FIRST JUMP : mengkalarifikasi terminologi dan konsep.EBM ( evidence based learning)Adalah intergrasi bukti penelitian terbaru (the best reasearch evidence), keterampilan klinikdan masalah yang ada pada pasien. Metode EBM mendorong mahasiswa untuk belajarseumur hidup (long-life learning).Layanan primerLayanan dasar yang diberikan oleh dokter umum sebagai diagnosa awal.Skills lab : keterampilan praktekPBL(Problem based learning) Adalah strategi pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai stimulus untukmengumpulkan informasi.Diskusi pleno: diskusi yang dilakukan untuk menyamakan persepsi.SCL(student centered learning)Adalah kerangka berpikir melalui pendekatan dengan mahasiswa dimana mahasiswa sebagaipusatnyaMetode seven jumps:metode yang digunakan dalam tutorial pada PBL.KBK(kurikulum berbasiskompetensi)Kurikulum dimana diterapkan adanya satu standard kompetensi atau tujuan pembelajaranyang harus dicapai dalam suatu proses pembelajaran.Terminologi medis:istilah-istilah medisSECOND JUMP: menentukan masalahFilosofi PBL dan EBMPenerapan student centered learningPenilaian dalam PBLPenggunaan kaidah EBMTHIRD JUMP: menganalisis masalah melalui brainstorming denganmenggunakan prior knowledge.PBL adalah suatu stretegi pembelajaran yang menggunakn masalah sebagai stimulus untukmenemukan atau mendapatkan informasi yang diperlukan untuk memahami dan mencarisolusinya.SCL diterapkan pada PBL karena mahasiswa berperan aktif dalam proses pembelajaran, danberusaha mencari informasi tentang suatu masalah yang diberikan. Pada SCL adanyakomunikasi antar personal, interaksi kompleks yang harus difasilitasi oleh seorang tutor.Penilaian dalam PBL:-Terhadap mahasiswaSetiap blok penilaian yang terdiri dari:a)Penilaian tutorial:20%b)Ujian skills lab:20%c)Ujian tulis:60%Ujian tulis berupa MCQ (multiple choice question) 40% dan MEQ (modified essayquestion)-Terhadap tutorEvaluasi ini dilakukan oleh mahasiswa dengan menggunakan angket pada akhirblok-Terhadap programEvaluasi ini dilakukan di setiapakhir penyelenggaraan blok.Penggunaan kaidah EBM.Mcmaster university EBM resources group telah mengidentifikasi 5 pendekataanyang harus dilakukan:ymenentukan masalah.ymencari informasi yang dibutuhkan dari berbagai sumber.ysecara kritis menilai informasi yang telah didapat.ymengaplikasikan informasi yang telah didapat kepada pasien.ymengevaluasi seberapa efektif aplikasi yang didapat dari informasi yang diterapkan. FOURTH JUMP: Membuat pengkajian yang sistematik. K i l e i i Ke o e i o esi K K K K BK oses e el j BLKo ve sio l e o e L S e i e el j e o e e el j S SS ills L o i lK li e Bel j i i is si le o i v l si v l si e! o i l v l si si" v l si e! e el j Uji Blo # i Blo Uji Lo i i l # i Se es e Uji lis Uji S ills L e il i o i lUji lis e il i S ills L