BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang

sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia cerdas

dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang

bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang

Guru dan Dosen.

Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya

melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan harus

selalu mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru tersebut

hendaklah dilaksanakan secaraterprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan Pengembangan

keprofesian berkelanjutan (PKB) yang memang merupakan salah satu kegiatan yang

dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu jenis kegiatan

PKB adalah Pengembangan Diri.

Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui dua jenis kegiatan,

yaitu: (1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan/atau (2)

Mengikuti kegiatan kolektif guru. Menyadari akan berbagai kekurangan yang ada penulis,

maka untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis rasakan masih kurang, selama tahun

2014 / 2015 ini penulis telah ditugaskan oleh Kepala Sekolah untuk mengikuti Diklat Profesi

Guru untuk kegiatan pengembangan diri, yakni dengan materi diklat sebagai berikut:

1. Penyusunan KTI/PTK

2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

3. Penyusunan Jurnal Ilmiah

4. Kebijakan Kepegawaian

5. Prosedur dan Mekanisme Penyusunan DUPAK

Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan Kepala Sekolah kepada

penulis untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan sekedar untuk mengimbaskan hasil

yang penulis peroleh selama mengikuti kegiatan pengembangan diri tersebut, maka penulis

pandang perlu untuk menuliskan laporan kegiatan ini.

B. Tujuan

Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi

penulis sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi

managerial maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih kurang.

1

C. Manfaat

Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah

sebagai berikut:

1. Bagi Peserta Didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman belajar yang

lebih efektif.

2. Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinya sehingga

mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya secara efektif sesuai dengan kebutuhan

belajar peserta didik untuk menghadapi kehidupan di masa datang.

3. Bagi Sekolah/Madrasah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas

kepada peserta didik.

4. Bagi Orang Tua/Masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak mereka

mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar yang efektif.

5. Bagi Pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang layanan

pendidikan yang berkualitas dan profesional

2

BAB IILAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Laporan Kegiatan Diklat Profesi Guru

a. Judul Diklat yang diikuti :

b. Waktu Pelaksanaan :

c. Tempat Penyelenggaraan

Diklat

:

d. Jenis Kegiatan :

e. Lama Waktu Pelaksaan

Diklat

:

f. Tujuan Pengembangan Diri : 1.

g. Uraian Materi Diklat / Bimtek dan Alokasi Waktu

No Uraian Materi Diklat/Bimtek Alokasi Waktu

1.

2.

3.

4.

.

Mengisi daftar hadir

Upacara pembukaan

Identifikasi masalah

sdt..................????

1 jam

1 jam

1 jam

1,5 jam

Jumlah 22 jam

h. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah sebagai berikut:

1. Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan ini untuk membuat KTI/PTK

untuk memperoleh angka kredit yang dipersyaratkan dalam pengajuan kenaikan

tingkat.

2. dst ..........................

i. Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan

Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegiatan  ini dampaknya antara lain

adalah sebagai berikut:

1. Kegiatan .Diklat Penyusunan KTI/PTK di Gedung PGRI kabupaten Jepara penulis

menjadi lebih aktif, lebih serius dan lebih antusias dalam membuat PTK

2. dst................................

3

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pengembangan keprofesionalitas guru merupakan tuntutan dalam memberikan

pelayanan di bidang pendidikan. dst.......................................

B.     Saran-saran

Diharapkan dengan mengikuti kegiatan pengembangan diri ini, penulis sebagai guru

profesional dst..........................................

4

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Matrik Kegiatan Pengembangan Diri

NoNama

KegiatanMateri PD/ Kompetensi

Peran Guru

Waktu/ Jam PD

Nama Fasilitator

Tempat Kegiatan

Institusi Penyelenggara

1. Diklat Profesi Guru

Langkah-langkah menyusun PTK/KTI

Peseta 25 JP WasiminWidyaiswara LPMP Jawa

Tengah

Gedung PGRI Kab.

Jepara

PGRI Kab. Jepara

2.

3.

4.

5.

2. Surat Undangan Diklat

3. Jadwal Diklat

4. Surat Tugas dari Kepala Sekolah

5. Foto Copy Sertifikat Lulus Diklat

SELAMAT BEKERJA

5