FASILITATOR REMBUK NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

(RNPK) 2019

Dr. Neng Dara Affiah, MS.i

Dr. Nungki Kusumastuti, M.Sos

•  Topik:

• Merawat Persatuan, Toleransi dan Kebhinekaan

•  Ada Empat (4) Program Besar yang akan dilaksanakan di bawah Dirjen Kebudayaan. Yakni:

•  1. Pekan Kebudayaan Nasional

•  2. Indonesiana

•  3. Youth Camp (Kemah Budaya untuk kaum muda)

•  4. Seniman dan Budayawan Masuk Sekolah (BMS dan SMS)

1. PEKAN KEBUDAYAAN NASIONAL

1. Mandat Agenda Strategi Pemajuan Kebudayaan:

“Menyediakan ruang bagi keragaman ekspresi budaya

dan mendorong interaksi budaya untuk memperkuat kebudayaan yang inklusif”

2. Mandat Resolusi Kongres Kebudayaan Indonesia:

“Melembagakan Pekan Kebudayaan Nasional

sebagai Platform Aksi Bersama yang Memastikan Peningkatan Interaksi Kreatif Antar Budaya”

PROGRAM PEKAN KEBUDAYAAN NASIONAL

KOMPETISI DAERAH

KOMPETISI NASIONAL

KONFERENSI PEMAJUAN KEBUDAYAAN

EKSIBISI KEBUDAYAAN

PAGELARAN KARYA BUDAYA BANGSA

2. INDONESIANA

• Platform pendukung kegiatan kebudayaan yang bertujuan untuk membantu tata kelola kegiatan kebudayaan yang

berkelanjutan, berjejaring dan berkembang serta memperkuat

ekosistem kebudayaan

3. YOUTH CAMP (KEMAH BUDAYA BAGI KAUM MUDA)

•  Resolusi Kongres Kebudayaan VII:

“Memfungsikan asset publik (seperti Gedung terbengkalai, balai desa, Gedung kesenian) dan fasilitas yang telah ada (taman budaya dan museum) sebagai pusat kegiatan dan ruang-ruang ekspresi kebudayaan, guna memperluas dan menjamin pemerataan akses masyarakat pada kebudayaan.”

Catatan:

•  Kemah Budaya Anak Muda akan dilaksanakan selama 5 hari

•  Waktu kegiatan: Akhir Juni-awal Juli 2019

•  Target peserta (1.204 orang dengan pembagian 602 peserta berasak dari call for prosal, 602 peserta wakil Kabupaten/Kota yang sudah membuat PPKD

•  Tempat kegiatan: Candi Prambanan.

4. GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH

LATAR BELAKANG: Program GSMS sebagai salah satu bentuk perhatian Direktorat Kesenian dalam upaya membantu dan memfasilitasi keterbatasan sekolah dalam menghadirkan guru seni budaya yang memiliki kompetensi di bidang seni budaya di satuan pendidikan untuk SD, SMP, SMA/SMK.

TUJUAN GERAKAN SENIMAN MASUK SEKOLAH: 1.  Menumbuhkan minat bakat peserta didik di

bidang seni budaya; 2.  Menjalin kerjasama dan sinergi antara sekolah

dengan seniman; 3.  Menumbuhkan budaya sekolah yang sehat,

menyenangkan, mengasyikkan, mencerdaskan, dan menguatkan;

4.  Membentuk karakter dan membangun sikap kreatif, apresiatif dan inovatif peserta didik;

5.  Meningkatkan ekosistem sekolah yang berbudaya;

6.  Melestarikan (melindungi, mengembangkan, dan memanfaatkan) seni budaya.

PEMBAGIAN KELOMPOK DISKUSI

•  Peserta dibagi dalam empat (4) Kelompok:

•  Kelompok I =1. Pekan Kebudayaan Nasional

•  Kelompok II = Indonesiana

•  Kelompok III: Youth Camp (Kemah Budaya untuk kaum muda)

•  Kelompok IV: Seniman dan Budayawan Masuk Sekolah (BMS dan SMS)

•  Catatan:

•  1. Setiap kelompok harus memilih ketua kelompok dan sekretaris.

•  2. Ketua kelompok memimpin diskusi kelompok

•  3. Sekretaris mencatat setiap permasalahan, usulan, gagasan dan masukan

•  4. Anggota kelompok yang ditunjuk melaporkan hasil diskusi kelompok.

• DAFTAR PERTANYAAN DISKUSI KELOMPOK

SUBTOPIK PEMBAHASAN

DAFTAR PERNYATAAN KUNCI DALAM PEMBAHASAN DI KELOMPOK FASILITATOR DAN

KO. FASILITATOR

1

PEKAN KEBUDAYAAN NASIONAL

1.  Apa kontribusi pemerintah daerah dalam memperkaya Pekan Kebudayaan Nasional? 2.  Apa yang dapat dilakukan daerah untuk meningkatkan kapasitas daerah agar seluruh

daerah dapat menyelenggarakan festival daerah? 3.  Bagaimana praktik baik daerah yang sudah melaksanakan festival yang dapat menjadi

inspirasi daerah lain? 4.  Apa kebaruan yang dapat dilahirkan dalam Pekan Kebudayaan Nasional tahun 2019? 5.  Bagaimana cara Pekan Kebudayaan Nasional dapat meningkatkan keterampilan abad

21 bagi pelaku kebudayaan? (kolaborasi, berpikir kritis, komunikasi, berpikir kreatif) 6.  Bagaimana pemanfaatan teknologi dalam Pekan Kebudayaan Nasional agar dapat

menarik minat generasi muda dalam pelestarian budaya? 7.  Bagaimana keberlanjutan Pekan Kebudayaan Nasional yang dapat dilakukan oleh

peserta kegiatan agar dapat menyebarkan manfaat kegiatan ke masyarakat yang lebih luas?

8.  Ekspresi budaya telah diberikan ruang sebebas-bebasnya kepada masyarakat. Bagaimana langkah menanggulani penolakan dari Masa Agama

Fasilitator: •  Neng Dara Affiah •  Nungki Kusumastuti Ko. Fasilitator: •  Restu Gunawan •  Kuat Prihatin •  Sjamsul Hadi •  Desse Yussubrasta Ko.Fasilitator Teknis: •  Rizky M •  Ramadhan

Notulis: •  Irsan Arief •  Qurrati A’yun

2 INDONESIANA

1.  Apa peran yang bisa diberikan Indonesiana dalam meningkatkan kualitas festival kebudayaan di daerah?

2.  Apakah Indonesiana bisa menginventarisir potensi penyelenggaraan festival kebudayaan daerah?

3.  Apa kontribusi daerah dalam memperkaya platform Indonesiana? 4.  Bagaimana cara meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai platform

indonesiana? 5.  Apa kebaruan yang dapat dilahirkan pada Indonesiana di Tahun 2019? 6.  Bagaimana Indonesiana meningkatkan keterampilan abad 21 bagi pelaku kebudayaan?

(kolaborasi, berpikir kritis, komunikasi, berpikir kreatif) 7.  Bagaimana pemanfaatan teknologi dalam Indonesiana agar dapat menarik minat

generasi muda dalam pelestarian budaya?

SUB TOPIK: MERAWAT PERSATUAN, TOLERANSI DAN KEBHINEKAAN

SUBTOPIK PEMBAHASAN DAFTAR PERNYATAAN KUNCI DALAM PEMBAHASAN DI KELOMPOK FASILITATOR DAN KO. FASILITATOR

3 YOUTH CAMP

1.  Apa kontribusi pemerintah daerah dalam memperkaya kegiatan Youth Camp? 2.  Apa kebaruan yang dapat dilahirkan pada kegiatan Youth Camp di Tahun 2019? 3.  Bagaimana youth camp dapat meningkatkan keterampilan abad 21 bagi peserta kegiatan

(kolaborasi, berprikrir kritas, komunikasi, berpikir kreatif) 4.  Bagaimana pemanfaatan teknologi dalam Youth Camp agar dapat menarik minat generasi

muda dalam pelestarian budaya? 5.  Bagaimana keberlanjutan Youth Camp yang dapat dilakukan oleh peserta kegiatan agar

dapat menyebarkan manfaat kegiatan ke masyarakat yang lebih luas?

Fasilitator: •  Neng Dara Affiah •  Nungki Kusumastuti Ko. Fasilitator: •  Restu Gunawan •  Kuat Prihatin •  Sjamsul Hadi •  Desse Yussubrasta Ko.Fasilitator Teknis: •  Rizky M •  Ramadhan

Notulis: •  Irsan Arief •  Qurrati A’yun

4 SENIMAN DAN BUDAYAWAN

MASUK SEKOLAH

1.  Apa kontribusi pemerintah daerah dalam memperkaya kegiatan SMS dan BMS? 2.  Apa kebaruan yang dapat dilahirkan pada kegiatan SMS dan BMS di Tahun 2019? 3.  Bagaimana SMS dan BMS dapat meningkatkan keterampilan abad 21 bagi peserta kegiatan

(kolaborasi, berpikir kritis, komunikasi, berpikir kreatif) 4.  Bagaimana pemanfaatan teknologi dalam SMS dan BMS agar dapat menarik minat generasi

muda dalam pelestarian budaya? 5.  Bagaimana keberlanjutan SMS dan BMS yang dapat dilakukan oleh peserta kegiatan agar

dapat menyebarkan manfaat kegiatan ke masyarakat yang lebih luas?

KementerianPendidikandanKebudayaan

NO ISU/PERMASALAHAN RENCANA AKSI/SOLUSI PERAN WAKTU

PELAKSANAAN (BULAN) PUSAT PROVINSI KOTA/KAB

1.

2

3

Kelompok : … Subtopik : …

USULAN FORMAT RUMUSAN HASIL DISKUSI RNPK 2019

Keterangan: 1. kolom isu/permasalahan disii dengan ringkasan permasalahan 2. kolom peran baik pusat, provinsi maupun kota/kab diisi dengan narasi dan menyebutkan unit penanggung jawabnya