laporan ojl pkg.xls

7/23/2019 LAPORAN OJL PKG.xls

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-ojl-pkgxls 1/38

Instrumen ini dibuat untuk penilaian kinerja pendidik . Adapun1. Ganti nama fle dengan nama sekolah masing-masing2. Ganti sheet 1, 2, dst dengan nama guru yang dinilai.3. Isi nilai sesuai dengan PETUNU! PENGI"I#N.

$. %ila &umlah guru yang dinilai le'ih dari 1( orang, sil'aru, kemudian direka) ditam'ah lagi nomornya.(. Untuk )enilaian )engem'angan )ro*esi lihat instrum &elas, hu'ungi )engaas/.0. asil Penilaian ini dikirimkan ke "udin %a)ak "u)armtanggal 1 No)em'er 21, dalam 'entuk so*t o)y 4 per orangan dan rekap sekolah.



cara pengisiannya adalah :

hkan ditam'ah sheet

n +III.ang kurang

in/ )aling lam'at/ dan Print out rekap



Lampiran I : Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Dasar Propinsi DKI Jakarta

Nomor : 125 / 2005

Tanggal : 17 aret 2005

IN!T"#$N P$NIL%I%N KIN$"J% &#"#

!K P"'PIN!I DKI J%K%"T%

%( ID$NTIT%! &#"#

1 Nama : Nur Irs)adia*+ !$

2 Nip ,-aru. :

Tanggal La*ir ,#mur. : 11't71 , 1 ta*un.

&olongan :

5 asa Ker3a &olongan : t*n 4ln

asa Ker3a !eluru*n)a : Ja4atan dan Tempat Tugas : Wakasek SMK RPI JAKARTA

7 Jenis Kelamin : Perempuan

6 enga3ar di Kelas : + I+II

8 ata Pela3aran )ang dia3arkan : %kuntansi

10 Pendidikan Tertinggi D2 Ta*un9999((

D/! Ta*un9999((

V !1 Ta*un

!2 Ta*un9999((

! Ta*un9999((

11 Pelati*an )ang perna* diikuti :

No Nama Pelati*an Jumla* Jam Tgl/T*n Pelaksanaan

1

2

5



1 Lom4a Kegiatan )ang perna* diikuti

No Jenis Lom4a Tingkat Peringkat Ta*un Ket(

1

2

5

7

6

8

10

1 Kegiatan dalam pengem4angan proesi )ang dilakukan

No Jenis Pengem4angan Tingkat Ta*un Ket(

12

5

7

6

8

10



-( ;'"%T P$NIL%I%N KIN$"J% &#"#

I( K'P'N$N $N<#!#N P"'&"% P$-$L%J%"%N

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1( ema*ami Kurikulum a en3elaskan tu3uan pendidikan untuk 80

Pendidikan penapaian tu3uan pendidikan nasional

4 en3elaskan isi kurikulum sesuai mata 80

pela3aran 80

2( ema*ami prinsip prin a en3elaskan prinsip psikologi pendidikan 65

sip psikologi pendidikan sesuai dengan aspek pengeta*uan dan

)ang dapat dimanaatkan keterampilan dan sikap(

dalam proses pem4ela 4 en3elaskan prinsipprinsip 4ela3ar dan 65

3aran ara penerapann)a( 65

( ema*ami 4uku sum4er a en3elaskan 4uku sum4er )ang dipergunakan 804 en3elaskan manaat dan keterkaitan 4uku

sum4er sesuai mata pela3aran 80

80

( ema*ami !ila4us dan a en3elaskan tu3uan pem4ela3aran 80

menganalisis Kompetensi 4 emili* dan mengem4angkan 4a*an 65

Dasar pem4ela3aran

enentukan strategi pem4ela3aran sesuai 65

dengan indikator

d enentukan media pem4ela3aran sesuai 65dengan indikator 6

2

5( en)usun Prog !emester a elakukan analisis ter*adap *ari 4ela3ar eekti 80

4 en3a4arkan renana pem4ela3aran dalam 80

satu semester 80

( en)usun disain pem4ela a emili* indikator pem4ela3aran dengan 4aik 65

3aran ,renana penga3aran. 4 emili* 4a*an pem4ela3aran sesuai dengan 65

indikator

emili* dan mengem4angkan strategi pem 65

4ela3aran sesuai dengan lingkungan dan

perkem4angan sis=a

d emili* dan mengem4angkan media pem 65

4ela3aran )ang sesuai(



II. K'P'N$N $L%K!%N%K%N P"'&"% P$-$L%J%"%N

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1( eniptakan iklim pem4e a elaksanakan perinsipprinsip pengelolaan 65

la3aran )ang kondusi kelas dan meniptakan suasana 4ela3ar )ang

kondusi

4 emper*atikan aktoraktor )ang mem 6

pengaru*i suasana 4ela3ar menga3ar dan

mengatasi masala*masala* pem4ela3aran

dan pengelolaan kelas 6(00

2( enata ruang 4ela3ar a elaksanakan 4er4agai model tata ruang 65

4ela3ar

4 empergunakan sarana dan prasarana 65

kelas seara tepat

elaksanakan pengaturan ruang kelas 65

seara tepat 65(000

( engelola interaksi a enerapkan keterampilan mem4uka dan 65

menutup pem4ela3aran ,set introdution and

losure .

4 enerapkan keterampilan 4ertan)a 65

,>uestioning skills.

enerapkan keterampilan mem4eri penguatan 65

,reinorement skills.

d enerapkan keterampilan mengadakan ?ariasi 65

,?ariation skill.

e enerapkan keterampilan men3elaskan( 6

,e@plaining skill.

enerapkan keterampilan mem4im4ing diskusi 60

kelompok keil

g enerapkan keterampilan mengelola kelas 65* enerapkan keterampilan menga3ar 60

perseorangan 6(5



III. KOMPONEN MELAKSANAKAN EVALUASI BELAJAR

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1( enilai prestasi sis=a a enerapkan prinsipprinsip penilaian 6

untuk kepentingan pem 4 empraktekkan 4er4agai teknik penilaian 60

4ela3aran en)usun alat penilaian sesuai dengan 6

indikator

d emiliki dokumen alat penilaian 6

e emiliki dokumen *asil penilaian 6 62(

2( enilai proses pem a emiliki atatan e?aluasi ter*adap metode 60

4ela3aran )ang tela* )ang digunakan

dilaksanakan 4 emiliki atatan e?aluasi ter*adap alat peraga 60

)ang digunakan

emiliki program per4aikan ter*adap proses 60

pem4ela3aran 60(000

Nilai Komponen 52 61(5

IV. KOMPONEN MELAKSANAAKAN ANALISIS EVALUASI BELAJAR

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1 elaksanakan analisis a em4uat dokumen analisis *asil e?aluasi 60

*asil e?aluasi 4ela3ar e?aluasi 4ela3ar 4 engelompokkan sis=a 4erdasarkan 60

ketuntasan 4ela3ar


V. KOMPONEN MELAKSANAKAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spekkator

1 elaksanakan analisis a engin?entarisir 4a*an penun3ang )ang 60

*asil e?aluasi 4ela3ar rele?an dengan 4a*an mata pela3ran/

4idang studi

4 en)usun dan melaksanakan program 6

per4aikan

en)usun dan melaksanakan program

penga)aan 60 61(00


VI. MENYUSUN DAN MELAKSANAKAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING

( KHUSUS GURU KELAS / GURU BK )



4er4akat k*usus 4 elaksanakan 4i4m4ingan kepada sis=a )ang

4er4akat k*usus

em4ina =a=asan sis=a a engidentiikasi 4er4agai 3enis peker3aan

untuk meng*argai 4er4agai )ang ada di mas)arakat )ang perlu dkenali

peker3aan mas)arakat sis=a

4 elaksanakan kegiatan untuk menim4ulkan

pandangan poasiti sis=a ter*adap 4er4agai

3enis peker3aan dalam mas)arakat(

sis=a )ang 4erkelainan dalam perekm4angan

VII. KOMPONEN MEMBIMBING SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRA KURIKULER

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1 em4im4ing sis=a dalam a en)usun program dan melakukan 60

kegiatan ekstra kurikuler 4i4minga ter*adap sis=a dalam kegiatan

ekstra kurikuler tertentu4 elakukan penatatan perkem4angan 60

sis=a dalam kegiatan ekstra kurikuler


VIII KOMPONEN PENGEMBANGAN PROFESI

No %!P$K INDIK%T'"

Nilaiindi

%spekkator

1 Pengem4agan proesi elaksanakan pengem4angan proesi 65




Nama !ekola* : !K "PI J%K%"T%

Nama &uru : Nur Irs)adia*+ !$

Nip( : 0

Pendidikan Tera*ir : !1

Tanggal La*ir : 11't71

&olongan : 0

"%N&K#%N A%!IL P$NIL%I%N KIN$"J% &#"#

No %spek Indikator Nilai

Indikator %spek

I en)usun program 1( Pema*aman Kurikulum 80(00

pem4ela3aran 2( ema*ami prinsipprinsip psikologi )ang 65(00

dapat dimanaatkan dalam proses 4ela3ar

menga3ar ( ema*ami 4uku sum4er 80(00

( en3a4arkan silla4us 60(00

5( en)usun program semester 6(25

( en)usun disain pem4ela3aran 65(00 6(02

II elaksanakan program 1( eniptakan iklim pem4ela3aran )ang 6(00

pem4ela3aran kondusi

2( enata ruang 4ela3ar 65(00( engelola interaksi pem4ela3aran 6(50 6(17

III elaksankan e?aluasi 1( enilai prestasi sis=a untuk kepentingan 62(0

*asil 4ela3ar pem4ela3aran

2( enilai proses 4ela3ar menga3ar )ang 60(00

tela* dilaksanakan 61(200

IB elaksanakan analisis 1( elaksanakan analisis *asil e?aluasi 4ela3ar 60(00

*asil e?aluasi 4ela3ar 60(000

B elakasanakan 1( elaksanakan program per4aikan dan 61(00

program per4aikan penga)aan

dan penga)aan 61(000

BI en)usun dan 1( em4im4ing sis=a )ang mengalami 0(00

melaksanakan kesulitan 4ela3ar

program 4im4ingan 2( em4im4ing sis=a )ang 4erkelainan dalam 0(00

dan konseling perkem4angan

( em4im4ing sis=a )ang 4er4akat k*usus 0(00

( em4ina =a=asan sis=a untuk meng*argai 0(00

4er4agai peker3aan di mas)arakat 0 000




Nomor : 125 / 2005



!K P"'PIN!I DKI J%K%"T%

%( ID$NTIT%! &#"#

1 Nama : !ri $ko arpua*+ !$

2 Nip :

Tanggal La*ir ,#mur. : 16't62 , 28 ta*un.

&olongan :


asa Ker3a !eluru*n)a : Ja4atan dan Tempat Tugas : Guru Matapelajaran/Kepala Lab Akuntansi SMK RPI JAKARTA

7 Jenis Kelamin : Perempuan

6 enga3ar di Kelas : + I+ II

8 ata Pela3aran )ang dia3arkan : %kuntansi

10 Pendidikan Tertinggi D2

D/!

! !1

!2 Ta*un9999((

! Ta*un9999((


No Nama Pelati*an Jumla* Jam Tgl/T*n Pelaksanaan

1 Pengem4angan La4 %kuntansi 1 Jam 2011

2

5




No Jenis Lom4a Tingkat Peringkat Ta*un Ket(

1

2

5

7

6

8

10


No Jenis Pengem4angan Tingkat Ta*un Ket(

1

2

5

7

6

8

10



-( ;'"%T P$NIL%I%N KIN$"J% &#"#

I( K'P'N$N $N<#!#N P"'&"% P$-$L%J%"%N

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1( ema*ami Kurikulum a en3elaskan tu3uan pendidikan untukPendidikan penapaian tu3uan pendidikan nasional 80

4 en3elaskan isi kurikulum sesuai mata 80

pela3aran 80

2( ema*ami prinsip prin a en3elaskan prinsip psikologi pendidikan 62



dalam proses pem4ela 4 en3elaskan prinsipprinsip 4ela3ar dan 62

3aran ara penerapann)a( 62

( ema*ami 4uku sum4er a en3elaskan 4uku sum4er )ang dipergunakan 804 en3elaskan manaat dan keterkaitan 4uku

sum4er sesuai mata pela3aran 80

80

( ema*ami !ila4us dan a en3elaskan tu3uan pem4ela3aran 65

menganalisis Kompetensi 4 emili* dan mengem4angkan 4a*an

Dasar pem4ela3aran 65

enentukan strategi pem4ela3aran sesuai 65

dengan indikator

d enentukan media pem4ela3aran sesuai 65dengan indikator 65

2

5( en)usun Prog !emester a elakukan analisis ter*adap *ari 4ela3ar eekti 65

4 en3a4arkan renana pem4ela3aran dalam 65

satu semester 65

( en)usun disain pem4ela a emili* indikator pem4ela3aran dengan 4aik 65

3aran ,renana penga3aran. 4 emili* 4a*an pem4ela3aran sesuai dengan 65

indikator

emili* dan mengem4angkan strategi pem 6


perkem4angan sis=a

d emili* dan mengem4angkan media pem 6


e( emili* dan memanaatkan sum4er 4ela3ar 6 6(6



II. K'P'N$N $L%K!%N%K%N P"'&"% P$-$L%J%"%N

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1( eniptakan iklim pem4e a elaksanakan perinsipprinsip pengelolaan 65


kondusi

4 emper*atikan aktoraktor )ang mem 65



dan pengelolaan kelas 65(00

2( enata ruang 4ela3ar a elaksanakan 4er4agai model tata ruang 65

4ela3ar

4 empergunakan sarana dan prasarana 65

kelas seara tepat

elaksanakan pengaturan ruang kelas 65

seara tepat 65(000

( engelola interaksi a enerapkan keterampilan mem4uka dan 65


losure .

4 eneraapkan keterampilan 4ertan)a 6


enerapkan keterampilan mem4eri penguatan 65


d enerapkan keterampilan mengadakan ?ariasi 60

,?ariation skill.

e enerapkan keterampilan men3elaskan( 62

,e@plaining skill.

enerapkan keterampilan mem4im4ing diskusi 62

kelompok keil

g enerapkan keterampilan mengelola kelas 62

* enerapkan keterampilan menga3ar 62perseorangan 62(25




III. KOMPONEN MELAKSANAKAN EVALUASI BELAJAR

No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1( enilai prestasi sis=a a enerapkan prinsipprinsip penilaian 62

untuk kepentingan pem 4 empraktekkan 4er4agai teknik penilaian 62

4ela3aran en)usun alat penilaian sesuai dengan 62indikator

d emiliki dokumen alat penilaian 62

e emiliki dokumen *asil penilaian 62 62

2( enilai proses pem a emiliki atatan e?aluasi ter*adap metode 60

4ela3aran )ang tela* )ang digunakan

dilaksanakan 4 emiliki atatan e?aluasi ter*adap alat peraga 76

)ang digunakan

emiliki program per4aikan ter*adap proses 60

pem4ela3ran 78(Nilai Komponen 6 61


No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1 elaksanakan analisis a em4uat dokumen analisis *asil e?aluasi 6

*asil e?aluasi 4ela3ar e?aluasi 4ela3ar

4 engelompokkan sis=a 4erdasarkanketuntasan 4ela3ar 60



No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator 1 elaksanakan analisis a engin?entarisir 4a*an penun3ang )ang 62

*asil e?aluasi 4ela3ar rele?an dengan 4a*an mata pela3ran/

4idang studi

4 en)usun dan melaksanakan program

per4aikan 62


penga)aan 62 62(00






No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1( em4im4ing sis=a )ang a en)usun program 4im4ingan pem4ela3ran

mengalami kesulitan 4 elaksanakan kegiatan 4im4ingan ter*adap4ela3aran sis=a )ang mengalami kesulitan 4ela3ar(

2( em4im4ing sis=a )ang a en)usun program 4im4ingan ter*adap sis=a

4erkelainan dalam )ang 4erkelainan dalam perkem4angan

perkem4angan 4 elaksanakan program 4im4ingan ter*adap


em4im4ing sis=a )ang a engenali sis=a )ang 4er4akat k*usus

4er4akat k*usus 4 elaksanakan 4i4m4ingan kepada sis=a )ang

4er4akat k*usus






3enis peker3aan dalam mas)arakat(sis=a )ang 4erkelainan dalam perekm4angan


No %!P$K INDIK%T'"

Nilai

indi %spek

kator

1 em4im4ing sis=a dalam a en)usun program dan melakukan 75

kegiatan ekstra kurikuler 4im4ingan ter*adap sis=a dalam kegiatan

ekstra kurikuler tertentu4 elakukan penatatan perkem4angan 75




No %!P$K INDIK%T'"Nilai

indi %spek

kator





Nama &uru : !ri $ko arpua*+ !$

Nip( : 0

Pendidikan Tera*ir : !1

Tanggal La*ir : 16't62

&olongan : 0

"%N&K#%N A%!IL P$NIL%I%N KIN$"J% &#"#

No %spek Indikator Nilai

Indikator %spek

I en)usun program 1( Pema*aman Kurikulum 80(00

pem4ela3aran 2( ema*ami prinsipprinsip psikologi )ang 62(00


menga3ar

( ema*ami 4uku sum4er 80(00

( en3a4arkan silla4us 65(00

5( en)usun program semester 65(00

( en)usun disain pem4ela3aran 6(60 65(87

II elaksanakan program 1( eniptakan iklim pem4ela3aran )ang 65(00

pem4ela3aran kondusi

2( enata ruang 4ela3ar 65(00

( engelola interaksi pem4ela3aran 62( 6(206

III elaksankan e?aluasi 1( enilai prestasi sis=a untuk kepentingan 62(00

*asil 4ela3ar pem4ela3aran

2( enilai proses 4ela3ar menga3ar )ang 78(

tela* dilaksanakan 60(7

IB elaksanakan analisis 1( elaksanakan analisis *asil e?aluasi 4ela3ar 62(00

*asil e?aluasi 4ela3ar 62(000

B elakasanakan 1( elaksanakan program per4aikan dan 62(00

program per4aikan penga)aan

dan penga)aan 62(000

BI en)usun dan 1( em4im4ing sis=a )ang mengalami 0

melaksanakan kesulitan 4ela3ar

program 4im4ingan 2( em4im4ing sis=a )ang 4erkelainan dalam 0

dan konseling perkem4angan

( em4im4ing sis=a )ang 4er4akat k*usus 0

( em4ina =a=asan sis=a untuk meng*argai 0 4er4agai peker3aan di mas)arakat( 0

BII em4im4ing sis=a 1( em4im4ing sis=a dalam kegiatan 75




Nomor : 125 / 2005



!D+ !P+ P"'PIN!I DKI J%K%"T%

%( ID$NTIT%! &#"#

1 Nama :

2 Nip :

Tanggal La*ir ,#mur. :

&olongan :


asa Ker3a !eluru*n)a : 9999ta*un99994ulan

Ja4atan dan Tempat Tugas : Wakil/Sataf…………………….. SMP N

7 Jenis Kelamin :

6 enga3ar di Kelas :8 ata Pela3aran )ang dia3arkan :

10 Pendidikan Tertinggi D2 Ta*un9999((

D/! Ta*un9999((

!1 Ta*un9999((

!2 Ta*un9999((

! Ta*un9999((




10

Pengangkatan men3adi Calon Pega=ai Negeri !ipil

a TT :

4( Di !ekola* :

( -ertugas di !ekola* ini TT : 999999999999


No Jenis Lom4a Tingkat Peringkat Ta*un

1

2

5

76

8

10


No Jenis Pengem4angan Tingkat Ta*un

12

5

7

6

8

10

15 Penilaian DP , 2 ta*un terak*ir .



1( ema*ami Kurikulum a en3elaskan tu3uan pendidikan untuk

Pendidikan penapaian tu3uan pendidikan nasional

4 en3elaskan isi kurikulum sesuai mata

pela3aran2( ema*ami prinsip prin a en3elaskan prinsip psikologi pendidikan



dalam proses pem4ela 4 en3elaskan prinsipprinsip 4ela3ar dan

3aran ara penerapann)a(

( ema*ami 4uku sum4er a en3elaskan 4uku sum4er )ang dipergunakan

4 en3elaskan manaat dan keterkaitan 4uku

sum4er sesuai mata pela3aran

en3elaskan prinsipprinsip 4ela3ar dan

( ema*ami !ila4us dan a en3elaskan tu3uan pem4ela3aran

menganalisis Kompetensi 4 emili* dan mengem4angkan 4a*an

Dasar pem4ela3aran

enentukan strategi pem4ela3aran sesuai

dengan indikator

d enentukan media pem4ela3aran sesuai

dengan indikator

5( en)usun Prog !emester a elakukan analisis ter*adap *ari 4ela3ar eekti

4 en3a4arkan renana pem4ela3aran dalam

satu semester

( en)usun disain pem4ela a emili* indikator pem4ela3aran dengan 4aik

3aran ,renana penga3aran. 4 emili* 4a*an pem4ela3aran sesuai dengan

indikator

emili* dan mengem4angkan strategi pem


perkem4angan sis=a

d emili* dan mengem4angkan media pem





kondusi

4 emper*atikan aktoraktor )ang mem



dan pengelolaan kelas

2( enata ruang 4ela3ar a elaksanakan 4er4agai model tata ruang

4ela3ar

4 empergunakan sarana dan prasarana

kelas seara tepat

elaksanakan pengaturan ruang kelas

seara tepat

( engelola interaksi a enerapkan keterampilan mem4uka dan


losure .

4 eneraapkan keterampilan 4ertan)a


enerapkan keterampilan mem4eri penguatan


d enerapkan keterampilan mengadakan ?ariasi

,?ariation skill.

e enerapkan keterampilan men3elaskan(

,e@plaining skill.

enerapkan keterampilan mem4im4ing diskusi

kelompok keil

g enerapkan keterampilan mengelola kelas

* enerapkan keterampilan menga3ar

perseorangan

Nilai Komponen 0



4ela3aran en)usun alat penilaian sesuai dengan

indikator

d emiliki dokumen alat penilaian

e emiliki dokumen *asil penilaian

2( enilai proses pem a emiliki atatan e?aluasi ter*adap metode4ela3aran )ang tela* )ang digunakan

dilaksanakan 4 emiliki atatan e?aluasi ter*adap alat peraga

)ang digunakan

emiliki program per4aikan ter*adap proses

pem4ela3ran

Nilai Komponen 0


No %!P$K INDIK%T'" indi

kator

1 elaksanakan analisis a em4uat dokumen analisis *asil e?aluasi

*asil e?aluasi 4ela3ar e?aluasi 4ela3ar

4 engelompokkan sis=a 4erdasarkan

ketuntasan 4ela3ar

Nilai Komponen

Nilai Komponen 0



kator

1 elaksanakan analisis a engin?entarisir 4a*an penun3ang )ang*asil e?aluasi 4ela3ar rele?an dengan 4a*an mata pela3ran/

4idang studi

4 en)usun dan melaksanakan program

per4aiakan


penga)aa

Nilai Komponen 0





em4im4ing sis=a )ang a engenali sis=a )ang 4er4akat k*usus4er4akat k*usus 4 elaksanakan 4i4m4ingan kepada sis=a )ang

4er4akat k*usus






3enis peker3aan dalam mas)arakat(




kator

1 em4im4ing sis=a dalam a en)usun program dan melakukan

kegiatan ekstra kurikuler 4i4minga ter*adap sis=a dalam kegiatan

ekstra kurikuler tertentu

4 elakukan penatatan perkem4angan


Nilai Komponen



kator


Nilai Komponen 65



Nama !ekola* :

Nama &uru :

Nip( :

Pendidikan Tera*ir :

Tanggal La*ir :

&olongan :

"%N&K#

No %spek

, ta*un.

I en)usun program

pem4ela3aran

RI …….

II elaksanakan program

pem4ela3aran

III elaksankan e?aluasi

*asil 4ela3ar

IB elaksanakan analisis

*asil e?aluasi 4ela3ar

B elakasanakan

program per4aikan

dan penga)aan



BIII Pengem4angan

Proesi

Nilai Prestasi Ker3a guru &ol III :

Nilai Prestasi Ker3a guru IB :

1

Penilai 1

Ket(

99999999999

Nip(

Ket(



HDIB/0

HDIB/0

HDIB/0

HDIB/0

2

HDIB/0



HDIB/0

HDIB/0

HDIB/0

HDIB/0



HDIB/0

HDIB/0

HDIB/0

ilai

%spek

HDIB/0

ilai

%spek

HDIB/0

HDIB/0



ilai

%spek

HDIB/0

ilai

%spek

65(00



5



!P N$&$"I 99(

0

0

!1

0De88

0

%N A%!IL P$NIL%I%N KIN$"J% &#"#

Indikator Nilai

Indikator %spek

1( Pema*aman Kurikulum HDIB/0

2( ema*ami prinsipprinsip psikologi )ang HDIB/0


menga3ar

( ema*ami 4uku sum4er HDIB/0

( en3a4arkan silla4us HDIB/0

5( en)usun program semester HDIB/0

( en)usun disain pem4ela3aran HDIB/0 HDIB/0

1( eniptakan iklim pem4ela3aran )ang HDIB/0

kondusi

2( enata ruang 4ela3ar HDIB/0

( engelola interaksi pem4ela3aran HDIB/0 HDIB/0

1( enilai prestasi sis=a untuk kepentingan HDIB/0 pem4ela3aran

2( enilai proses 4ela3ar menga3ar )ang HDIB/0

tela* dilaksanakan HDIB/0

1( elaksanakan analisis *asil e?aluasi 4ela3ar HDIB/0

HDIB/0

1( elaksanakan program per4aikan dan HDIB/0

penga)aan

HDIB/0



1( elaksanakan Pengem4angan Proesi 65

65

Nilai Komponen

,NK1 @ -1NK2@-2NK@--NK@-9NK6@-6. E #DIV/$%

,NK1 @ -1NK2@-2NK@--NK@-9NK6@-6. E #DIV/$%

Penilai 2 <ang Dinilai

999999999999999 999999999((

Nip(



"$K%PIT#L%!I NIL%I A%!IL P$NIL%I%N KIN$"J% &#"# !K

!$$!T$" I D%N II T%A#N P$L%J%"%N 2012 / 201


No Nama &uru NipTanggal

&ol(Pend asa Ker3a ata

NK(1 NK(2 NK( NK( NK(5 NK( NK(7 NK(6 Jumla*Nilai

Kualiikasi

La*ir dikan T*n -ln Pela3aran Kiner3a

1 Nur Irs)adia*+ !$ 0 11't71 0 !1 0 0 %kuntansi 6(0 6(17 61(20 60(00 61(00 60(00 65(00 8&3'$ 83.'$ B KS

2 !ri $ko arpua*+ !$ 0 16't62 0 !1 0 0 %kuntansi 65(87 6(21 60(7 62(00 62(00 75(00 65(00 8&31 83.1 B

Penilai 2 Penilai 1

%( %Fka Irani+ (Pd

999 0

Nip(

B

laporan ojl pkg.xls

Documents