format kajian dalam kegiatan ojl-revisi
TRANSCRIPT
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN TIK DALAM PEMBELAJARAN DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Kelengkapan sarana
2 Ketersediaan prasarana(infrastruktur)
3 Kompetensi/kemampuan guru dalam pengoperasian TIK
4 Pelaksanaan TIK dalam pembelajaran
5 Perencanaan / program pengembangan TIK
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Penyusunan EDS (apa, siapa, dan bagaimana)
2 Pemanfaatan EDS .
3 Mekanisme penyusunan EDS (siapa, bagaimana
4 Kelengkapan dokumen EDS (RKJM dan RKT/RKAS)
5 Implementasi RKS (siapa, bagaimana)
6 Evaluasi dan pelaporan
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN PENGELOLAAN KURIKULUM DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Proses penyusunanDokumen I
2 Kelengkapan isi dokumen I
.
3 Proses Penyusunan Silabus dan RPP (Telaah dokumen II silabus)
4 Kelengkapan RPP (Telaah dokumen II RPP)
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Perencanaan (apa, bagaimana, siapa)
2 Pemenuhan Kualifikasi (sesuai standar)
.
3 Pemenuhan jenis dan jumlah PTK
4 PemenuhanKompetensi
5 Uraian tugas dan tata kerja
6 Administrasi PTK
7 Penilaian EvaluasiKinerja
8 Pembinaan danPengembangan
9 Tata tertib dank ode etik
10 Pelaporan
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN PENGELOLAAN SARANA PRASARANA SEKOLAH DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Perencanaan
2 Pengadaan .
3 Perbaikan
4 Perawatan
5 Pemberdayaan
6 Penghapusan
7 Inventarisasi (oleh siapa, bagaimana caranya, kelengkapan dokumen)
8 Pelaporan (oleh siapa, bagaimana, apa saja, kepada siapa)
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN PENGELOLAAN PESERTA DIDIK DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Penerimaan PesertaDidik
2 Orientasi PD Baru .
3 Administrasi PD
4 Kenaikan kelas, kelulusan peserta didik
5 Peraturan dan Kode etik (dokumen dan mekanisme pelaksanaan)
6 Organisasi kesiswaan
7 Layanan BK
8 Layanan ekstra kurikuler
9 Evaluasi dan Pelaporan
10 Pembinaan Prestasi
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Perencanaan
2 Sumber KeuanganSekolah
.
3 Mekanisme dan proses pengelolaan (siapa, bagaimana)
4 Kelengkapan dokumen keuangan (pembukuan, dan dokumen lain yang relevan)
5 Akuntabilitas dan Pertanggungjawaban (oleh siapa, bagaimana, dan kepada siapa)
6 Evaluasi danPelaporan
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Perencanaan
2 Kualifikasi
3 Pemenuhan kebutuhan sesuai standar
4 Kompetensi (social, kepribadian, teknis administratif, manajerial ketatausahaan)
5 Uraian tugas dan tata kerja
6 Pembinaan
7 Pengembangan
8 Evaluasi / Penilaian kinerja
9 Pelaporan
FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL
KAJIAN MONITORING DAN EVALUASI DI SD/SMP/SMK/SMK*)
NO ASPEK/KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESENJANGAN REKOMENDASI ALTERNATIF SOLUSI
1 Program Monev
2 Proses dan Tata kerja Monev (apa, bagaimana, dan siapa)
.
3 Pengembangan dan ketersediaan instrument Monev
4 Evaluasi dan pelaporan
5 Tindak lanjut hasil monev