contoh buku log pkogb (1)

7/31/2019 Contoh Buku Log Pkogb (1)

http://slidepdf.com/reader/full/contoh-buku-log-pkogb-1 1/30

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KULAI BESAR,

BATU 19, 81000 KULAI, JOHOR DARUL TAKZIM

LAPORAN PROGRAM

ORIENTASI GURU BARU TAHUN 2008

NAMA:

HASNAH BINTI SAAD

TARIKH:

21 APRIL 2008 – 09 MEI 2008




MINGGU 1

21 – 26 april

2008




LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL PERKARA KETERANGAN

1. TARIKH : 21 April 2008

2. MASA : 8.00 pg – 1.00 tgh

3. BIDANG : -

4. ASPEK : Melapor Diri Sebagai Guru Siswazah Sandaran Terlatih

5. OBJEKTIF : Melapor diri di SMK Mohd Khalid bagi mendengar Taklimat

Penempatan oleh JPN Bil. 2/2008

6. AKTIVITI : 8.00 pg - Pendaftaran

8.30 pg - Ucapan alu-aluan oleh Pemangku Pengarah Pelajaran

Johor

9.00 pg - Taklimat Penempatan

10.00 pg - Minum pagi

10.30 pg - Taklimat Perkhidmatan

11.00 pg - Tatacara – Etika Penjawat Awam

11.30 pg - Peranan dan Tanggungjawab Guru

12.00 tgh - Penyerahan surat penempatan dan surat tawaran

pelantikan serta penyerahan guru baru kepada setiap

Pengetua sekolah.

1.30 tgh - Melapor diri di SMK Kulai Besar dan berkenalan dengan

Pengetua dan PK 1 untuk tindakan selanjutnya.

7. PENILAIAN : Taklimat yang diberikan didapati banyak memberi pendedahan

kepada saya tentang jawatan yang baru disandang. Segala urusan

berjalan dengan lancar serta tiada sebarang masalah yang timbul.

Lampiran:




• Surat Tawaran Penempatan

• Aturcara Majlis Lapor Diri

• Penempatan ke SMKKB

…………………………… ……………………………

Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator








2. MASA : 7.00 pg – 7.30 pg

3. BIDANG : Pengurusan Organisasi Sekolah

4. ASPEK : Pengurusan Diri di Sekolah

5. OBJEKTIF : • Mewujudkan perhubungan yang mesra antara guru baru

dengan warga SMK Kulai Besar.

• Menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.

6. AKTIVITI :7.00 pg - Berjumpa GPK 1, En. Azman Safii untuk melapor diri dan

diberikan sedikit penerangan tentang jadual aktiviti

orientasi yang akan dijalankan.

7.15 pg - Perhimpunan harian

• Guru baru diminta memperkenalkan diri kepada semua

warga SMK Kulai Besar di hadapan perhimpunan.

• Memberi penerangan ringkas tentang latar belakang

pendidikan awal.

7.30 pg - Menerima tugasan mengambil alih jadual En. Faizal

• Berjumpa dengan Pegawai Tadbir untuk urusan penyediaan

dokumen yang berkaitan.

7. PENILAIAN :Semua warga sekolah memberi kerjasama dan mendapat maklum

balas yang positif tentang kehadiran guru-guru baru.

Lampiran:

• Jadual orientasi

…………………………… ……………………………Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator








2. MASA : 8.00 pg


4. ASPEK : Pengurusan Diri di Sekolah

5. OBJEKTIF : • Mengenali warga SMK Kulai Besar terutamanya guru dan

kakitangan.

• Menyesuaikan diri dengan persekitaran di sekolah.

6. AKTIVITI : • Diminta oleh GPK 1, En Azman Safii untuk mendapatkan

tandatangan semua guru dan kakitangan SMK Kulai Besar.

• Memulakan tugasan yang diberikan dengan berjumpa setiap

guru serta kakitangan sekolah.

• Berkenalan dengan guru-guru yang telah lama berkhidmat.

7. PENILAIAN : Tugasan ini banyak membantu saya untuk menyesuaikan diri dengan

persekitaran di sekolah dan menimba pengalaman yang berharga

daripada mereka-mereka yang lebih berpengalaman.

Lampiran:

• Senarai nama guru dan kakitangan tahun 2008

…………………………… ……………………………









2. MASA : 8.50 pg – 1.10 tgh

3. BIDANG : Kurikulum

4. ASPEK : Pengurusan Kelas (Guru Ganti/Relief)

5. OBJEKTIF : • Menggantikan guru yang tidak hadir

6. AKTIVITI : • Mengawasi disiplin pelajar di dalam kelas.

• Mengadakan sesi suai kenal dengan pelajar.

• Memberikan tugasan/modul yang telah disediakan oleh guru

terlibat kepada pelajar untuk dibuat.

7. PENILAIAN : Secara tidak langsung, tugasan yang diberikan sedikit-sebanyak mendedahkan saya kepada situasi sebenar ketika berhadapan dengan

pelajar yang pelbagai ragam. Ini dapat membantu ketika P&P yang

akan dijalankan.

Lampiran:

• Slip releif

…………………………… ……………………………









2. MASA : 2.15 ptg – 4.00 ptg

3. BIDANG : Pengurusan Organisasi dan Pentadbiran Sekolah

4. ASPEK : Budaya SMKKB

5. OBJEKTIF : • Mengenali budaya dan persekitaran SMKKB.

• Mengetahui maklumat tentang perkara yang berkaitan dengan

pengurusan dan organisasi sekolah.

6. AKTIVITI : 2.15 ptg

• Taklimat tentang jadual orientasi bagi guru-guru baru serta

guru-guru yang terlibat oleh En. Azman.

• Perlantikan saya sebagai Ketua Panitia PSV.

3.00 ptg

• Taklimat tentang budaya dan perkitaran sekolah.

- penyesuaian diri di sekolah

- sikap profesionalisme guru

- menangani maslah disiplin pelajar

- peranan guru di SMKKB

7. PENILAIAN : Melalui taklimat yang diberikan membolehkan saya menyesuaikan

diri dengan persekitaran serta mengenali diri budaya di SMKKB. Ini

dapat mengurangkan permasalahan saya dengan budaya kerja di sini.

Lampiran:

-

…………………………… ……………………………









2. MASA : 12.40 tgh – 2.30 ptg

3. BIDANG : Kokurikulum

4. ASPEK : Penglibatan dan Pemarkahan

5. OBJEKTIF :• Sesi suai kenal dengan guru-guru baru.

• Mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan aktiviti

kokurikulum dan pelaksanaannya.

• Mendapat pendedahan maklumat tentang tugas-tugas guru

penasihat bagi sesebuah persatuan/kelab.

6. AKTIVITI : • Taklimat dijalankan oleh GPK Kokurikulum, En. Tahir

berhubung dengan aspek-aspek yang terkandung dalam

bidang kokurikulum.

• Penerangan tentang hal berhubung dengan penglibatan pelajar

dan proses pemarkahan iaitu berdasarkan pemberian merit.

• Penerangan tentang peranan guru penasihat dalam

persatuan/kellab/permainan.

7. PENILAIAN : Penerangan yang diberikan amat jelas tentang proses pemarkahan di

mana ianya dijelaskan dengan bantuan maklumat dari Power Point.

Saya berharap dapat melibatkan diri secara aktif dalam bidang

kokurikulum.

Lampiran:

-

…………………………… ……………………………







Lampiran:

-

…………………………… ……………………………









2. MASA : 12.40 tgh – 2.40 ptg


4. ASPEK : Buku Panduan berkaitan Pentadbiran dan Pengurusan Sekolah

(Tugas-tugas Jawatankuasa Sekolah)

5. OBJEKTIF : • Mengetahui maklumat berhubung perjalanan pentadbiran dan

pengurusan sekolah.

• Memahami proses pengurusan P&P di dalam kelas.

6. AKTIVITI : • Taklimat dijalankan oleh Penyelia Petang iaitu Pn. Nor Azzah

• Penerangan tentang kandungan Buku Panduan Pentadbiran

dan Pengurusan.

• Penjelasan tentang falsafah, misi dan visi KPM dan juga

sekolah.

• Peneranga berkaitan maklumat am pengurusan dan

pentadbiran sekolah.

- Panduan Am Guru

- Prosedur Pengambilan Cuti

- Penyediaan Buku Persediaan Mengajar

- Penegndalian Buku Stok oleh KP

• Penerangan tentang pengurusan P&P

- Pengawalan murid di dalam kelas dan aspek dendaan

- Menjelaskan jawatankuasa Pengurusan dan

Pentadbiran Awam

- Motivasi kepada guru-guru baru

7. PENILAIAN :Secara umumnya, saya merasakan penerangan yang diberikan

berkaitan dengan tugas-tugas serta pengurtusan sekolah amat




bermakna kerana ianya secara tidak langsung dapat memahami

tentang perjalanan pengurusan sekolah.

Lampiran:

-

…………………………… ……………………………









2. MASA : 8.00 pg – 12.00 tgh

3. BIDANG : Hal Ehwal Murid

4. ASPEK : Pemantauan Program 3K

5. OBJEKTIF : Menyiapkan kerja merekod dapatan program 3K

6. AKTIVITI :• Membantu mengemaskini maklumat bagi program

pemantauan 3K

• Menyediakan penanda larangan kawasan merbahaya.

7. PENILAIAN : Saya dapat mengetahui tentang proses penyediaan serta merekod

berdasarkan kategori-kategori yang telah ditetapkan dalam program

tersebut.

Lampiran:

-

…………………………… ……………………………








MINGGU 2

28 april– 02 mei 2008




1. TARIKH : 28April 2008

2. MASA : 12.40 tgh – 2.40 ptg

3. BIDANG : Aplikasi Dasar dan Program KPM

4. ASPEK : Dasar Pendidikan dan Pelan Integriti Nasional

5. OBJEKTIF : • Mengetahui dengan lebih jelas berhubung dengan hal

berkaitan kandungan dasar serta program yang telah

dirancang oleh KPM.

6. AKTIVITI : 12.40 tgh – 1.50 ptg

• Taklimat dimulakan oleh Pn. Hjh Zubaidah binti Endot.

berhubung dengan kandungan Dasar Pendidikan yang

melibatkan beberapa aspek penting seperti:

- kebajikan serta keselamatan seorang pelajar.

- integriti seorang guru yang berkait-rapat dengan

sikap serta tatacara untuk berurusan dalam keadaan

yang mesra dengan pihak luar seperti pihak JPN, PPD

dan ibu bapa.

- Etika berpakaian mengikut peraturan yang telah

ditetapkan dari segi tanda nama serta kasut bertutup.

- Program PPSMI – buddy support system, zon Bahasa

Inggeris, program intervensi serta dan lain-lain

- Patuh pada arahan yang diberikan oleh pihak atasan

tanpa mempersoalkan arahan yang diberikan.

Contohnya berhubung pengambilan cuti, penglibatan

dalam sesuatu aktiviti serta tugasan yang diberikan.

2.00 ptg – 2.40 ptg

• Taklimat diambil alih oleh En. Azman berhubung dengan

kandungan Akta Pendidikan dan Dasar Awam.

• Penerangan berhubung dengan penguasaan guru-guru baru

terhadap pemahaman secara mendalam tentang akta-akta

yang tertentu bagi membantu guru sekiranya berlaku sebarang




masalah.

• Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Akta Pindaan 2002 di mana

ia membantu untuk memmbuat keputusan dan sesuatu dasar

dalam bidang pendidikan.

• Penjelasan diperincikan berhubung dengan surat pekeliling

dan ikhtisas yang penting bagi pengetahuan seorang guru

• Kandungan akta:

- bahasa

- Kurikulum Kebangsaan

- Pengajaran agama Islam

- Penilaian dan peperiksaan murid

- Pengurusan Sekolah

- Kuasa menteri membuat peraturan

- Dendaan dan kompaun

• Dasar Awam

- Dasar Produktiviti dan Kualiti perkhidmatan Awam

yang berkaitan dengan strategi, kad perakam

waktu,sistem fail dan lain-lain.

- Bentuk-bentuk Dasar Awam

7. PENILAIAN : Saya mendapati taklimat yang diberikan banyak mendedahkan saya

dengan hal yang berkaitan dengan kandungan yang amat berkait rapat

dengan profesionalisme yang diperlukan oleh seseorang guru.

Pemahaman terhadap kandungan taklimat tersebut dapat membantu

guru-guru baru untuk bertindak dengan tatacara yang betul.

Lampiran:-








1. TARIKH : 29April 2008

2. MASA : 12.40 tgh – 2.40 ptg


4. ASPEK : Pemantauan Program 3K

5. OBJEKTIF : Mengetahui maklumat berhubung dengan pengurusan kelas ddan

disiplin pelajar.

6. AKTIVITI : • Taklimat diberikan oleh En. Wong mengenai Program 3K

iaitu Kebersihan, Kesihatan dan Keselamatan.

• Hal berhubung dengan pelupusan aset di aman setiap guru

kelas perlu memastikan peralatan serta perkakasan dalam

kelas mencukupi dan sekiranya tidak digunakan, ia perlu

diasingkan di tempat yang telah disediakan.

• Taklimat diteruskan mengenai tugas Guru Kelas bagi

pendaftaran serta perpindahan murid.

• Penggunaan buku kedatangan yang perlu direkod secara tepat

dan cepat.

7. PENILAIAN : Taklimat tersebut banyak mendedahkan saya tentang peranan sebagai

guru tingkatan di mana pelbagai perkara perlu dititik beratkan agar

tidak mendatangkan masalah sekiranya berlaku sesuatu perkara

berhubung dengan rekod pelajar.

Lampiran:

-

…………………………… ……………………………









2. MASA : 12.40 tgh – 2.40 ptg

3. BIDANG : Pengurusan Organisasi, Pejabat dan Kewangan Sekolah

4. ASPEK : Perkhidmatan dan Kewangan di Sekolah

5. OBJEKTIF : • Mengetahui aspek berhubung etika sebagai penjawat awam

• Mengetahui hal-hal berhubung dengan pengurusan kewangan

di sekolah.

6. AKTIVITI :•

Taklimat diberikan oleh En. Shukor mengenai peranansebagai penjawat awam.

• Penerangan diteruskan mengenai etika penjawat awam yang

berhubung dengan kelebihan yang diperolehi seperti

pinjaman dan tindakan yang akan diambil sekiranya melebihi

kadar pinjaman yang telah ditetapkan.

• Etika berpaiakan dan Kehadiran ke sekolah.

7. PENILAIAN : Penerangan yang diberikan dapat membantu saya dalam hal-hal

pengurusan kewangan sebagai guru baru yang kadang-kala agak sukar

untuk mendapatkan maklumat berhubung perkara tersebut.

Lampiran:

-





1. TARIKH : 02 Mei 2008




2. MASA : 12.40 tgh – 2.40 ptg


4. ASPEK : Pengurusan Peperiksaan dan Headcount Sekolah

5. OBJEKTIF : • Mengetahui hal berkaitan dengan Unit Penilaian dan

Peperiksaan.

• Mengetahui aspek yang perlu dilalui sebelum sesebuah

peperiksaan berlangsung.

6. AKTIVITI : • Taklimat diberikan Oleh Pn. Nor Hazlinah bermula dengan

pengenalan beberapa cabang yang terdapat dalam Unit

Penilaian dan Peperiksaan SMK Kulai Besar serta guru-guru

yang terlibat.

• Penerangan diperincikan berhubung dengan 3 bahagian utama

iaitu Peperiksaan Dalaman, Peperiksaan Awam dan

Peperiksaan Penilaian Berasaskan Sekolah.

• Taklimat diberikan berkaitan dengan Sistem Analisis

Peperiksaaan Dalaman (SAPD) dan Sistem Analisis

Peperiksaaan Headcount) dan ianya diperjelaskan oleh Pn

Nor Hazlinah melalui maklumat yang terdapat di dalam

komputer.

• Penjelasan turut diberikan mengenai program yang berkait

rapat dengan Peperiksaan seperti ‘Gerakan Payung’ dan

borang maklumat pelajar.

• Seterusnya, penerangan diberikan berkenaan dengan proses

yang perlu dilakukan sebelum sesuatu peperiksaan

berlangsung.

7. PENILAIAN : Penjelasan yang diperolehi amat membantu saya terutamanya sebagai

Ketua Panitia PSV dan proses yang berkait rapat dengan sistem

peperiksaan khasnya dalam hal-hal yang berkait dengan untuk




Peperiksaan PBS.

Lampiran:

- Jawatan kuasa Induk Pentaksiran PBS Sekolah SPM 2008

- Jawatan kuasa Induk Pentaksiran PBS Sekolah PMR 2008

- Jawatan kuasa nduk Pemantau PBS Sekolah

…………………………… ……………………………








1. TARIKH : 06 Mei 2008

MINGGU 3

05– 10 mei 2008




2. MASA : 12.40 tgh – 2.40 ptg


4. ASPEK : Disiplin

5. OBJEKTIF : Mengetahui maklumat berhubung hal disiplin dan pengendalian

sesuatu masalah.

6. AKTIVITI : • Taklimat dimulakan oleh En Hilman Mohamad selaku Guru

Disiplin SMKKB denga sesi suai kenal dengan guru-guru

baru.

• Penerangan umum berhubung dengan hal disiplin di mana

sebagai guru baru, perlu memahami secara mendalam perkara

yang berkaitan dengan undang-undang, akta dan prosedur

yang amat penting dalam arus perguruan.

• Penjelasan mengenai beberapa peraturan yang perlu

dititikberatkan oleh seorang guru seperti Peraturan 6,

Peraturan 4, Peraturan 8, dan beberapa peraturan lain. Ianya

berkait dengan punca kuasa guru untuk mengambil sebaarng

tindakan.

• Taklimat diteruskan dengan penerangan tentang tugas-tugas

guru tingkatan serta tindakan yang perlu diambil bagi

mengendalikan masalah pelajar yang berada di bawah

tanggungjawabnya.

• Tatacara Tindakan Disiplin bagi Kesalahan Ponteng Sekolah.

• Penerangan diteruskan kepada penggunaan merit dan demerit

agar guru-guru memahami sepenuhnya proses

pengendaliannya.

7. PENILAIAN : Taklimat tersebut amat bermakna kerana ianya memberi pendedahan

tentang pengendalian sesuatu perkara berhubung dengan masalah

disiplin.




Lampiran:

- Surat amaran 1

- Surat amaran 2

- Surat amaran 3

- Surat amaran 4

…………………………… ……………………………



GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH

BIL. PERKARA KETERANGAN

1. TARIKH : 8 Mei 2008




2. MASA : 12. 40 tgh – 2.40 ptg

3. BIDANG : Kaunseling

4. ASPEK : Pengurusan Hubungan Komuniti

5. OBJEKTIF :• Memahami pengurusan sesebuah perhubungan dalam

sebuah komuniti kecil.

• Mengendalikan perhubungan yang mesra dengan

pihak pentadbir.

6. AKTIVITI :• Taklimat dimulakan oleh En. Misran b. Ali selaku

Kaunselor bagi persekolahan sesi pagi.

• Penerangan berkaitan dengan definisi perhubungan

komuniti agar setiap guru-guru baru memahami

secara terperinci iaitu hubungan komunikasi dengan

kumpulan sekitar yang terdiri daripada pentadbir,

guru-guru, staf dan pelajar .

• Ianya bertujuan untuk:

- Keselesaan untuk bekerja

- Mudahkan kita untuk berkomunikasi serta

berhubung dengan pentadbir dan pelajar.

• Penerangan diteruskan dengan pengurusan dengan

pentadbir iaitu pengetua di mana sentiasa perlu

mewujudkan hubungan yang mesra serta teknik-

teknik untuk berhadapan dengan pengetua selaku

indivdu yang paling dihormati di sekolah.

• Perhubungan dengan rakan sekerja, iaitu hubungan

mesra, pertuturan, serta memainkan peranan

mengikut situasi yang yang bersesuaian.

• Sesi luahan berhubung dengan pelajar di mana diberi

tips-tips bagi proses penyelesaian masalah dari segi

pengawalan pelajar.




7. PENILAIAN :Sesi taklimat ini amat membantu saya sebagai guru baru

dalam mengendalikan perhubungan yang baik dengan

komuniti di SMKKB. Ini secara tidak langsung

membolehkan saya mengenali punca sekiranya berlaku

sesuatu masalah dalam perhubungan yang telah dibentuk.

Lampiran:

• Rekod Daftar Kaunseling Individu

• Rekod Daftar Kaunseling Kelompok

• Rekod Sesi Kaunseling Kelompok

• Biodata Murid

• Akujanji Murid

………………………… …………………………



GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH

BIL. PERKARA KETERANGAN

1. TARIKH : 9 Mei 2008

2. MASA : 12. 40 tgh – 2.40 ptg





4. ASPEK : Subjek Sains dan Matematik

5. OBJEKTIF : • Memahami dengan lebih jelas tentang hal-hal

berhubung dengan bidang sains dan matematik.

• Mengetahui tentang program-program yang telah

dianjurkan.

6. AKTIVITI :• Taklimat dimulakan oleh Pn. Aznain selaku GKMP

Sains dan Matematik.

• Guru-guru baru diberi lampiran sebagai rujukan

berhubung dengan hal-hal dalam bidang kuasa

GKMP khasnya dalam subjek tersebut.

• Penerangan diberikan dengan lebih lanjut bagi aspek-

aspek yang kurang difahami tertamanya berkaitan

dengan program-program yang berada di bawah

seliaan beliau.

• Guru-guru baru turut dijelaskan mengenai prosedur

yang terlibat dalam proses peminjaman laptop.

• Akhir sekali, guru-guru baru turut dijelaskan dengan

pelan kedudukan kelas dengan lebih jelas.

7. PENILAIAN :Sesi taklimat yang dijalankan memberi pengetahuan

kepada saya berhubung dengan bidang kuasa GKMP

Sains dan Matematik.

Lampiran:

• Mata pelajaran yang ditawarkan dan program yang terlibat.




3. BIDANG : Pengurusan Pentadbiran Sekolah

4. ASPEK : Pentadbiran

5.

OBJEKTIF : Menghasilkan carta organisasi pentadbiran SMKKB

6. AKTIVITI :• Guru baru menyambung menjalankan kerja-kerja

mereka bentuk carta organisasi.

• Proses penghasilan carta oganisasi di buat di dalam

bilik seni.

7. PENILAIAN : Tugasan yang dijalankan memberi pendedahan yang lebih

baik mengenai aliran yang bermula dari pihak pentadbir

sehingga k eperingkat ketua panitia.

Lampiran:-

………………………… ………………………


contoh buku log pkogb (1)

Documents