analisis kompetensi dan indikator un 2013

24
ANALISIS KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013 KKO

Upload: lada

Post on 29-Jan-2016

62 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ANALISIS KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013. KKO. 1. KOMPETENSI 1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 7 besaran pokok dan satuannya ( Panjang , Massa, Waktu , Suhu , Kuat arus ). - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

ANALISIS KOMPETENSIDAN INDIKATOR

UN 2013

KKO

Page 2: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR

Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.

KOMPETENSI 1

7 besaran pokok dan satuannya (Panjang, Massa, Waktu, Suhu,

Kuat arus)

besaran turunan dan satuannya (kecepatan, gaya, massa jenis, dll)

alat ukur massa:Neraca O Hauss

Neraca sama lenganNeraca tiga lengan

alat ukur waktu:Arloji/jamstopwatch

alat ukur panjang:Mistar

Jangka sorongMikrometer sekrup

1

Page 3: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 1

Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari.

KOMPETENSI 22

Sifat zat berdasarkan wujudnya

Teori partikel zat : ikatan partikel, dll

Page 4: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 2

Menentukan konversi suhu pada termometer

KOMPETENSI 23

273tT

32).(t9

5t

32.t5

9t

CK

FC

cF

Page 5: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 3

Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari.

KOMPETENSI 24

Menaikkan suhu Q = m x c x ∆T

Berubah WujudQ = m x UQ = m x L

Page 6: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR 1

Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI 35

GLBS = v. t

- Jenis GLBBDipercepat

Diperlambat, - grafik

Contoh :Hk I Newton : kelembaman

Hk II Newton: percepatan bendaF = m . a

Hk III Newton: gaya aksi-reaksi

Page 7: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR 2

Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi

KOMPETENSI 36

USAHAW = F . s

ENERGIEm = Ek + Ep

Ek = ½ m . v2

Ep = m . g . hDAYA

P = W / t

Page 8: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR 3

Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI 37

TUASJENIS KATROL

TETAP – BERGERAK - GANDA

BIDANG MIRING

Page 9: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR 4

Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat.

KOMPETENSI 38

PADA ZAT PADATP = F / A

PADA ZAT CAIRP = ρ.g.hP1 = P2

F1 / A1 = F2 / A2

ρ1.g.h1 = ρ2.g.h2

FA = ρ.g.V

PADA GASP = 76 – h/100P1.V1 = P2.V2

Page 10: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.

INDIKATOR 1

Menentukan besaran fisis pada getaran ataugelombang.

KOMPETENSI 49

GETARANT = t / nT = 1 / ff = 1 / T

GELOMBANGT = t / nT = 1 / fv = / Tv = . f

Page 11: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.

INDIKATOR 2

Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

KOMPETENSI 410

CIRI FISIK BUNYIFrekuensiAmplitudo

Warna bunyi

Dihasilkan oleh benda bergetarDapat dipantulkan

Merambat melalui mediumMerupakan gelombang

longitudinal

Mengukur kedalaman lautPembuatan alat musik

UltrasonografiPembersih ultrasonik

Detektor bunyiTeknologi sonar

S = (t x v) / 2

Page 12: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.

INDIKATOR 3

Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

KOMPETENSI 411

1/f = 1/s + 1/s’M = s’/sM = h’/h

P = 1/f

KameraMataLup

MikroskopTeleskop

Merambat lurusDipantulkanDibiaskanDispersi

Page 13: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 1

Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI 512

Rambut kering digosok sisir

Petir

Kaca yang digosok dengan bulu/sutera

Fenomena listrik statis lainnya

Elektroskop

Hukum Coulomb

Page 14: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 2

Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm atau Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

KOMPETENSI 513

V= I . RV = I (R + r)

Iin = Iout

Page 15: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 3

Menentukan besaran fisis energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI 514

ENERGIW = I2 . R . tW = V . I . t

t. R

VW

2

DAYAP = I2 . R P = V . I

R

VP

2

W = P . t

Page 16: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 4

Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan.

KOMPETENSI 515

Menggosok InduksiElektromagnet

Page 17: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR 5

Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator.

KOMPETENSI 516

Perubahan medan magnet yang dilingkupi kumparan menimbulkan GGL pada ujung-ujung kumparan.

Ip

Is

Ns

Np

Vs

Vp

Page 18: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

INDIKATOR 1

Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atauperedaran bumi-bulan terhadap matahari.

KOMPETENSI 617

Matahari, planet, satelit, asteroid, meteorioid, komet

gerhana

Page 19: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

INDIKATOR 1

Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atauperedaran bumi-bulan terhadap matahari.

KOMPETENSI 617

Peserta didik dapat mememberikan contoh fenomena alam yang disebabkan oleh revolusi bumi atau revolusi bumi

Psang surut air lautTerjadinya gerhana bulan atau gerhana matahari

Ciri-ciri anggota tata surya

Page 20: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Mendeskripsikan konsep atom, ion, dan molekul dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari.

INDIKATOR 1

Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul serta hubungannya dengan produk kimia sehari-hari.

KOMPETENSI 718

ATOMPartikel terkecil penyusun unsur. Atom merupakan pembentuk bangun dasar zat atau benda

IONIon adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik.Minuman isotonik mengandung ion positif Na+, K+, Ca2+, Mg2+ dan ion negatif Cl-, sitrat 3-, laktat-. Asam sulfat terurai menjadi ion hidrogen (H+) dan ion sulfat (SO42-).

MOLEKULMolekul merupakan partikel terkecil dari suatu zat yang masih memiliki sifat-sifat zat tersebut. Molekul unsur: O2, H2, P4

Molekul senyawa: CO2, H2O

Page 21: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami klasifikasi zat serta perubahannya.

INDIKATOR 1

Mendeskripsikan larutan asam, basa, atau garam.

KOMPETENSI 819

ASAMRasanya masam, menghantarkan arus listrik, jika dilarutkan akan melepaskan ion hidrogen (H+), mengubah lakmus biru menjadi merah, bersifat korosif terhadap logam

BASATerasa licin jika terkena kulit, pahit, menghantarkan arus listrik, jika dilarutkan dalam air akan melepaskan ion hidroksida (OH¯), mengubah lakmus merah menjadi biru, menetralkan larutan asam

GARAMMenghantarkan arus listrik, tidak mengubah warna kertas lakmus merah maupun biru, gabungan antara asam dan basa

Page 22: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami klasifikasi zat serta perubahannya.

INDIKATOR 2

Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia

KOMPETENSI 820

UNSURUnsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain yang lebih sederhana melalui reaksi kimia sederhana.

SENYAWASenyawa adalah zat-zat yang tersusun atas dua unsur atau lebih yang bergabung secara kimia dengan perbandingan massa tertentu

CAMPURANcampuran dapat didefinisikan sebagai materi yang terdiri atas dua jenis zat atau lebih

Page 23: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami klasifikasi zat serta perubahannya.

INDIKATOR 2

Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia

KOMPETENSI 820

Membedakan unsur, senyawa dan campuran melalui contoh zat yang dijumpai sehari-hariMenjelaskan ciri-ciri senyawa

melalui contoh zat yang dijumpai sehari-hari

Page 24: ANALISIS  KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013

Memahami klasifikasi zat serta perubahannya.

INDIKATOR 3

Mendeskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya.

KOMPETENSI 821

SIFAT FISIKAWujud zat

WarnaKelarutan

Daya hantar listrik

Kemagnetan

SIFAT KIMIAMudah terbakarBusuk dan asam

BerkaratMudah meledak

Beracun

PERUBAHAN FISIKAtidak terbentuk zat jenis baru

zat yang berubah dapat kembali ke bentuk semula

hanya diikuti perubahan sifat fisika saja

PERUBAHAN KIMIA terbentuk zat jenis baru

zat yang berubah tidak dapat kembali ke bentuk semula

diikuti oleh perubahan sifat kimia melalui reaksi kimia.