BUKU LOG MAHASISWA 2A SKALA PRIORITAS DAN INTERVENSI MASALAH

Unit Interprofessional Education

Fakultas Kedokteran Universitas

Udayana

2018

INTER-PROFESSIONAL EDUCATION FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA

IDENTITAS MAHASISWA

Kelompok :

Nama :

NIM :

Program Studi :

Semester :

Alamat Rumah :

No. Telephone :

Dosen Pembimbing :

No. Telephone :

Desa Binaan :

Kontak Person :

No. Telephone :

Tempel Photo Disini

PETUNJUK UMUM

1. Buku LOG ini dipergunakan untuk merekam proses pembelajaran

dan komunikasi, berkaitan dengan latar belakang sosial budaya

keluarga angkat (KA) dan merekam berbagai informasi untuk dapat

mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan timbul-

nya gangguan kesehatan pada masyarakat terutama pada keluarga

angkat (KA). Data dan informasi yang perlu direkam mencakup:

bagaimana proses komunikasi dilakukan, sistem kekerabatan

(sistem sosial) keluarga, persepsi atau nilai kepercayaan keluarga

terkait dengan kesehatan, sikap keluarga dalam menghadapi

gangguan kesehatan, pengalaman keluarga dalam pengobatan dan

persepsi keluarga tetang “sakit” itu sendiri.

2. Buku ini harus diisi setiap saat habis kunjungan dan setelah selesai

diskusi kelompok

3. Setiap kegiatan individu maupun kelompok mengacu kepada tujuan

yang tercantum dalam pedoman PBL

4. Setiap saat setelah selesaI diskusi kelompok, buku LOG ini harus

diserahkan pada dosen pembimbing untuk dilakukan evaluasi dan

kemudian diminta kembali sebelum kunjungan ke keluarga angkat

/masyarakat berikutnnya

5. Mahasiswa yang tidak melakukan kunjungan sesuai jadwal karena

sesuatu hal, dapat menggantinya dengan hari lain, atas ijin dan

kesepakatan dengan keluarga angkat/masyarakat yang dikunjungi

6. Dalam buku ini mencatat, merekam hal-hal yang inti saja dari hasil

wawancara dengan keluarga angkat maupun masyarakat dari

daerah binaan.

GAMBARAN PROFIL DESA BINAAN

(Diambil dari Semester III, yang sudah disempurnakan)

DISKUSI KELOMPOK I

Hari – Tanggal Diskusi :

GAMBARAN PERMASALAHAN UMUM DESA BINAAN

(Gambarkan permasalahan desa binaan dari sudut pandang masing-masing

profesi, Diskusikan skala prioritas kemungkinan penanganan dari sejumlah

permasalahan yang ada secara kolaborasi, pilih masalah yang paling

mungkin dapat dipecahkan/ditangani/ atau di intervensi secara kolaborasi

pada tingkat individu/masyarakat / desa)

Tgl Paraf Dosen pembimbing

GAMBARAN DEMOGRAFI KELUARGA ANGKAT YANG DIPILIH UNTUK

DITANGANI SECARA KELOMPOK (Boleh lebih dari satu, tergantung

keputusan dalam diskusi kelompok, setelah mempelajari listing masalah)

Nama Kepala KA :

Tanggal Lahir : Umur : th

Pendidikan :

Pekerjaan :

Kasus Yang Dipilih :

Anggota Keluarga – Keluarga Angkat

No Nama Kelamin Umur Pendidikan Hubungan KK

Tgl : Paraf Pembimbning :

GAMBARAN SOSIAL-EKONOMI KELUARGA ANGKAT

KUNJUNGAN LAPANGAN I

(pada dasarnya melakukan langkah-langkah analisis S W O T)

1. Deskripsikan situasi sosial bagaimana sistem kekerabatan keluarga

angkat (KA) dan partisipasi KA dalam kegiatan kemasyarakatan yang

dapat mendukung kegiatan intervensi.

2. Gambaran denah rumah keluarga angkat (KA) dan deskripsikan

keadaan sosial – ekonomi keluarga angkat secara umum. Apakah

mungkin dapat mendukung kesuksesan jalannya intervensi

GAMBARAN TINGKAT “SAKIT – SEHAT” KELUARGA ANGKAT DALAM

KAITANNYA DENGAN PENENGANAN MASALAH (INTERVENSI) YANG AKAN

DITEMPUH (KUNJUNGAN LAPANGAN II)

1. Deskripsikan faktor risiko potensial yang dimiliki oleh keluarga angkat

(KA) terkait dengan penyakit-penyakit yang DIDERITA (diskusikan

apakah intervensi memungkinkan untuk dilakukan) atau yang

MUNGKIN AKAN DIDERITANYA (diskusikan apakah intervensi

pencegahan dapat dilakukan).

2. Deskripsikan skala prioritas intervensi yang mungkin dapat dilakukan

dengan mempertimbangkan kompetensi S1 (tidak menutup

kemungkinkan hanya sekedar mediator antara keluarga angkat dengan

instansi pemerintah terkait)

3. Deskripsikan lama intervensi dan indikator-indikator keberhasilan

intervensi, serta cara mengukur dan alat ukur yang akan dipergunakan

untuk mengukur keberhasilan intervensi

DISKUSI KELOMPOK II

Hari – Tanggal Diskusi :

Melaporkan hasil kunjungan 1 dan 2; menyerahkan absen diskusi

kelompok, kunjungan 1 dan 2; menentukan lama intervensi, indikator

keberhasilan intervensi, menentukan alat ukur dan cara ukur);

Catatan hasil diskusi kelompok (dari klarifikasi peran yang dapat

diperoleh, serta catatan-catatan hambatan KOMUNIKASI LINTAS PROFESI

selama proses berlangsung sebagai bahan refleksi).

Tanggal Paraf Dosen Pembimbing :

KUNJUNGAN LAPANGAN III dan IV

Hari – Tanggal Kunjungan :

(melakukan uji coba rencana kerja/piloting)

\

Tanggal Paraf Dosen Pembimbing :

DISKUSI KELOMPOK III

Hari – Tanggal Diskusi :

(Membahas hasil kunjungan 3 dan 4), menyerahkan absen kunjungan lapangan 3 dan 4; melaporkan hasil uji coba/pre-test jika menggunakan metode uji pre-post

Tanggal Paraf Dosen Pembimbing :

MEMBUAT LAPORAN KEGIATAN

Hari – Tanggal Diskusi :

Membuat laporan akhir beserta naskah untuk presentasi dengan

bimbingan dosen pembimbing (Materi mencakup : Dekripsi masalah yang

dipiih, hasil pre-test, rencana intervensi dan media yang akan digunakan

dalam intervensi)

Tanggal Paraf Dosen Pembimbing :

SIMPULAN UMUM DAN REKOMENDASI

(mencakup langkah-langkah intervensi yang akan ditempuh/dilaksanakan

pada semester V, sebaiknya sampai deskripsi What, Where, When, Who

dan Haw untuk semua intervensi/proyek yang akan dilakukan, yang

mungkin lebih dari satu)

Tanggal Paraf Dosen Pembimbing :

REFLEKSI TERHADAP KOLABORASI LINTAS PROFESI

(refleksi menceriterakan bagaimana pengalaman yang dirasakan selama

kerjasama mencakup dimensi / aspek-aspek komunikasi, kolaborasi, peran

dan tanggung jawab, manajemen konflik, berbagi ketrampilan dan

pengetahuan, pengambilan keputusan dan respek terhadap teman.

Termasuk perbandingannya dengan semester yang lalu)

Tanggal Paraf Dosen Pembimbing :

LEMBAR VERIFIKASI :

Dosen Pembimbing :

Tanggal Verifikasi :

Catatan Dosen Pembimbing :

Menyatakan bahwa mahasiswa yang membuat laporan dalam buku

LOG ini telah *memenuhi / tidak memenuhi persyaratan kelayakan

untuk ujian utama IPE – 2

Dosen Pembimbing

tanda tangan

*Coret yang tidak perlu