PENGANTAR

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

(PK BERKELANJUTAN)

DAN ANGKA KREDITNYA

1

Direktorat P2TK Ditjen Dikdas

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Februari 20151

26/01/2016 Binkar 2015

SM : Standar MinimalPKB : Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan

PK G : Penilaian Kinerja Guru

UJI KOMPETENSI

PKB

DIKLAT PENGEMBANGAN

GURU PROFESIONAL

1. KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN

2. PROMOSI

3. TUNJANGAN PROFESI

PKINTERNALLY

&

EKSTERNAL

LY

DRIVEN

DIKLAT DASAR

DIKLAT LANJUTAN

INDIKATOR UTAMA

No. INDIKATOR

1. Disiplin Guru (waktu, nilai,

kehadiran, etos kerja)

2. Efisiensi dan Efektivitas pembelajaran (Kapasitas transformasi ilmu ke siswa)

3. Keteladanan Guru (berbicara,

bersikap dan berperilaku)

4. Motivasi Belajar Siswa

DAMPAK

No INDIKATOR

1. Hasil Belajar Siswa (Nilai Rapor, UN dan Hasil Tes Standar Lainnya)

2. Karya Prestatif Siswa dalam berbagai kompetisi Lokal, Nasional dan Internasional

3. Kesinambungan Prestasi Siswa di PT atau bekerja melalui Penelusuran Alumni.

4. Rekognisi Pihak Eksternal terhadap kualitas Siswa

Pembinaan karier dan kepangkatan

Memastikan guru melaksanakan tugas profesional

Menjamin bahwa guru memberi layanan pendidikan yang berkualitas

(KEPASTIAN, KEMANFAATAN dan KEADILAN)PK

GuruPKB

UK

26/01/2016 2Binkar 2015

Manajemen Profesionalisme Guru

GURU PROFESIONAL(ditandai dengan kepemilikan sertifikat pendidik)

UKG PK Guru PKB

Uji Kompetensi Guru

Uji terhadap kemampuan bidang

Ilmu dan pedagogi yang dimiliki

oleh guru

Penilaian Kinerja Guru

Penilaian terhadap tugas utama

guru.

PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya.

Dilaksanakan 1 kali dalam jenjang

jabatan

Dilaksanakan 1 kali dalam setiap

tahun untuk observasi dan

pemantauan sepanjang tahun

Dilaksanakan sepanjang tahun

Dilaksanakan MELALUI TEST secara

on-line kecuali wilayah yang tidak

memungkinkan

Dilaksanakan MELALUI observasi

kelas dan pemantauan

Dilaksanakan MELALUI kegiatan

pengembangan diri dan karya

ilmiah dan/atau karya inovatif

26/01/2016 3Binkar 2015

Perolehan Angka Kredit Guru

26/01/2016 Binkar 2015 4

6

Pelaksanaan Pembelajaran

(PK Guru)

Pengembangan

Keprofesian

Berkelanjutan

Penunjang

Angka

Kedit

didapat

dari

Pendidikan

Topik

Tujuan umum:Meningkatkan kualitas layanan dan mutu pendidikan di sekolah serta mendorong guru

untuk senantiasa memelihara dan meningkatkan kompetensi secara terus-menerus

sesuai dengan profesinya

Tujuan khusus:a. Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang

ditetapkan dalam peraturan perundangan yang berlaku.

b. Memenuhi kebutuhan guru dalam peningkatan kompetensi sesuai dengan

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

c. Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya

sebagai tenaga profesional.

d. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi guru.

26/01/2016 Binkar 2015 5

Tujuan PK Berkelanjutan

Prinsip Dasar Pelaksanaan PK Berkelanjutan

1. Mandiri

2. Profesional

3. Demokratis

4. Akuntabel

5. Efektif dan efisien

6. Obyektif

7. Komprehensif

8. Bertahap

26/01/2016 Binkar 2015 6

KOMPONEN PKB(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)

PK

Berkelanjutan

Pusat Pengembangan Profesi

Pendidik

MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB

Macam PKB Jenis Kegiatan

1 Pengembangan Diri a) Diklat fungsional

b) Kegiatan kolektif guru

2 Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiah

b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau

gagasan ilmu di bidang pendidikan formal

c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan,

dan pedoman guru

3 Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna

b) Menemukan/menciptakan karya seni

c) Membuat/memodifikasi alat

pelajaran/peraga/praktikum

d) Mengikuti pengembangan penyusunan

standar . pedoman., soal dan sejenisnyaPusat Pengembangan Profesi

Pendidik

JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)

Guru

Pertama

Guru

Muda

Guru

Madya

Guru

Utama

Penata Muda, IIIa

Penata Muda Tingkat I, IIIb

Penata, IIIc

Penata Tingkat I, IIId

Pembina, IVa

Pembina Tingkat I, IVb

Pembina Utama Muda, IVc

Pembina Utama Madya, IVd

Pembina Utama, IVe

100

150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur

Penunjjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan

3 pd, 0 pi/n

3 pd, 4 pi/n

3 pd, 6 pi/n

4 pd, 8 pi/n

4 pd, 12 pi/n

4 pd, 12pi/n

5 pd, 14pi/n

5 pd, 20 pi/n

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

Pusat Pengembangan Profesi

Pendidik

Binkar 2015 10

Dari Ke

Jumlah angka kredit minimal

pengembangan

diri

publikasi ilmiah dan

atau karya inovatif

IIIa IIIb 3 --

IIIb IIIc 3 4

IIIc IIId 3 6

IIId IVa 4 8

IVa IVb 4 12

IVb IVc 4 12

IVc IVd 5 14

IVd IVe 5 20

Angka kredit minimal PKB

26/01/2016

Binkar 2015 11

Contoh Angka kredit minimal PKB dari III/c ke III/d

Wajib

ada AK

PKB Publikasi Ilmiah dan

Karya inovatif

(min 6 AK)

Pengembangan diri

(min 3 AK)

Jenis PI dan KI (boleh apa saja) bebas

26/01/2016

Binkar 2015 12

Contoh dari IVa ke IVb

Wajib ada

AK PKB Publikasi Ilmiah dan

Karya inovatif

(min 12 AK)

Pengembangan diri

(min 4 AK)

Jenis PI : 1 laporan penelitian dan 1 jurnal

dan KI maksimum 50%26/01/2016

Pengembangan Diri

Binkar 2015 13

1

26/01/2016

Binkar 2015 14

1.1. Diklat

fungsional

1.2. Kegiatan

kolektif guru

1.Pengembangan

Diri

26/01/2016

1.1. Diklat Fungsional

upaya peningkatan

kompetensi guru

melalui lembaga yang

memiliki izin

penyelenggaraan

26/01/2016 15Binkar 2015

No Durasi diklat (dalam satuan jam

efektif pelaksanaan diklat) Angka Kredit

1 Lebih dari 960 jam 15

2 Antara 641 s/d 960 9

3 Antara 481 s/d 640 6

4 Antara 181 s/d 480 3

5 Antara 81 s/d 180 2

6 Antara 30 s/d 80 1 26/01/2016 16Binkar 2015

• Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah,

atau atasan langsung, yang disahkan oleh kepala sekolah

• Fotokopi sertifikat diklat bagi guru disahkan oleh kepala sekolah, bagi kepala sekolah olehdinas pendidikan sebagai atasan langsung.

• Laporan hasil pelatihan yang dibuat oleh guru yang bersangkutan.

Bukti Fisik :

26/01/2016 17Binkar 2015

1.2. Kegiatan Kolektif Guru

kegiatan guru mengikuti pertemuan ilmiah atau kegiatan sesama komunitas guru baik di sekolah/madrasah maupun di luar sekolah/madrasah (seperti KKG/MGMP, KKKS/MKKS, Asosiasi Profesi lainnya)

Bertujuan meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan.

26/01/2016 18Binkar 2015

No. Macam Kegiatan Kolektif yang Diikuti Guru Angka Kredit

1 Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran

0,15

2 Kegiatan ilmiah, seperti seminar, koloqium, diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah yang lain: Sebagai pembahas atau pemakalah Sebagai peserta

0,2 0,1

3 Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru, termasuk in house training

0,1

26/01/2016 19Binkar 2015

• Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah

atau instansi lain yang terkait, disahkan oleh kepala sekolah. Bila penugasan dari institusi lain atau kehendak sendiri, harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepala sekolah

• Laporan untuk setiap kegiatan yang diikuti yang dibuat oleh guru yang bersangkutan

bukti fisik:

26/01/2016 20Binkar 2015

Publikasi Ilmiah

Binkar 2015 21

2

26/01/2016

Publikasi Ilmiah = KTI

Kerangka isi Bukti fisik Angka kredit

Binkar 2015 22

1. presentasi di forum ilmiah

2. hasil penelitian

3. tinjauan ilmiah

4. tulisan ilmiah populer

5. artikel ilmiah

6. buku pelajaran

7. modul/diktat

8. buku dalam bidang pendidikan

9. karya terjemahan

10.bukupedoman guru

26/01/2016

Buku 4

Karya Inovatif

Binkar 2015 23

3

26/01/2016

Binkar 2015 24

3.1 Me

3.2. Membuat

3.4 Menemukan/ menciptakan

3.3 Mengikuti penyusunan standar pedoman, soal,

Karya

Inovatif

26/01/2016

3.1. Me

• Berupa karya sains/teknologi digunakan di sekolah atau di masyarakat.

• Dengan karya sains/teknologi tersebut pelaksanaan pendidikan di sekolah menjadi lebih mudah atau kehidupan masyarakat menjadi terbantu.

Binkar 2015 2526/01/2016

3.2. Membuat

• Alat pelajaran/peraga adalah alat yang digunakan untuk membantu kelancaran proses pembelajaran/ bimbingan pada khususnya dan proses pendidikan di sekolah pada umumnya.

• Alat pelajaran/peraga = media pelajaran

Binkar 2015 2626/01/2016

3.3. Menemukan/ menciptakan karya

1. Seni sastra (novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah drama/teater/film),

2. Seni rupa (a.l.: keramik, benda souvenir, lukisan, patung, ukiran, baliho)

3. Disain komunikasi visual (a.l.: sampul buku, poster, brosur, fotografi, animasi, film, company profile, dsb.)

4. Seni musik rekaman (kaset, CD, VCD/DVD)

5. Seni busana6. Seni pertunjukan (a.l: teater, tari, sendratari, ensambel

musik).

Binkar 2015 2726/01/2016

3.4. Mengikuti penyusunan standar

• Kegiatan formal penyusunan standar/soal/pedoman dan sejenisnya yang diselenggarakan oleh instansi tingkat nasional atau provinsi

Binkar 2015 2826/01/2016

Rincian tentang macam, definisi, kerangka isi, bukti

fisik dan besar angka kredit ada di buku 4

Binkar 2015 2926/01/2016