Peranan Tata Usaha di Sekolah dalam Mengelola Pendidikan untuk Meningkatkan Hasil Pendidikan yang Bermutu20 Mei 2012 01:27:10 Dibaca : 24,884

PERANAN TATA USAHA DI SEKOLAH DALAM MENGELOLA PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL PENDIDIKAN YANG BERMUTU

Tata Usaha Sebagai Tenaga Kependidikan Sekolah

Tata usaha sekolah adalah bagian dari unit pelaksana teknis penyelenggaraan sistem administrasi dan informasi pendidikan di sekolah. Informasi yang tata usaha sekolah kelola penting sebagai basis pelayanan dan bahan pengambilan keputusan sekolah. Semakin lengkap dan akurat data terhimpun maka pemberian pelayanan makin mudah dan pengembilan keputusan makin tepat.

1.Pengertian Tata Usaha

Ditinjau dari sudut asal usul kata (etimologis), maka ADMINISTRASI berasal dari Bahasa Latin yaitu Ad+Ministrare. Ad berarti intensif, sedangkan Ministrare berarti melayani, membantu, dan memenuhi atau menyediakan (Husaini Usman, 2006).Menurut The Lian Gie (2000), tenaga tata usaha memiliki tiga peranan pokok yaitu:

1) melayani pelaksanaan pekerjaan-pekerjaan operatif untuk mencapai tujuan dari suatu organisasi,

2) menyediakan keterangan-keterangan bagi pucuk pimpinan organisasi itu untuk membuat keputusan atau melakukan tindakan yang tepat, dan

3) membantu kelancaran perkembangan organisasi sebagai suatu keseluruhan.

Berdasarkan pendapat The Lian Gie di atas, maka peranan tenaga administrasi sekolah sesungguhnya hanya satu yaitu sebagai administrator karena ketiga peranan yang diungkapkan di atas yaitu melayani, menyediakan, dan membantu sama dengan administrasi.

2.Tugas-tugas TU

Pengalaman dan sertifikat pendidikan (ijazah) sangat menentukan dalam kerja mereka. Dan mereka bekrja pada disiplin ilmu mereka masing-masing. Sementara aktifitas . semua staf TU di sekolah-sekolah di Indonesia tampaknya harus bisa bekerja di semua bidang yang ditugaskan oleh kepala sekolah dan kepala TU. Mereka bertugas dalam berbagai bidang, baik bekerja sama dengan kepala sekolah dan guru atau mereka bekerja sendiri. Tugas mereka meliputi, membantu proses belajar mengajar, urusan kesiswaan, kepegawaian, peralatan sekolah, urusan infrasturcture sekolah, keuangan, bekerja di laboratorium, perpustakaan dan hubungan masyarakat (Sumber: hasil rapat Kepala Tata Usaha di Bogor: 1996). Mill dan Standingford (1982) menyebutkan delapan tugas tenaga administrasi yaitu:

(1) menulis surat

(2) membaca

(3) menyalin (menggandakan)

(4) menghitung

(5) memeriksa

(6) memilah (menggolongkan dan menyatukan)

(7) menyimpan dan menyusun indeks dan

(8) melakukan komunikasi (lisandantertulis).

Menurut Nansen School, Birm, UK, 2001 Fungsi staff TU adalah menangani urusan administrasi yg dibagi menjadi 4 bagian:

1. School assistant

2. Clerical assistant

3. Finance assistant dan

4. General assistant

B.Tugas Pokok Dan Fungsi Tenaga Administrasi Sekolah

Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 260 dan 261 Tahun 1996 Tugas pokok Kepala Tata Usaha sebagai berikut :

a) Menyusun program kerja tata usaha sekolah

b) Pengelolaan keuangan sekolah

c) Pengurusan adminstrasi ketenagaan dan sisswaUU

d) Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah

e) Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah

f) Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah

g) Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7 K

h) Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan, pengurusan ketatausahaan secara

berkala

1. Tugas Pokok dan Fungsi Tenaga Administrasi Sekolah

a.Tugas pokok urusan administrasi

Melaksanakan Ketatata Usahaan Sekolah dan bertanggung Jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Menyusun Program Kerja tata usaha sekolah

b) Pengelolaan keuangan sekolah

c) Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa

d) Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah

e) Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah

f) Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah

g) mengkoordinasikan dan melaksanakan 7 K

h) Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan, pengurusan ketataushaan secara

berkala.

b.Tugas Pokok Bendaharawan Sekolah

Melaksanakan seluruh Administrasi Keuangan Sekolah, meliputi keuangan rutin/UYHD/BOPS, Dana BOS, Dana Komite Sekolah dan Dana dari sumber lainnya, bertanggung jawab langsung kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut:

a) Menyimpan Dokumen, Rekening Giro atau Bank Keuangan sekolah

b) Mengajukan Pembayaran

c) Membuat Laporan Penggunaan Keuangan BOPS, BOS, Komite Sekolah

dan sumber lainnya.

d) Melaksanakan Pengambilan dan Pengembalian serta pembayaran

Keuangan Negara sesuai petunjuk.

e) Menyimpan arsip/dokumen dan SPJ Keuangan

f) Membuat Laporan posisi anggaran (daya serap)

g) Membuat Lembar Hasil Waskat

h) Menjadi/ melaksanakan tugas kebendaharan dari setiap kepanitiaan

yang dibentuk sekolah.

i) Membentuk Keuangan berdasarkan sumber keuangannya pada buku kas

umum, pembantu dan tabelaris.

c.Tugas pokok urusan inventarisasi dan perlengkapan

Melaksanakan Administrasi Inventarisasi dan Kelengkapan sekolah bertanggung jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Mencatat Penerimaan Barang Inventaris dan Non Inventaris

b) Mengisi Buku Induk Inventaris

c) Mengisi Buku Golongan Inventaris

d) Membuat Buku Penerimaan dan Pengeluaran Barang Non Inventaris

e) Membuat Buku Pengeluaran / Penggunaan Barang Inventaris

f) Membuat Kode / Sandi pada Barang Inventaris

g) Membuat Laporan Keadaan Barang Inventaris

h) Mengisi Kartu Barang

i) Membuat Berita Acara Penghapusan Barang Inventaris

j) Menyimpan Dokumen Kepemilikan Barang-barang Inventaris dan

dokumen lainnya

k) Membuat Daftar kebutuhan Sarana atau Prasarana atau ruang

l) Membuat Daftar Pengumuman Barang Inventaris pada setiap ruangan

d.Tugas Pokok Urusan Adminstrasi Kepegawaian

Melaksanakan Administrasi Kepegawaian, bertanggung jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Mengisi Buku Induk Pegawai

b) Membuat DUK, R7/R6 (F-3) dan DSO (F-1,2) guru atau pegawai

c) Membuat Daftar Prediksi Kenaikan Tingkat atau Golongan gaji Berkala

Guru/Pegawai

d) Membuat dan mengajukan berkas usul permohonan kenaikan Gaji

Berkala Guru atau Pegawai

e) Membuat Daftar hadir Guru dan Pegawai

f) Menyimpan Berkas data atau arsip Kepegawaian

g) Membuat SK Pembagian Tugas dan Surat Tugas

h) Membuat Daftar Gaji

i) Membuat Daftar Pembayaran Honorarium dan Kesejahteraan

e.Tugas Pokok Urusan Adminstrasi Kesiswaan

Melaksanakan Administrasi Kesiswaan, bertanggung jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Membuat Daftar Nomor Induk Siswa

b) Mengisi Buku Klaper Siswa

c) Mengisi Buku Induk Siswa

d) Mengisi Buku Mutasi Siswa

e) Membuat Daftar Keadaan Siswa

f) Membukukan Daftar Keadaan Siswa

g) Membukukan Daftar Siswa perkelas

h) Mencatat Pendaftaran Siswa Baru

i) Membuat usulan peserta ujian

j) Menyimpan daftar Lulusan

k) Menyimpan Daftar Penerimaan atau penyerahan STTB

l) Menyimpan Daftar kumpulan nilai (leger)

m) Menyediakan Blanko Pemanggilan Orang Tua Siswa

n) Membuat Surat Keterangan dan surat mutasi siswa

o) Menyediakan Blanko izin keluar masuk kelas

p) Mengisi papan data keadaan siswa

f.Tugas Pokok Urusan Adminstrasi persuratan

Melaksanakan Administrasi Persuratan, bertanggung jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Membuat Nomor Agenda Surat Masuk dan keluar

b) Mengisi Buku Agenda Surat Masuk dan Keluar

c) Mengangandakan/tikrey surat atau dokumen sekolah

d) Mengisi Buku Ekspedisi

e) Menyimpan Arsip dan menyampaikan surat

f) Memelihara dan menata kearsipan dan dokumen surat keputusan,

laporan dan lainnya.

g) Membantu kelancaran administrasi sekolah

h) Membuata Administrasi Bendahara

i) Membuat Administrasi Kepegawaian

j) Menyimpan dan menjaga kerahasiaan data-data sekolah

g.Tugas Pokok Pengelola perpustakaan

Melaksanakan Administrasi Perpustakaan, bertanggung jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Mengisi buku induk Perpustakaan dan Buku Paket

b) Membuat Nomor / Kode Klasifikasi Buku

c) Membuat Buku Pengunjung Perpustakaan

d) Membuat Kelengkapan Kartu, Date due slip, Katalog Anggota Peminjam

e) Membuat Statistik/Grafik Pengunjung dan peminjam

f) Membuat Laporan Keadaan Buku

g) Membuat Daftar pengunaan barang inventaris di perpustakaan

h.Tugas Pokok Pengelola Laboratorium

Melaksanakan Administrasi Laboratorium, bertanggung jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Mencatat / Membukukan barang-barang laboratorium

b) Menyediakan Buku Penggunaan barang lab

c) Membuat daftar penggunaan laboratorium

d) Melayani kebutuhan alat-alat praktikum

e) Menata, menjaga, dan merawat alat-alat lab

f) Membuat daftar laporan keadaan dan mutasi alat-alat

g) Membuat daftar kebutuhan bahan pratikum

i.Tugas Pokok Pembantu/Penjaga sekolah

Melaksanakan Kegiatan kebersihan dan pengamanan sekolah, bertanggung jawab kepada Kepala Tata Usaha, dengan rincian tugas sebagai berikut :

a) Menjaga dan melaksanakan kebersihan ruang seluruh bangunan sekolah,

b) Membantu menyediakan kebutuhan guru/pegawai

c) Menyiapakan air minum

d) Mencuci dan menyimpan alat-alat minum dan makan

e) Membuka dan mengunci seluruh ruangan

f) Kebersihan WC Siswa

g) Kebersihan WC Guru dan Kepala Sekolah

h) Melaksnakan piket malam

Program Rencana Kerja Tata Usaha Sekolah

Kepala sekolah mengembangkan menyusun program kerja tata usaha secara  sistematis, terarah, jelas, realitistis, agar dapat petugas ketatausaha laksanakan  agar pelayanan  pendidikan yang guru berikan kepada siswa dan pelayanan sekolah kepada masyarakat berjalan seoptimal mungkin.

Program peningkatan mutu pengembangan sistem informasi, pelayanan administrasi, pelayanan dukungan penyelenggaraan pembelajaran, pelayanan dukungan pengembangan mutu lingkungan sekolah dalam rangka membangun suasana sekolah sebagai tempat belajar, dan pelayanan administrasi kepada publik perlu dikembangkan oleh tim pengembang tata usaha sekolah dengan target mutu yang jelas, indikator mutu yang jelas, dan kriteria keberhasilan yang terukur.

Yang penting pula dalam penyusunan program adalah sekolah memiliki standar prosedur peningkatan mutu sistem administrasi yang pentahapan prosesnya disepakati dan didokumentasikan. Pencapaian targetnya diukur dengan alat evaluasi yang sederhana, namun dapat merekam perkembangan proses dan hasil pekerjaan secara akurat.  Instrumen yang sekolah miliki selanjutnya dapat kepala sekolah gunakan untuk melakukan supervisi dalam rangka memetakan mutu proses dan program tata usaha sekolah.

Struktur organisasi Tata Usaha Sekolah

Pengorganisasian merupakan penyusunan struktur organisasi yang sesuai dengan tujuan organisasi, sumberdaya yang dimilikinya, dan lingkungan yang melingkupinya. Sekolah sebagai UPT wajib dikelola kepala sekolah dengan sebaik–baiknya agar sumber daya yang ada dapat dimanfaatkan secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan sekolah yang telah ditetapkan.

Struktur organisasi SMA sesuai dengan SK mendiknas Nomor 053/U/2001 Tanggal 19 April 2001 adalah sebagai berikut. Struktur organisasi SMA terdiri dari :

1.2. Kepala sekolah3. Wakil kepala sekolah4. Urusan tata usaha sekolah5. Unit laboratorium6. Unit perpustakaan7. Dewan guru

Pada struktur organisasi tersebut perlu ada pembagian tugas, rincian tugas dan pendelegasian wewenang.

Administrasi Kurikulum Dalam Menerapkan Standar Isi

Penerapan standar isi adalah ruang lingkup penerapan kurikulum dan pengembangan kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan pendidikan tertentu (PPRI No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 1 ayat 5). Standar isi yang memuat administrasi struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum SMA/MA/SMK/MAK, dan kalender akademik.

Administrasi Peningkatan Mutu Proses

Penerapan standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan unuk mencapai standar kompetensi lulusan (PPRI No. 19 Tahun 2005 tentang Standan Nasional Pendidikan, Pasal 1, ayat 6). Administrasi standar proses memuat administrasi:

1.2. perencanaan proses pembelajaran3. pelaksanaan proses pembelajaran4. penilaian hasil pembelajaran5. pengawasan proses pembelajaran

Administrasi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

Penerapan standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan yang meliputi kualifikasi akademik dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.

Standar pendidik dan tenaga kependidikan meliputi kualifikasi dan kompetensi. Seseorang yang telah memiliki kompetensi ditandai lulus sertifikasi. Administrasi standar pendidik dan tenaga kependidikan sekolah akan lebih cepat, tepat, dan mudah dikerjakan apabila menggunakan program komputer, meskipun dengan program yang sangat sederhana.

Administrasi Sarana Dan Prasarana

Penerapan standar sarana dan prasarana adalah peningkatan mutu standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan criteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolah raga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi dan komunikasi.

Administrasi Keungan

Penerapan standar pembiayaan adalah standar yang mengatur sistem anggaran, pengalokasian anggaran, dan mempertanggung jawabkan biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun. Pembiayaan pendidikan terdiri atas:

(1) Biaya investasi,

(2) Biaya operasi, dan

(3) Biaya personal .

Administrasi standar pembiayaan akan lebih cepat, tepat, dan mudah dikerjakan apabila menggunakan program komputer, meskipun dengan program yang sangat sederhana.

Pembinaan TAS

Dalam mengembangakna sistem pelayanan tata usaha sekolah , kepala sekolah menerapkan konsep pembinaan sumber daya manusia yang antara lain meliputi:

Mendefinisikan dan mendeskripsikan tugas tenaga tata usaha (sekarang tenaga

administrasi sekolah) dan ruang lingkup TAS. Menetapkan pembatasan tugas pokok dan fungsi, wewenang, tanggung jawab, hak

dan kewajiban TAS Meningkatkan kualifikasi TAS Meningkatkan kompetensi TAS Melakukan rekrutmen dan seleksi TAS Melaksanakan pembinaan karir Mengembangkan sistem penilaian kinerja Memberikan penghargaan dan perlindungan Memberikan pelayanan menghentikan tenaga dan memberikan pelayanan pensiun

KESIMPULAN

Tata usaha sekolah adalah bagian dari unit pelaksana teknis penyelenggaraan sistem administrasi dan informasi pendidikan di sekolah. Semakin lengkap dan akurat data

terhimpun maka pemberian pelayanan makin mudah dan pengembilan keputusan makin tepat.

Kepala Tata Usaha bertanggung jawab untuk  melaksanakan seluruh Administrasi Keuangan Sekolah, meliputi keuangan rutin/UYHD/BOPS, Dana BOS, Dana Komite Sekolah dan Dana dari sumber lainnya, bertanggung jawab langsung kepada

Kepala sekolah mengembangkan menyusun program kerja tata usaha secara  sistematis, terarah, jelas, realitistis, agar dapat petugas ketatausaha laksanakan  agar pelayanan  pendidikan yang guru berikan kepada siswa dan pelayanan sekolah kepada masyarakat berjalan seoptimal mungkin.

HARAPAN

Semoga gambaran singkat ini bermanfaat dalam rangka meningkatkan kinerja tata usaha sekolah dalam membangun sistem informasi sekolah, membangun pelayanan belajar, dan sistem pelayanan publik yang optimal.

REVERENSI:

1. Purwanto M Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung. 1987.

2. http://abyfarhan7.blogspot.com/2011/12/pengertian-dan-fungsi-ketatausahaan.html#ixzz1ue2k7tsd

3. http://gurupembaharu.com/home/?p=4262

4. http://re-searchengines.com/myasin.html

Tina Tuslina

/tanamilmu

TERVERIFIKASI (HIJAU)

saya adalah ibu rumah tangga yang mempunyai anak 2, saya juga guru di RA. BANI YAHYA SOLEMAN, saya juga mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Tangerang semester IV. pernah menjadi ketua osis di MTs. di MAN aktif di PKS, Pramuka dan obade. pernah mondok di pesantren Riadlul Ulum Cipendeui Cipasung Tasikmalaya. di kampus sebagai ketua mahasiswa pg-paud angkatan 2010-2011. ketua UKM Tari FKIP PG-PAUDSelengkapnya...

Follow 0000RekomendasiKOMPASIANA ADALAH MEDIA WARGA, SETIAP KONTEN DIBUAT OLEH DAN MENJADI TANGGUNGJAWAB PENULIS.TAG #administrasiinventarisdankelengkapansekolah #tugaspokokbendaharasekolah #tugaspokokadministrasi #fungsitenagaadministrasisekolah #tugastugastu #pengertiantatausaha #meningkatkanmutupendidikan #mengelolatatausahasekolah #peranantatausaha #tatausahasekolah #administrasikepegawaian #programrencanakerjatatausaha #edukasi #humaniora

Siapa Yang Menilai Tulisan Ini ? 0Beri Nilai

Headline1

Orang Tua: Jangan Bertengkar di Depan Anak

Mariam Umm 05 Agustus 2015

2

Distribusi Ijazah Terlambat, Cermin Buruknya Perencanaan di Dinas Pendidikan?

Rumah Kayu 05 Agustus 2015

3

Mbah Kung Endy : Petouring Petarung yang Rendah Hati

Daniel Suharta 05 Agustus 2015

4

Dampak El Nino 2015, Bersiaplah Menghadapi Kemarau Panjang yang Menyengsarakan

M Kanedi 05 Agustus 2015

5

Belajar Bahasa Asing Dengan Menonton Film, Apa Gunanya?

Ahmad Imam Satriya 05 Agustus 2015

Nilai Tertinggi

Ketimbang Selipkan Pasal Penghinaan, Mending Pakai Pasal Ini dan Ini

Gatot Swandito 05 Agustus 2015

Undangan Bedah Buku Gaganawati dan Budi di Semarang

Gaganawati Stegmann 05 Agustus 2015

Don't Insult Mr. President!

Sangun Perwira 05 Agustus 2015

Oharai, Upacara Mengusir Roh Jahat di Jepang

Weedy Koshino 05 Agustus 2015

Satu Lagi Siswa Peserta MOS Tewas Tenggelam di Garut

Den Bhaghoese 05 Agustus 2015

List of Categories Info dan Pengumuman About Kompasiana Terms & Conditions Tutorial Help Center Contact Us

TUGAS POKOK TATA USAHA SEKOLAH/MADRASAHData Campuran 20 Maret 2013 Comments: 3

TUGAS POKOK DAN FUNGSI TATA USAHA SEKOLAH/MADRASAH

URUSAN TATA USAHA SEKOLAH ADALAH BAGIAN  DARI UNIT PELAKSANA TEKNIS PENYELENGGARA SISTEM ADMINISTRASI DAN INFORMASI

PENDIDIKAN DI SEKOLAH/MADRASAH

(PERMENDIKNAS 24/2008)

FUNGSI KEPALA TATA USAHA :

1.     PERENCANA ADMINISTRASI PROGRAM  DAN ANGGARAN

2.     KOORDINATOR ADMINISTRASI KETATAUSAHAAN

3.     PENGELOLA ADMINISTRASI PROGRAM

4.     PENYUSUN LAPORAN PROGRAM DAN ANGGARAN

5.     PEMBINA STAF

TUGAS  TATA USAHA

( TENAGA ADMINISTRASI ) SEKOLAH/MADRASAH

MELAKSANAKAN :

1.     ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

2.     ADMINISTRASI KEUANGAN

3.     ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA

4.     ADMINISTRASI KEHUMASAN

5.     ADMINISTRASI PERSURATAN DAN KEARSIPAN

6.     ADMINISTRASI KESISWAAN

7.     ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS

8.     TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

DIKDASMEN 260-261/1996

1. 1.    ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN : 1. MELAKSANAKAN PROSEDUR DAN MEKANISME KEPEGAWAIAN2. MERENCANAKAN KEBUTUHAN PEGAWAI3. MENILAI DAN MEMBINA STAF

RINCIAN TUGAS :

1. MENGISI BUKU INDUK PEGAWAI2. MENYUSUN DAFTAR URUT KEPANGKATAN3. MENERBITKAN SURAT TUGAS/KEPUTUSAN4. MENYUSUN DATA DAN STATISTIK KEPEGAWAIAN5. MENYUSUN ARSIP DAN FILE PEGAWAI6. MENGELOLA DAFTAR HADIR PEGAWAI, DLL

1. 2.    ADMINISTRASI KEUANGAN : 1. MELAKSANAKAN ADMINISTRASI KEUANGAN SEKOLAH,2. MELIPUTI KEUANGAN RUTIN/DANA KOMITE SEKOLAH3. /BANTUAN, DLL.4. (DALAM PELAKSANAANYA DILAKSANAKAN OLEH5. PERANGKAT BENDAHARA YANG BERTANGGUNG6. JAWAB KEPADA KEPALA TATA USAHA

RINCIAN TUGAS :

1. MENYIMPAN DOKUMEN, REKENING GIRO/BANK2. MENERIMA DAN MELAKUKAN PEMBAYARAN3. MENYIMPAN ARSIP/DOKUMEN DAN SPJ KEUANGAN4. MEMBUAT LAPORAN PENGGUNAAN KEUANGAN

5. MEMBUAT LAPORAN POSISI ANGGARAN (DAYA SERAP )6. MENCATAT KEUANGAN BERDASARKAN SUMBER KEUANGANYA PADA

BUKU KAS UMUM, PEMBANTU DAN TABELARIS, DLL

1. 3.    ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA 1. MERENCANAKAN KEBUTUHAN DAN MENGELOLA SARANA

RINCIAN TUGAS :

1.     MENYUSUN DAFTAR KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA

2.     MENCATAT DAN MENGINVENTARISIR SARANA

3.     MENYIMPAN DOKUMEN KEPEMILIKAN

4.     MEMBUAT DAFTAR INVENTARISASI RUANG, DLL

1. 4.    ADMINISTRASI KEHUMASAN 1. MELAKSANAKAN HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT

RINCIAN TUGAS :

1. MEMBANTU PROSES KEGIATAN KOMITE2. MENJALIN KERJA SAMA DENGAN PEMERINTAH DAN LEMBAGA

MASYARAKAT SERTA KETERLIBATAN PEMANGKU KEPENTINGAN (STAKEHOLDERS)

3. MENCATAT DAN MENDOKUMENTASIKAN PROSES KEGIATAN KEHUMASAN

4. MEMPROMOSIKAN SEKOLAH/MADARSAH DAN MENGKOORDINASIKAN PENELUSURAN TAMATAN

1. 5.    ADMINISTRASI PERSURATAN DAN KEARSIPAN 1. MELAKSANAKAN TUGAS KESEKRETARIATAN DIBIDANG TATA

PERSURATAN DAN KEARSIPAN

RINCIAN TUGAS :

1.     MENGELOLA SURAT MASUK DAN KELUAR

2.     MENGGANDAKAN SURAT/TIKREY

3.     MENGELOLA BUKU EKSPEDISI PERSURATAN

4.     MEMELIHARA DAN MENATA KEARSIPAN DAN DOKUMEN , DLL

1. 6.    ADMINISTRASI KESISWAAN 1. MELAKSANAKAN PROSES ADMINISTRASI KESISWAAN

RINCIAN TUGAS :

1.     MEMBUAT DAFTAR NOMOR INDUK SISWA

2.     MENYUSUN DAFTAR KEADAAN SISWA

3.     MEMBUAT USULAN PESERTA UJIAN

4.     MENGINVENTARISIR DAFTAR LULUSAN

5.     MENYIMPAN DAFTAR KUMPULAN NILAI (LEGER)

6.     MENGINVENTARISIR PENDAFTARAN SISWA BARU

7.     MENGISI PAPAN DATA KEADAAN SISWA,DLL

1. 7.     ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS 1. MELAKSANAKAN FUNGSI KOORDINATOR LAYANAN KHUSUS

RINCIAN TUGAS :

1. KOORDINATOR PETUGAS LAYANAN KHUSUS ; PENJAGA, TUKAN KEBUN, PETUGAS KEBERSIHAN, PESURUH, DAN PENGEMUDI

2. MEMBANTU PROGRAM LAYANAN KHUSUS ; UKS, BIMBINGAN KONSELING, LABORATORIUM/BENGKEL DAN PERPUSTAKAAN, DLL

1. 8.    TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 1. KOORDINATOR LAYANAN DATA DAN INFORMASI

RINCIAN TUGAS :

1. MENGAKSES DAN MENGELOLA DATA2. MENDOKUMENTASIKAN ADMINISTRASI3. MENGINFORMASIKAN SERTA MEMPROMOSIKAN

Tentang iklan-iklan ini