Agroteknologi B 3829/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2017
17 S-1 Agribisnis C 3352/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2019
18 Teknik S-1 Teknik Industri B 0723/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2017
19 S-1 Teknik Mesin C 753/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2018
20 S-1 Teknik Elektro C 2430/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/IV/2020
21 S-1 Teknik Kimia C 753/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2018
22 D-3 Teknik Mesin C 962/SK/BAN-PT/Akred/Dipl-III/IV/2017
23 S-1 Teknik Lingkungan Baik 187/M/2020
24 Ilmu Komputer
S-1 Teknik Informatika B 4132/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2017
25 S-1 Sistem Informasi C 31/KPT/i/2019
26 Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
S-1 Ilmu Komunikasi B 1566/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2018
27 S-1 Ilmu Pemerintahan B 1944/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2019
28 S-1 Hubungan Internasional C 8/M/2020
29 Ilmu Kesehatan
D-3 Kebidanan B 0115/LAM-PTKes/Akr/Dip/III/2017
30 S-1 Farmasi C 712/KPT/I/2017
31 S-1 Gizi C 358/KPT/I/2018
32 S-1 Ilmu Keolahragaan C 824/KPT/I/2018
-
18
Tabel 3.3 Rekapitulasi Jumlah Prodi Berdasarkan Status Akreditasi
Tahun 2017-2020
No. Status Akreditasi 2017 2018 2019 2020
1 A/Unggul 0 0 0 0
2 B/Baik Sekali 18 18 18 18
3 C/Baik 9 11 12 15
Jumlah 27 29 30 32
3.1.2 Jumlah Mahasiswa dan Lulusan
Penerimaan mahasiswa baru di Unsika dilakukan melalui tiga jalur, yaitu
SNMPTN, SBMPTN, dan juga jalur mandiri (SMMPTN). Daya tampung di setiap
tahun disesuaikan berdasarkan rasio dosen dan mahasiswa, beserta ketersediaan
sarana dan prasarana pembelajaran. Rasio antara daya tampung dan pendaftar di
Unsika cenderung stabil, sedangkan data mahasiswa yang diterima pada tahun
akademik 2020/2021 belum dapat diberikan dikarenakan penerimaan yang sedang
berlangsung.
Tabel 3.4 Jumlah Pendaftar, Daya Tampung, dan Registrasi Mahasiswa Unsika
Tahun 2014 s.d. 2020. Sumber: Bagian Akademik dan Kemahasiswaan Unsika
Jenis 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021**
(1) (2) (3) (4) (5)
Pendaftar 33.372 43.727 43.077 -
Daya Tampung 3.725 5.130 4.835 4.461
Registrasi 3.151 4.419 4.237 -
Daya
Tampung:
Pendaftar
1:8,96 1:8,52 1:8,91 -
Jumlah
Mahasiswa
17.509 19.064 17.786 18.990
** masih berjalan
-
19
Unsika sangat memperhatikan mahasiswa yang berasal dari keluarga yang
tidak mampu dan memiliki prestasi akademik yang cemerlang. Jumlah mahasiswa
penerima beasiswa bidik misi dari tahun 2017-2019 diperlihatkan pada Tabel 3.5.
terdapat penurunan pada tahun 2018, tetapi nilai ini kemudian naik lagi di tahun
2019. Pada tahun 2020, Bidik Misi diubah menjadi Program Kartu Indonesia Pintar
Kuliah (KIP-K), dan Unsika memiliki daya tampung sebanyak 563 mahasiswa.
Selain bidik misi, Unsika juga memberikan beasiswa dari CSR perusahaan swasta,
seperti PT Pertamina, kepada mahasiswa. Rekapitulasi penerima beasiswa dari
pemerintah dan beasiswa dari sumber lainnya diperlihatkan oleh Tabel 3.6.
Tabel 3.5 Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidik Misi Tahun 2017-2019
No Nama Prodi 2017 2018 2019
JUMLAH JUMLAH JUMLAH
1 Ilmu Hukum 17 15 23
2 Manajemen 24 17 29
3 Akuntansi 21 15 25
4 Pend. Luar Sekolah 13 13 11
5 Pend. Matematika 35 16 32
6 Pend. Bhs. Inggris 19 16 21
7 Pend. Jasmani, Kesehatan dan
Rekreasi 25 14 18
8 Pend. Bhs. Dan Sastra Indonesia 18 17 22
9 Agroteknologi 29 15 19
10 Agribisinis 0 11 14
11 Teknik Industri 19 15 22
12 Teknik Mesin 15 16 19
13 Teknik Elektro 19 13 16
14 Teknik Kimia 0 0 6
20 Teknik Informatika 29 19 21
16 Sistem Informasi 0 0 6
17 Ilmu Pemerintahan 22 14 20
18 Ilmu Komunikasi 17 13 20
19 Hubungan Internasional 0 0 0
-
20
No Nama Prodi 2017 2018 2019
JUMLAH JUMLAH JUMLAH
20 Farmasi 0 8 4
21 Gizi 0 0 7
22 Ilmu Keolahragaan 0 0 7
23 Pend. Agama Islam 0 0 12
24 MPI 0 0 6
25 PIAUD 0 0 2
26 D3 Kebidanan 0 0 0
27 D3 Akuntansi 0 0 0
28 D3 Teknik Mesin 0 0 0
29 S2 Ilmu Hukum 0 0 0
30 S2 Manajemen 0 0 0
31 S2 Pend. Agama Islam 0 0 0
Total 322 247 382
Tabel 3.6 Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa di Unsika Tahun 2017-2019
Beasiswa Tahun
2017 2018 2019
bidik misi 322 247 382
beasiswa
lainnya 239 193 195
Total 561 440 577
Mahasiswa-mahasiswa Unsika terus dibina dan didukung agar dapat
menyelesaikan perkuliahan tepat waktu dan dengan IPK yang baik, yaitu di atas
3,00. Seperti diperlihatkan pada Tabel 3.7, jumlah lulusan tiap tahun cenderung
mengalami peningkatan, kecuali pada tahun 2018. Hal ini dikarenakan mahasiswa
Diploma dan Magister yang seharusnya lulus di tahun 2018 memiliki jumlah yang
sedikit disbanding tahun-tahun lainnya.
-
21
Tabel 3.7 Jumlah Lulusan Tahun 2017-2020
Jenjang
Pendidikan
2017 2018 2019 2020
Diploma 170 85 66 0
Sarjana 1.872 1.868 2.665 508
Magister 134 61 152 52
Jumlah 2.176 2.014 2.883 560
Kinerja pendidikan dapat diukur dari rata-rata IPK lulusan dan juga lama
studi. Di Unsika, terdapat peningkatan rata-rata IPK lulusan Sarjana dan Magister
dari tahun 2017 hingga 2020. Adapun IPK lulusan Diploma III cenderung turun.
Namun, lama masa studi jenjang Diploma cenderung semakin baik, sedangkan
lama masa studi jenjang sarjana dan magister masih cenderung lebih lama dari lama
masa studi ideal, yaitu 4 tahun dan 2 tahun, seperti diperlihatkan pada Tabel 3.8.
Tabel 3.8 IPK dan Lama Masa Studi
Jenjang
Pendidikan 2017 2018 2019 2020
Diploma
IPK 3,26 3,18 3,15
LMS 3 tahun 4 bulan 3 tahun 2 bulan 3 tahun 2 bulan -
Sarjana
IPK 3,23 3,25 3,36 3,35
LMS 5 tahun 7 bulan 5 tahun 9 bulan 5 tahun 9 bulan 5 tahun 7 bulan
Magister
IPK 3,67 3,67 3,56 3,72
LMS 3 tahun 6 bulan 3 tahun 9 bulan 3 tahun 8 bulan 2 tahun 6 bulan
3.1.3 Prestasi Mahasiswa
Unsika melakukan upaya untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dalam
bidang akademik dan non akademik, yaitu dengan bimbingan peningkatan prestasi,
-
22
penyediaan dana, pemberian kesempatan untuk berpartisipasi dan dilakukan secara
terprogram.
a. Melaksanakan kegiatan seminar, workshop, pelatihan bagi mahasiswa ataupun
umum pada tingkat lokal maupun nasional yang diselenggarakan oleh fakultas
maupun universitas. Kegiatan seminar, workshop dan pelatihan berfungsi
untuk menambah wawasan terkait perkembangan ilmu dan teknologi serta
peningkatan skill dan kompetensi sehingga dapat memotivasi dan memberikan
ide untuk berinovasi dan berkompetisi.
b. Dosen Pendamping Mahasiswa (DPM) memberikan pembinaan dan
pendampingan pada mahasiswa melalui lembaga kemahasiswaan, baik BEM,
himpunan mahasiswa dan UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) di Unsika.
Bidang-bidang yang termasuk pembinaan dan pendampingan kegiatan
kemahasiswaan meliputi kepemimpinan, olahraga, kewirasahaan,
penalaran/karya tulis ilmiah.
c. Program hibah bersaing penelitian mahasiswa (PKM) tingkat nasional
diselenggarakan oleh Belmawa Ristekdikti setiap tahun. Usulan proposal PKM
berasal dari kelompok mahasiswa dan dibimbing oleh dosen pembimbing pada
tingkat program studi.
Bentuk prestasi mahasiswa pada tahun 2020 diperlihatkan pada Tabel 3.9,
sedangkan rekapitulasi dari tahun 2017-2020 diperlihatkan oleh Tabel 3.10.
-
23
Tabel 3.9 Prestasi Mahasiswa Tahun 2020
No. KEGIATAN PRESTASI
1 Business Plan Sriwijaya Entreprener Competition 2019
2 Lomba Pidato Gebyar Mahasiswa Bidikmisi Nusantara
Tahun 2019
3 National Governance FISIP 10 Besar
4 MALAYSIA OPEN FENCING CHAMPIONSHIP 2019
5 POMNAS XVI
6 FESTIVAL BIDIKMISI NASIONAL 2019
7 Lomba Karya Tulis Ilmiah Scientific Great Moment 10 2 dari 10 peserta
Nasional
8 Lomba Esai Ilmiah Nasional ( LEIN) Science Education
Fair ( SEF) 2019
5 dari 10 peserta
Nasional
9 Lomba Esai Ilmiah Nasional ( LEIN) Brawijaya Essay
Competition ( BEC) 2019
7 dari 20 peserta
Nasional
10 Lomba Debat NASIONAL Polgov Days tahun 2019 Peringkat 10 Besar
11 Lomba Esai Ilmiah Nasional Festival Agri-Science
Technology ( Fast) 2019
4 dari 10 peserta
Nasional
12 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nsional (LKTIN) Festival
Perkantoran ( FESPER) Juara 1
13 Padjajaran Lawlympic UNPAD 2019
14 LOMBA PR IKOM FISIP Juara 2
15 LKTI NASIONAL & TAJAK BANUA 2019
16 LEIN IFEST MIPA UNS 2019 Juara 3
Tabel 3.10 Rekapitulasi Prestasi Mahasiswa Unsika Tahun 2017-2020
Prestasi Tahun
2017 2018 2019 2020
lokal 31 2 0 1
Nasional 4 6 19 13
Internasional 1 0 0 0
-
24
3.2 Penelitian
Unsika memiliki Kebijakan dalam pengelolaan penelitian yang lengkap
yang dikembangkan serta dipublikasikan oleh institusi meliputi : (1) Kebijakan
dasar penelitian (mencakup arah dan fokus penelitian, jenis dan rekam jejak
penelitian unggulan, pola kerjasama dengan pihak luar, pendanaan dan sistem
kompetisi), (2) penanganan plagiarisme, paten dan hak atas kekayaan intelektual
(HAKI), (3) Rencana dan pelaksanaan penelitian yang mencakup agenda tahunan,
(4) peraturan pengusulan proposal dan pelaksanaanya yang terdokumentasi dengan
baik serta mudah diakses oleh semua pihak.
Setiap dosen wajib melakukan penelitian minimal 1 kali dalam satu tahun.
Pengelolaan penelitian di Unsika dijalankan oleh LPPM Unsika melalui unit
penelitian secara khusus menangani masalah-masalah penelitian di lingkungan
UNSIKA melalui kerjasama dengan sembilan fakultas. Pelaksanaan penelitian
Unsika mengacu pada Rencana Induk Penelitian LPPM Unsika. Berikut adalah
skema strategi pengelolaan penelitian di UNSIKA:
Gambar 3.1 Strategi Pengelolaan Penelitian Unsika
-
25
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Unsika memiliki
kebijakan dasar penelitian yang meliputi arah dan fokus, jenis dan rekam jejak
penelitian unggulan, pola kerja sama dengan pihak luar, pendanaan serta sistem
kompetisi, tertuang dalam dokumen berikut ini:
i. Statuta Unsika yang tertuang dalam Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2017 tentang Statuta
Unsika Pasal 19
ii. Rencana Induk Penelitian (RIP) LPPM UNSIKA tahun 2016-2020, meliputi
Landasan pengembangan, capaian dan rencana, tujuan dan sasaran, program
strategis dan indikator kinerja dan pelaksanaan penelitian.
iii. Buku II Standar Sistem Penjaminan Mutu Internal 2018 yang tertuang dalam
BAB 4 Standar Penelitian meliputi: standar hasil penelitian, standar isi
penelitian, standar proses penelitian, standar penilaian penelitian, standar
peneliti, standar sarana dan prasarana penelitian, serta standar pendanaan dan
pembiayaan penelitian.
Rekapitulasi jumlah kegiatan penelitian diperlihatkan pada Tabel 3.11,
sedangkan besaran dana penelitian diperlihatkan oleh Tabel 3.12.
Tabel 3.11 Jumlah Kegiatan Penelitian Berdasarkan Skema Pembiayaan
Jumlah Kegiatan Penelitian Tahun
2017 2018 2019 2020
Pendanaan Ditlitabmas 20 36 49 21
Pendanaan Non-Ditlitabmas 101 139 153
**
** sedang berjalan
-
26
Tabel 3.12 Besaran Dana Penelitian Menurut Sumber Pembiayaan
Dana Penelitian
Tahun
2017 2018 2019 2020
Pendanaan
Ditlitabmas
167,100,000.00
767,708,000.00
1,433,616,000.00
979,900,000.00
Pendanaan Non-
Ditlitabmas 582,000,000.00 1,041,045,000.00 1,075,700,000.00
**
Kinerja luaran penelitian diperlihatkan dari jumlah Hak Kekayaan
Intelektual (HKI), jumlah sitasi, dan juga publikasi. Unsika mulai menggalakkan
HKI pada tahun 2019, dan hingga saat ini sudah terdapat 143 HKI atas nama
Universitas Singaperbangsa Karawang seperti diperlihatkan pada Tabel 3.13.
Adapun jumlah publikasi dan sitasi dari tahun 2017-2020 diperlihatkan oleh Tabel
3.14 dan 3.15.
Tabel 3.13 Data Kinerja Luaran Penelitian
Jumlah HKI Jumlah
2017 0
2018 0
2019 25
2020 143
Tabel 3.14 Jumlah Publikasi Nasional dan Internasional Unsika Tahun 2017-2020
Publikasi Tahun
2017 2018 2019 2020
Nasional 493 516 696 347
internasional 2 14 15 8
Tabel 3.15 Jumlah Sitasi Hasil Publikasi
Sitasi Tahun
2017 2018 2019 2020
Nasional 562 540 152 12
internasional 1 0 3 0
-
27
3.3 Pengabdian kepada Masyarakat
Unsika telah mengeluarkan kebijakan dan sistem pengelolaan kegiatan
Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) untuk mengatasi berbagai permasalahan,
baik agenda, pedoman maupun pendanaan yang dikelola oleh Lembaga Penelitian
dan Pengabdian Masyarakat (LPPM). Kepemilikan pedoman PkM yang
dikembangkan LPPM Unsika mencakup beberapa aspek di antaranya :
1. Arah dan fokus kegiatan PkM
2. Jenis dan rekam jejak kegiatan PkM
3. Kerjasama kemitraan dengan pihak luar
4. Mekanisme pendanaan PKM
Sebagaimana kewajiban setiap perguruan tinggi, Unsika mengemban Tri
Dharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan secara sinergis dan saling
mendukung. Selain terkait dengan pendidikan dan pengajaran, kegiatan lain yang
diamanatkan adalah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, yang tidak
hanya dilaksanakan sebagai bentuk tanggung jawab sebuah amanat perguruan
tinggi saja melainkan sebagai salah satu upaya peningkatan daya saing bangsa
Indonesia pada umumnya dan daya saing Unsika pada khususnya.
Data Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan juga besaran
dananya diperlihatkan pada Tabel 3.16 dan 3.17.
-
28
Tabel 3.16 Jumlah Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Berdasarkan Skema
Pembiayaan Tahun 2017-2020
Jumlah Kegiatan Pengabdian
kepada Masyarakat
Tahun
2017 2018 2019 2020
Pendanaan Ditlitabmas 0 0 4 1
Pendanaan Non-Ditlitabmas 48 50 51 **
** sedang berjalan
Tabel 3.17 Besaran Dana Pengabdian kepada Masyarakat Menurut Sumber Pembiayaan
Dana Pengabdian
kepada Masyarakat
Tahun
2017 2018 2019 2020
Pendanaan
Ditlitabmas
0 0 131,700,000.00 21,100,000.00
Pendanaan Non-
Ditlitabmas
240,000,000 243,700,000 273600000 **
3.4 Kerja Sama
Kebijakan kerja sama Universitas Singaperbangsa Karawang berdasarkan
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
Nomor 8 Tahun 2016 tentang Statuta Universitas Singaperbangsa Karawang
ditegaskan dalam Bab XI Kerja Sama Pasal 87 ayat (1) sampai dengan ayat (8) yang
mengatur bahwa “Untuk mewujudkan visi dan misi, UNSIKA dapat melakukan
kerja sama bidang akademik dan/atau bidang non-akademik dengan perguruan
tinggi lain, instansi pemerintah, dunia usaha, dunia industri, atau pihak-pihak lain
yang relevan, baik di dalam negeri maupun di luar negeri. Tabel 3.18 dan Tabel
3.19 berturut-turut memperlihatkan beberapa kerja sama nasional dan internasional
yang telah dilakukan oleh Unsika selama tahun 2017-2020.
Tabel 3.18 Kerja Sama Nasional
-
29
NO MOU KETERANGAN
1 MOU TEKNIK - PT ALESINDO DIKA
TEKNIK
Praktik kerja, magang dan
penelitian
2 MOU TEKNIK - PT MITRA PRODUKTIF
INDO
Praktik kerja, magang dan
penelitian
3 MOU TEKNIK - PT REKAYASA PUTRA
MANDIRI
Praktik kerja, magang dan
penelitian
4 MOU TEKNIK - PT SURYA GEMILANG
ENGINEERING
Praktik kerja, magang dan
penelitian
5 MOU TEKNIK - PT TERIKARSA
UPAYASA
Praktik kerja, magang dan
penelitian
6 MOU TEKNIK - PT TRIJAYA TEKNIK
KRWG
Praktik kerja, magang dan
penelitian
7 MOU TEKNIK - PT WONGSO TEKNIK
MANDIRI
Praktik kerja, magang dan
penelitian
8 MOU BETWEEN SUN MOON
UNIVERSITY KOREA
Tri Dharma Perguruan Tinggi
9 MOU RAJAMANGALA UNIV OF
TECHNOLOGY KRUNGTHEP
THAILAND
Tri Dharma Perguruan Tinggi
10 MOA UNIV PURWAKARTA Tri Dharma Perguruan Tinggi
11 MOU UNIVERSITY OF NORTHERN
PHILIPPINES
Tri Dharma Perguruan Tinggi
12 MOA UPI BANDUNG Penyelenggaraan Pendidikan,
pelatihan, penelitian dan
pengembangan dalam
pengingkatan SDM
13 PKS UNIV PADJADJARAN Pelaksanaan program mobilisasi
dosen pakar/ahli kemenristekdikti
14 MOU PERPUSTAKAAN - UNSIKA kegiatan pelayanan,
pengembangan dan pembinaan
perpustakaan di lingkungan
15 MOU UNIVERSITAS LAMBUNG
MANGKURAT
kerjasama bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
16 MOA PEMERINTAH KAB GARUT kerjasama bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
17 MoU Perpusnas kegiatan pelayanan,
pengembangan dan pembinaan
perpustakaan di lingkungan
18 MOU INSTITUT SENI BUDAYA INDO
ACEH
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
19 MOU INSTITUT SENI BUDAYA INDO
TANAH PAPUA
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
-
30
NO MOU KETERANGAN
20 MOU POLITEKNIK BENGKALIS Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
21 MOU POLITEKNIK NEGERI BATAM Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
22 MOU POLTEK NEGERI CILACAP Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
23 MOU POLTEK NEGERI SUBANG Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
24 MOU REKTOR BORNEO TARAKAN kerjasama bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
25 MOU REKTOR UNIV BORNEO
TARAKAN, REKTOR UNIV SILIWANGI,
REKTOR VETERAN JAWA TIMUR
kerjasama bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
26 MOU REKTOR UNIV PEMBANGUNAN
NASIONAL VETERAN JAWA TIMUR
kerjasama bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
27 MOU REKTOR UNIVERSITAS
SILIWANGI
kerjasama bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
28 MOU SEKRETARIAT DEWAN
PERWAKILAN RAKYAT KAB KRWG
Konsultasi Penelitian jasa
pembuatan naskah akademik
29 MOU UNIVERSITAS BANGKA
BELITUNG
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
30 MOU UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI
HAJI
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
31 MOU UNIVERSITAS MUSAMUS Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
32 MOU UNIVERSITAS PEMBANGUNAN
NASIONAL VETERAN YOGYAKARTA
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
33 MOU UNIV TEUKU UMAR031 Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
34 MOU UNIVERSITAS UDAYANA BALI Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
35 MOA PEMPROV JAWA BARAT Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
-
31
NO MOU KETERANGAN
36 MOA UNSIKA DAN UNIVERSITAS
INDONESIA
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
37 MOU 19 NOPEMBER KOLAKA - UNSIKA Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
38 PKS BJB - UNSIKA Sewa menyewa lahan kampus
39 MOU POLTEK NEGERI TANAH LAUT Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
40 MOU Atase Pendidikan Kebudayaan - Unsika kerjasama dalam hal pendidikan,
promosi seni dan budaya secara
timbal balik untuk kemajuan
pengetahuan dan pengembangan
intelektual
41 MOU POLTEK KELAUTAN DAN
PERIKANAN
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
42 PKS POLTEK KELAUTAN DAN
PERIKANAN
Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
43 PKS POLTEK NEGERI TANAH LAUT Pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
44 MOU KPU Jabar - Unsika sosialisasi pemilihan gubernur dan
wakil gubernur jabar thn 2018
45 MoU UNIVERSITAS LAMPUNG -
UNSIKA
Kerjasama penyelenggaraan Tri
Dharma Perguruan Tinggi
46 PKS PEMPROV DKI JAKARTA - UNSIKA Beasiswa Pemrov DKI
47 PKS UNSIKA - FORUM HUMAN
CAPITAL INDONESIA (FHCI)
Magang BUMN
48 MOU UNIVERSITAS HASANUDIN -
UNSIKA
Kerjasama penyelenggaraan Tri
Dharma Perguruan Tinggi
49 PKS PT CHANG SHIN INDONESIA -
UNSIKA
Program pelatihan umum dan
campus hiring bagia mhs dan
lulusan unsika
50 MOU UNIVERSITAS PALANGKA RAYA
- UNSIKA
Tri Dharma Perguruan Tinggi
51 MOA POLITEKNIK BISNIS KALTARA -
UNSIKA
Tri Dharma Perguruan Tinggi
52 MOU UNIVERSITAS BRAWIJAYA -
UNSIKA
Tri Dharma Perguruan Tinggi
53 MOU PT. BANK SYARIAH MANDIRI -
UNSIKA
Bidang pendidikan, pemanfaatan
produk dan jasa layanan
perbankan
54 PKS DINAS KESEHATAN KAB
KARAWANG - UNSIKA (FIKES)
Penyelamatan ibu dan bayi baru
lahir serta pencegahan stunting
-
32
NO MOU KETERANGAN
melalui pendampingan ibu hamil
oleh mahasiswa
55 PKS PT DAHANA (PERSERO) - UNSIKA
tentang PMMB
Magang BUMN
56 MOU BTN - UNSIKA Bidang pendidikan, pemanfaatan
produk dan jasa layanan
perbankan
57 MOU PUPUK INDONESIA - UNSIKA002 Penyelenggaraan Pendidikan,
pelatihan, magang dan
pengembangan SDM
58 PKS PT PERTAMINA - UNSIKA tentang
PMMB
Magang BUMN
59 PKS PLN - UNSIKA tentang PMMB Magang BUMN
60 PKS PT PERUSAHAAN GAS NEGARA -
UNSIKA tentang PMMB
Magang BUMN
61 PKS MANDIRI - UNSIKA tentang Sewa
Ruangan ATM
SEWA RUANGAN ATM
62 PKS BTN - UNSIKA tentang SEWA
RUANGAN ATM
SEWA RUANGAN ATM
63 PKS BRI - UNSIKA tentang SEWA
RUANGAN ATM
SEWA RUANGAN ATM
64 MOA PERURI - UNSIKA Magang BUMN
65 MOU DPRD KARAWANG - UNSIKA 2019 Konsultasi Penelitian jasa
pembuatan naskah akademik
66 PKS BJB - UNSIKA tentang SEWA
RUANGAN ATM
SEWA RUANGAN ATM
67 MoU Universitas Langlangbuana - Unsika Tri Dharma Perguruan Tinggi
68 MOU UNIVERSITAS WIRALODRA
INDRAMAYU - UNSIKA
Tri Dharma Perguruan Tinggi
69 PKS PENERIMA PENDANAAN
PENGABDIAN MASYARAKAT DIKTI
THN 2018
Tentang Pemanfaatan Bangunan
Tabel 3.19 Kerja Sama Internasional
NO KERJA SAMA Tahun Program
1
Rajamangala University
Technology Krungthep
Thailand (ICUTK), Thailand
2017-
2022
Transfer Credit Program prodi
Manajemen
2
Shanghai University of
Electrical Power (SUEP),
China
2019-
2024
Exchange Students and Staff,
Join Reasearch
3 Shandong Lineng, China
2019-
2024
Pelatihan Operator Pembangkit
Tenaga Listrik
-
33
NO KERJA SAMA Tahun Program
4
Polytechnic University of the
Philippines (PUP)
2019-
2024
Cultural and Language
Exchange Program
5
UiTM (Universiti Teknologi
MARA), Malaysia
2020-
2025
Student Mobility Program,
Transfer Credit Program
6 Atikbud Manila
2018-
2023 Cultural Program
Tabel 3.20 Rekapitulasi Kerja Sama Unsika Tahun 2017-2020
Kerja Sama TAHUN
2017 2018 2019 2020
Dalam Negeri 35 44 61 75
Luar negeri 3 5 8 9
Jumlah 38 49 69 84
3.5 Keuangan
Sebagai PTN Satker PNBP, hingga tahun 2019 keuangan Unsika
merupakan bagian dari Rencana Kerja dan Anggaran (RKA) Kemenristekdikti.
Setiap tahun Unsika mendapat Bantuan Operasional PTN (BOPTN) dalam bentuk
Rupiah Murni. Selain dari APBN, Unsika juga memiliki pendapatan dari
Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP), yang mayoritas berasal dari pembayaran
Uang Kuliah Tunggal (UKT) mahasiswa, dengan rincian yang diperlihatkan oleh
Tabel .
Tabel 3.21 Pendapatan Unsika dari Tahun 2017 s.d. 2019
Pendapatan 2019 2018 2017
(1) (2) (3) (4)
Nilai PNBP (Rp) 118.639.761.200 95.928.606.050 77.417.472.816
Nilai PNBP untuk
Sarpras (Rp) 9.198.041.234 20.908.807.884 42.753.088.461
Sisa PNBP (Rp) 17.795.964.180 28.311.303.339 8.864.236.278
Anggaran BOPTN
(Rp) 18.500.000.000 18.500.000.000 15.021.849.000
-
34
3.6 Sumber Daya Manusia
Sistem perencanaan sumber daya manusia di Universitas Singaperbangsa
Karawang mengacu kepada kebutuhan tenaga kerja untuk mendukung sasaran
organisasi, yaitu tenaga kerja yang terampil, ahli, dan professional.
Untuk memenuhi tenaga kerja terampil, ahli dan professional tersebut,
diperlukan kejelasan sasaran sasaran yang dituangkan kedalam rencana-rencana
kebutuhan tenaga kerja. Untuk memenuhi sasaran kebutuhan sumber daya manusia
dalam upaya mendukung pencapaian sasaran-sasaran organisasi kerja secara
efektif, maka setiap pengajuan Program Kerja dan Program Anggaran baik jangka
panjang maupun jangka pendek, setiap unit kerja yang mencakup Fakultas-
Fakultas, Program Pascasarjana, dan lembaga-lembaga lainnya di lingkungan dan
dibawah pengendalian Rektor Universitas Singaperbangsa Karawang, perlu
merumuskan perencanaan sumber daya manusia sebagai berikut:
1. Merencanakan kebutuhan sumber daya manusia secara makro dan
mikro atau jangka panjang dengan mempertimbangkan tantangan dan tuntutan
lingkungan internal dan eksternal organisasi, sehingga dapat direncanakan baik
kualitas maupun kuantitas sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan)
yang dibutuhkan pada kurun waktu tertentu.
2. Merencanakan keseimbangan sumber daya manusia baik kualitas
maupun jumlah dalam jangka panjang dengan membandingkan antara jumlah
karyawan yang dibutuhkan dan kualitas jumlah karyawan yang ada pada saat ini
yang dapat diharapkan masih tetap bekerja, yang mengarah pada: (1) Perencanaan
-
35
untuk merekrut, penempatan, kesejahteraan dan pembinaan. (2) Perencanaan untuk
mengembangkan karyawan, untuk memastikan bahwa organisasi pada setiap unit
kerja mempunyai personel yang semakin mampu, terampil, dan professional sesuai
dengan tuntutan kinerja organisasi. (3) Perencanaan untuk purnabakti, agar sesudah
melakukan pengabdian kerja di Universitas Singaperbangsa Karawang memiliki
kehidupan yang tetap baik.
Sesuai dengan kebijakan sumber daya manusia di Universitas
Singaperbangsa Karawang, Wakil Rektor Bidang Umum dan Keuangan dibantu
Kepala Biro Umum dan Keuangan, Dekan dibantu oleh Kepala Bagian Tata Usaha
dan Kepala Sub Bagian Akademik dan Kemahasiswaan membuat perencanaan
pengadaan Pegawai dengan mempertimbangkan rasio dosen dan mahasiswa serta
beban kerja dosen di setiap program studi. Sejalan dengan tahapan pengembangan
Universitas Singaperbangsa Karawang dalam rangka menuju universitas yang
inovatif, kompetitif, dan unggul yang dijiwai budaya bangsa, maka diperlukan
perencanaan pengembangan profesionalisme sumber daya manusia dalam berbagai
kegiatan produksi jasa dan pelayanan yang terarah dan terencana. Dalam upaya
peningkatan kualifikasi dosen dilakukan langkah-langkah strategis untuk
meningkatkan jabatan akademik dosen untuk mengemban tugas dan kewajiban
akademik. Dalam kurun waktu yang sudah ditetapkan persentase dosen yang
berkualifikasi doktor ditingkatkan. Secara bertahap, dosen yang belum
berkualifikasi doktor difasilitasi untuk mengikuti program doktor di Perguruan
Tinggi lain, dalam atau luar negeri. Selain itu, tahap pengembangan universitas
-
36
dibutuhkan dukungan tenaga kependidikan yang berkompeten bermutu. Dengan
demikian, kinerja dosen dan tenaga kependidikan dipantau dan selanjutnya
ditingkatkan melalui pelatihan, peningkatan kualifikasi dan profesionalisme sistem
penataan penugasan dan mendorong para doktor untuk menjadi guru besar.
Kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan dilakukan secara berkala,
menyesuaikan kebutuhan fakultas, jurusan dan satuan kerja yang terintegrasi
dengan rencana operasional dan rencana strategis dalam mewujudkan visi misi
Universitas Singaperbangsa Karawang. Saat ini unsika memiliki 498 orang tenaga
pendidik dan 147 orang tenaga kependidikan.
3.6.1 Tenaga Pendidik (Dosen)
Kualifikasi dosen unsika terutama dalam hal peningkatan jabatan fungsional
dosen terus meningkat dari tahun 2017-2020. Dari 498 orang dosen pada tahun
2020 yang memiliki jabatan fungsional Lektor Kepala dengan persentasi 4.4%,
Lektor 35.5%, Asisten Ahli 49.39%, dan yang masih Tenaga Pengajar (belum
memiliki jabatan fungsional) sebesar 10,2%.
Kualifikasi dosen berdasar tingkat pendidikan, terutama yang bergelar
doktor terus meningkat dibandingkan tahun 2017. Unsika memiliki dosen yang
berkualifikasi s2 sebanyak 20% dan yang berkualifiksi s3 sebanyak 80%. Dan
sebanyak 79 dosen sedang melaksankan studi lanjutn s3 ntuk meningkatkan
kualifikasi akademik mereka, yang pada gilirannya meningkatkan kualitas dan
kapasitas dosen dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. berdasarkan
-
37
status kepegawaian dosen unsika berstatus 20 % dosen tetap PNS , 70% d0sen tetap
non pns dan5% dosen dengan surat perjanjian NIDK
Fleksibilitas dan kemandirian dalam melaksanakan pengelooan keuangan
merupakan salah satu kunci sukses dalam peningkatan kinerja dalam
pengembangan kapasitas institusi dan kualitas layanan akademis.
Tabel 3.22 Jumlah Dosen, jumlah mahasiswa, rasio dosen dan mahasiswa
Tahun 2017 2018 2019 2020
Dosen 385 457 486 498
Mahasiswa 17.509 19.064 17.786 18.990
Rasio Dosen:
Mahasiswa
1:45,48 1:41,72 1:36,60 1:38,13
Tabel 3.23 Jumlah Dosen Berdasarkan Jabatan Fungsional
Jabatan fungsional tahun
2017 2018 2019 2020
ASISTEN AHLI 169 222 246
LEKTOR 61 113 177
LEKTOR KEPALA 18 23 22
TENAGA PENGAJAR 209 128 53
Tabel 3.24 Jumlah Dosen Berdasarkan Jenjang Pendidikan
Pendidikan tahun
2017 2018 2019 2020
S-1
S-2 395 415 402
S-3 62 71 96
Tabel 3.25 Jumlah Dosen Berdasarkan Status Kepegawaian
Status tahun
2017 2018 2019 2020
PNS 40 66 104
-
38
Status tahun
2017 2018 2019 2020
Tetap Non PNS 389 396 369
Surat Perjanjian Kerja NIDK 15 24 25
Tabel 3.26 Jumlah Dosen Berdasarkan Pangkat
Pangkat Golongan tahun
2017 2018 2019 2020
Pembina 19 25
Pembina Tingkat I 16 24
Pembina Utama Madya 1 1
Pembina Utama Muda 12 16
Penata 67 87
Penata Muda 1 7
Penata Muda tingkat 1 352 325
penata tingkat 1 18 13
Tabel 3.27 Jumlah Dosen yang Sedang Melanjutkan Sekolah
Dosen yang sekolah tahun
2017 2018 2019 2020
Dosen Tugas Belajar 14 14 22 0
Dosen ijin Belajar 8 8 12 1
3.7 Sarana dan Prasarana
3.7.1 Kondisi Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana akademik dan non-akademik terus ditingkatkan.
Berbagai target pemenuhan sarana prasarana saat ini telah banyak dicapai oleh
Unsika untuk meningkatkan kualitas pelayanan. Jumlah dan kualitas sarana dan
prasarana baik gedung maupun peralatan terus ditingkatkan untuk memenuhi
standar yang telah ditetapkan sebelumnya oleh Unsika.
-
39
Sebagai PTN, Unsika memiliki 37,7255 Ha lahan berdasarkan 48 Sertifikat
Hak Milik (Tabel 3.28 Daftar Sertifikat Tanah Unsika) yang berada di Kabupaten
Karawang.
Tabel 3.28 Daftar Sertifikat Tanah Unsika
No. Nomor
D1.301
Nomor
HAK
Nomor
D1.208 Luas (m2)
1 44382/2017 HP.14 54246/2017 6120
2 44703/2017 HP.15 54247/2017 8860
3 44732/2017 HP.16 54248/2017 16370
4 44744/2017 HP.17 54249/2017 3555
5 44752/2017 HP.18 54250/2017 8542
6 44758/2017 HP.19 54251/2017 2992
7 48391/2017 HP.20 54252/2017 1564
8 48405/2017 HP.21 54253/2017 3108
9 44756/2017 HP.60 54245/2017 16505
10 44757/2017 HP.61 54254/2017 7480
11 44761/2017 HP.62 54255/2017 3797
12 44753/2017 HP.63 54257/2017 2930
13 44754/2017 HP.64 54257/2017 3345
14 45263/2017 HP.65 54312/2017 3720
15 48429/2017 HP.66 54313/2017 2673
16 45230/2017 HP.67 54314/2017 8117
17 45288/2017 HP.68 54315/2017 1173
18 45285/2017 HP.69 54316/2017 1368
19 45291/2017 HP.70 54317/2017 2813
20 45302/2017 HP.71 54318/2017 1435
21 45303/2017 HP.72 54319/2017 9028
22 45304/2017 HP.73 54320/2017 9028
23 45305/2017 HP.74 54321/2017 2296
24 45307/2017 HP. 75 54322/2017 2590
25 45312/2017 HP.76 54323/2017 2981
26 45318/2017 HP.77 54324/2017 1672
27 45921/2017 HP.78 54325/2017 1317
28 45937/2017 HP.79 54326/2017 3540
29 45955/2017 HP.80 54327/2017 3867
30 46102/2017 HP.81 54328/2017 4383
31 46103/2017 HP.82 54329/2017 8293
32 46104/2017 HP.83 54330/2017 6546
33 46105/2017 HP.84 54331/2017 5563
34 46106/2017 HP.85 54332/2017 15845
-
40
No. Nomor
D1.301
Nomor
HAK
Nomor
D1.208 Luas (m2)
35 46111/2017 HP.86 54333/2017 3655
36 46112/2017 HP.87 54334/2017 5314
37 46132/2017 HP.88 54335/2017 5620
38 46113/2017 HP.89 54336/2017 1438
39 46114/2017 HP.90 54337/2017 54385
40 46115/2017 HP.91 54338/2017 3000
41 46116/2017 HP.92 54339/2017 2398
42 46118/2017 HP.93 54340/2017 8293
43 46120/2017 HP.94 54342/2017 1537
44 46134/2017 HP.95 54341/2017 2380
45 46125/2017 HP.96 54343/2017 6928
46 46133/2017 HP.97 54344/2017 1950
47 46162/2017 HP.98 54258/2017 34752
48 47929/2017 HP.99 54259/2017 38812
Sampai dengan awal tahun 2020, Unsika memiliki 12 gedung dengan
rincian seperti pada Tabel 3.29.
Tabel 3.29 Rincian Gedung di Unsika.
Sumber: Bagian Umum dan Keuangan Unsika
No. Gedung Luas (m²) Kepemilikan Kondisi
Milik
sendiri
Sewa/pinjam/
kerjsama
terawat Tidak
terawat
1. Perkantoran/administrasi
Gd. Rektorat 1008
v
2. Perkantoran/administrasi
Gd. H. Opon 936
v v
3. Perkantoran/administrasi
Gd. Fikes 300
v v
4. Perkantoran/administrasi
Gd. FH 296,88
v v
5. Perkantoran/administrasi
Gd. FEB 450
v v
6. Perkantoran/administrasi
Gd. FKIP 1148
v v
7. Perkantoran/administrasi
Gd. FP 350
v v
8. Perkantoran/administrasi
Gd. Fasilkom 980
v v
-
41
No. Gedung Luas (m²) Kepemilikan Kondisi
Milik
sendiri
Sewa/pinjam/
kerjsama
terawat Tidak
terawat
9. Perkantoran/administrasi
Gd. FAI 343,75
v v
10. Perkantoran/administrasi
Gd. FT 624
v v
11. Perkantoran/administrasi
Gd. FISIP 680
v v
12. Gedung Perpustakaan 1002 v v
13. Bengkel 80 v v
TOTAL 8198,63
Tabel 3.30 Rincian Fasilitas Prasarana Pendukung Kegiatan Akademik Universitas
Sumber: Bagian Umum dan Keuangan Unsika
No. Jenis Prasarana Jumlah
Unit
Total Luas
(m2)
Kepemilikan Kondisi
Milik
sendiri
Sewa/pinj
am/
kerjsama terawat
Tidak
terawat
1 Ruang kuliah Gd A.H. Opon
Lt. 1
7 875 v v
2 Ruang kuliah Gd A.H. Opon
Lt. 2
9 1085 v v
3 Ruang kuliah Gd A.H. Opon
Lt. 3
12 1435 v v
4 Ruang kuliah Gd A.H. Opon
Lt. 4
10 1295 v v
5 Ruang kuliah Gd FH Lt. 1 7 945 v v
6 Ruang kuliah Gd FEB Lt. 1 4 490 v v
7 Ruang kuliah Gd FEB Lt. 2 9 1155 v v
8 Ruang kuliah Gd FKIP Lt. 2 4 560 v v
9 Ruang kuliah Gd FKIP Lt. 3 10 1400 v v
10 Ruang kuliah Gd FKIP Lt. 4 10 1400 v v
11 Ruang kuliah Gd FAI Lt. 1 7 980 v v
12 Ruang kuliah Gd
FASILKOM Lt. 1
2 280 v v
13 Ruang kuliah Gd FIKES Lt. 1 2 280 v v
14 Ruang kuliah Gd FIKES Lt. 2 8 1120 v v
15 Ruang kuliah Gd FIKES Lt. 3 4 560 v v
-
42
No. Jenis Prasarana Jumlah
Unit
Total Luas
(m2)
Kepemilikan Kondisi
Milik
sendiri
Sewa/pinj
am/
kerjsama terawat
Tidak
terawat
16 Ruang kuliah Gd Perpus Lt. 3 2 280 v v
17 Ruang kuliah Gd Perpus Lt. 4 6 840 v v
18 Ruang kuliah G5 Lt 2 2 118 v v
19 Ruang kuliah G5 Lt 3 2 90 v v
20 Ruang kuliah G5 Lt 4 2 146 v v
21 Ruang kuliah Gedung Baru
Fisip
15 799 v v
22 Ruang kerja dosen Gd. FT 4 114 v v
23 Ruang kerja dosen Gd. FEB 1 136 v v
24 Ruang kerja dosen Gd. FKIP 2 222 v v
25 Ruang kerjadosen Gd.
Faperta
1 60 v v
26 Ruang kerja dosen Gd.
FASILKOM
1 66 v v
27 Ruang kerja dosen Gd. FAI 1 54 v v
28 Ruang kerja dosen Gd. FH 1 54 v v
29 Ruang kerja dosen Gd. FISIP 1 78 v v
30 Ruang kerja dosen Gd.
FIKES
3 52 v v
31 Ruang kerja dosen Pasca
Faperta (G5 Lt 1)
1 62 v v
32 Ruang Dekanat Fisip baru 1 254 v v
33 Ruabg Dekanat FAI baru 1 458 v v
34 Perpustakaan 1 1002 v v
35 Laboratorium FT 4 480 v v
36 Laboratorium FEB 3 162 v v
37 Laboratorium FKIP 6 324 v v
38 Laboratorium Faperta 4 400 v v
39 Laboratorium Fasilkom 3 162 v v
40 Laboratorium FAI 2 108 v v
41 Laboratorium FH 2 108 v v
42 Laboratorium FISIP 4 216 v v
43 Laboratorium FIKES 6 324 v v
44 Laboratorium Dasar
Mikrobiologi & Kimia (G5
Lt 1)
2 146
v v
45 Laboratorium Bahasa & Lab
Dasar Fisika (G5 Lt 2)
2 98 v v
-
43
No. Jenis Prasarana Jumlah
Unit
Total Luas
(m2)
Kepemilikan Kondisi
Milik
sendiri
Sewa/pinj
am/
kerjsama terawat
Tidak
terawat
46 Laboratorium FIKES G5 Lt 3 2 98 v v
47 Laboratorium Kimia FIKES
G5 Lt 4
2 98 v v
Secara kuantitatif, ketersediaan sarpras masih perlu ditingkatkan sejalan
dengan perkembangan kelembagaan universitas. Demikian juga dari sisi kualitas,
perlu dilakukan pembenahan. Berangkat dari kondisi tersebut sarana prasarana
yang dimiliki universitas harus terus dilakukan pembenahan infrastruktur berupa
pembangunan dan renovasi di lingkungan kampus untuk kepentingan akademik
maupun administrasi. Pembenahan dimaksud antara lain berupa rehab bangunan
tempat kuliah, laboratorium, penunjang kegiatan akademik dan ruang administrasi
Saat ini sebagian besar ruang kelas perkuliahan telah diperlengkapi dengan
fasilitas pembelajaran seperti LCD projector serta koneksi internet untuk
mendukung pembelajaran secara daring.
Fasilitas pendukung kegiatan administrasi perkantoran dan proses belajar
mengajar di setiap ruang kelas relatif tersedia, namun sangat bervariasi antar unit.
Jumlah peralatan dan kondisinya disajikan dalam Tabel 3.31.
Tabel 3.31 Peralatan Kelas, Laboratorium dan Administrasi
No. Jenis Peralatan Jumlah Kondisi Umum
1 LCD Projector 208 Baik
2 Komputer (di kelas dan Lab) 407 Baik
3 Papan tulis/ White board 41 Baik
4 Lain-lain/ Note book 123 Baik
-
44
3.8 Capaian dan Kondisi Unsika Tahun 2020
3.8.1 Kondisi Pengelolaan Keuangan Unsika Saat Ini
Hingga tahun 2019, Unsika memiliki 9 (Sembilan) fakultas berdasarkan
Permenristekdikti No. 66 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Universitas Singaperbangsa Karawang dan 32 (tiga puluh dua) program studi
(Prodi). Sebagai satuan kerja, Universitas Singaperbangsa Karawang (Unsika)
merupakan PTN yang beroperasi dengan dibiayai oleh anggaran pendapatan belanja
negara (APBN) dan penerimaan negara bukan pajak (PNBP). Pengelolaan
keuangannya merupakan bagian dari Kementerian Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) pada tahun 2015 s.d. 2019 dan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mulai tahun 2020. Dana yang dimiliki
Unsika digunakan untuk belanja pegawai, belanja modal, belanja barang, belanja
sosial, dan belanja pinjaman luar negeri. Jumlah dana yang digunakan untuk biaya
operasional dan belanja modal tahun ke tahun terus meningkat.
Rencana anggaran Unsika dirancang dengan metode bottom-up sehingga
perencanaan mengacu kepada kebutuhan seluruh unit kerja yang akan melakukan
kegiatan/aktivitas. Satu semester sebelum tahun anggaran yang dimaksud,
Subbagian Perencanaan mengirimkan surat pemberitahuan kepada seluruh unit
kerja untuk membuat perencanaan dengan batasan waktu yang ditentukan dengan
melampirkan formulir rincian anggaran belanja (RAB) dan term of reference
(TOR). Setiap unit kemudian menyusun program dan rencana anggaran dan belanja
unit sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Unsika pada tahun anggaran
selanjutnya. Setiap unit kerja kemudian menyampaikan usulan tersebut ke
-
45
Subbagian Perencanaan untuk diverifikasi dan direvisi jika ada ketidaklengkapan
berkas. Seluruh usulan ini diolah dan dikompilasi berdasarkan skala prioritas dan
ketersediaan anggaran. Hasil kompilasi tersebut selanjutnya direviu dan
disempurnakan bersama dengan unit-unit kerja terkait. Draft rencana kegiatan dan
anggaran ini kemudian diperiksa oleh Kepala Biro Akademik, Kemahasiswaan,
Perencanaan, Kerja Sama, dan Hubungan Masyarakat bersama dengan Wakil
Rektor Bidang Umum dan Keuangan, dan Satuan Pengawas Internal. Draft ini juga
dipaparkan kepada Senat Akademik Universitas Singaperbangsa Karawang untuk
disetujui. Apabila rencana kegiatan telah disetujui oleh Senat, draft akan
disampaikan kepada Rektor selaku Kuasa Pengguna Anggaran untuk
ditandatangani. Draft ini, yang merupakan draft daftar isian pelaksanaan anggaran
(DIPA) Unsika, kemudian disampaikan kepada Kemendikbud sebagai ajuan
rencana kerja dan anggaran kementerian/lembaga (RKA-KL).
Terdapat beberapa kendala dalam hal pengelolaan keuangan di Unsika.
Pertama, sebagai PTN dengan status Satker, keuangan Unsika berada di bawah
Kemendikbud. Artinya, seluruh keuangan Unsika harus diserahkan kepada
Kementerian baik pembiayaan dari APBN yang diserahkan dalam bentuk bantuan
operasional PTN (BOPTN) dan juga PNBP yang sebagian besar berasal dari uang
kuliah tunggal (UKT) mahasiswa. Hal ini membutuhkan proses birokrasi yang
panjang dan waktu yang lama dalam pencairan dana untuk setiap kegiatan.
Realisasi yang sering terjadi adalah, setiap kegiatan harus dilakukan dengan
menggunakan dana pribadi terlebih dahulu sebelum digantikan setelah kegiatan
selesai. Untuk kegiatan yang memerlukan dana yang cukup besar, proses birokrasi
-
46
ini menyebabkan keterlambatan implementasi kegiatan. Kedua, kurangnya
keleluasaan untuk menggunakan sisa anggaran dari tahun sebelumnya. Meskipun
dana operasional dari APBN selalu habis dalam satu tahun anggaran berjalan, dana
PNBP dari UKT mahasiswa selalu memiliki sisa dari tahun ke tahun. Untuk
menggunakan sisa anggaran ini, perlu proses birokrasi yang juga panjang yang
bermuara di Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN). Ketiga, sistem
keuangan Unsika yang belum terintegrasi antara perencanaan, penggunaan,
monitoring, dan evaluasi. Ketiadaan sistem yang terintegrasi dapat menghambat
akuntabilitas dan transparansi dari manajemen keuangan. Untuk menyelesaikan
masalah ketiga, saat ini Unsika telah membentuk tim ad hoc sistem informasi yang
bertugas untuk menyusun cetak biru dan mengimplementasikannya di kampus
Unsika. Adapun untuk menyelesaikan masalah pertama dan kedua, diperlukan
suatu wadah untuk membuat pengelolaan keuangan Unsika lebih fleksibel dan
produktif.
3.9 Fleksibilitas Pengelolaan yang Unsika Perlukan
Pendidikan tinggi dihadapkan pada tantangan pengelolaan sistem
pendidikan dan keuangan untuk pencapaian tujuan organisasi, melakukan
pengelolaan program akademik, meningkatkan pengetahuan mahasiswa, mengelola
aset dan keuangan, hingga peningkatan keahlian sumber daya manusia di lingkup
universitas. Hal ini disebut dengan Good University Governance. Tata kelola ini
menggunakan 5 dimensi untuk mencapai tujuannya, yaitu transparansi,
akuntabililtas, responsibilitas, independensi, dan keadilan. Aspek-aspek yang
diperlukan oleh Unsika dalam penerapan Good University Governance adalah
-
47
pengelolaan sumber daya manusia dan fleksibilitas pengelolaan keuntungan dan
aset.
3.9.1 Pengelolaan Sumber Daya Manusia
Di dalam pengelolaan sumber daya manusia, Unsika perlu diberi
kewenangan untuk merekrut tenaga profesional, baik aparatur sipil negara (ASN)
yang terdiri dari pegawai negeri sipil (PNS) dan juga pegawai pemerintah dengan
perjanjian kerja (PPPK), maupun pegawai non-ASN. Unsika juga harus berwenang
untuk menyusun tata cara kepegawaian yang di dalamnya terdapat aturan bekerja.
Selain itu, Unsika juga membuat aturan pemberian bonus atau tunjangan bagi PNS
dan pegawai non-PNS dalam bentuk remunerasi sesuai capaian indikator yang
diberikan.
3.10 Kinerja Keuangan Unsika
Berikut ini adalah komposisi Pendapatan dan Belanja Universitas yang
diperoleh dari Laporan Keuangan Unsika Tahun 2017 dan 2018.
Tabel 3.32 Komposisi Pendapatan dan Belanja
Universitas Singaperbangsa Karawang Tahun 2017 dan 2018 (dalam Rupiah)
Komponen % 2017 % 2018
Pendapatan 61,03 77.417.472.816 85,79 95.977.149.471
Belanja Pegawai 3,32 4.207.940.064 7,04 7.874.426.066
Belanja Barang 62,98 79.888.116.197 74,27 83.097.293.711
Belanja Modal 33,70 42.753.088.461 17,96 20.908.807.884
Belanja Bantuan Sosial 0 - 0 -
Total Belanja 100,00 126.849.144.722 100,00 111.880.527.661
Sumber: Laporan Keuangan Unsika 2018, 2020
-
48
Sumber: Laporan Keuangan Unsika 2018, 2020
Gambar 3.2 Komposisi Pendapatan dan Belanja
Universitas Singaperbangsa Karawang Tahun 2017 dan 2018
Selama periode berjalan telah melakukan revisi Daftar Isian Pelaksanaan
Anggaran (DIPA) dari DIPA awal. Hal ini disebabkan oleh adanya perubahan
kegiatan sesuai dengan kebutuhan dan situasi serta kondisi pada saat pelaksanaan.
Realisasi Pendapatan untuk periode yang berakhir pada 31 Desember 2018
adalah sebesar Rp95.977.149.471 atau mencapai 92,63% dari estimasi pendapatan
yang ditetapkan sebesar Rp103.611.185.000. Dibandingkan dengan TA 2017,
realisasi Pendapatan TA 2018 menunjukkan persentase yang lebih tinggi dalam
membiayai Belanja Universitas, yaitu 61,03% pada TA 2017 dan 85,79% pada TA
2018. Selisih pembiayaan diperoleh dari Bantuan Pemerintah Pusat.
Belanja Pegawai adalah belanja atas kompensasi baik dalam bentuk uang
maupun barang yang ditetapkan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang
diberikan kepada pejabat negara, Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan pegawai yang
Rp0
Rp20,000,000,000
Rp40,000,000,000
Rp60,000,000,000
Rp80,000,000,000
Rp100,000,000,000
Rp120,000,000,000
Rp140,000,000,000
Pendapatan
dan Hibah
Belanja
Pegawai
Belanja
Barang
Belanja
Modal
Total
Belanja
2017 2018
-
49
dipekerjakan oleh pemerintah yang belum berstatus sebagai PNS sebagai imbalan
atas pekerjaan yang telah dilaksanakan kecuali pekerjaan yang berkaitan dengan
pembentukan modal. Komposisi Belanja Pegawai terhadap Total Belanja TA 2018
sebesar 7,04%, meningkat dari TA 2017 yang semula sebesar 3,32% dengan rincian
TA 2017 Dosen sebanyak 382 orang dan Tenaga Kependidikan sebanyak 125 orang
sedangkan TA 2018 Dosen sebanyak 458 orang dan Tenaga Kependidikan
sebanyak 137 orang. Sehingga terdapat kenaikan Dosen 75 orang dan Tenaga
Kependidikan 12 orang.
Belanja Barang adalah pembelian barang dan jasa yang habis pakai untuk
memproduksi barang dan jasa yang dipasarkan maupun yang tidak dipasarkan.
Realisasi Belanja Barang TA 2018 mengalami kenaikan dari Realisasi TA 2017,
hal ini antara lain disebabkan oleh bertambahnya belanja pemeliharaan dan
operasional akibat banyaknya barang-barang yang perlu perawatan dan
pemeliharaan dengan persentase 5,65 selain itu terdapat kenaikan signifikan untuk
Belanja barang non operasional lainnya, Beban sewa dan Beban Jasa Lainnya.
Komposisi Belanja Barang terhadap Total Belanja TA 2018 sebesar 74,27%,
meningkat dari TA 2017 sebesar 62,98%.
Belanja Modal merupakan pengeluaran anggaran untuk perolehan aset tetap
dan aset lainnya yang memberi manfaat lebih dari satu periode akuntansi. Realisasi
Belanja Modal pada TA 2018 mengalami penurunan sebesar 51,09% dibandingkan
TA 2017 disebabkan oleh adanya pembangunan gedung tidak mencapai target.
Komposisi Belanja Modal terhadap Total Belanja TA 2018 sebesar 17,96%,
menurun dari TA 2017 sebesar 33,70%.
-
50
Berdasarkan Laporan Realisasi Anggaran Unsika tahun 2018, secara umum
tren yang terjadi adalah adanya peningkatan baik untuk komponen Pendapatan
ataupun Belanja, hal tersebut dapat terlihat pada Grafik yang telah disajikan.
Peningkatan yang terjadi disebabkan oleh penambahan volume aktivitas kegiatan
yang terdapat di lingkungan Unsika, serta keadaan ekonomi nasional seperti tingkat
inflasi, suku bunga, pertumbuhan ekonomi, dan lain sebagainya yang juga
mengalami peningkatan.
Pada tahun-tahun yang akan datang dapat dipastikan adanya peningkatan
Pendapatan dan Belanja, penyebab utamanya adalah pembangunan kampus Unsika
baru, pembukaan Program Studi baru dan kelengkapan sarana dan prasarana yang
memadai untuk menunjang proses belajar mengajar.
-
51
BAB IV
ANALISIS LINGKUNGAN
4.1 Analisis Lingkungan Eksternal
4.1.1 Kondisi Geografis
Universitas Singaperbangsa Karawang terletak di Kabupaten Karawang
diperlihatkan oleh Gambar 4.2. Karawang dijuluki lumbung padi Indonesia. Hal ini
tidak dapat dipungkiri karena lahan pertanian, khususnya persawahan di Karawang
relatif luas dibandingkan dengan wilayah lainnya, khususnya di pulau Jawa.
Tercatat dari buku Karawang dalam Angka 2019 (2019), luas lahan persawahan di
Kabupaten Karawang pada tahun 2018 adalah 95.287 Ha sedangkan luas lahan
pertanian bukan sawah adalah 38.805 Ha. Luas lahan persawahan turun dari tahun
2017 yang awalnya sebesar 95.536 Ha, sedangkan lahan pertanian bukan sawah
meningkat dari 33.424 Ha (Tim Penyusun Karawang dalam Angka 2018, 2018).
Perubahan luas lahan persawahan dan pertanian bukan sawah dari tahu 2015 s.d.
2018 diperlihatkan oleh Tabel 4.IV.1.
Tabel 4.IV.1 Luas Lahan Persawahan dan Pertanian Bukan Sawah Tahun 2015
s.d. 2018 di Karawang. Sumber: Karawang dalam Angka 2019
Jenis Lahan Luas Lahan (Ha)
2015 2016 2017 2018
(1) (2) (3) (4) (5)
Persawahan 96.482 95.906 95.536 95.287
Pertanian bukan Sawah 39.402 38.150 33.424 38.805
Total 135.884 134.056 128.960 134.092
-
52
Gambar 4.2 Peta Wilayah Administrasi Kabupaten Karawang
(Badan Pusat Statistik Kabupaten Karawang, 2020)
Selain itu, Karawang juga merupakan salah satu kabupaten dengan kawasan
industri terluas di Indonesia semenjak dirancang sebagai kota industri pada tahun
1989. Hingga tahun 2018, seluas 13.756,358 Ha lahan telah dialokasikan sebagai
lahan industri dengan jumlah pabrik yang beroperasi sebanyak 1.762 pabrik.
Kawasan industri ini dipusatkan di beberapa kecamatan, yakni Kecamatan
Telukjambe Timur, Cikampek, Klari, Purwasari, Pangkalan, dan Rengasdengklok
(DDS, 2018).
Dari Tabel 4.IV.1, dapat terlihat bahwa luas lahan persawahan dari tahun ke
tahun terus menurun sedangkan luas lahan pertanian lainnya cenderung konstan.
Artinya, terdapat perubahan fungsi dari persawahan menjadi bentuk lainnya, seperti
-
53
permukiman, bisnis, dan lain-lain. Hal ini bertolak belakang dengan kondisi industri
Karawang yang memiliki potensi untuk menjadi semakin luas, mengingat sejak
tahun 2017 dibangun kawasan Karawang New Industry City (KNIC) untuk
mengakomodasi kebutuhan industri manufaktur di Kabupaten Karawang. Kedua
fenomena ini memberikan peluang sekaligus ancaman untuk Unsika sebagai
universitas yang memiliki fakultas teknik dan juga fakultas pertanian.
4.1.2 Kondisi Ekonomi dan Demografis
Jumlah penduduk Kabupaten Karawang pada tahun 2019 sebesar 2.323,7
ribu jiwa. Jumlah ini bertambah 41.185 jiwa dibanding pada tahun 2018 yang
berjumlah 2.336 ribu jiwa, dengan rata-rata laju pertumbuhan penduduk 1,42%.
Dengan merata-ratakan kepadatan penduduk di setiap kecamatan, didapatkan
kepadatan penduduk di Kabupaten Karawang adalah 1.364 jiwa/km2. Penduduk
laki-laki pada tahun 2019 berjumlah 1.205.185 jiwa dan penduduk perempuan
berjumlah 1.148.729 jiwa. Penduduk terbanyak terdapat di Kecamatan Klari, yaitu
sebesar 176,6 ribu jiwa, sedangkan jumlah penduduk terendah berada di Kecamatan
Tegalwaru dengan jumlah penduduk 37,1 ribu jiwa. Data kependudukan tiap
kecamatan diperlihatkan oleh Tabel 4.2.
-
54
Tabel 4.2 Data Kependudukan Berdasarkan Kecamatan di Kabupaten Karawang
(Badan Pusat Statistik Kabupaten Karawang, 2020)
Kecamatan Penduduk
(ribu)
Persentase
Penduduk
(%)
Laju Pertumbuhan
Penduduk per
2018—2019 (%)
(1) (2) (3) (4)
Pangkalan 38,20 1,64 0,66
Tegalwaru 37,10 1,60 0,68
Ciampel 42,90 1,85 2,03
Telukjambe
Timur 133,20 5,73 2,26
Telukjambe
Barat 54,60 2,35 1,46
Klari 176,60 7,60 2,90
Cikampek 113,90 4,90 1,83
Purwasari 73,30 3,15 3,74
Tirt