EMOSIPERASAAN POSITIF & NEGATIF

+ PERUBAHAN PERILAKU(THE WAY OF FEELING &

THE WAY OF ACTING)

SITUASIEMOSIONAL

CONTOH

Diperlakukan tidak adil Marah

Melihat penderitaan Sedih

Mencintai seseorang Bahagia

EMOSI

POLA JAWABAN FISIOLOGIS

PERILAKU(species-specific)

PERASAAN(feeling/mood)

Komponen Emosi

-Cognitive appraisal of event-An increased readiness to act

SURVIVAL-Self-preservation

- Species preservation

EMOTION

EMOSILat. Emovere

(to move/to disturb)

EMOTION Moves us into action &signals us that something significant

is happening to us

RESPON EMOSIONAL

I. PERILAKU NYATA(overt behavior):

GERAKAN OTOT(defensif/agresif)

II. OTONOMIK:PERILAKU + MOBILISASI

ENERGI

III. HORMONAL(ENDOKRIN)

STIMULUS

EMOSIONAL

EMOTION CREATES A FEELING

* LOVE * JOY* ELATION * SURPRISE

* HAPPINESS * IRRITATION* FEAR * COLOURS OUR

* ANGER PERCEPTION* ADD RICHNESS TO OUR

PERSONAL WORLD

KOMPONEN EMOSI

1. PENILAIAN KOGNITIF (cognitive appraisal) SUATU PERISTIWA

2. PERUBAHAN FISIOLOGIS DALAM VISERA (ALAT2 DALAM)

3. PENINGKATAN KESIAPAN BERTINDAK

(increased readiness to act)

4. PERASAAN SUBJEKTIF (subjective sense of feeling)

THE BRAINHOW (AND WHY) THE BRAIN PRODUCES THESE CHANGES?

I. PERILAKUNYATA

GERAKAN OTOT(Defensif/agresif)

II. OTONOMIK*

PERILAKU+

MOBILISASI ENERGI( denyut jantung/

vasodilatasi)

ALIRAN DARAH

OTOT

III. HORMONAL

KORTEKS MEDULAKELENJAR ADRENAL

GLUKOSA VASODILATASI

KORTIKOSTEROD

EPINEFRIN (E)

NOREPINEFRIN (NE)

RESPONEMOSIONAL

*Simpatis/

Parasimpatis

• TEORI EMOSI JAMES – LANGE

(William James (Amerika) & Carl Lange (Denmark):

“We afraid because we run”

STIMULUS OTAK (diproses, assessed/ SS OTONOMIK

(mis. visual/ dinilai relevansinya di bag.

auditoris) otak tertentu:korteks visualis/ PERUBAHAN2

auditoris) KEADAAN TUBUH BAGIAN SADAR OTAK + AROUSAL

(interpretasi keadaan emosional ( the patterns of the yang dialami) peripheral body changes)

(PERUBAHAN2 TUBUH PERIFER YANG MENGATAKAN KEPADA

OTAK EMOSI APA YANG DIALAMI)

feedback

TEORIEMOSI

PERSEPSISTIMULUS

MENAKUTKAN

Mis. Ular

AKTIVASISS SIMPATIS

INTERPRETASI SADARKEADAAN TUBUH

YANG MENGHASILKANEMOSI

Mis. Denyut jantung

Feedback perubahan2 perifer ke otak

“My heart is beating fast,

so I must be frightened”

TEORI EMOSI JAMES - LANGE

2. TEORI EMOSI CANNON – BARD

Temuan2 Cannon (bukti2 eksperimental): bertentangan dengan alasan2 teori James – Lange

•Pengambilan semua sistem simpatis (kucing):(a). menunjukkan menghilangnya arousal (meskipun demikian, masih

memperlihatkan reaksi emosional , seperti marah, takut dan senang)

(b). Tanda2 seperti hilangnya input2 viseral dari dan ke otak

Percobaan2 Cannon juga menunjukkan: Emosi “dialami” sebelum bagian2 tubuh (mis. otot polos) mempunyai waktu

untuk bereaksi

(KITA MAMPU MERASAKAN EMOSI SEBELUM TERJADI PERUBAHAN2 TUBUH)

BUKTI2 LAIN (kajian pada manusia):- disuntik adrenalin menghasilkan reaksi2 tubuh sama seperti excitement & strong

fear (palpitasi jantung, gemetar dll.)

- subjek mampu menginterpretasi reaksi2 tubuh tanpa mempersepsinya sebagai emosi (temuan yang bertentangan

dengan prediksi teori James-Lange)

Proposisi Cannon-Bard:

Peristiwa emosional terdiri atas 2 efek terhadap otak yang berbeda:

Memacu sistem saraf otonomik menghasilkan arousal

dan (pada waktu bersamaan) menghasilkan

sensasi emosi (KESADARAN) di korteks serebri

PERSEPSISTIMULUS

MENAKUTKANTHALAMUS

AKTIVASI SS SIMPATIS

PENGALAMANEMOSI SADAR

Ke hipotalamus

Ke korteks serebri

TEORI EMOSI CANNON-BARD

TEORI EMOSI SCHACHTER – SANGER (COGNITIVE-AROUSAL THEORY)

(Stanley Schachter & Jerome Singer, 1962)

PERSEPSISTIMULUS

MENAKUTKAN

AKTIVASI SS SIMPATIS

KESADARANAROUSAL

FISIOLOGIS

PENILAIAN KOGNITIFSITUASI UNTUK

MENENTUKAN EMOSIYANG PALING SESUAI

KONTROL SARAFIPOLA RESPON EMOSIONAL

STIMULUSEMOSIONAL*(Objek/situasi)

OTAK(terutama

AMIGDALA)**

MENYERANG(fight)

MARAH

MELARIKAN DIRI(flight)

TAKUT

* - NYERI - MAKANAN/MINUMAN- PASANGAN/PARTNER - MUSUH

- BAYI/ANAK - FEROMON

ATAU

SISTEM LIMBIK EMOSI, MOTIVASI,BELAJAR, MEMORI

•Komponen kortikal (korteks orbitofrontalisgirus, girus singuli, isthmus, formasio hipokampi (hipokampus, girus hipokampus, girus

girus parahipokampus, girus dentatus)

• Komponen subkortikal: amigdala, nukleus septalis, hipotalamus (terutama korpus mamilare)

AMIGDALA

KELOMP. KORTIKOMEDIAL

KELOMP. SENTRAL

KELOMP. LATERAL-BASOMEDIAL

FUNGSI AMIGDALA:MENGORGANISASI RESPON2 EMOSIONAL

(PERILAKU/OTONOMIK/HORMONAL)-TAKUT/MARAH/DISGUST: JIJIK/BAU/

-FEROMON/PL SEKSUAL/PL MATERNAL dll.

AMIGDALA(NUKLEUS SENTRALIS)

STIMULUSAVERSIF

(tidak menyenangkan)

EKSPRESIRESPON

EMOSIONAL

ANCAMAN/AGITASI PRODUKSI PROTEIN Fos

LESI AMIGDALA (nuk. sentralis) PRODUKSI PROT. Fos/HILANG

- RASA TAKUT HILANG- LEBIH JINAK

- HORMON2 STRES -TIDAK MUDAH MENDERITA

TUKAK LAMBUNG (ULCUS PEPTICUM) &

PENY.2 STRES LAINNYA

STIMULASI AMIGDALA(listrik/asam amino)

TAKUTAGITATEDPENY.2 STRES

AMIGDALAINPUT OUTPUT

SIST. OLFAKTORISKORTEKS ASOSIASI

KORTEKS FRONTALISSIST. LIMBIK

KORTEKS FRONTALISHIPOTALAMUS

FORMASIO HIPOKAMPINUKLEI BATANG OTAK

FUNGSI2 OTONOMIKPL SPECIES-TYPICAL

KORTEKSORBITOFRONTALIS

INPUTBAG.2 LAIN LOBUS FRONT.

LOBUS TEMPORALISAMIGDALA

BAG.2 LAIN SIST. LIMBIK(via TALAMUS)

OUTPUTAMIGDALA

GIRUS SINGULI

GIRUS SINGULI*

LESI MUTISME ,

AKINETIK

(LESI BERAT MATI)

STIMULSI LISTRIK

PERASAAN EMOSIONAL

POS./NEG.

* BERKAITAN DENGAN

MOTIVASI (AKTIVASI PL)

AMIGDALA AVERSIVE EMOTIONAL LEARNING

STIMULI TERTENTU REAKSI2 TAKUT

LEARNING**

MEMORY

COPINGRESPONSE

(mempengaruhi)SUARA KERAS/MENDEKATNYA BINATANG BESAR/KETINGGIAN/

SUARA TERTENTU/BAU TERTENTU

** DISEBUT: CER LESI AMIGDALA CER: HILANG(CONDITIONED EMOTIONAL RESPONSE) (NUK. SENTR.)

EKSPRESI & REKOGNISIEMOSI

SITUASILINGKUNGAN

(Stimulus)EMOSI

JAWABAN TERORGANISASI(PERILAKU/OTONOMIK/

HORMONAL)

* MENYIAPKAN ORGANISME UNTUKMENANGGAPI/MENGATASI

(COPING RESPONSE)* KOMUNIKASI SOSIAL

(Ekspresi emosi: mengatakan kepada orang lain apa yang kita rasakan dan

apa yang akan kita lakukan):-PERUBAHAN SIKAP

- EKSPRESI WAJAH (MIMIK)

REKOGNISI EMOSI:Kita bisa mengenali (rekognisi) emosi seseorang melalui:-Ekspresi mimik

- Nada suara (tone)- Bahasa badan

-UNLEARNED

-UNIVERSAL

-INNATE (BAWAAN/ GENETIK)

-SPECIES-TYPICAL

PERASAANEMOSI

TEORI JAMES-LANGE

SITUASI YANG MENIMBULKAN EMOSI MENYEBABKANTIMBULNYA SEPERANGKAT JAWABAN2 FISIOLOGIS

(mis.: gemetar, berkeringat, denyut jantung ) DAN PERILAKU(mis.: mengepal-ngepalkan tangan, berkelahi).

OTAK MENERIMA FEEDBACK (UMPAN BALIK) SENSORIS DARI OTOT2 DAN ORGAN2 YANGMENIMBULKAN JAWABAN TSB.. INI YANG

MENIMBULKAN PERASAAN EMOSI

KITA TAKUT KARENA KITA LARI (TEORI CANNON-BARD: KITA LARI KARENA

KITA TAKUT)

THE JAMES – LANGETHEORY OF

EMOTION

PERCEPTIONOF FEARFULSTIMULUS

ACTIVATION OFSYMPATHETIC

NERVOUS SYST.

CONSCIOUS INTER-PRETATION OF BODY

STATE PRODUCESEMOTION

“MY HEART IS BEATING FAST, SO I MUST BE

FRIGHTENED”

ASNAKE

(HEART RATE )

FEEDBACK OF PERIPHERALCHANGES TO THE BRAIN

THECANON-BARDTHEORY OF

EMOTION

PERCEPTION OFFEARFUL STIMULUS

THALAMUS

ACTIVATION OFSYMPATHETIC

NERVOUS SYST.

HYPOTHA-LAMUS

CONSCIOUS EX-PERIENCE OF

EMOTIONCEREBRAL

CORTEXTHE SCHACTER-SINGER THEORY

OF EMOTION

PERCEPTION OFFEARFUL STIMULUS

ACTIVATION OFTHE SYMP. SYST.

AWARENESS OFPHYSIOLOGICAL

AROUSAL

COGNITIVE APPRAISAL OF THESITUATION TO DETERMINE THEMOST APPROPRIATE EMOTION

STRESS & GENERAL ALARM SYNDROME(stres & sindroma alarm/bahaya umum)

Hans Selye (pakar stres)

STRES

MEKANISME HOMEOSTATIK DITUJUKAN UNTUK MELAWAN STRES KEHIDUPAN SEHARI-HARI

1. Jika mekanisme homeostatik berhasil

Keseimbangan kimia, temperatur dan tekanan darah (lingkungan internal) dipertahankan

2. Jika stres ekstrim, tidak biasa dan lama: Mekanisme normal tidak cukup

Perubahan2 tubuh sangat luas: SINDROMA ADAPTASI UMUM (GAS) (mis. tekanan darah , gula darah dll.)

TUJUAN: MENGGERAKKAN/MENGERAHKAN TUBUH UNTUK MENGHADAPI KEADAAN DARURAT (EERGENCY)

STRES SEHARI-HARI (tidak bisa dihilangkan!)

1. UNTUK MEMPERSIAPKAN DIRI DALAM MENGHADAPI TANTANGAN

(stres bersifat produktif !! = EUSTRESS)

2. MENGGANGGU (HARMFUL) = DISTRESS

Daya tahan terhadap infeksi

(menghambat komponen tertentu sistem imun)

HIPOTALAMUS(“the body’s watchdog”)

STRESOR*REAKSI BERANTAI

GAS

Sensor yang mendeteksi perubahan2 lingkungan dalam

*STRESOR:- stres yang menghasilkan GAS

Mis. panas/dingin, racun lingkungan, toksin (racun dari bakteri/virus), perdarahan berat (kecelakaan/operasi), reaksi emosional kuat

Bervariasi dari orang ke orang (individual)

dari waktu ke waktu

STRESOR

HIPOTALAMUS

(inisiasi GAS melalui 2 jalur)

1. STIMULASI

(1) SS SIMPATIS (2) MEDULA ADRENAL

ALARM REACTION

(FIGHT OR FLIGHT REACTION)

(respon2 yang timbul sebagai

reaksi terhadap bahaya)

2. STIMULASI

(1) PITUITARIA

(2) KORTEKS ADRENAL

RESISTENCE REACTION

(reaksi resistensi)

Sifat: - prosesnya lambat

- efeknya berlangsung lama

AVERSIVESTIMULI*

RESPON EMOSIONAL NEGATIF

MERUGIKANKESEHATAN

STRES: REAKSI2 FISIOLOGIS DISEBABKAN OLEH PERSEPSI ATAS SITUASI2 AVERSIF ATAU

YANG MENGANCAM

STRES & KESEHATAN

Contoh: Ulcus pepticum (tukak lambung) Respon2 fisiologis yang menyertai emosi negatif

Serangan jantung Dapat terjadi tanpa stresStroke (CVA:cerebrovascular accident) (tetapi diperberat oleh stres)Skin rash (bercak2 di kulit)

*Stimuli tidak nyaman

JAWABAN/RESPON

EMOSIONAL

BERGUNA

ADAPTIF

STRESGANGGUANKESEHATAN?

1. JAWABAN EMOSIONAL DIRANCANG UNTUK MENGATASI KEJADIAN2

JANGKA PENDEK (SHORT-TERM EVENTS)

2. JAWABAN2 FISIOLOGIS YANG MENYERTAIEMOSI NEG. UNTUK MEMPERSIAPKAN DIRI

ATAS LAWAN YANG MENGANCAM (UNT. MELAWAN)/MEMPERTAHANKAN DIRI DARI SITUASI BERBAHAYA

Cannon: STRESS = FIGHT-OR-FLIGHT RESPONSE

STRES

STIMULUS SINGKAT TIDAK MENGGANGGU

STIMULUS BERKEPANJANGAN* MENGGANGGU

*KONTINU (BUKAN PERIODIK)

STRES GANGGUAN• PENGHUNI KAM KONSENTRASI: STRES BERKEPANJANGAN

PADA AKHIR KEHIDUPANNYA: KONDISI KES. JAUH LEBIH BURUK• PENGEMUDI KA (BAWAH TANAH )

• PENGENDALI LALU-LINTAS UDARA (SIBUK; KEMUNGKINAN TABRAKAN BESAR)

-TEK. DARAH TINGGI- TUKAK LAMBUNG

FISIOLOGI RESPON STRES

EMOSI

PERILAKU KADANG2 MERUGIKAN (mis. FIGHT)

OTONOMIK(VISERAL)

ENDOKRIN(HORMONAL)

SIMPATIS AKTIF

SEKRESIKELENJAR

ADRENALIS*

EFEK MERUGIKANKESEHATAN

(BERSIFAT KATABOLIK)

MEMBANTU MOBILISASISUMBER2 ENERGI TUBUH)

SEKRESIKEL. ADRENALIS

MEDULA KORTEKS

EPINEFRIN (E/ADRENALIN)

NOREPINEFRIN (NE/NORADRENALIN)

METAB. GLUKOSA 1. OUTPUT JANTUNG

NUTRIEN DI OTOT DARAH KE OTOT

(SEBAGAI ENERGI) 2. TEK. DARAH

` 3. SEBAGAI NEUROTRANS-

AKTIVITAS MUSKULER MITER DI OTAK (NEURON ADRENERGIK*)

HORMON STRES STEROID:

GLUKOKORTIKOID**

**DIKENDALIKAN OLEH:NUK. PARAVENTRIKU-LARIS (NPV) DI HIPO-

TALAMUS

CRH(I) (II)

NPV**

GLUKOKORTIKOID

• METAB. GLUKOSA * ALIRAN DARAH• MEMECAH PROT. * JAWABAN2 PERILAKU

GLUKOSA ENERGI (DIDUGA: BERPENGARUH* MEMECAH LEMAK DI OTAK)

ENERGI * MENEKAN SEKRESI HORMON2 SEKS (OLEH GONAD/KEL. KELAMIN) (LAKI2: TESTOSTERON)

KORTEKS ADRENAL(EFEK)

HIPOTALAMUS(NPV: NUKLEUS

PARAVENTRIKULARIS)

ADENOHIPOFISIS(PITUITARIA)

ACTH

KORTEKSADRENALIS

GLUKOKOR-TIKOID

JARINGANSASARAN

CRF: corticotropin releasing factor

(CRF juga disekresikan oleh sist. limbik:

- PAG, lokus seruleus, amigdala -

sebagai neuromodulator/neurotransmiter

memberi respon emosional)

ACTH: adrenocorticotropic hormone

Fig. 11.20

AKSIS HPA(HIPOTALAMUS-

PITUITARIA-ADRENAL)

STRES MENGAKTIVASI AKSIS HPA

STRES

CRF

KELENJAR ADRENAL

Adrenal

cortex

Adrenal

medulla

Adrenal

gland

KELENJARADRENALIS

ADRENALEKTOMI(KEL. ADREN. DIAMBIL) KEPEKAAN

TERHADAP STRES

PENTING UNT.SURVIVE

HANS SELYE

KEBANYAKAN EFEK STRES YANG MERUGIKAN DIAKIBATKAN OLEHSEKRESI GLUKOKORTIKOID YANG

BERKEPANJANGAN(SEKRESI JANGKA PENDEK: MEMANG PENTING!)

SEKRESIGLUKOKORT.

BERKEPAN-JANGAN

• TEK. DARAH SERANGAN JANTUNG STROKE

•KERUSAKAN JAR. OTOT•DIABETES STEROID* (diabetes akibat

steroid berkelebihan)•INFERTILITAS (STERIL)

(Penekanan hormon gonad: testosteron/ estrogen, progesteron)

•INHIBISI (MENGHAMBAT) PERTUMBUHAN(TIDAK MENCAPAI TINGGI PENUH)

•INHIBISI RESPON RADANG SULIT SEMBUH DARI LUKA

•PENEKANAN SIST. IMUN/KEKEBALANPEKA TERHADAP INFEKSIDAN/MUNGKIN KANKER

* A RESPONSE THROUGH WHICH ANORGANISM CAN AVOID, ESCAPE FROM, OR MINIMIZE AN AVERSIVE STIMULUS

* THE OPPORTUNITY TO MAKE A COPINGRESPONSE MINIMIZES THE STRESSFULEFFECTS OF AN AVERSIVE STIMULUS

STRESSOR(aversive stimulus):

FISIK/PSIKIS

RESPON

FISIOLOGISOTONOMIKENDOKRIN

(HORMONAL)*PERILAKU

•KAPASITAS FISIK•PERSEPSI

•REAKTIVITAS•EMOSIONAL

•TEMPERAMEN•PENGALAMAN•KEPRIBADIAN

COPINGRESPONSE

(berkaitan)

(berkaitan)

H SO TR RM EO SN

• CRF•ACTH

• EPINEFRIN• NOREPINEFRIN

• GLUKOKORTIKOID(KORTISOL)

EFEK KATABOLIK(membantu memobilisasi

sumber2 energi)

STRESOR(stimulus yang

menimbulkan stres)

REAKSI STRES

2. DERAJAT PENGENDALIANSITUASI (COPING RESPONSE)

MINI-MIZING

1. PENGA-LAMAN(learning/memory)

ELECTRIC SHOCK(STRESOR FISIK)

TIKUS

STRESULCUS

PEPTICUM: +

TIKUS

AVOIDCONTACT

ULCUSPEPTICUM: -(Coping response)

STRESPENYAKIT

KARDIOVASKULER

SERANGAN JANT.

STROKE

FAKTOR RISIKO:•HIPERTENSI

• HIPERKOLESTEROLEMI• DM

• REAKSI EMOSIONAL

MONKEY(monyet)

PERLAKUAN REAKSI EMOSIONAL* DIOBSERVASI

•DIET KOLES -

TEROL TINGGI REAKSI NEG. KUAT PENY.

•ANCAMAN KORONER: + DITANGKAP REAKSI NEG. LEMAH PENY.

KORONER: -

(* GENETIK) REAKSI NEG. KUAT: BEREAKSI KUATTERHADAP SEMUA JENIS STRESOR

BEREFEK MENGGANGGU KESEHATAN

Manuch dkk. (1983; 1986)

FRIEDMAN & ROSEMAN (1959)

POLA PERILAKU/KEPRIBADIAN

(MANUSIA)

SUSEPTIBILITAS(KERENTANAN)

TERHADAP PENY.KARDIOVASKULAER

TIPE A MORE LIKELY TO SUFFER CV DISEASES

•EXCESSIVE COMPETITIVE DRIVE•IMPATIENCE•HOSTILITY

•FAST MOVEMENTS•RAPID SPEECH

TIPE B LESS LIKELYTO SUFFER CV DISEASES

•LESS COMPETITIVE DRIVE•EASY GOING•TOLERANT

•MOVE SLOWLY•TALK SLOWLY

Rosenman dkk. (1975)TIPE KEPRIBADIAN PENY. KORONER

TIPE A: MERUPAKANFAKTOR RISIKO PENY.

KORONER

HASIL2 PENELITIAN KONTRADIKTIFPasien serangan jantung

Long-term survival rate1. Serangan jantung: pasien tipe B > tipe A

(Ragland & Brand, 1988)2. Tidak ada perbedaan antara tipe A dan tipe B

(Dimsdale, 1988)3. Tipe A (hostility) ada hubungan dengan peny. KV

(Williams dkk., 1980)4. Hostility tidak ada hubungannya dengan

peny. koroner (Helmer dkk., 1991)

•TIPE A (hostility) MEROKOK HIPERTENSI KOLESTEROL TINGGI

(Howard dkk., 1976)* TIPE A KOLESTEROL TINGGI(Laki2 & peremp.) (Weidner dkk., 1987)* TIPE A > [CO] dalam darah (Smoker) (Lombardo & Carreno, 1987)

STRESPADA

LANSIA

STRESPROSESMENUA

1. ORGANISME TUA (sehat sempurna)TIDAK DAPAT MENTOLERANSI STRES

2. STRES MEMPERCEPAT PROSES MENUA

STRES

KERUSAKAN OTAK

FORMASIOHIPOKAMPI*

LEARNING&

MEMORY

DEGENERASI

MENUA

MEMORITERGANGGU/HILANG

GLUKOKORTIKOID**

HIPOKAMPUSRUSAK

*FORMASIOHIPOKAMPI (FH)

*FH :- Hipokampus -Girus dentatus- Girus hipokampus - Girus parahipokampus

** Glukokortikoid Suseptibilitas (rentan) terhadap stres

KONTROL SEKRESI

GLUKOKORTIKOID OLEH KORTEKS

ADRENALIS DAN KATEKOLAMIN

OLEH MEDULA ADRENALIS

CRF

ACTH

Glucocorticoid

Truncus cerebriEpinephrine & norepinephrine