Tutorial Pengisian Aplikasi DCM (Daftar Cek Masalah)

Disusun Oleh : Belliza Goei Arifin

(1113500084)

Tutorial Pengisian Aplikasi DCM (Daftar Cek Masalah)

A. PENGERTIAN DCM

DCM adalah daftar cek yang khusus disusun untuk untuk merangsang atau memancing pengutaraan masalah-masalah atau problem-problem yang pernah atau sedang di alami seseorang, masalah siswa merupakan suatu hal yang penting diketahui oleh konselor, sebab masalah inilah yang mungkin terjadi sebab-sebab terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dan masalah merupakan starting point ketika kita memberikan layanan bimbingan konseling, pada prinsipnya masalah yang menimpa diri individu harus segera dipecahkan (diatasi) agar tidak mengganggu kehidupan individu yang bersangkutan, dan munngkin pula individu-individu yang lainnya.

ALASAN PENGGUNAAN DCM

Penggunaan DCM dilakukan atas dasar pertimbangan, Efesien, Intensif, Validitas, Reabilitas.

Efesien karena dengan DCM dapat diperoleh banyak data masalah dan kebutuhan siswa dalam waktu singkat.

Intensif karena data yang diperoleh melalui DCM lebih teliti mendalam dan luas.

Validitas dan reabilitas, DCM karena individu yang bersangkutan mengecek sendiri masalah yang telah atau sedang dialami, di samping daftar jumlah item kemungkinan masalah tersedia cukup banyak, sehingga individu dapat mencermati dan memilih masalah yang sesuai dengan dirinya.

FUNGSI DAN KEGUNAAN DCM

Fungsi DCM : Untuk memudahkan individu mengemukakan

masalah yang pernah dan sedang dialami. Dengan DCM memungkinkan individu mengingat masalah-masalah yang pernah dialami.

Untuk sistematisasikan jenis masalah yang ada pada individu agar memudahkan analisis dan sintesis dengan cara atau alat lain.

Untuk menyarankan suatu prioritas program pelayanan bimbingan dan konseling dengan masalah individu atau kelompok pada saat itu.

Kegunaan DCM : Untuk melengkapi data individu yang

sudah ada. Untuk mengenal individu yang perlu

segera mendapat bimbingan kasus. Sebagai pedoman penyusunan program

bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok pada umumnya.

Untuk mendalami masalah individu maupun kelompok.

CARA MENGISI DCM

Dibawah ini contoh soal DCM

DIBAWAH INI CONTOH LEMBAR JAWAB

CARA MENGISI DCM1. PADA BAGIAN BAWAH, ANDA PILIH MENU TABULASI

GAMBAR MENU TABULASI

Dalam menu TABULASI anda isikan nama, jenis kelamin, kelas dan masalah yang menjadi permasalahan oleh siswa (acuan pada hasil angket). Dimulai pada aspek I. KESEHATAN ( 1-20 ) sampai aspek XII MASA DEPAN DAN CITA-CITA ( 221 – 240 ).

2. KLIK MENU PROFIL INDIVIDUAL PADA BAGIAN BAWAH KOLOM, SECARA OTOMATIS KOLOM AKAN TERISI DENGAN SENDIRI.

DI DALAM MENU INDIVIDU, DIBAWAH KOLOM HASIL PENGOLAHAN AKAN MUNCUL GRAFIK SECARA OTOMATIS.

KLIK MENU PROFIL KELAS PADA BAGIAN BAWAH, PADA MENU INI JUGA AKAN SECARA OTOMATIS TERISI.

KLIK ANALISIS PERTOPIK PARALEL. MENU INI AKAN TERISI SECARA OTOMATIS.

KLIK MENU DAFTAR SISWA ASUH, ISI MENU INI DENGAN MEMBERI TANDA (V) PADA KOLOM YANG TELAH TERSEDIA SESUAI DENGAN HASIL DATA YANG TELAH DIPEROLEH. PILIH LAYANAN YANG COCOK, SESUAI DENGAN LAYANAN YANG DIBUTUHKAN SISWA YANG BERMASALAH ATAU SANGAT BERMASALAH. KRITERIA ANAK YANG BERMASALAH, YAITU 30% KEATAS, LIAT MENU PROFIL INDIVIDUAL.

TERIMAKASIH